2018届高考化学基础知识自查复习检测1.doc
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4、主反应,消除控制副反应。遵循可行、简捷、安全性原则,确定符合目的要求的制取、提纯方案。(2)善思考,理清操作步骤的先后顺序。根据方案中方法步骤,把握各步操作的要领、目的和原理,理清制备后除杂提纯操作的先后关系与原理。(3)看图表,认识各装置的作用,分析图中各项装置,并结合实验目的和原理,分析装置作用,举一反三,分析缺少装置的可能后果,表格中信息如何控制运用落实。(4)悟规律,得出正确的结论,实验数据(现象)是化学原理的外在表现,分析现象(或数据),找出影响实验成败的关键因素,产生误差的原因,进行必要的推导与计算。2探究型实验的基本程序(1)解答探究型实验题的基本程序可用以下流程图表示:提出问题
5、要提出问题,首先得发现问题,对题给信息进行对比、质疑,通过思考提出值得探究的问题。此外,实验中出现的特殊现象也是发现问题、提出问题的重要契机。 提出猜想所谓猜想就是根据已有知识对问题的解决提出的几种可能的情况。有一些问题,结论有多种可能(这就是猜想),只能通过实验进行验证。设计验证方案提出猜想后,就要结合题给条件,设计出科学、合理、安全的实验方案,对可能的情况进行探究。实验设计中,关键点是对试剂的选择和实验条件的调控。观察实验现象,得出结论根据设计的实验方案,根据实验现象进行推理分析或计算分析得出结论。(2)整体思路明确目标,根据题目要求,找出该题需要解决的最终目标。分析问题,根据上述目标,结
6、合题目所给信息,分析解决该问题可能涉及的所学知识,即利用所学知识,分析解决该问题。注意细节,在解决该类问题时,注意分析实验原理是否正确可行,实验操作是否安全合理,实验步骤是否简单方便,实验现象是否突出明显。典题导航(2017重庆一中模拟)二价铬不稳定,极易被氧气氧化。醋酸亚铬水合物Cr(CH3COO)222H2O,相对分子质量为376是一种深红色晶体,不溶于冷水和醚,易溶于盐酸,是常用的氧气吸收剂。实验室以锌粒、CrCl3溶液、醋酸钠溶液和盐酸为主要原料制备醋酸亚铬水合物,其装置如图所示: 【导学号:99682358】制备过程中发生的化学反应或离子反应:Zn2HCl=ZnCl2H2;2CrCl
7、3Zn=2CrCl2ZnCl2;2Cr24CH3COO2H2O=Cr(CH3COO)222H2O。请回答下列问题:(1)仪器A的名称是_,所盛装的试剂是_。(2)本实验中配制所用溶液的蒸馏水都需事先煮沸,原因是_。(3)仪器D的主要作用是_。(4)实验生成H2后,为使生成的CrCl2溶液与CH3COONa溶液顺利混合,应_(填“打开”或“关闭”,后同)阀门1、_阀门2。(5)本实验中锌粒须过量,其原因是_,_。(6)已知其他反应物足量,实验时取用的CrCl3溶液中含溶质6.34 g,实验后得干燥纯净的Cr(CH3COO)222H2O 5.64 g,所得产品的产率为_。(7)若使用该装置制备Fe
8、(OH)2,且能较长时间看到Fe(OH)2 白色沉淀现象。则在仪器A、B、C中应装入的试剂依次为_、_、_(填化学式)。【解题思路】解析先向三颈烧瓶B中加入过量的Zn(产生足量的氢气将空气排出,且产生足够的压力把三颈烧瓶B中的液体压入三颈烧瓶C中;充分还原CrCl3),关闭阀门1,打开阀门2,通过分液漏斗加入稀盐酸,产生的氢气排出三颈烧瓶B、三颈烧瓶C及导管中的空气。再滴入CrCl3溶液使其与Zn反应生成CrCl2;然后打开阀门1,关闭阀门2,三颈烧瓶B中的液体在氢气的压力下被压入三颈烧瓶C中,CrCl2与CH3 COONa反应生成Cr(CH3COO)222H2O。(2)二价铬不稳定,极易被氧
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