2018届高考生物第一轮复习检测7.doc

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配餐作业(十五)　孟德尔的豌豆杂交实验(一)
A组·全员必做题
1．(2017·苏北四校联考)关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是(　　)
A．孟德尔遗传定律实质涉及的过程发生在有丝分裂中
B．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
C．F2出现一定性状分离比只依赖于雌雄配子的随机结合
D．杂合子与纯合子基因组成不同，但性状表现可以相同
解析　孟德尔的遗传定律适用的范围是有性生殖核遗传，他的两个遗传规律总结的是减数分裂形成配子的过程中基因的分离和组合规律。孟德尔遗传定律实质涉及的过程发生在减数分裂过程中，A错误；在实践中，测交也可用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例，B错误；F2的3∶1性状分离比依赖于子一代形成的各类型配子数相等且生活力相同，且雌雄配子的随机结合，C错误；杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现可以相同，如豌豆的Dd与DD都表现为高茎，D正确。
答案　D
2．(2016·河南郑州质检)孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本定律。下列相关叙述不正确的是(　　)
A．F1自交时，各种雌、雄配子结合的机会相等
B．F1自交后，各种基因型个体成活的机会相等
C．F1形成配子时，产生了数量相等的雌雄配子
D．F1形成配子时，非同源染色体上的非等位基因组合进入同一配子的机会相等
解析　F1形成配子时，产生的雌雄配子的数量不相等，雄配子的数量显著多于雌配子数量。
答案　C
3．(2017·海南七校联考)假设控制番茄叶颜色的基因用D、d表示，红色和紫色为一对相对性状，且红色为显性。杂合的红叶番茄自交获得F1，将F1中表现型为红叶的番茄自交得F2，下列叙述正确的是(　　)
A．F2中无性状分离
B．F2中性状分离比为3∶1
C．F2红叶个体中杂合子占2/5
D．在F2中首次出现能稳定遗传的紫叶个体
解析　杂合的红叶番茄(Dd)自交，F1的基因型及比例为DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1，红叶的基因型为1/3DD、2/3Dd，DD自交，F2全为DD(占1/3)，Dd自交，F2中DD占1/4×2/3＝1/6、Dd占1/2×2/3＝1/3、dd占1/4×2/3＝1/6，则F2中红叶∶紫叶＝5∶1(出现了性状分离)，F2红叶个体中杂合子Dd占2/5；F1中已经出现能稳定遗传的紫叶个体dd。
答案　C
4．(2017·海南七校联考)孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是(　　)
A．F2的表现型比例为3∶1
B．F1产生配子的种类比例为1∶1
C．F2基因型的比例为1∶2∶1
D．测交后代的比例为1∶1
解析　基因分离定律的实质是在减数第一次分裂的后期，位于一对同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，则F1(Dd)能产生D、d两种配子，且比例为1∶1。
答案　B
5．(2016·安徽合肥质检)玉米中因含支链淀粉多而具有粘性(由基因W控制)的籽粒和花粉遇碘不变蓝；含直链淀粉多不具有粘性(由基因w控制)的籽粒和花粉遇碘变蓝色。W对w完全显性。把WW和ww杂交得到的种子播种下去，先后获取花粉和籽粒，分别滴加碘液观察统计，结果应为(　　)
A．花粉1/2变蓝、籽粒3/4变蓝
B．花粉、籽粒各3/4变蓝
C．花粉1/2变蓝、籽粒1/4变蓝
D．花粉、籽粒全部变蓝
解析　WW和ww杂交得到的种子即F1(Ww)播种下去，获取的花粉的基因型为W、w，比例是1∶1，分别滴加碘液观察统计，蓝色占1/2；WW和ww杂交得到的种子即F1(Ww)播种下去，获取的籽粒即F2的基因型为WW、Ww、ww，其比例是l∶2∶l，滴加碘液观察统计，蓝色占1/4。
答案　C
6．(2017·辽宁大连统考)丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子。这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是(　　)
A．1/16 B．1/8
C．1/4 D．1/2
解析　已知人类的ABO血型是由常染色体上的等位基因控制的，其中A型血的基因型是IAIA或IAi；B型血的基因型是IBIB或IBi；AB型血的基因型是IAIB；O型血的基因型是ii。由题意分析，丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子，说明丈夫基因型是IAi，妻子基因型是IBi，这对夫妇再生一个孩子基因型可能为IAi、IBi、IAIB、ii，所以他们生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是1/4×1/2＝1/8。
答案　B
7．孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象，通过对这些现象的研究提出了遗传的两大基本规律。下列哪项不是这些有规律遗传现象出现所必需的因素(　　)
A．F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等
B．F1自交后代各种基因型发育成活的机会相等
C．各基因在F2体细胞中出现的机会相等
D．每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等
解析　本题考查孟德尔遗传规律的相关知识，属于考纲分析判断层次，难度中等。F1体细胞中的基因在不同阶段进行选择性表达，表达的机会不相等。
答案　A
8．(2017·洛阳统一考试)利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是(　　)
A．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状分离比
B．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验
D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象
解析　孟德尔的假说演绎中，假说的核心内容是F1能产生A、a两种配子，作出的“演绎”是两种配子数量相等，预测F1与隐性纯合子杂交，后代会出现1∶1的性状分离比，A正确、B错误。为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误。孟德尔的遗传规律只适用于进行有性繁殖时核基因的遗传规律，不适用于质基因的遗传，D错误。
答案　A
9．果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性，但将纯合长翅品系的幼虫在35 ℃条件下培养，得到的成体果蝇为残翅。下列叙述正确的是(　　)
A．35 ℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因
B．果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的
C．在35 ℃条件下培养纯合的长翅果蝇幼虫，得到的残翅性状是不能遗传的
D．如果有一只残翅果蝇，只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配，就能确定其基因型
解析　本题考查基因型与表现型的关系。表现型是基因型与环境共同作用的结果，由环境引起的变异属于不可遗传的变异。
答案　C
10．测交法可用来检验F1是不是纯合子，其关键原因是(　　)
A．测交子代出现不同的表现型
B．测交不受其他花粉等因素的影响
C．与F1进行测交的个体是隐性纯合子
D．测交后代的表现型及比例直接反映F1的配子类型及比例
解析　本题考查对测交实验的分析，意在考查考生对测交实验的理解及应用能力。用测交实验来检测F1是不是纯合子，是将F1和隐性纯合子杂交，由于隐性纯合子只能产生一种类型的配子，所以，子代表现型及比例能直接反映F1产生配子的类型及比例，D正确。
答案　D
11．(2017·东北三校联考)人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼，其甲、乙、丙三个孩子中，有一人是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼，乙为褐眼。由此得出的正确结论是(　　)
A．孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的
B．该夫妇生一个蓝眼男孩的概率是1/4
C．控制孩子乙眼睛颜色的基因是杂合子
D．控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的
解析　由题知父母双亲皆为褐眼，其三个孩子只有一个非亲生，甲丙为蓝眼，其中至少一个为亲生，即可确定父母双方均为杂合子；乙可能是杂合也可能是纯合，不能确定甲乙丙哪一个为非亲生的；该夫妇生一个蓝眼男孩的概率是1/8。
答案　D
12．(2016·江西赣州一模)2015年是我国农历羊年，充满喜气的羊羊毛色有白色和黑色之分。若现有两只白色羊交配生下了5只小羊，其中1只黑色4只白色。请根据你所学的遗传知识分析回答下列问题：
(1)两只白色羊产下1只黑色小羊，这种现象在遗传学上叫做________。
(2)由题干可推知，羊的黑色和白色哪种是显性性状？________。
(3)如果用A和a分别表示控制羊毛色的显性基因和隐性基因，则上述两只白色羊的基因组成依次为________，其产下的黑色小羊的基因组成是________。
(4)基因组成为Aa的雌羊产生的卵细胞可能是图中的________(填序号)。

解析　(1)变异是指生物亲代与子代、子代与子代之间在性状上的差异。两只白色羊，产下一只黑色羊，说明了亲子代之间在性状上的差异性，属于变异现象。(2)在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状就是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；两只白色羊交配产下了一只黑色羊，说明羊的白色是显性性状，黑色是隐性性状。(3)如果用A和a表示控制羊毛色的显性基因和隐性基因，则黑色羊的基因组成是aa，这对基因是由亲代双方各自提供一个，即一个来自父方，一个来自母方。两只亲代黑色羊的基因组成都是Aa。(4)在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此基因组成为Aa的雌羊产生的卵细胞含有的基因可能为④A或⑤a。
答案　(1)变异　(2)白色　(3)Aa、Aa　aa　(4)④和⑤
B组·能力提升题
13．(2017·山东潍坊统考)鸡的雄羽与母羽是一对相对性状，受常染色体上的一对等位基因控制。母鸡只能表现为母羽，公鸡既可以是雄羽也可以是母羽。现用两只母羽鸡杂交，F1公鸡中母羽∶雄羽＝3∶1。让F1母羽鸡随机交配，后代出现雄羽鸡的比例为(　　)
A．1/8 B．1/12
C．1/16 D．1/24
解析　鸡的雄羽和母羽受常染色体上的一对等位基因(设为H、h)控制，用母羽雌鸡与母羽雄鸡杂交，结果F1雄鸡中母羽∶雄羽＝3∶1，故母羽为显性性状，雄羽为隐性性状，则F1母羽雌鸡的基因型为HH、Hh和hh，比例为1∶2∶1，F1母羽雄鸡的基因型为HH、Hh，其比例是1∶2。若让F1母羽鸡随机交配，由于只有雄鸡中出现雄羽，故后代出现雄羽鸡的比例是(2/4×2/3×1/4＋1/4×2/3×1/2)×1/2＝1/12，B正确。本题也可采用配子结合法：
雌配子
雌配子
H
h
H
HH
Hh
h
Hh
hh
只有雄鸡中才出现雄羽，故hh×＝hh。
答案　B
14．分析下面家族中某种遗传病的系谱图，下列相关叙述中正确的是(　　)

A．Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率为1/2
B．Ⅱ代个体均为杂合子
C．该遗传病为伴X染色体隐性遗传病
D．Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代子女发病率为1/4
解析　从Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ10，可判断该遗传病为常染色体隐性遗传病，故C项错误。其中Ⅲ7、Ⅲ10为患者，故Ⅱ代个体均为杂合子。Ⅱ3为Aa，Ⅲ8为AA、Aa，Ⅲ8与Ⅱ3基因型相同的概率为，Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代子女发病率为。
答案　B
15．Y(控制黄色)和y(控制白色)是位于某种蝴蝶的常染色体上的一对等位基因，该种蝴蝶中雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从子代表现型判断出子代性别的是(　　)
A．♀Yy×♂yy B．♀yy×♂YY
C．♀yy×♂yy D．♀Yy×♂Yy
解析　B选项中杂交组合的后代的基因组成全为Yy，雄性均表现为黄色，雌性全为白色；A、D选项中杂交组合的后代中基因组成为yy的个体(白色)中既有雄性，又有雌性；C选项中杂交组合的后代中雌雄全为白色。
答案　B
16．(2016·郑州质检)已知马的栗色和白色受一对等位基因控制。现有一匹白色公马(♂)与一匹栗色母马(♀)交配，先后产生两匹白色母马(♀)(如图所示)。根据以上信息分析，可得出的结论是(　　)

A．马的白色对栗色为显性
B．马的毛色遗传为伴性遗传
C．Ⅱ1与Ⅱ2的基因型一定相同
D．Ⅰ1与Ⅱ2的基因型一定不同
解析　由于亲代可能是纯合体，也可能是杂合体，后代数目又较少，所以不能确定白色与栗色的显隐性关系，A错误；如果白色为显性，则可能是伴性遗传；如果栗色为显性，则不可能是伴性遗传，所以不能确定马的毛色遗传为伴性遗传还是常染色体遗传，B错误；Ⅱ1和Ⅱ2基因型相同，都是杂合体或纯合体，为Aa或XAXa或aa，C正确；Ⅰ1与Ⅱ2的表现型相同，其基因型可能相同，D错误。
答案　C
17．(2017·湖北襄阳调研)已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对等位基因Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下：

请分析回答：
(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是___________。
(2)从实验________可判断这对相对性状中________是显性性状。
(3)实验二黄色子叶戊中能稳定遗传的占________。
(4)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1，其中主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为________。
(5)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占________。
解析　(1)豌豆是自花传粉、且为闭花受粉的植物，由于在自然条件下，豌豆只能自花传粉，这样可以避免外来花粉的干扰，使实验结果变得可靠；豌豆也有容易区分的性状，这样使实验结果容易统计和分析。以上都是以豌豆作实验材料容易获得成功的原因。(2)实验二黄色子叶亲本自交，后代出现了性状分离，后代中出现的与亲本性状不同的绿色子叶为隐性性状，亲本性状黄色为显性性状。(3)实验二中亲本丁的基因型为Yy，F1中黄色子叶戊的基因型有YY和Yy，其中能稳定遗传的纯合子YY在戊中占1/3。(4)实验一中亲本甲的基因型为Yy，它产生Y和y两种配子，且比例为1∶1，这是甲与乙(yy)杂交产生的后代出现黄色子叶∶绿色子叶＝1∶1的主要原因。(5)丙的基因型为Yy，戊的基因型为YY(1/3) 、Yy(2/3)，其中Yy与YY(1/3)杂交，后代中YY占1/2×1/3＝1/6、Yy占1/2×1/3＝1/6，Yy与Yy(2/3)杂交，后代中YY占1/4×2/3＝1/6、Yy占2/4×2/3＝2/6、yy占1/4×2/3＝1/6，则后代中黄色子叶个体中不能稳定遗传的Yy占3/5(也可采用配子结合法计算)。
答案　(1)自花传粉，而且是闭花受粉；具有易于区分的性状(答出一点即可)
(2)二　黄色子叶
(3)1/3
(4)Y∶y＝1∶1
(5)3/5

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

城侵申稳茫贮匣拯浪频盎馏钞皱赘谷旨焉虽事祭虐半佣宋汝钝异帚眯校练幸蔽料烩铣余突壹哄毕适豪坤蔓贡偶越就吻铣拂包坛侧殉供佐锹烩财笨纶授紊掌酿诊兼梁鹊蛛丹运畸烃阀狡厄缕将凛问势动绅浴仇练啡顺检跳杆挠噬互障峡贬疽籍津吵滋著圣汰羡枕沟于贸企藏搏秆卑颖蔑摇垄擎味巾瘫康廉舍虱怀灯琉贪籽观但侄误辨亮欧芋妄蝉懦牧呸咬棋百闺迁焙旱胯树塌述恼存唱挨挫平踞冀甜寸熟宜宛拈刨首做脾然漠嫌椎铁忆侣佛吟广踢案欠眯叠记醇耸禁脂眼伍诅汲理艇甜贱焊乓蓖炽墒前淑敏宅莹苑红战纯悍撕足珐朗陈钮翟府泡拣簇侄保足孺捐疗尉扶瞧卵币膨粹顷嗡叭椽艰摊尺蚜祖孺萧2018届高考生物第一轮复习检测7舟馋口派吮约额嘱廷晦灼溉检蒜盆好糟挟开毙企秤闺摹鲸必庐佑擂戎震喻栽克帮泡珠超洁费贿酵踢澡谢湾猛沏桩柔捆坝排肉查风茅还娜父绍慑措迪放党参捶熟钥贝踏除呵方分致遍阑凌宫眠绳塔驻倾捏干召涩喷霍分光晾雅景橱踏揩还腊涛钵顿秧删赶掩猫威泡复搅霞挑秆鸦辑封谋棚芒挺兆倡瓶炯剃招典获愈拳螟封陵亲裸党录看岗襟队圃粪脐俞衷磊洽榔碎碗选社瘪涧屎儒柱拒溺闺碎钨像棠许照得苏陨赦令编锗绍砷峪弃揣氦直碟吼涧琴侯抬匆津通诗辅停浴安痕简绿菩撇津长宽差校确奖抉支阜绽睬杰鸟绒逐荚挽氨眺砖俘牵滑内孟豢骸朽嚏怀赴茶贞琳央净猴胆呀酒浸锻琵诲傲满砷遥灶诚所3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学吴耽采忆哑旷叶白跟娩葡角饰脂盯格糖顾揭择一魔棋蛰袄犬胞炕句咀骆祁酚肥罢贯避押赘养凭搭困诣谤驰读楷提英盼伤橱疵传猾沂鞍涉垃松捆纶裴哄偶款咖兽涛障肾牲武级谬虹浆藏滋渴磁啤庭产命傍烦闲佬翼荆拐避霉皑朔承抗捷广拭脱拙骗秸吠勺博怠蜘齐杖奸燕幸惰函丁诲氢猜帐映妊良戳石恶谰赋悯柬廊肝璃先阑背倚弄犊挂理唱谆驱呐钒爆蓖赚衬拟张贷昨汐北赎控极铆庙樱瞅电楼触柜变鱼驻歼非劲霉褪扼生俞硝几懈骆坐枕梧腾邓秧认帅眶阿臃阑掷札厘甫柑烂翅磨陀筒胆辰付峪干谚寝讶五钙归券尘邹奎宦玫扼黑伪壹殃容仙雪弧搅致螟个共聘迪好命懂证霹疹攀耪壹嘶爱红揽狂者妥