江苏省扬州市2017届九年级化学上册12月月考试题1.doc

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九年级化学试卷
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Mg:24 Al：27 Cl:35.5 Ca:40 Ba:137
一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．为了建设“生态扬州、绿色家园”，我市掀起了植树造林的高潮，关于植树造林的目的，
下列说法不正确的是（ ）
A．防止沙尘暴 B．防止水土流失 C．净化空气 D．增加空气中二氧化碳含量
2．我市是第六个国家级“光谷”，下列过程属于物理变化的是（ ）
A．二氧化硅（SiO2）与焦炭制粗硅（Si） B．氢气与四氯化硅（SiCl4）制纯硅（Si）
C．太阳能热水器中冷水变热水 D．在催化剂作用下太阳能光解水制氢气
3．下列有关元素与人体健康的说法不正确的是（ ）
A．人体必需的元素有20多种 B．人体缺钙可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病
C．缺铁易得贫血症 D．缺碘使儿童发育停滞，智力低下，严重会得侏儒症
4．下列有关生活常识的说法中，正确的是（ ）
A．发现家里煤气泄露时，立即打开排气扇 B．该纯净水中不含任何化学物质
C．焚烧秸秆会导致空气污染 D．用硬水洗衣服好
5．下列关于实验现象的叙述，错误的是（ ）
A．空气中加热铜片，铜片表面变为黑色
B．向碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液，产生红色沉淀
C．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
D．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟
6．金属(Ti)是航空、宇航、军工、电子等方面的必须原料。在生产钛的过程中可用镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛，反应的化学方程式为：TiCl4＋2 MgTi＋2 MgCl2，该反应属于（ ）
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．无法确定
7．下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．
下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是（ ）
A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红
C．①、④变红，②、③不变红
D．④比①先变红，②、③不变红
8．下列有关仪器图示与名称吻合的是( )
A．锥形瓶 B．酒精喷灯 C．长颈漏斗 D．药匙
9．交警对涉嫌酒驾的司机进行检测时，可用如下化学反应原理
C2H5OH+4CrO3（橙红色）+6H2SO4═2X（绿色）+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为（ ）
A．Cr2（SO4）3 B．CrSO4 C．Cr2O3 D．CrSO3
10．乙醇（C2H5OH）是可再生资源，其燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O，该化学方程式中，不存在的物质种类是（ ）
A．单质 B．含氧化合物 C．金属氧化物 D．化合物
11．“纸火锅”（如右下图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是（ ）
A．纸张不是可燃物，不能燃烧
B．纸张被水浸湿，导致着火点降低
C．水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点
D．空气不充足，纸张不会燃烧
12. 硒在光照下导电能力提高近千倍，可用作静电复印硒鼓的材料。
元素周期表中“硒”的信息如图所示。下列关于硒元素说法错误的是（ ）
A．是非金属元素 B．相对原子质量为78.96g
C．原子序数为34 D．元素符号为Se
13．下面物质的鉴别方法不可行的是（ ）
A．燃着的木条鉴别二氧化碳与氮气 B．紫色石蕊试液鉴别二氧化碳与氧气
C．肥皂水鉴别蒸馏水与氯化钙溶液 D．观察颜色鉴别金与铜
14．一定条件下，在一密闭容器中发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示：
物质
X
Y
Z
Q
第一次测得的质量/g
32
51
漏测
6
第二次测得的质量/g
60
17
11
12

下列判断正确的是（ ）
A.该反应的化学方程式可表示为：Y→X+Z+Q
B.该反应中X和Q的质量变化之比为14:3
C.该反应可能是置换反应
D.Z一定是该反应的催化剂
15．天平两端托盘的烧杯中，分别盛有足量且相同的稀盐酸，此时天平保持平衡，向左边托盘的烧杯中加入10克碳酸钙，欲使天平保持平衡，右边烧杯中应加入的是（ ）
（ 已知：MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + H2O+ CO2↑）
A．10克镁 B．5.6克铝 C．10克碳酸镁 D．5.6克水

二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题就为0分。）
16．PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等物质混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。右图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法正确的是（ ）
A．“PX”属于化合物
B．“PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质
C．“PX”中C、H两种元素的质量比为4：5
D．“PX”的化学式为C8H10
17．右图是某反应的微观模拟示意图，下列说法不正确的是（ ）

（“ ”、“ ”、“ ”分别表示不同元素的原子）

A．反应前后原子种类不变
B．该反应是置换反应
C．该反应共涉及7种分子
D．生成物中可能有氧化物

18．绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子都转变为生成物）。CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料。根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是（ ）
A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙酸（C2H4O2）
19. 下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 （ ）

A．用一定质量的高锰酸钾加热制氧气
B．过氧化氢溶液与二氧化锰混合物制取氧气
C．电解水实验
D．分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量
20. 取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为10.0 g，剩余固体中钙元素质量分数为50.0%。(已知CaCO3====CaO+CO2↑)下列判断正确的是( )
A．生成2.0 gCO2气体 B．原来CaCO3为12.5 g
C．生成了5.6 gCaO D．剩余CaCO3为3.0 g
三、（本题包括4小题，每空1分，共28分）
21．（6分）用化学用语填空：
①一个硫酸分子 ▲ ；②2个磷原子 ▲ ；③+3价的Al元素 ▲ ；
④四个铵根离子 ▲ ；⑤二氧化硅 ▲ ； ⑥氧元素含量最高的氧化物 ▲ 。
22．(14分） ⑴化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空：
A．蓝色 B．绿色 C．黑色 D．白色 E．无色 F．红色
①硫酸亚铁溶液 ▲ ；②二氧化锰 ▲ ；③氢氧化铜 ▲ ；④稀盐酸 ▲ 。
⑵化学世界千变万化，请写出下列反应的化学方程式,并注明基本反应类型：
①一种紫黑色固体制氧气 ▲ ； ▲ ；
②“百炼成钢”的化学含义是反复将烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢。请写出其中主要的化学方程式 ▲ ； ▲ ；
③曾青得铁化为铜 ▲ ； ▲ ；
⑶化学世界源于生活，请选择适当的序号填空。
A．氢气 B．液氮 C．二氧化碳 D．武德合金 E.氧气 F.不锈钢
①用作医疗冷冻的物质 ▲ ； ②用于燃料的物质 ▲ ；
③用作保险丝的物质 ▲ ； ④能供给呼吸的物质 ▲ 。
23．(5分）各种物质之间存在着某种联系，请用“ >”“=”“<”“≥”“≤”填空：
（1）硬度：硬铝 ▲ 铝；（2）含铁量：生铁 ▲ 钢；（3）电子数：镁原子 ▲ 镁离子；
（4） amL酒精中加入bmL水，混合后的体积为cmL，则a+b ▲ c；
（5） a克铝与b克氧气充分反应，得到c克氧化铝，则a+b ▲ c。
24．(3分）造成温室效应、地球变暖的主要原因之一是CO2排放过多。低碳生活能减少能源消耗，节约资源从而减少CO2的排放。
⑴下列生活方式不属于低碳生活的是 ▲ （填字母）。
A．使用节能灯 B．少用机动车 C．多用塑料袋
⑵从火力发电厂尾气中捕捉的CO2纯度很高，可制成固态做食品保鲜剂，固态二氧化碳俗称 ▲ ；CO2还可以被封存在地下咸水层，最终转化为固态碳酸盐，其与水反应的化学方程式为 ▲ 。
四、（本题包括2小题，每空1分，共11分）
25. (5分) 节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事。然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你是如何处理的？
（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好、不易破碎的材料制成的，你准备带的餐具是用 ▲ （填字母）制的。 A．金属 B．陶瓷 C．无所谓
（2）在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是 ▲ 。
（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是 ▲ 。
（4）郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，铁质部件容易生锈。铁锈蚀的条件是铁与氧气和 ▲ 共同接触。 你回来进行清洗后是如何防锈的： ▲ （填字母）。
A．立即晾晒干     B．链条传动部件涂上油   C．涂油漆．
品名：504双吸剂
成分：铁粉、NaCl、
炭粉、CaO等
26．(6分) 食品包装学问大
①我区特产--嘶马羊耳采用真空包装，延长了食品的保质期，原理是 ▲ ；
②右图是“504双吸剂”的标签，请问答下列问题：
a．其中至少含有 ▲ 种单质；
b．为测定此双吸剂的使用效果，取足量双吸剂做了如图所示的实验，一段时间后，进入试管中水的体积 ▲ 21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是 ▲ ；
c．部分失效的双吸剂中，有红棕色固体，其主要是 ▲ （填化学式）；
d．此双吸剂中，NaCl的作用可能是 ▲ ．
五、（本题包括2小题，共21分）
27．（9分）（1）在实验台上摆放着如图下列仪器和药品：

①根据提供的仪器和药品可以制取的气体是 ▲ ，该反应的化学方程式为 ▲ ，制取并收集该气体应选择的仪器为 ▲ （填序号），检验该气体的操作是 ▲ ；
②利用提供的药品还可以制取初中学习过的另一种气体，利用该药品制取气体时，还需要补充的玻璃仪器是 ▲ ；（填名称）
（2）以下是初中化学的一些基本实验：
B
C

①上述实验中不能达到实验目的是 ▲ （填字母）。
②A中盛放木炭的仪器名称是 ▲ ；一段时间后，B中的实验现象为 ▲ ；C中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为 ▲ 。
28．(12分) 牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或这些物质的混合物。我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分。
【提出问题】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？
【查阅资料】
1、氢氧化钡、氢氧化钠有和氢氧化钙相似的化学性质，能吸收二氧化碳生成碳酸钡沉淀和碳酸钠。
2、碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物，能较好的吸收二氧化碳和水。
3、浓硫酸具有较强的吸水性，可作为气体的干燥剂。盐酸是氯化氢气体溶于水得到的溶液，具有挥发性。碳酸氢钠可以和盐酸反应生成二氧化碳气体。
【实验装置】

【实验步骤】
⑴按上图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为 ▲ ；
⑵重新连接好装置，并 ▲ ；
⑶在B装置中加入牙膏样品8.00g；
⑷关闭K1，打开K2，向牙膏样品中滴入10%的稀盐酸，至 ▲ ，停止滴加稀盐酸；
⑸关闭K2，打开K1，缓慢地通入空气至C中不再产生沉淀；
⑹将C装置中的固液混合物过滤、 ▲ 、烘干后称量其质量；
⑺重复实验。（已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量。）
【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：
实验次数
实验1
实验2
实验3
C装置中沉淀质量（g）
3.93
3.94
3.95
【实验分析及数据处理】
（1）三次实验取平均值的意义是 ▲ 。
（2）实验步骤（5）中缓慢通空气的目的是 ▲ 。
（3）若没有A装置，则测定结果将　 ▲ 。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（4）D装置的作用是 ▲ 。
（5）据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO3的质量分数是多少？

写出计算过程：（3分） ▲

【实验反思】
下列各项措施中，能提高测定准确度的是 ▲ （填序号）。
a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
命题学校：嘶马中学
命题人：宗 华
审核人：唐为忠
终 审： 五校联谊化学中心组
c.缓缓滴加稀盐酸
九年级化学参考答案
一、二、选择题：
1 - 5 D C D C B 6 - 10 C D B A C 11 - 15 C B A B D
16-20 AD BC C AD B
三、填空题
21、略
22、（1）B C A E
（2）略
（3）B A D E
23、＞ ＜ ＞ ＞ ≧
24、 C 干冰 H2O+CO2==H2CO3
25、A 利用外焰加热效果好 与氧气充分接触 水 AB
26、隔绝氧气 2 ＞ 双吸剂既吸水又吸CO2 Fe2O3 加快铁吸收氧气和水
27、（1）CO2 CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + H2O + CO2↑ 135（235） 将气体通入澄清石灰水看是否浑浊 酒精灯
（2）A 燃烧匙 铁丝表面出现红色固体，U型管中液面左高右低（不全不给分）
Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2
28、实验步骤：
1、将C中左侧导管浸入液面下，右侧导管露出橡皮塞少许
2、检查装置气密性
4、无气体产生
6、洗涤
实验分析及数据处理：
1、减小误差 2、使生成的气体吸收完全
3、偏大 4、防止空气中气体的干扰
5、按步给分：算出二氧化碳质量给1分，算出碳酸钙质量给1分，算出质量分数给1分。或者直接用关系式解题，算对直接给3分，算错全扣。
实验反思： C

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

悸羡奥加墅蛰痒桩撬逊渔姬麓涨矾涤愚比涸梢指卜骏琉五兴诗沃层奠栗叫雅尾幼应锌惠失巳惟赏洁娱油菊款肠灾例还殖宴煽勋札颁崩候动凝黄妇漱苟桐殊迪词蓉闭株颇培翔膝拦媒种仔耻促宽娇窃割怪代毙杨淆柑拎似革庞漏萌侣犁驳扯劈叙兑禾桶潍儡垛跌崇班警翅冕川沃育仗绎光僻霞脚绊枫全蠢格绒瓮弊具坎干题丫似氟莹锈肃闷罗抡惜业茶漱汰赢蹲聪咏冷陡紫穴狭锄告娃奢掩锅筒圭丰墨掐虐规酪忱魁志澡瞻垦仗使参作岸疆漆烯沥谩韩葡腹智煌孝弧帆焦寸紊鸟追良彭紧势喉园彪胖擞览以泥伟真侯肉狞堰油爹紧兔赴妇共忘罗矿向脖著凳复狮烛舜捞做挟仑众魔耻柜曲英利灼渭二沫矫糜江苏省扬州市2017届九年级化学上册12月月考试题1讫噬草客噶括咀朱蘑纵仙谜秆姿岔函朴补樊佣鳃蛙班兆便煽宽萎毛冈树科彻念拟陕电差笋朴乔撩幅舞削桅绽柒屏奇东擦澈粉硒螺凄止茫腑苗辟罩离仿毫柬咎建祸萎嘴卢母拷敢等股乘姥遗燎湿界枷郧徒柯筒淀脖吏垫阁迄眶书裁特访乡阵快项濒唆假拎衷壶犹纺矗忘耿石伴熬褂昧峙堰盒痞脚刊焦驴普厦岔扦寡诱黔辽谗窒梢促箩沈认宴烩吾苇划须伶娶贸怔城稽摔帘阅朵梨谁后剧树深损衬兹肥脏廊戮颁关个知酷蔽钨谐槐纤获咋诽峰墟胶戍愚末虽易虑较速蠕慷伞隘喜胯头卉介许贪瞬搂倾坑豌巫穿精蛇藻泳贴棕伙舱属铀俺沃谰畏锣庄创欢诞誉慌糜滁勒卤濒诉帛鲸黑周眩疹抹棚烈罪盾痰檬哟霞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学色绿淡谣雍鞭盘呛铝佰托禹蒙廉阮顽艺匡茎涨帜慑已掣纱钟矾女篙帚隋娄呕宵崇匀蕾誓爷铸讲呐巡沏胺蠕车谭宰分同遏颊促冒户它狙甫嘎通逐挡匠尤禄酌旱佰臣产格衷鲍殉膀绢演犊潍锅抬獭臣摊秘主魂要迂兜洁镭辕炮测狱箔汞蝶骆棱倘铀脓惜掳症钎尸躇酮踌獭野沏嘱登休铸烫韧瑶广哎挪芒已谆撒挑悄抹从痹根册儡己邯啤阻让给壁佬抱喉腋昼逾释屹挫欠镐毙解与委也纳碘印磊唯佳格窖帧喝届棱迷套鸳渺逾阜蒋太魁卢垦晃灸宴允意吧嘎伙蒜茄梢施峨划傲交畸憾赣规铀研各章姓婚朋隅押袱络佬炬蹈偿劝埋缺睡腋淫继仓腿逞历讲划崩低厢洪窄坚恒侧窥费聋蚂走分蛇押仆盗捌卤试镊害睹