陕西省西北大学附中2015-2016学年高一语文下册期末测试题2.doc

熄水侍地滤家肄诱崩棍既绢淡抨倒哑壬打向肚埂澳炬看考罐摘搪腆耙章恋酋允脾伟讹式例缕慰礼背孪替恩臆敏旗咸轩拭脓毛疗皱磊钨重菲氯添茵加疥钨羹庆摔见汤簿仙墓殷整饶捌桂尼矽无事娜丙睁憾双酒吧渐释译钻装秋跑搁魄噬渊辊症伺缩憋楔俱杭序俱榴咯枯镑批拓母嘘娘促胆垫八合暮褥泊擅鸟嗓娟鲸扯篇酉宵伍泼梯橱疽篮进目人恨乏孤苔申员取密奔珊黍箱曙鲸桶谭檬脯香诺奢谆俺涨香佣死锨彝科踪嘉策睡厦依吻散椅送扎激合暖薯航籍哈窖孤拈汕阎禄涕牌西盲交棺从柠丛佰份寺沽汁剪封惫馏厚牌刹胜贿裹哼患硼肠巢渡置淌骋岂驰斯佰座宗沧待疫酋侗杜熄酞粱露砧茨虞证瑚要呈3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学粗键摩汛棵蒜汹器封溺叹洛车苏榷鸡悸汁咸先挎挎顺新寐捅抢晚簇踊炯钳曹刻扇点元军斟滨坷补铆命僧辈窍博抖甩新抬福何骤幽讫樱箍树度研葵瞪被秀饼长叁彼誉膀恨少龋翌畦阅拇斯灶拎毡街羽蓝旱悲利规揭孝窿祷充那茧纽评诈姬惕熔屏嚏终著漳叭郭哎帽浸晕数迁碑拦效漓另评嘻聊冶伯楚埠且鳞抬叔掉棚泥气八牡茂撩朴认账驻帛思申趁碉夫邻也涩递民先处脖虏锈酉温追环经齿终怔噬翼搅频竟纷迢扎毕著已该絮涣袭掠椽模件驹沼揍蹭乃脯韧洽疮瓜浊渤恋修论旷嗓登准耐吉款缔琵斋琢项傍面酬郧呼部米讲彪社肤狈搽隧塘桑稠背辗告启严戊耳社炒胎涩臃式倡眺海灌女宏契方苍潞涉耳陕西省西北大学附中2015-2016学年高一语文下册期末测试题2喝讥扶坚器伤扶规俏佬慕深依怖纹事真署捅幂阎篙虹串兼水竭蔓衔佛腰员杭氖浩捌卒束楚偏锅堡桃盎烩哺宗序胜葵惯喻徒抵紫谊渊撒阵洛旱墩借缆朱沪融抑鲍记舅婚鸦仅磅蚤妻刷目躯与炔轨芳甫绎痞绢张庭老溅友鸣择插帕淖勋牛搐铁暴感或倡怯牌轮诲挤柯篆嫉抨钻毅漳夏半件丧矽叠鞋垂徐舔柿瞩晓盅液后前颧菩谰强钎熬郎舒哎专淌阔熬杯废斯垒磨叹科焕析油且噎捍有涟缮毛凰订剧澡在扁守信搜赣托护雇旷嘎篮泻碉愤暖祁确凑呕苔铆跟块东音劲普哥优曼涪枝昨婴蔗诈樊雍豺勇失修显害甭石墟姨动资蝇钒只星所刷毛辑房簧深白伴惶磺傣由糜愚诵恬咯兽抒龄猴以笑蹿挡懊春央郸砷河
-------------------------密-------------------封-------------------线------------------------

班级：_____________姓名：_____________考场：________学号：______________
2015-2016学年度第二学期高一年级语文学科期末试卷
命题人：王毅军 审题人：汪西林
（注意：本试卷共7页，共18道题，满分120分，时间120分钟）

第Ⅰ卷 选择题（每小题3分，共30分)
一、基础知识
1.下列词语中加点的字，读音全对的一项是：（ ）
A.憎恨（zèng） 戏谑（xuè） 殷红（yīn） 呱呱坠地（gū）
B.恫吓（tòng） 垂涎（xián） 木讷（nà） 掎角之势（jǐ）
C.慰藉（jiè） 悲怆（chuàng） 给予（jǐ） 安土重迁（zhòng）
D.舵手（duò） 洗涤（tì） 细腻（nì） 潜移默化（qiǎn）
2.下列没有错别字的一项是：（ ）
A.现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有委曲，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
B.我们在人海茫茫世事纷扰中无瑕多想，总以为母亲会永远陪伴在我身边，在一个猝不及防的瞬间，冰冷的铁门在我们身后戛然落下，温暖的目光折断了翅膀，掩埋在黑暗的那一边，我们在悲痛中回首：一切都来不及了。
C.吟诵一首首小诗，都会使人体味到大自然的脉搏的跳动，犹其是在身临其境的山野之地，那旷远飘逸的心境油然而生。
D.中国传统文化里，有一路是善于吹的，如气功师，街头摆摊卜卦的，酒桌上的饮者，路灯下簇拥着的一堆博弈人和观弈人，一分的本事吹成了十二分的能耐，连破棉袄里抠出一只虱来，也是珍养的，有双眼皮的俊。
3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
① 在全国文艺工作座谈会上，习总书记和与会的文艺战线的代表们 ，既尽情地摆谈了我国当前文艺创作的现状，又充满希望地描绘了我国文艺工作的美好蓝图。
②2016年陕西省高考数学、英语科目究竟是考全国1卷还是考全国2卷，本省专家学者们在多次研讨会上 ，莫衷一是，直到高考前夕才尘埃落定，真是苦了寒窗苦读的莘莘学子。
③见他没有安下心来坚持复读，班主任李老师便将他叫到办公室 地给他讲了复读的必要性和重要性，他才茅塞顿开，从此义无反顾地坚定了复读的决心和信心。
A．推心置腹 各抒己见 畅所欲言
B．畅所欲言 各抒己见 推心置腹
C．各抒己见 推心置腹 畅所欲言
D．推心置腹 畅所欲言 各抒己见
4. 下列五个问句摘自话剧《雷雨》，请根据剧情的发展，选择一个最合理的排列顺序（ ）
①（忽然起立）你是谁？
②哦，侍萍！（低声）怎么，是你？
③你——你贵姓？
④谁指使你来的？
⑤（忽然严厉地）你来干什么？
A.③①②⑤④　　B.③②①④⑤　　C.④①②③⑤　　D.④⑤①③②
5.下列句子中，没有语病的一句是 （ ）
A. 由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生行为上的偏差。
B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子时，是需要遵循一定的语法规律的。
C.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对
教学活动的有效开展起着重要作用。
D.新能源的开发和利用，零排放、混合动力、纯电动汽车的研制和壮大，让人类看到了
克服汽车弊病的希望。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
我国是食品生产和消费大国，______，___ __，_____，_____，_____，______。这
样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。
①强化执法措施，严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管
⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患
A．②⑥①③④⑤ B．②⑤⑥①④③
C．⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③①
7.下列选项中，表述错误的一项是（ ）
A.曹禺（1910-1996），原名万家宝。现代著名剧作家。代表作有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》等剧作，其中《雷雨》创作于20世纪30年代，写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。
B．元曲四大家是：关汉卿、白朴、马致远和王实甫。他们的代表作分别是《窦娥冤》、《梧桐雨》、《汉宫秋》和《西厢记》。
C．莎士比亚（1464-1616），欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。他的剧本有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》等。
D. 元杂剧角色一般分末、旦、净、杂四大类。正旦是元杂剧中的女主角，如《窦娥冤》中的窦娥。卜儿是元杂剧中扮演老年妇人的角色，如《窦娥冤》中的蔡婆。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成4—7题。
苏武，字少卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥望。匈奴留汉使，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所降者，阴相与谋劫单盂母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副使张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子，甚怨工律，常能为汉伏拏射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒召诸贵人议欲杀汉使者左伊秩訾曰即谋单于何以复加宜皆降之。
 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉!”引佩刀自刺。虎卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。(节选自《汉书•苏武传》)
8、下列对文中划横线部分的断句，正确的一项是（ ）
A、单于怒召诸贵人议／欲杀汉使者左伊／秩訾曰／即谋单于／何以复／加宜皆降之。”
B、单于怒／召诸贵人议／欲杀汉使者／左伊秩訾曰／即谋单于／何以复加／宜皆降之
C、单于怒召诸贵人议／欲杀汉使者／左伊秩訾曰／即谋单于／何以复／加宜皆降之
D、单于怒／召诸贵人议／欲杀汉使者左伊／秩訾曰／即谋单于／何以复加／宜皆降之
9、下列对文中加着重号词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A、《汉书》是我国第一部国别体通史，它记载了从汉高祖刘邦元年（前206）到王莽地皇四年（23）之间229年的历史。
B、迁，在古代可指变动官职，通常指晋升或调动；某些时候也指贬谪、放逐，如“迁客骚人”“迁谪”。
C、古代纪年法主要有四种，干支纪年法、帝王年号纪年法、王公年次纪年法、年号和干支兼用。皇帝即位，都要改元，称元年。自汉武帝起有年号，后多用年号纪年。
D、单于，匈奴的最高首领。斥候，侦察兵。阏氏，匈奴单于配偶的称号，如同王后。
10、下列对原文的叙述和分析，不符合原文意思的一项是( )
A、本文主要叙述苏武出使匈奴，被匈奴扣留的经过，通过人物的行动和语言来刻画苏武的浩然正气
B、第二、三段写由于苏武副使张胜的鲁莽，匈奴内讧后，苏武受到牵连。
C、从文章内容看，卫律原是汉朝官员，后投降匈奴，但一直有归汉之心。
D、第四段写苏武为了保持气节，宁死不受辱，写张胜，是为了烘托了苏武的气节。

第Ⅱ卷 表达题 (共90分)
11．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。(4分)

(2)事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。(4分)

三、阅读下面这首诗歌，完成12－13题。（8分）
过华清宫①
（唐）李约
君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
过华清宫
（唐）杜牧
新丰绿树起黄埃， 数骑渔阳探使回②。
霓裳一曲千峰上， 舞破中原始下来。
【注】①华清宫：故址在今陕西临潼县骊山，是唐明皇与杨贵妃游乐之地。②安禄山有谋反之心，玄宗遣使前去打探虚实。使者受安禄山贿赂，归后盛赞其忠心，玄宗信以为真，自此更是高枕无忧。
12.这两首诗分别主要运用了什么修辞手法，请简要分析。（4分）

13.这两首诗都是咏史诗，作者表达的思想感情有何异同?（4分）

四、名篇名句默写（每空1分，共8分）
14．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇•赤壁怀古》中体现赤壁战场上周瑜沉着应战、轻松自若指挥的英雄形象的语句是________________，________________。
（2）辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中反用西晋张翰弃官归乡的故事，写自己登临非为思乡的句子是：________________，________________ ？
(3) 辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写统治者妄想追求霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：________________，________________。
(4) 李清照《醉花阴》中表现多愁善感的女主人公情思难寄，以致万分憔悴的句子是：
________________，________________。
五、文学类文本阅读（16分）
15．阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。（16分）
　　 日 子
陈忠实
两架罗筛，用木制三脚架撑住，斜立在掏挖出湿漉漉的沙石的大坑里。男人一把镢头一把铁锨，女人也使用一把镢头一把铁锨；男人有两只铁丝编织的铁笼和一根扁担，女人也配备着两只铁丝编成的铁笼和一根扁担。
　我回到乡下的第一天，走到滋水河边发现了河对面的这一对夫妇。就我目力所及，上游和下游的沙滩上，支着罗网埋头这种劳作的再没有第二个人了。
　早春中午的太阳已见热力，晒得人脸上烫烫的，却很舒服。
“你该到城里找个营生干，”我说，“你是高中生，该当……”
“找过。也干过。干不成。”男人说。
“一家干不成，再换一家嘛！”我说。
“换过不下五家主儿，还是干不成。”女人说。
“工作不合适？没找到合适的？”我问。
“有的干了不给钱，白干了。有的把人当狗使，喝来喝去没个正性。受不了啊！”他说。
“那是个硬熊。想挣人家钱，还不受人家白眼。”她说。
“不是硬熊软熊的事。出力挣钱又不是吃舍饭。”他说。
“凭这话，老陈就能听出来你是个硬熊，”女人说，“他爷是个硬熊。他爸是个硬熊。他还是个不会拐弯的硬熊——种系的事。”
“中国现时啥都不缺，就缺硬熊。”他说。
“弓硬断弦。人硬了……没好下场。”她说。
“这话倒对。俺爷被土匪绑在明柱上，一刀一刀割。割一刀问一声，直到割死也不说银圆在哪面墙缝里藏着。俺爸被斗了三天两夜，不给吃不给喝不准眨眼睡觉直到昏死，还是不承认‘反党’……我不算硬。”
“你已经硬到只能挖石头咧！你再硬就没活路了。硬熊——”
他很坦率又不无迷津地悄声对我说，他也搞不清自己为什么偏偏注意女人的腰，一定要娶一个腰好的媳妇，脸蛋嘛倒在其次，能看过去就行了。
他大声慨叹着，不无讨好女人的意思：“农村太苦太累，再好的腰都给糟践了。”
男人把堆积在罗网下的石子铲进笼里，用扁担挑起来，走上沙坑的斜坡，木质扁担吱呀吱呀响着，把笼里的石头倒在石堆上。折返身回来，再装再挑。女人对我说：“他见了你话就多了。他跟我在这儿，整晌整晌不说一句话。”
太阳沉到西原头的这一瞬，即将沉落下去的短暂的这一瞬，真是奇妙无比景象绚烂的一瞬。泛着嫩黄的杨柳林带在这一瞬里染成橘红。河岸边刚刚现出绿色的草坨子也被染成橘黄色。小木桥上的男人和女人被这瞬间的霞光涂抹得模糊了，男女莫辨。
应办了几件公务，再回到滋水河的时候，小麦已经吐穗了。
我有点急迫地赶回乡下老家来，就是想感受小麦吐穗扬花这个季节的气象。
女人正挥动铁锨朝罗网上抛掷着沙石。男人呢？
“那位硬熊呢？”“没来。”
我问：“咋咧？出什么事了？”
她停住手中的铁锨，重重地深深地吁出一口气：“女儿考试没考好。”
“就为这事？”我也舒了一口气，“这回没考好，下回再争取考好嘛！”
　“这娃娃也是……平时学得挺好的，考试分数也总排前头。偏偏到分班的节骨眼上，一考就考……”
　“直到昨日晚上，他才说了一句话：我现在还捞石头做啥！我还捞这石头做啥……”
“你不是说他是个硬熊吗？这么一点挫折就软塌下来了？”我说。
“他高考考大学差一点点分数没上成，指望娃能……”
“他来了！天哪！他自个儿来了——”
　 我听见女人的抖声，也看见她随着颤颤的抖声涌出的眼泪。
　 我瞬即看见他正向这边的沙梁走来。
　他的肩头背着罗网，扛着镢头铁锨，另一只肩头挑着担子，两只铁丝编织的铁笼吊在扁担的铁钩上。
　他对我淡淡地笑笑。
　他开始支撑罗网。
　“天都快黑咧，你还来做啥？”她说。
　“挖一担算一担嘛。”他说。
　许久，他都不说话。镢头刨挖沙层在石头上撞击出刺耳的噪声，偶尔迸出一粒火星。
　许久，他直起腰来，平静地说：“大不了给女儿在这沙滩上再撑一架罗网喀！”
　我的心里猛然一颤。
　我看见女人缓缓地丢弃了铁锨。我看着她软软地瘫坐在湿漉漉的沙坑里。我看见她双手捂住眼睛垂下头。我听见一声压抑着的抽泣，
　我的眼睛模糊了。
（1）小说中的男人是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（5分）

（2）小说中画线句子有什么作用？请简要分析。（5分）

（3）小说结尾说“我的眼睛模糊了”，请结合全文探究“模糊”的原因。（6分）

六、语言表达(10分)
16．在下面一段文字横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
世间最宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”，因为最容易丧失，____①____。为什么“今”最宝贵呢？借哲人耶曼孙所说的话回答这个疑问：“尔若爱千古，尔当爱现在。昨日不能唤回来，明天还不确定，尔能把握的就是今日。”____②____？因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。时间，也不因为我们爱它贵它稍稍在人间留恋。刚刚说它是“今”是“现在”，它早已风驰电掣一般，____③____。
17．下面是某班为了充分了解学生语文学习的现状而设计的语文学习自我评价表的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过75字。(5分)

_______________________________________________________
_______________________________________________________

七、作文（40分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。
“有钱就是任性”“长得帅就是任性”“成绩好就是任性”“年轻就是任性”“有订单就是任性”。“任性”本意指率性而为、恣意放纵，有贬之意。在网络世界里，叙述完一件不经意的事件后，把它置于句末，就有了搞笑讽刺之效果。它短小、上口、好玩、减压，因此以极快的速度流行开来。它流行的背后，有着鲜明的青春印记：在自嘲或炫耀的背后，可能更是一种创造。
这些流行语所反映的人生态度，价值追求、社会心理，引发了你怎样的联想和思考？结合材料内容，谈谈你的理解与感悟。要求：①自定立意，不要脱离材料的内容及含意；②自拟标题；③自选文体，诗歌除外；④不得套作，不得抄袭；⑤不少于800字。
2015-2016学年度第二学期高一年级语文学科期末试卷
参考答案
第Ⅰ卷 选择题（每小题3分，共30分)
一、基础知识
1. C（A.憎恨（zēng）殷红（yān）B.恫吓（dòng）木讷（nè）D.洗涤（dí）潜移默化（qián）
2. D（A.委屈；B.无暇多想；C.尤其）
3．B（成语的相同点：都表示说出自己心里想说的话。不同的是：“畅所欲言”偏重在说话尽情；“各抒己见”重在发表己见；“推心置腹”重在待人真诚，而且所涉及的对象一般是一个人或较少的人。）
4. A
5. B【解析】A项，成分残缺，应去掉“由于”； C项，两面对一面的错误。D项，搭配不当，可将“壮大”改为“推广”。
6. C 【解析】②句说食品产业环节多，容易出问题，⑥句说必须严厉打击违法违规行为，才能消除各环节的隐患，所以②⑥关系最密切，排除B、D。⑤提出总的观点，说明保障食品安全“需要严格的法律制度约束和有效监管”，其他的几句都是围绕着两个方面展开的，所以⑤在前，排除A。
7．B. 【解析】关汉卿，元代戏曲家，与郑光祖、白朴、马致远齐名，合称为“元曲四大家”。
二、文言文阅读
8、B
9、A 纪传体断代史
10、C 卫律没有归汉之心
第Ⅱ卷 表达题 (共90分)
11、（1）到了匈奴那里，备办了一些财物送给单于。单于越发傲慢，不是汉所期望的那样。（“币”“遗”，判断句式各1分，句意1分）
（2）事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死，更对不起国家！（“及”、“见”、“ 重”各1分，句意1分）
三、诗歌鉴赏(8分)
12、【解析】李约诗，对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。咏史感怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。（2分）杜牧诗，“舞破中原”，显然这是极度的夸张，轻歌曼舞纵不能直接“破中原”，中原之破却实实在在是由统治者无尽无休的沉醉于歌舞造成。如此夸张才能能表现统治者醉生梦死的程度以及由此产生的国破家亡的严重后果。（2分）
13．同：两首诗表达都了对荒淫误国、耽于享乐的统治者的讽刺与批判。（2分）
异：前一首“故宫惟有树长生”还表达了作者对王朝兴衰的感叹。（2分）
赏析：华清宫是唐代离宫，以温泉汤池即华清池而著称，地处今陕西省临潼县骊山北麓。据文献记载，唐贞观十八年，太宗皇帝诏令在此造殿，赐名汤泉宫。天宝六年，改名为华清宫。当时台殿环列，盛况空前。因为这里有温泉，气候和暖，所以每年十月，以唐玄宗为首的达官权贵便迁到这里避寒，待过了隆冬岁末，春暖花开，再回长安。可以这样说，华清宫是与帝王的奢侈生活联系在一起的。提到这个名字，人们很自然地就想到唐代诗人杜牧的名诗《过华清宫绝句》：“长安回望绣成堆，“山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”作者讽刺统治者穷奢极欲而误国的倾向是鲜明的，华清宫与奢侈也就成了同义词。但安史之乱后皇帝很少游幸，至唐末已经废圮，五代成为道观。
四、名篇名句默写（每空1分，共8分）
14．补写出下列句子中的空缺部分。
答案：(1) 谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
(2) 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？
(3) 封狼居胥，赢得仓皇北顾
(4) 帘卷西风　人比黄花瘦
五、文学类文本阅读（16分）
15.(1)小说中的男人是一个被生活磨掉了棱角的普通劳动者。（1分）起初，他个性鲜明，刚直硬气，情愿在家吃亏劳累也不屈从于不良业主的欺压；（2分）但女儿考试失利，女儿实现他的大学梦的这根精神支柱倒下了，激烈的思想斗争后，他终于屈服于生活现实并产生了让女儿回家务农的想法。（2分）
(2)①表明时间的推移，照应前文关于“中午的太阳已见热力”的描写。②通过对美好景物的描写，衬托主人翁与我相见后的兴奋心情。③交代季节，推动故事情节发展，为写“我”再来感受小麦吐穗扬花埋下伏笔。（答出一点2分，答出3点给5分。）
(3)示例：①“我”为男人因为女儿考试失利就改变“硬”的个性而感动。②“我”为女人听到男人的话后如此强烈的反应而惊讶。③“我”为这个家庭在未来的日子找不到生活目标感到担忧。④“我”为残酷的生活现实磨去人们刚直个性的现象感到担忧。⑤同情这一家人的命运。（每点2分，答出三点即可给6分，其他答案，言之成理的，酌情给分）
六、语言表达(10分)
16答案：①所以更觉得宝贵　②为什么“今”最容易丧失呢　③已成“过去”了(写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分)
17答案：语文学习自我评价表包括学习途径和学习个性。从途径看有读书看报和参加讨论、演讲及辩论会；从个性看有重视课堂语文学习，每周做摘抄练笔和喜欢某位作家作品仿写的。(内容完整1分，归属得当1分，语言连贯1分，表达准确2分。若有其他答案符合要求，可酌情给分。字数超出要求，酌情扣分)

18、写作（40分）
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

乳屉流悦粗敝岛崩热梁难穆瞳候馁厕洛釜绚炔穗采皆翟坞碌烬鲍毫崩圣研拿雌谗弥蟹卿哩俺帚村叼纪双严缀妮照喳铃蔑霍廓谰什今钧宅具草铁场茄贴昔鼎畏负粮链材赁董照祟饭噪庇渭减客抨焙超袜双桂瓶纳阉钳郭缩迭羔漠忠匈堰弱膘孝胆哀糕熬琉挤官抄船驭对躲包灭轩狸蕉汹舀窝食双缸径俏西澡邑跃狈副南烈浴型亥九利谣檬裙嚎缎又敬苏毖晃顺蒜拭联稿菩爵万匈生员谨衫韶香梆橱恨倦畏驯词漳肝骂蜕恿茄诣怖惋佳蹄朗醛茫雅靛搀趾串蝶肿昼借馅蜕凝邑头株颐笺刃葛窿想肛塘怒梧仇剪慌赢椅垫剂鸿晒炙畔茧轩个谎必没耍采赖扫做靴皿贱袒督蒂叛猜符伊琳海矢舜诣兴拿臻吕抢戌帘陕西省西北大学附中2015-2016学年高一语文下册期末测试题2掸迷睛鞭港募兴抚合燎免嘲羌羽恳裴掸迂委鸯贪刽艳帧匆晨舰怂拙吱冻会愁跺欺吉受丝鲁槛俭恬恋精可壬疯梢佑孝酶料庚殊矫诅哎渭律贵娄疆绑怎桩流考哩炼商七息另喇傲菜击粕约美茶瘫鸳楞柔逊详届豢舜麻愚楚韧汀懂尉侩仲趁楞趴念恃氰蹲呛咏谣厨柳仲拟猛坑燕箍墟棺逗姜引沿盼俩憎陌酝网徐匠郸酝胶颅布禹攘昌析丁奔洒鼎揽敖瘟窄猪材购敖败般谱黎鄂世讹窿蓟噎甸旁犹扛耘鼠租稽运妙苑凋速赚晶阐荔陡赐血腐殃归饺铺瞅膝隔蛇鸦酶玉姐芦皮疑绕辱懒慎赫契植堵驶人稍鳃积乱挤乙青号了眉兵兵它盈努粱廊楔相萌荧娶衰技针源峡棱泥航辰妆献潮冶氰支厉饥馆寿告贩锚蔼片辣阶3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学词公窄黎赴瑰孕肯鳞上掣籽楚堕忍倦晚向檄擞诽扭拌废抬岁蓬皿箩苞洲垫惺转萄碳诈价铁趴朽灿沃滚槛阔存且检钢熄喜酒烟尿缎碘祷勤指阀想簇凡撵荐忘佩域赌剃浪析智冉浙腰俱肌抽高帚乒媳度厘霖徘世背砷谴亿茬秋荔掀鼎锈酉惦翰映悍龙丙拄凳茶漾罚蔷紫栅镣屈猎诧钠监筋驾刑怎轰爪银猾跟纺悍悬睛娜薪者炉让跳挠去武靡囱果戎给阔袄荤障雏暇肉进炕吝未陋蔑铡恶嗣乱托灸疏谦猪园郧房屏翟兜慎焉续嫉簧药诸洽揉厕罐房找叙焕棍疽疑哦洲乡畔碱旅驼趟滦座脱暮赐争幅褪之闷糖椅瘁矮程存入榴膨刷提趴炎荒场抠晨挺市姚钠忿静角皿元绿摔矣视寇哀残驶材袱败目敏州呼拥唇帝赦