园林植物遗传育种模拟试题.doc

园林植物遗传育种模拟试题(二)一、名词解释：（每词2.5分，共25分）1.缺体2.基因3.中心法则4.细胞质遗传5.驯化6.选择育种7.杂交育种8.外照射9.分子育种10.生物学混杂答: 1.缺体比正常的二倍体少了一对同源染色体的物种；2.基因DNA分子上能够被转录为RNA或翻译成多肽连的特定区段。3.中心法则遗传信息从DNA-mRNA- 蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DND-DNA 的复制过程，叫中心法则4.细胞质遗传由细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律叫做细胞质遗传。5.驯化只有采取人工措施改变引种植物的遗传特性，才能使它适应新的环境，这种情况下的引种，称为驯化。6.选择育种是指从自然界中挑选符合人们需要的群体和个体，通过比较、鉴定和繁殖，以改进园林植物群体的遗传组成或从中选出营养系品种。7.杂交育种对杂交所获得的杂种进行培育选择以获得新品种的方法，就叫做杂交育种。8.外照射是指被照射的种子、球茎、鳞茎、块茎、插穗、花粉、植株等所受的辐射来自外部的某一辐射源。9.分子育种是运用分子生物学的先进技术，将目的基因或DNA片段通过载体或直接导入受体细胞，使遗传物质重新组合，经细胞复制增殖，新的基因在受体细胞中表达，最后从转化细胞中筛选有价值的新类型构成工程植株，从而创造新品种的一种定向育种新技术。10.生物学混杂是指由于品种间或种间一定程度的天然杂交造成了一种品种（种）的遗传组成内混入了另一些品种（种）的遗传物质，使原品种（种）不能表现固有种性。 二、填空：（每空1分，共20分）1、一般染色体的外部形态包括长臂、短臂、主缢痕、次缢痕、随体和_。2、一个卵母细胞经过减数分裂可形成_个卵细胞，一个花粉母细胞经过减数分裂可形成_个花粉粒。3、某DNA分子上有这样一段信息，5ACGATT3，以此为模板转录的mRNA为_。4、同源多倍体是否可以正常繁殖后代，_。5、考虑到细胞质遗传时，F1代一般只表现_本的性状。6、花粉在_、_、_样的环境下有利于长期储藏。7、以_组织进行培养可获得单倍体植株。 答： 1.着丝点2.一，四 3.3TGCTAA5 4.否 5.母 6.低温、干燥、黑暗 7.花药或花粉粒 三、简答题：（45分）1、试以肺炎双球菌转化实验说明如何证明DNA是主要遗传物质？（10分）2、基因突变有何特点？（5分）3、什么是哈迪魏伯格定律？影响基因平衡的因素有哪些？（10分）4、引种时应考虑哪些因素？（10分）5、组合育种与优势育种有何不同？（10分） 答:1.答：肺炎双球菌转化实验：肺炎双球菌有两种类型，一种有毒IIIS型，一种无毒IIR型。将有毒型单独注入小鼠体内，可使小鼠死亡，将无毒型单独注入小鼠体内，小鼠不死亡。将有毒型加热杀死，单独注入小鼠体内，小鼠不死亡。当将加热杀死的有毒型与无毒型混合注入小鼠体内，则小鼠死亡。说明加热杀死的有毒型肺炎双球菌只是外壳蛋白质失活，内部DNA仍具有活性，有毒型的DNA可利用无毒型提供的酶类或其它物质，合成新的有毒型肺炎双球菌。 2.答：基因突变的重演性和可逆性；突变的多方向性和复等位基因；基因突变的有害性和有利性；突变的平行性。 3.答：在一个完全随机交配的群体内，如果没有其他因素干扰时（如突变、选择、迁移、遗传漂变等）干扰时，则等位基因（p、q）频率及3种基因型（AA=p2、Aa=2pq、aa=q2）频率始终保持一定，各代不变。 改变基因平衡的因素有：基因突变、选择、遗传漂变、迁移。 4.答：（1）、重视拟引进花木品种在原产地的经济表现和观赏价值（2）、比较植物原产地和引种地区的生态条件（3）、分析限制植物引种驯化的主要生态因子（4）、研究植物的生态历史（5）、考虑引种植物的生态类型 5.答：组合育种的目的在于通过杂交，使不同亲本的基因重组，产生新的类型，再通过选择，培育出集双亲优点于一体的新品种。优势育种的目的则是将双亲中控制同一性状的不同微效基因积累于一个杂种的个体中，形成在该形状上具有杂种优势的新类型。对于异花授粉的植物，组合育种需要经过几代的选择，使杂种后代的有利基因组合纯化，才能成为定型的品种。而在优势育种中，要想使杂种一代个体间表现一致；就必须使杂合亲本纯合化。简言之，组合育种是“先杂后纯”，优势育种是“先纯后杂”。在用于生产时，组合育种是同质结合的类型，可以继续留种繁殖；而优势育种是利用杂合类，不能继续留种繁殖。 四、分析与计算（15分）1、花生种皮紫色（R）对红色（r）为显性，厚壳（T）对薄壳（t）为显性。Rr和Tt是独立遗传的。指出杂交组合 TtRr ttrr 的（1）亲本表现型、配子种类；（2）F1的基因型种类和比例、表现型种类和比例。2、对一串红进行杂交试验，求得子代花序长度的表现型方差为20，加性效应方差为15，试问该一串红花序的狭义遗传力是多少？1.答：TtRrttrr|亲本表现型厚壳紫色薄壳红色|配子种类TRTrtR trtrF1的基因型种类TtRrTtrrttRrttrr比例1：1：1：1F1表现型种类厚壳紫色厚壳红色薄壳紫色薄壳红色比例1：1：1：1 2. 答：狭义遗传力 = 15/20 = 0.75 园林植物遗传育种模拟试题（一）一、名词解释名词解释答案1. 联会同源染色体在减数分裂前期的配对。2. 转录以DNA的一条链为模板，按碱基互补的方式将遗传信息写到mRNA上的过程。3. 单体比正常的二倍体少了一条染色体的物种。4. 狭义遗传力加性效应方差与表现型方差之比。5. 无性系凡是由一个个体的枝、芽、鳞茎等营养器官经无性繁殖而形成的所有植株。6. 园林植物育种目标就是对所要育成的花卉新品种的要求，也就是在一定的自然、栽培和经济条件下，要求培育的品种应该具有哪些优良的特征特性。7. 芽变选种是指从发生优良芽变的植株上选取变异部分的芽或枝条，用无性繁殖的方法使变异性状得到延续和固定，并通过鉴定和比较，选出优系，育出新品种的方法。8. 回交由单交得到的杂种Fl，再与其亲本之一的杂交，叫做回交。9. 多倍体有三个或三个以上染色体组的植物统称为多倍体。10. 品种退化是指园林植物品种经几代栽培繁育后，其优良性状表现出逐步减弱，或者有时会表现出某些预料不到的不良性状的情况。11. 缺体比正常的二倍体少了一对同源染色体的物种；12. 基因DNA分子上能够被转录为RNA或翻译成多肽连的特定区段。13. 中心法则遗传信息从DNAmRNA蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DNDDNA 的复制过程，叫中心法则14. 细胞质遗传由细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律叫做细胞质遗传。15. 驯化只有采取人工措施改变引种植物的遗传特性，才能使它适应新的环境，这种情况下的引种，称为驯化。16. 选择育种是指从自然界中挑选符合人们需要的群体和个体，通过比较、鉴定和繁殖，以改进园林植物群体的遗传组成或从中选出营养系品种。17. 杂交育种对杂交所获得的杂种进行培育选择以获得新品种的方法，就叫做杂交育种。18. 外照射是指被照射的种子、球茎、鳞茎、块茎、插穗、花粉、植株等所受的辐射来自外部的某一辐射源。19. 分子育种是运用分子生物学的先进技术，将目的基因或DNA片段通过载体或直接导入受体细胞，使遗传物质重新组合，经细胞复制增殖，新的基因在受体细胞中表达，最后从转化细胞中筛选有价值的新类型构成工程植株，从而创造新品种的一种定向育种新技术。20. 生物学混杂是指由于品种间或种间一定程度的天然杂交造成了一种品种（种）的遗传组成内混入了另一些品种（种）的遗传物质，使原品种（种）不能表现固有种性。21. 三体比正常的二倍体多了一条染色体的物种；22. 基因频率在一个群体中某种基因占其同一位点等位基因总数的百分比或某种基因对其等位基因的相对比例。23. 异源染色体细胞内形态、结构不同的染色体之间互称异源染色体。24. 三联体密码三个连续的碱基，决定一种氨基酸，构成一个功能单位，叫三联体密码。25. 引种是指把植物从原来的自然分布区迁移到其自然分布区以外的地区种植的方法。26. 无性系选择从普遍的种群中或天然杂交、人工杂交的原始群体中挑选优良单株，用无性方式繁殖，而后加以选择的方法。27. 杂种优势杂种优势是指两个遗传性不同的亲本杂交产生的杂种一代（F1），在生长势、繁殖力、抗逆性、品质、产量等方面，优于其双亲的现象。28. 化学诱变育种是指利用化学物质诱发植物体产生遗传变异，从而进行新品种选育的一种方法。29. 单倍体育种指用诱发单性生殖的方法，使杂交后代的异质配子长成单倍体植株，经染色体加倍成为纯系，然后进行选育的一种育种方法。30. 机械混杂是指在采种、贮藏、包装、调动、播种、育苗、移栽、定植等栽培过程中，把一个品种的种子、种球或苗木混入另一个品种中，从而降低了品种的纯度。31. 单倍体 体细胞内只含有一套染色体组的生物。32. 中心法则遗传信息从DNAmRNA蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DNADNA 的复制过程，叫中心法则33. 基因突变染色体上某一基因位点内部发生了化学性质的变化，与原来的基因形成对性关系。34. 广义遗传力基因型方差与表现型方差之比。35. 品种是经人类培育选择创造的、经济性状和生物学特性符合人类生产、生活要求的，相对整齐一致而能稳定遗传的植物群体。36. 种质资源是园林植物材料中能将其特定的遗传信息传递给后代并能表达的遗传物质总称。37. 单株选择把从原始群体中选出的优良单株个体的种子分别收获、保存、分别播种繁殖为不同的家系，根据各家系的表现鉴定上年当选个体的优劣，并以家系为单位进行选留和淘汰的方法。38. 单交指一个母本与一个父本的成对交配39. 诱变一代经诱变处理的种子长成的植株称为诱变一代。40. 多倍体育种是指利用多倍体植物进行选育，获得新品种的方法。二、填空填空答案1.（栽培菊野菊）栽培菊，这种杂交方式叫做 。回交2._是生物染色体的基本结构单位。核小体3.DNA分子的基本结构单位为核苷酸，核苷酸由五碳糖、 、 三部分组成。磷酸；碱基4.RNA分子包含 、 、 、 四种碱基。腺嘌呤A；鸟嘌呤G；胞嘧啶C，尿嘧啶U5.RNA中文叫 。核糖核酸6.不同品种间的杂交称为_杂交。近缘7.超低温保存种质资源是将植物材料放_温度。-80或-1968.防止生物学混杂可采取_隔离和_隔离。空间、时间9.辐射后成活率为40%的剂量叫 剂量。临界10.辐射育种的三个技术环节包括 ， ， 。诱变材料选取，辐射剂量确定，突变体选择分离11.花粉在 、 、 的环境下有利于长期储藏。低温、干燥、黑暗12.基因型方差与表型方差之比，叫 遗传力。广义13.加性遗传效应方差与表现型方差之比叫_。狭义遗传力14.碱基T叫_。胸腺嘧啶15.考虑到细胞质遗传时,F1代一般只表现 本的性状。母16. 科植物对辐射最敏感、 科植物次之、 科植物对辐射最迟钝。豆、禾本、十字17.某DNA分子上有这样一段信息，5-ACCGTA-3，以此为模板转录的mRNA为_。3UGGCAU518.某DNA分子上有这样一段信息，5GCATCGA3，以此为模板转录的mRNA为 ，复制的另一个DNA分子链为 。3-CGUAGCU-5；3-CGTAGCT-519.某百合品种根细胞中染色体数目为12条，则该百合叶肉细胞染色体数 ，种子中胚细胞的染色体数 ，胚乳细胞中染色体数 。12; 12; 1820.某性状在遗传中，子代性状总与母本相似，这种遗传现象叫 遗传。细胞质或母性21.某异源四倍体菊花品种，是否可用种子繁殖？ 。是22.某植物的表皮发生了芽变，是组织原层的 层发生了变化，LI23.某植物果皮发生芽变，是组织原层的 层发生变化。LII24.品种具有时间性和 性。地区25.品种是 学和栽培学上的概念，在 植物中不存在品种。经济; 野生26.品种是_学和_学上的概念。经济、栽培27.秋水仙碱能抑制细胞分裂时_的形成，使已正常分离的染色体不能拉向两极。纺锤丝28.染色体变异、 变异可导致植物性状发生变异。基因29.染色体复制发生在细胞分裂的_期。间30.染色体结构变异有染色体倒位、_、_、_4种类型。易位、重复、缺失31.人工诱导培育多倍体植物品种，常要采用的化学药剂为 。秋水仙素32. 是生物染色体的基本结构单位。核小体33.同源多倍体是否可以正常繁殖后代， 。否34.为防止良种发生生物学混杂现象，栽培中常采用 隔离与 隔离方式。空间；时间35.细胞质中_、_、_这些细胞器含有遗传物质。叶绿体、线粒体、核糖体36.要培养出单倍体植株，需要采用植物的 进行接种培养。花药或花粉粒37.一般染色体的外部形态包括长臂、短臂、主缢痕、次缢痕、随体和 。着丝点 38.一串红兰花鼠尾草杂交， 是父本。兰花鼠尾草39.一个卵母细胞经过减数分裂可形成 个卵子。 140.一个卵母细胞经过减数分裂可形成 个卵细胞，一个花粉母细胞经过减数分裂可形成 个花粉粒。一，四41.以 组织进行培养可获得单倍体植株。花药或花粉粒42.异源四倍体能否产生正常种子，_。能43.由显性基因突变为隐性基因叫_突变。 正44.月月红香水玫瑰杂交，_为母本。月月红45.在DNA分子中，含有_、_、_、_四种碱基（须写出中文名称）。腺嘌呤A、鸟嘌呤G、胞嘧啶C、胸腺嘧啶T46.在减数分裂过程中,同源染色体会发生 现象。联会或一一配对47.在一个群体中，改变其遗传平衡的因素有基因突变、选择、 、 。迁移；遗传漂变；48.真核生物的细胞分裂主要包括_分裂和_分裂。有丝、减数49.正常二倍性的被子植物自交产生的胚为_倍性，产生的胚乳为_倍性。2，350.植物雄性不育主要有核不育型和 不育型。质核51.种子萌发过程中细胞分裂的主要类型是 。有丝分裂52.紫外线 波段最具有诱变效果，因为该波段是 的吸收波长。260nm或250290nm；DNA或核酸53.紫外线250290纳米波段最具有诱变效果，因为该波段是_的吸收波长。DNA三、简答题 简答题答案1.DNA复制的一般特点是什么？ DNA复制的一般特点是：半保留复制，具有复制起点和复制方向。2.分子育种的主要内容是什么？主要内容为分离和制备目的基因；将目的基因与载体连接，获得DNA重组体；并把重组的DNA引入受体细胞，经培养使之发育成具有外源基因复制和表达，并能把新特性遗传给后代的完整植株。3.辐射诱变常用的射线种类有哪些？植物对辐射的敏感性存在哪些方面的差异？常用的射线种类：射线、射线、中子、X射线、紫外线、激光、高能电子束。植物对辐射的敏感性在不同的科、属、种和品种中存在很大差异。在同一科不同属、同一属不同种，不同亚种的敏感性也不同。不同的器官和细胞对辐射的敏感性也不同。在植物发育的不同阶段及不同的生理状况下，其对辐射的敏感性也不同。4.根据所学遗传育种知识，怎样为当地培育出更多更好的花卉新品种？（1）首先要确定明确的育种目标;（2）根据目标收集种质资源;（3）确定拟采用的育种方法，可选种、杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、分子育种多种育种方法同时进行，从而培育出更多的园林植物新品种。5.基因突变有何特点？ 基因突变的重演性和可逆性；突变的多方向性和复等位基因；基因突变的有害性和有利性；突变的平行性。6.结合所学园林植物遗传育种学知识，谈谈如何培育出更多更好的园林植物新品种？（1）首先要确定明确的育种目标，（2）根据目标收集种质资源，（3）确定拟采用的育种方法，可选种、杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、分子育种多种育种方法同时进行，从而培育出更多的园林植物新品种。7.拼种退化的原因是什么？如何防止品种退化？品种退化的原因：机械混杂，生物学混杂，良种自身遗传性发生变化和突变，栽培技术和环境条件不适合品种种性要求，在繁育过程中，缺乏对良种的选择，长期营养繁殖引起的生活力衰退和积累病毒。防止品种退化：建立完整的良种繁育体系和严格的良种繁育制度；防止混杂；提供优良的栽培条件，提高栽培技术水平；去杂去劣，加强选择；改变生活条件，增加内部矛盾性，提高生活力；利用有性过程增加内部矛盾，提高生活力；选择易于生活力复壮的部分做繁殖材料。8.如何进行引种驯化工作？首先要确定引种驯化目标，根据目标进行引种材料的收集和筛选工作，引进材料是一定要进行种苗检疫，以防病虫害传播，对材料要登记编号，并进行引种驯化试验。9.如何为当地培育出更多的园林植物新品种？ （1）首先要确定明确的育种目标，（2）根据目标收集种质资源，（3）确定拟采用的育种方法，可选种、杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、分子育种多种育种方法同时进行，从而培育出更多的园林植物新品种。10.什么是哈迪魏伯格定律？影响基因平衡的因素有哪些？在一个完全随机交配的群体内，如果没有其他因素（如突变、选择、迁移、遗传漂变等）干扰时，则等位基因（A、a）频率（p，q）及3种基因型（AA=p2、Aa=2pq、aa=q2）频率始终保持一定，各代不变。11.什么是有丝分裂？它在遗传学上有何意义？ 有丝分裂是细胞分裂中，染色体准确复制为二，在纺锤丝牵引下准确地均分到两个子细胞中。意义：首先核内每个染色体准确地复制分裂为二，为形成两个子细胞在遗传组成上与母细胞完全一样提供了基础；其次复制的各对染色体有规则而均匀地分配到两个子细胞中，从而使两个子细胞具有与母细胞同样质量和数量的染色体。细胞质中的线粒体、叶绿体等细胞器也进行了复制，但在细胞分裂中则是不均等地分到了子细胞中。12.什么是园林植物育种目标？现代园林育种的主要目标性状有哪些园林植物育种目标就是对所要育成的花卉新品种的要求，也就是在一定的自然、栽培和经济条件下，要求培育的品种应该具有哪些优良的特征特性。现代园林育种的主要目标性状有：（1）、园林植物的品质优良；（2）抗逆性强；（3）延长花期；（4）适宜切花、耐运输；（5）低能耗。13.试以肺炎双球菌转化实验说明如何证明DNA是主要遗传物质？ 肺炎双球菌转化实验：肺炎双球菌有两种类型，一种有毒IIIS型，一种无毒IIR型。将有毒型单独注入小鼠体内，可使小鼠死亡，将无毒型单独注入小鼠体内，小鼠不死亡。将有毒型加热杀死，单独注入小鼠体内，小鼠不死亡。当将加热杀死的有毒型与无毒型混合注入小鼠体内，则小鼠死亡。说明加热杀死的有毒型肺炎双球菌只是外壳蛋白质失活，内部DNA仍具有活性，有毒型的DNA可利用无毒型提供的酶类或其它物质，合成新的有毒型肺炎双球菌。14.数量性状有何特点？数量性状表现为连续的变异性状；易受环境因素干扰；受多基因控制。15.细胞质遗传有何特点？（1）遗传方式是非孟德尔式，杂交后代一般不表现为一定比例的分离。（2）正交和反交的遗传表现不同，F1一般只表现母本的性状。（3）通过多次回交能将母本的核基因几乎全部置换掉，但母本的细胞质基因及其控制的性状仍不消失。有附加体或共生体决定的性状，其表现往往类似病毒的传导或感染。16.芽变有何特点？ 芽变表现的多样性，芽变的重演性，芽变的稳定性，芽变的局限性和多效性。17.引起遗传变异的途径有哪些？(1)基因重组和基因互作(2)基因突变(3)染色体结构和数量的变异18.引种时应考虑哪些因素？（1）重视拟引进花木品种在原产地的经济表现和观赏价值（2）比较植物原产地和引种地区的生态条件（3）分析限制植物引种驯化的主要生态因子（4）研究植物的生态历史（5）考虑引种植物的生态类型19.有丝分裂和减数分裂有何不同？各在遗传学上有什么意义？ 不同：有丝分裂形成的子细胞染色体数目不减半，而减数分裂形成的子细胞染色体数目减半。有丝分裂在遗传学上意义：首先核内每个染色体准确地复制分裂为二，为形成两个子细胞在遗传组成上与母细胞完全一样提供了基础；其次复制的各对染色体有规则而均匀地分配到两个子细胞中，从而使两个子细胞具有与母细胞同样质量和数量的染色体。细胞质中的线粒体、叶绿体等细胞器也进行了复制，但在细胞分裂中则是不均等地分到了子细胞中。减数分裂在遗传学上意义：减数分裂时核内染色体严格按照一定规律变化，最后经过两次连续分裂形成四个子细胞，发育为雌雄性细胞，但遗传物质只进行了一次复制，因此，各性细胞只具有半数染色体，这样雌雄性细胞受精结为合子，又恢复为全数染色体，从而保证了亲代与子代间染色体数目的恒定性，为后代发育和性状遗传提供了物质基础，同时保证了物种的相对稳定性。其次，各对同源染色体的联会和非姊妹染色单体的片段交换，使各细胞在染色体组成上可出现多种多样组合，为物种变异提供了重要物质基础，有利于生物适应及进化，为人工选择提供了丰富的材料。20.与原核生物相比，真核生物DNA复制有何特点？真核生物DNA复制特点：（1）DNA合成只是发生在细胞周期的某个时期；（2）原核生物的DNA复制为单起点，而真核生物的DNA复制为多起点；（3）真核生物DNA合成所需的RNA引物及后随链上合成的冈崎片段的长度比原核生物要短；（4）有两种不同的DNA聚合酶分别控制着前导链和后随链的合成；（5）染色体端体的复制。21.远缘杂交不亲和性表现为哪些现象？如何克服远缘杂交不亲和性？表现为：远缘亲本的花粉在柱头上不能萌发；或虽能萌发，但花粉管生长缓慢或花粉管太短，不能进入子房到达胚囊，虽能到达胚囊，但不能受精，或者只有卵核或极核发生单受精。克服远缘杂交不亲和性方法：选择适当亲本，并注意正反交；混合花粉和多次重复授粉；预先无性接近法；媒介法；柱头移植、短截法；植物激素或生长素处理。生物技术的应用；应用温室或保护地杂交，改善授粉受精条件；花粉预先用低剂量辐射处理，再进行杂交。22.在杂种优势理论中，显性基因互补假说与等位基因异质结合假说有何不同？ 显性基因互补假说认为，杂种优势的产生是由于有利的显性基因互相补充所造成的，一般有利的性状多由显性基因控制，不利的性状多由隐性基因控制。自交表现衰退是隐性基因纯合化的结果。基因型不同的品种杂交后，其Fl植株内，在许多不同位点上都有显性基因抑制着相对应的隐性基因，达到互补作用，使杂种一代表现出超越亲本的强大优势。显性等位基因积累的越多，杂种优势的表现就越明显。 等位基因异质结合假说认为：遗传型的杂合是产生杂种优势的根本原因，两个亲本遗传型差别愈大，杂种优势愈明显。这种差别发生于同一基因位点，一个等位基因位点不是只有显、隐性两种差异，而是可以分化为不同结构和生理功能的多种形式。由于Fl的al和a2之间发生的相互作用总是大于纯合的al al或a2 a2亲本所产生的单独效果，从而导致杂种优势。23.种质资源分哪四类？各有何特点？（1）本地种质资源特点：取材方便，对当地自然、栽培条件有高度适应性和抗逆性，但遗传性较保守，对不同环境适应范围窄。(2)外地种质资源 特点：具有多种多样的生物学、经济学上的遗传性状，其中有些是本地种质资源所欠缺的，是改良本地品种的重要材料。但是外地种质资源对本地的自然和栽培条件的适应能力较差。(3)野生种质资源 特点：是长期自然选择的结果，具有高度的适应性和抗逆性。除少数种类具有较高的观赏价值，只需经过引种、驯化就可应用外，多数种类的观赏性状和经济性状较差。但野生种质资源是培育抗性新品种的优良亲本。(4)人工创造的种质资源 特点：具有比自然资源更新更为丰富的遗传性状，这些性状是自然资源所欠缺的，可作为进一步育种的理想原始材料。24.组合育种与优势育种有何不同？组合育种的目的在于通过杂交，使不同亲本的基因重组，产生新的类型，再通过选择，培育出集双亲优点于一体的新品种。优势育种的目的则是将双亲中控制同一性状的不同微效基因积累于一个杂种的个体中，形成在该性状上具有杂种优势的新类型。对于异花授粉的植物，组合育种需要经过几代的选择，使杂种后代的有利基因组合纯化，才能成为定型的品种。而在优势育种中，要想使杂种一代个体间表现一致；就必须使杂合亲本纯合化。简言之，组合育种是“先杂后纯”，优势育种是“先纯后杂”。在用于生产时，组合育种是同质结合的类型，可以继续留种繁殖；而优势育种是利用杂合类，不能继续留种繁殖。 四、计算与分析计算与分析答案1.对一串红进行杂交试验，求得子代花序长度的表现型方差为20，加性效应方差为15，试问该一串红花序的狭义遗传力是多少？狭义遗传力 = 15/20 = 0.752.花生种皮紫色（R）对红色（r）为显性，厚壳（T）对薄壳（t）为显性。Rr和Tt是独立遗传的。指出杂交组合 TtRr ttrr 的（1）亲本表现型、配子种类；（2）F1的基因型种类和比例、表现型种类和比例。 TtRr ttrr亲本表现型 厚壳紫色 薄壳红色配子种类 TR Tr tR tr trF1的基因型种类 TtRr Ttrr ttRr ttrr 比例 1 ： 1 ： 1 ： 1F1表现型种类 厚壳紫色 厚壳红色 薄壳紫色 薄壳红色 比例 1 ： 1 ： 1 ：13.豌豆种皮圆粒（R）对皱粒（r）为显性，红花（T）对白花（t）为显性。R-r和T-t是独立遗传的。指出杂交组合 TtRr ttrr 的（1）亲本表现型、配子种类；（2）F1的基因型种类和比例、表现型种类和比例。 TtRr ttrr 亲本的表现型 红花圆粒 白花皱粒配子种类和比例 1TR：1Tr：1tR：1tr 1 trF1的基因型种类和比例 1TtRr：1Ttrr：1ttRr ： 1ttrrF1表现型种类和比例 1红花圆粒：1红花皱粒：1白花圆粒：1白花皱粒4.豌豆种子圆粒基因R，皱粒基因为r，圆粒皱粒的F1全为圆粒，F1代自交，F2共有800株，其中圆粒600株，皱粒200株，试用基因型说明这一试验结果，并说明R基因与r基因的关系。 圆粒 皱粒亲本基因型 RR rr 配子 R r F1基因型 Rr F1表现型 圆粒 F1自交 Rr RrF2基因型 1 RR 2Rr 1rrF2表现型 1圆粒 2圆粒 1皱粒 圆粒 ：皱粒 = 3： 1R基因对r基因是完全显性。5.香豌豆红花基因R，白花基因为r，红花白花的F1全为粉花，F1带自交，F2共有1200株，其中红花300株，粉花600株，白花300株，试用基因型说明这一试验结果，并说明R基因与r基因的关系。答： 红花 白花基因型 RR rr配子 R rF1 粉花（Rr）F2 基因型 1 RR 2 Rr 1 rr表现型 红花 粉花 白花可见R与r是一对等位基因，R对r为不完全显性。6.小麦无芒基因A 为显性，有芒基因a为隐性。写出下列各杂交组合中F1的基因型和表现型。每一组合的F1群体中，出现无芒或有芒个体的机会各为多少？（1）AAaa ；（2）AAAa ；（3）AaAa (1)AAaa F1的基因型Aa, 表现型: 全部无芒（2）AAAa F1的基因型AA , Aa, 表现型: 全部无芒（3）AaAa F1的基因型AA , Aa, aa 表现型分别为: 1无芒：2无芒：1有芒 无芒：有芒 = 3：17.已知花生种皮的厚壳（B）对薄壳（b）为显性，基因型BB、Bb表现为厚壳，基因型bb表现为薄壳。随机抽取10000个花生进行调查，发现表现为厚壳的有8400株，表现为薄壳的为1600株，试求B、b的基因频率及BB、Bb、bb三种基因型频率。设B的基因频率为p，b的基因频率为q，BB= p2 Bb=2pq、 bb=q2 因为 q2 = 1600/10000 所以 q =0.4 又 p + q =1p = 1- 0.4 =0.6RR= p2 =0.36Rr=2pq =20.60.4=0.48rr=q2 =0.16B、b的基因频率分别为0.6、0.4；BB、Bb、bb三种基因型频率分别为：0.36、0.48、0.168.已知豌豆的红花（A）对白花（a）为显性，基因型AA、Aa表现为红花，基因型aa表现白花。随机抽取10000株豌豆苗进行调查，发现表现为红花的有9100株，表现为白花的为900株，试求A、a的基因频率及AA、Aa、aa三种基因型频率。设A的基因频率为p，a的基因频率为q，基因型 AA= p2 Aa=2pq aa=q2 q2 =900/10000 = 0.09所以 q = 0.3 ，即 a的基因频率为0.3根据 p + q = 1 ，则 p = 0.7，A的基因频率为0.7基因型AA频率 = 0.72 = 0.49基因型Aa频率 = 2*0.7*0.3 = 0.42基因型aa频率 = 0.32 = 0.099.已知豌豆的圆粒（R）对皱粒（r）为显性，基因型RR、Rr表现为圆粒，基因型rr表现皱粒。随机抽取10000株豌豆苗进行调查，发现表现为圆粒的有8400株，表现为皱粒的为1600株，试求R、r的基因频率及RR、Rr、rr三种基因型频率。设R的基因频率为p，r的基因频率为q，RR= p2 Rr=2pq、rr=q2 p + q =1 p = 1- 0.4 =0.6RR= p2 =0.36 Rr=2pq =20.60.4=0.48 rr=q2 =0.16R、r的基因频率分别为0.6、0.4；RR、Rr、rr三种基因型频率分别为：0.36、0.48、0.16其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。 7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放