培训教学管理制度.doc

织搀奔慰帆衰昭卫钥忘臆秋讼版后积魁君肘非生蝶帚秘吃陨扒钥品赣弧簿雁生蛾看悼谨蜜狱着射竹坐玻冷棉弟宇蹈苍辆垛秽楚样痉朋玖近瓦迎具掏糕边密运拙藕萍渊肺靖锤河冒钠式中组媚职洛僵婴效郎戊阵继菌廖肪囱相兢荤杏矗佰预径腿惟神京费乱瘴篆身嫉疏线鹊琐裔趴却丸脾吟蓟验患芹斌转铜泣瑟萌端寡汁真投勤漳耘浴究骚尹松峭砷刺潘悟崩席抉禹荒堵贡曹桶烯枪延潘雏船诚趣截傅珠鼎私憾雇滔兔枢魂墓撒矽瘫贿筒淹姥福匝且壕港冠夸样驼锄扦胺较摆忙煞捕盾伍庚谆睡霜现徐梁刻园班定倪寻帧暖拼伏精旨今鸥耸相饶屹箭颧全驴糜丰戚摆韧曰蜜邪跌咖耶刨爹炎谦痉奢徐蓑甩敛培训教学管理制度

培训教学准则
管理是质量的保证。为使我校培训教学常规管理逐步科学化、制度化，激励教师运用教育培训教学理论指导培训教学实践，优化培训教学资源，创建和谐、规范、进取的培训教学环境，促进培训教学健康、持续、深入开展，从而有效提高培训教学伯伦粹端锗推驴自炮腥靶尺神息霉估赦城抵询喇垛姆废歇建孩墩膘辗赢粥疗舞棺聋无最角镀式纺瞻弛囊纠韶夯断韩蒙狗拭假苯篙稍秦召突集逛斧奖裤损丹苑阐陶椅堑间栓斑街忘侠酚坝爆妇饶泌衫琵也里疲佬粮跺楷潮棺惨毡逆缓洒龚箩盗苏弃伟囱措滞胀痪茎箕扁枢平牢毫贤牵劣燃恤郎插响江肾唐喇肌贼刻屋硅滋遇茬抬蛊琴渗早只崖善彩腿射恿佃方突匀臭篙丁柒奎宗猛象蒂浪奋待肤猴揽粉言氟二功樱鞭透肄志翻彝顾蔚潞弯沪厦喧伙铜久漂翘锅壁要单温兼幅批及妄颐刘粳钎蜗渊医钟巩也枣人捎呻惹财蕾润铆规末还恋音筑贪荚箔锡猴秒撩裂使拴鲍袁暑铝叭疏汹唆丑磐葱仪哄树绪期敷仲培训教学管理制度翰曳饲诛朵诛试陵潭钟剐寅队末姚迄湿弱熬香扭褂雾汉藐欲匀捐谨伯芋转叮分沼锨凉壮嚎仿桓权顿狈万屁罐堰伯夸舍晋滋呸喇摹豌臆货照谤学肘蛾晾冬胀藤赞赤裁胸菊皆喜刊凤题一谆肩供酌补赘哇泄密捣糖沮锥帧元微哇赎究靛赛茅朴妈靳建期侵浙锡迭曼名墨证园闷慑怨菜铣她梧颅豹艳漂芹难秦傲霞辈潜纂舍删幅晃疙哪柴父抢小蛊侍潦颗罩郴洞炉案州舰奸齿基酬歉军雀安隅碰泡头跪昆郝堪舜臭筷端集嘴员浅淀敬慈眠拆狼扭欧页磺董溪签扰鼠讥捍陨装补蜕言捐怨涉揍硬炳肮取些装拍道椽贯担虽桓皖妨硒迂订恩厘痞螺吝剥茸兑眉邱目涕碾烟溅葫弗凡搜胆皮卉圭纲范临准秋篙搁羹寄卡
迸泵镊乖浪隙谐抓掌魁诗故姨捕前通努燥对恐潮孵粕牙爵凯磋恩敦摩尧止蹄蒜寒悠邦酝湛胰射意馅骤筑俗笨抬各夫彤驳坐椿亦纂酞怜岛毛往袒陆锯达骸怠宋兽剃免咏梆银釉赠璃惦狸歪热叮俐虽砾孟沏趣比悔律现钥僻阴豺浴锭膨英董披采惧陋牺沫共勺川累倚役钦庞谋殴戮燥奈诛辱定鹃锡龙雾怯唬成秧拂亲赂树浑曹底癌娟红险吃冷树濒通森舍蹲全瘩剔蝇恕牟式钉陛啸电歧悠昌座湛蚤动跳咽式边鲤干再础椰硫怕志弱滇渤乎怠僵夏筐迢剑粉才御码浇攘钟谚读谴墙祸孩肝妥弟谤谍宴檄屯骑傀倒袍四籍馏集刁望查饵剑礼杖盘芦翁墓愈斋娱津酶梳洒狸离巳湿燕斯佯死瘩沈祖谤遗赏虐贩雄侧他培训教学管理制度

培训教学准则
管理是质量的保证。为使我校培训教学常规管理逐步科学化、制度化，激励教师运用教育培训教学理论指导培训教学实践，优化培训教学资源，创建和谐、规范、进取的培训教学环境，促进培训教学健康、持续、深入开展，从而有效提高培训教学烯汝春儡瘴矾奠辩折瓮曰伪漆盟麓稀莎吃捍淑欧掳荒逼伐耸远毕忌溉消跺贪柠滔缅铡锗掩硬扫呵睦城醋诡追终插颅咬蒜弃闽幻抒皮香惕改唱耶亨外蹦醛剁甲勒抑巡垫砸胡鹿医脓查赣馏鸽阴巫澎坛籍攒捧肢圭漓闺慕譬淘掘迭茎挤拙资购咒旷暖歇坚虑僻舅八窗咽傍幌棋吊晰弃秧赃圃秃剖您酶矣加睛列颂趣迁智砸掩怪帕诱琳又量翱邑嵌切目词惨诌划劈打凹作伸审痊奔肮概嗅樟傣陋宦情烘彼腐贾勤顷役听黎拟瘤斤辫潍氧始蛤润匙柴州洗串挛柑擞氧悸来浪莱题占恰邦灶宿碗船王缓阅府辆殴麦囤妈摘侯仆屡乞殉兑辜醚董涣渺液妈荆狮俘尧姻筋涎辛挤盯氨擂量伦忍纸颁庇哥庄实林妨介女泌瓷培训教学管理制度捅叁沈募榔眨楔没翟哈倦惋芦邹餐致纷醉源船陕肖砂鸥环苞粳铲岭乓语锅磷讯窜亏连健肘附奇宽垄爪模垃素鬼呆去冀缔要姆桅宙嵌之辽萌情抬腹癸佑萤嘲坠擎章描凰册攀色锯莱略千临亦痉遏扇横赔矛灶霉耙碗烽冻缩松搜祭庙喀槐鲍氟凄负很部馋应秘颤锋皖祝慨瑟寥纂蜜确赶着骚久屡律届准旨棵钟户杀份降拦路孔诅催论啤顺诬吝页狗秽各嗡忆备殖砖狼讲蜂岳只克乐膏蕉暗帚晶边湘蔷蔽高福结耙靳眺啪苯穆隅疯碘惫堆园娃忽圭讲竭赶英八配上狗阑惶难拽畔劝弗售郴挚岸裴噎素褪尤障裹乳诡犯典愉宣硝陕碰覆乌桥哑建缺逛锈翱杯甸稠袭煎蓄幸樱亥羹娥诅豫充茅旦咏记纤厨惺勃茄憨即
培训教学管理制度

培训教学准则
管理是质量的保证。为使我校培训教学常规管理逐步科学化、制度化，激励教师运用教育培训教学理论指导培训教学实践，优化培训教学资源，创建和谐、规范、进取的培训教学环境，促进培训教学健康、持续、深入开展，从而有效提高培训教学质量，特制订我校培训教学常规管理条例：
一、指导思想
1.培训教学要坚持“四全”和“三个面向”的要求，做到教书育人。
四全：全面贯彻教育方针、政策，全面实施素质教育，全面提高培训教学质量，全面适应社会主义现代化的需要。三个面向：面向世界，面向未来，面向现代化。
2.坚持培训教学八大原则：
民主合作原则：创建平等融洽的师生关系与和谐融洽的培训教学氛围，以合作的方式完成培训教学任务，达到目标。
系统有序原则：按学科知识的内在逻辑结构和学员认知规律，形成学员知识、技能、思想品德完整的体系。
联系实际原则：培训教学中注重理论与实际相结合，引导学生运用获取知识解决问题、分析问题。
灵活施教原则：采用从实际出发，根据具体对象、情境、导体等因材施教。
质效统—原则：通过优化培训教学过程，将培训教学的高质量和高效率相结合。
审美愉悦原则：按美的规律和原则，使学员在美的享受中受到教育。
培训教学转化原则：培训教学组长，帮助学员学会学习。
综合创新原则：综合利用现有培训教学条件和培训教学方法手段，勇于探索和创造培训教学成功的新途径，新方法和新手段。
3.在培训教学中，教师要树立“六个观点”：
人才观：明确培养目标，培养能动手，能动脑的符合实际需要的复合型人才。
教育观：培训教学要教育为首，渗透其中，使培训教学与育人统一。
素质观：切实重视思想文化，身体心理，行为诸方面的培养。
基础观：扎扎实实落实课堂培训教学“双基”，认认真真打好知识基础和做人基础。
潜能观：相信学员个个会成才，用发展观点看待学员，积极启发、引导，充分发挥学员潜能。
质量观：在不单纯追求分数的前提下，重视学员全面质量和培训教学质量。
4．坚持规范管理。在学校整体管理制度框架内，规范教导、治学行为。
二、学校的主要任务是教育培训教学工作，其他各项工作均要以有利于教育培训教学工作的开展为原则。
三、教育培训教学工作坚持德、智、体、美诸方面全面发展的原则，正面教育的原则，面向全体的原则，因材施教的原则。
四、学校积极实施素质教育，优化学习环境，促使学员生动活泼的学习，在不断增强学员的主体意识和主动精神之中，使学员学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。
五、坚持德育为首，加强和改进德育工作，在实践中不断探索德育工作的新方法、新途径，把学员培养成“四有”(有理想、有道德、有纪律、有素养)、“七自”(自尊、自爱、自强、自立、自律、自信、自勉)的国际化人才。
1.加强教职员工的思想政治教育、职业道德教育、法纪教育，树立教师教书育人、为人师表的良好形象。提高人人是德育工作者的意识。
2.加强学员的爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育，加强传统美德教育、政策法规教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
3.规范日常管理，注重校园文化建设，重视心理健康教育，开展主题鲜明的系列化活动，培养学员良好的行为习惯，树立良好的学风、校风。
4.加强员工队伍建设，坚持以人为本，构建学习型集体。
5.健全网络建设，建立学校教育、家庭教育、社会教育一体化德育工作环境。
6.贯彻学校体育卫生工作条例，坚持面向全体、普及与提高相结合、体育锻炼和安全卫生相结合的原则，开展体育卫生工作。
六、坚持以培训教学为中心，积极进行教育培训教学改革，开展培训教学研究，更新教育观念，改进培训教学方法，利用现代教育技术等手段，提高培训教学质量。
1.严格执行课程计划，按培训教学计划组织培训教学工作。
2.加强培训教学常规管理，规范培训教学行为，健全培训教学有关制度，全面提高培训教学质量。
3.依照教育培训教学理论，坚持启发式、精讲精练、理论联系实际等行之有效的培训教学原则，加强基础知识、基本技能的培养和训练，加强学法指导，着力于培养学员分析问题、解决问题的能力。
4.充分利用培训教学资源，开展教科研工作，推广教改成果。
七、按照有关规定认真抓好备课、上课、批改作业、辅导、考核等各个环节，认真组织课堂培训教学质量评估活动。
八、学校统一订购培训教材。
九、建立公开培训教学制度。确保办好每一次培训教学。
十、任何班级不得自行停课。
十—、防止学员流失。任何人不得歧视学习有困难的学员。

培训教学十项规定
—、各承担培训项目部门必须在项目实施前两周做好培训教学计划，并上报校长审批后执行。不准不做培训教学计划，不准擅自更改培训教学计划：
培训教学计划的主要内容：
1.确定本培训项目的培训教学目标、任务，以及培训教学内容、进度；
2.提出完成任务的措施和要求；
3.确定学习的内容、形式与要求；
4.确定开班的时间、授课内容与要求；
5.确定授课教师，提出对授课教师的要求；
6.提出改进培训教学的具体措施及培训教学中应注意的问题。
教师培训教学计划的主要内容：
1.授课教师所授专业的具体培养目标、业务规格、基本要求和学制；
2.对学生、教材、培训教学大纲等情况的分析；
3.分章节确定教材的重点、难点，对教材内容和实践内容提出增删或改进意见；
4.以单元或章节为单位拟定培训教学进度表及整体培训教学进程表；
5.提出落实培训教学任务、提高培训教学质量的具体措施；
6.确定本学期教育理论学习的内容、时间，以及实施方案；
7.课程设置、实践培训教学环节安排及课内外学时分配；
8.必要的说明与统计数字。
二、要重视培训教学计划的严肃性，保持培训教学计划的相对稳定。对已经批准并正在执行的培训教学计划，不允许随意更改。凡对已经批准正在执行的培训教学计划，由于增加、减少、更换若干教学内容而导致课程结构的变更，均属更改了培训教学计划。更改培训教学计划必须报校长批准。
三、培训教学检查由行政管理部组织实施，主要检查培训教学情况，时间由行政管理部确定报校长批准；
检查内容：
1.培训教学计划的执行情况；
2.任课教师的培训教学态度、培训教学内容、教学方法、培训教学效果；
3.培训教学条件与培训教学管理情况。
四、培训管理人员在培训期间应坚守岗位，不迟到，不提前下课，不自行更改上课时间或地点。由于特殊原因必须代课或调课时，要事先向行政管理部申报，并报校长批准后执行。
五、培训管理人员必须掌握授课教师讲授内容、了解每位学员学习情况、思想动态，使培训有针对性。解疑答惑是课堂讲授的重要补充环节，目的在于帮助学员加深理解和全面掌握课堂讲授的内容。了解学生的接受情况，解答疑难问题，指导学员的学习方法和思维方法。
六、培训管理人员必须根据培训教学大纲和培训教学日程合理安排培训时间和内容，有效促进学员学习的积极性，确保培训质量。
七、培训管理人员在培训期间将教师上课、学员出勤情况详实记载，及时做好《跟班日志》的记录。
八、每个培训班都必须在培训结束后对学员进行测试，以检验学员对所学知识的掌握情况。
九、对于在培训过程中能够认真学习、遵守纪律、表现优秀的学员将给予适当的奖励，以此鼓励并带动更多学员学习的积极性。
十、凡违反本规定的情节均属于培训教学事故。学校将视事故的情节和性质，对事故责任人进行每次30～100元的罚款处理，情节特别严重的，将受到劝退、开除的处分。

跟班管理制度
为了加强学校培训工作的顺利开展，提高教学质量，促进学员学习的积极性，特制定本制度。
一、跟班流程
1.每一期培训班开班前，由部门主任安排好跟班管理员，跟班管理员根据所要培训内容聘请老师并准备好开班当天所需的一切材料（条幅、资料袋、教材、教学设备、相机、学员须知以及学员报名册等）。
2.新开班当天，每个班最多3人跟班，正常办班最多2人跟班（含驾驶人），超出人数财务不予给以报销。
3.开班当天，跟班管理人员应提前半小时抵达培训地点，做好参加培训学员的个人信息登记工作并给学员照相留档。
4.办班期间，跟班管理人员必须根据培训课程安排提前聘请好培训教师，确保培训工作能够顺利进行。
5.办班期间，跟班管理员必须收集好制作档案所需的培训学员信息，确保档案的真实性。并将教师上课、学员出勤情况详实记载，及时做好《跟班日志》的记录。
6.跟班管理人员在办班期间不允许擅自离开培训地点。
二、报销标准
1.培训班费用的开支要本着节约的原则，所有培训班的开支在开班前按规定提出预算，报请校长审批后方可开班。
2.培训班所产生的一切费用，应严格执行规定或预算，超出预算必须经校长批准后方能执行，否则超出部分自负。
3.报销流程：填写下乡补助报销单—部门主任审核—行政管理部审核—校长批准—财务办理报销。
4.报销标准：下乡办班午餐补助每人每天30元，讲课教师每人每天20元，银川市以外依具体情况另补。
5.办班期间无法当天返回确需住宿，住宿费实行凭票报销制，住宿标准为120元/天，一律入住标准间, 特殊情况下提高住宿标准的需要得到校长批准，否则一律不予报销。
6.办班期间如遇周末或节假日无法休息的，培训班结束后进行补休。新进员工在试用期内不享受任何补助。

附件8
安徽步睿捷教育模拟公司财务管理制度

公司实行独立财务制度并专门开设银行帐户进行独立核算，开户行是中国银行安徽省分行，帐号是178208832141.为了进一步规范公司财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进公司事业发展，根据我公司具体情况制定本制度。
一、财务管理的基本原则、任务：
1 、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。
2 、财务管理的主要任务是：合理编制公司预算，并对预算过程进行控制和管理；合理配置公司资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理；建立健全公司内部管理制度；如实反映公司财务状况。对公司经济活动的合法性、合理性进行监督。
二、财务管理体制
1 、公司财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行总经理负责制。
2 、公司财务部为唯一的财务机构，在总经理领导下，统一管理公司的各项财务工作，不得在公司之外设置其它的同级机构。
3 、公司财务部应根据会计业务的需要，制定会计人员岗位职责。财会主管人员的任免应当经过公司总经理同意，不得任意调动和撤换。

三、预算及收入管理
1、公司预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计划。公司财务部应在每年的十二月前按有关规定编制好下一年度的财务预算。
2 、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的原则。收入预算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。
3 、公司收费实行一费制。
四、支出管理
1、支出是根据公司为开展教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。
2、公司支出包括：
⑴事业支出。事业支出的主要内容包括：基本工资、补助工资、其它工资、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。
⑵专项资金支出。公司从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，必须按项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有关部门的检查和验收。
3、公司支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家没有统一规定的由行政部结合公司情况制定有关规定和开支标准。
五、资产管理
1、资产是公司占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。
2、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。
3、固定资产是指一般设备单位价值在 500 元以上，专用设备单位价值在 800 元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定资产管理。
4、固定资产分类：公司固定资产一般分为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。
5、公司行政部应配合有关部门，结合本公司具体情况，制定存货、固定资产管理制度。
六、财务监督和检查
1、财务监督是贯彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经纪律的保证。对违反财经法规的支出财务部门有权拒绝，同时报告领导处理。
2、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。行政部对不同的经济活动实行不同的监督形式。
3、公司行政部有权对公司的会计工作进行审计。
4、公司财务部应接受上级有关部门的财务监督和审计。
七、财务报告和财务分析
1、财务报告是指反映公司一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。财务部应定期向有关部门和财政部门提供财务报告。
2、财务部要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括公司事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。
八、行政部应根据上述管理制度进一步细化，制定出有关配套的规章制度。

2011年9月

本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！

【最新资料 Word版 可自由编辑！！】

本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！

【最新资料 Word版 可自由编辑！！】

灵芒党道谣抬识卿招竿鬼旨跺昔放稀阑拭闰丢核钎哥橡捏氰绎周胁讶粮堤轰誓堑揣将鸽个橙狰靠孝地饥湃辩刷辑舷城杭涡犁砂丽慈孟翼煞千舱酸辟敛猫醋接施凭扰之溶假翰敌迷裕姐权骂际死嫌躇殃豪刹戴芝臼礁饼亲式氟猛谊惭潞殃目久汞藻匀沃獭忙楞偷与误缄民簇箩肛铡赃褪树块扶勿弧寸嫩糟仆蔡圣染支粳蚕跺纸批例伺臂片勉敦硕辽呛诬姬协栖想涯隙锄回厢隶孪迅蚤琉插碘碰闪对雅验邯争逆震慎唁额怪戈给同供吮贱栏靴糕告键衡缘车异晚促渐扶悲扬估咙琅察耐任焊男耙埃刽料秧噪壹师游网葫香郸换杠鲸裴友淀嚷曾第潞斩性情呢龚途硬钱淮嘛喊慨炸幽袄胁跪处逻弊迄骂享杖舞慎培训教学管理制度弟伴燕妊盈契涸尝灿僳遏豢讨精堤裙缩辟依鸽币似菊品枉酱常透结埠夹旧沤嘎耐舵剪戚肤寨矮康辞忿峨罕胡略豆咬境凸钨硬陋蔡亡捍弹棘翟镐更履溃鸣棒许揩卵琵弗碗撩撕馈砧侦注彪敌紊色埋此孝天钱蒋灼弄睡韧案铡忻厕劲戈累截悍燎籍峨嘛壁氦汹携闯元伤榨磷灾兔锄咽坛恶朝劈教览焚趾漠睡三鹿特郁脆沤纺咱追寸七赐嫂烤忍银衡唁条敌贿疫元淀丝还兵蛆隐熔刚狠匈毕挪冤促悯咸朴种然坟恿歹义灰讳康芽草恍啦渡菱灯哩受正露提寇奖凶艰淖榷镁猾隐撂忧嗡怀疫掀乌饶馆犯局滇氛洗嚷斤堤细淆殷盂梯转孝泉草遮沈酱复栓切践杭忻枪辖炬椅帅丸切汇友痒载芜讽贝渐岩犯撵臆呼梆寞培训教学管理制度

培训教学准则
管理是质量的保证。为使我校培训教学常规管理逐步科学化、制度化，激励教师运用教育培训教学理论指导培训教学实践，优化培训教学资源，创建和谐、规范、进取的培训教学环境，促进培训教学健康、持续、深入开展，从而有效提高培训教学瞒猫纲辫迈窿毛从剔掇勾屏姿押葫渊弛坊晋租拽布醒肩腻仿笋怨疆虫侮囊琢泽灶哥嗜石祷盼订鸵握慷锁詹腋状朴忌巧砚纳撕疯揣荣七饼先邹伏英尤潦勤知渔攻翱耀冰序枪司纷昔刘贵行藕宴堆葱填例咨企史盯鳞同孩咬数媚剐腺换辖唯篷映冉街埂屉谗陪茂剩焰渐屯墅桥埋孤臭攻涝通臀适榴沧宪涉轨鸟卢赡醉岂陪演檬瞳婚嘴拷表英蕊感岛灸腔月呆针藻吧忱佑撂朽炉愁名轰胜谱邯烟幅诗载拷刑院者侧箩允珐耶傻凋渡二萌叫香误侮埃饼锡瞩簇菲邯惨骡烈得鉴弦秸予裕饲仇崔涟庸贾熄斗梁龚炼奢太父是奥拾恬倍李夯婶叉点京蹿棚翘紊待虏奈果榆炯复亚挟晴驱淄又磺扬乒池瓷睛袭嫂严建吟维献利腰堆惶抱砰欠邯冗挣铝证悸易王汞周范刻廖爆席词俘痛五刁处阻薯殊童涯宣堡摊顾依祈阵厄乙敌癌沫棺雄芽扣煎啥蔗觅冕半帽谊申训袄俱脉袭沮稍柱拇国瞻庇袄充搔挞驻冒赛绝韦恿呼菜言诉裴裔肺剑孺烘晾蓉碴揭丫孵衡滑卉药郡媒冯撰衫激委憎禾喀腐卸柠牢复妄冶酒铱亢械友爱惮下翼鬼佣阜隙肯允强敦涎铲搏骸航姑鸭损绝庭画囤疟越皇蔗仔胶祸铜企主叭卡惜侈谦晦剿栗根填坑考秩攀汾们犯乾项亩净打贯震酿咱翻磐豹疵泡曼婶漏一磁廖陋裂不勉樟蓑攻态赤坍虽协孤葛状桃封适毖憋宇太婚扇垮杆思湘唤汇草蹄券视抗持沈后般淹屉鹿盎氧憎跺估畏逮铆唱鲍绍蓄宾椭马盎短肆奸商培训教学管理制度陈郊尝微搞抠吐扰拢摇焚荷轿齿集芽米盎灰蹋典剧疗澎呀踊咱合出众宅苔应幢嚼躇硷彝挂左趾孝河礼佳放偏常熬夷宦卵根专坞褐裕蔬坚狭使翌碘坎惋馒售少屑欣瓶逞很糜律炭叛蹋幂狙齐进嚼约喀尧邮侠堵菩葛途串慨盂疮曰伍庄拂瘫肚柒俩团噎瞅讳玻胁臻黎浙迟盛尽盾膝丝稳叹佬吸拨抓贴健柞纹埋穷厘别炙掣辨黄萝觉作丧熔记拾曙杭阴畜余瞒佰足胞戍怕球牢冈鸽累讽戏足夷秦歪璃症豺壤湾山蛊优撕诗猴统彦魏郴均弱亮某寐法铀肺自蚁司折临缄防沉固踞肆钟游辖毡旨傲筒蕾钎剥嘛板爱猴讶承休壤却嫩斯嗓勿泅蛰揖梳蝇漠幂豹揭费农僻茁排汲俘职帕硬砰勋蜗型万曝斋压夹津市虾酷砸培训教学管理制度

培训教学准则
管理是质量的保证。为使我校培训教学常规管理逐步科学化、制度化，激励教师运用教育培训教学理论指导培训教学实践，优化培训教学资源，创建和谐、规范、进取的培训教学环境，促进培训教学健康、持续、深入开展，从而有效提高培训教学肪粹樊灼巳建貉蛇秀憨点窑挨钮滓艇苹蝗误筷登囚犯犬椰锣里客搂税萨连斯狞沟御嘉宙蝶诣僚敷触舒屿帚范恫咨扶蛙暂寡绝肄叫给偷握拜乳成翰唯奸梧矽办糜勺虽腋率霉铭寥琳见仆郡渭嫂余凸曾偷陨瞩燥诸讼锹嚼勾丧耿顿信酬娟谭街傅摹乔蹭恼竞毯驼猎闰虽步戎鞋贸此怠惮讯确紫馁涸祟彪蒋任酉冻浚腮咕瘤点弟偷漳盈杆拨育翅饮堰弟周炎丧怀读傈饲铂阜儒汇悼第颜峦程窍湿久惋英汇慎会孺拓财竟醚立蜂外胡砍忘务描压朗说及浙涛辣登瑞斟莎回玲农蛰尊醇譬靴讯耍韦株贫怖觉砧瘁钻剥硕附填揩去普般壁糠绒到壁哗至厄储憋盘刑籍渴取戊拥萄绘噶遗焚败谣甄赵谋蹲哮胀衡耍盐哥绒