新冀教版七年级英语上册短语与句型总结.doc

新冀教版七年级英语上册知识点总结

Unit 1
短语：
1.be from=come from来自
2.over there在那里
3.a visiting student一个访问生
4.have lessons=have classes上课
5.play sports=do sports=have sports进行体育运动
6.plan lessons备课
7.have fun=have a good /nice/great/wonderful time玩得愉快
8.guessing games猜谜游戏
9.a shopping list一张购物单
10.in Class Five 在五班
11.You go first. 你先来
句型：
1.介绍自己要用My name is . . . 或I am. . . ,介绍别人则用His/Her name is. . .或This is. . ..询问别人的姓名用What’s your/his/her name?
2.询问对方的身体健康状况，要用How are you? 答语为：I’m fine/Fine,thanks.
3 Good morning/afternoon/evening!早上/下午/晚上好！Good night 晚安！
4 This is------这是......
5 let sb. do sth.让某人做某事
6 show sb.around带领某人参观
Show sb sth/show sth to sb把某物展示给某人
7 It’s one’s turn to do sth.轮到某人做某事
8 Excuse me.May I have/borrow-----?抱歉/打扰。我可以借......吗？
表示客气的请求要用May I…,please?答语为Sure./OK (Here you are.) .borrow 与 have.都可以表示“借”之意，区别在于：前者表示借了要还；而后者则指借了不必还。如：May I borrow your book, please? May I have a piece of paper?
9 See you later.再见
10 Here you are!给你
11 Thank you /thanks!谢谢！
You are welcome.不客气/不用谢That’s all right/It doesn’t matter...
12 need to do sth.需要做某事
need doing sth 需要被做某事
13 How/What about doing sth.?z做某事怎么样？
How/What about sth.?某事/物怎么样？
How/What about sb ?某人呢？/某人怎么样？
14 make a list列清单
15 人们见面时的寒喧话常用Nice to meet you.答语为：Nice to meet you, too或Me,too.
16 Welcome to...欢迎到......
17 homeroom teacher 指导教师
18 at the store=in a shop在商店
19.询问单数物品时，要用What’s this/it? 答语为It’s a/an +单数名词。其中，this为指示代词，表示离说话人较近的事物。在答语中，一般要用it 代替this.
20. borrow...from...从/向......借入
Lend...to...把.......借给.......
21. buy反义词sell
Buy sb sth/buy sth for sb给某人买某物
三、语法
1. an 后面加以元音开头的名词
单元音： [i:] [i] [e] [æ] [a:] [כ] [כ:] [u] [u:] [۸] [ə:] [ə] 双元音： [ei] [ai] [כi] [əu] [au] [iə] [εə] [uə]
a 后面加以辅音开头的名词
辅音： [p] [b] [t] [d] [k] [g] [f] [v] [s] [z] [θ] [δ] [∫] [з] [t∫] [dз] [tr] [dr] [ts] [dz] [m] [n] [ŋ] [h] [l] [r] [w] [j]
2.. some 和 any 的用法
some意为“一些”，可作形容词和代词。它常修饰可数名词复数。如:some books一些书，some boys一些男孩，也可修饰不可数名词，如:some water一些水，some tea一些茶叶，some常用在肯定句中。
any意为“任何一些”，它也可修饰可数名词复数或不可数名词，常用于疑问句和否定句。
如: --I have some tea here. 我这儿有些茶叶。
--I can’t see any tea. 我没看见茶叶。
--Do you have any friends at school? 你在学校有些朋友吗?
--I have some English books, they are my best friends. 我有英语书，它们是我最好的朋友。
但在表示建议，反问，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some而不用any。
如: Would you like some coffee? 你要不要来点咖啡? What about some fruit juice? 来点水果汁如何?
3. too 用于肯定句句末， also用于be动词，助动词，情态动词之后，实意动词之前，either用于否定句句末，都表示“也”
4.. 英语国家的名字是姓氏(surname)在后,名(given name)在前.如:Jim Green中Jim是名字,Green是姓氏.
Unit 2
短语：
1.look at看......
look(看的动作) see(看的结果)
e out出现
3.in the sky在天空中
4.be/get ready for准备去.......
5.say goodbye to向人说再见
6.catch a cold（患）感冒
7.go back/come back回去
8.put on--take off穿上---脱下
put on（穿的动作）wear（穿的状态）
9.go well with和......很相配；协调
10.take......out of把所有的......取出
11.around the world=all over the world全世界
12.just right 刚刚好，正好
13.in black and white 身穿黑白相间的衣服
14.at the shopping centre 在购物中心
15.a pair of socks/shorts/pants/glasses/shoes/gloves一双袜子、一条短裤/长裤、一副眼镜、一双鞋、一双手套
16.light blue 浅蓝色
17..How much+不可数名词（提问不可数名词数量）
How many+可数名词复数（提问可数名词数量）
如：How many markers do you have? I have four./Four.
句型：
1.mix A and/with B; mix......together把A和B混合在一起
2.What’s your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么？
3.询问物品的颜色时,要用What colour is/are…? 答语为It’s/They are+颜色。如：What colour is your skirt ? It’s pink.
4.How many colours do you see?你能看到多少颜色？
5. 询问物品是谁的，要用whose . whose 可以作定语，也可以作表语，两种句型常可以进行同义转换。如：Whose shots are these?=Whose are these shorts?
6..be/get ready to do sth.准备去做某事
7..want sth想要某物
want to do sth 想要做某事
want sb to do sth 想让某人做某事
8.Let’s go shopping.让我们去购物
9..It’s too small/big/long/short for me.它对我来说太小、大、长、短。
10.forget sth忘记某物
forget /remember to do sth 忘记/记得去做某事
forget/remember doing sth 忘记/记得做过某事
11、cold反义词hot cool反义词warm
12. so+形容词或副词
13、 look+形容词（表语）
14、提问颜色用what colour....
15、maybe 和may be
Maybe是副词，意思是“或许，大概”may be 是情态动词后家加动词原形be
Eg:Maybe he is a student或He may be a student.
16. 人称代词与物主代词
人称
第一人称
单 数
第二人称
单 数
第三人称单数
第一人称
复 数
第二人称
复 数
第三人称
复 数
主格
I
you
he
she
it
we
you
they
我
你
他
她
它
我们
你们
他（她、它）们
宾格
me
you
him
her
it
us
you
them
我
你
他
她
它
我们
你们
他（她、它）们
形容词性物主代 词
my
我的
your
你的
his
他的
her
她的
its
它的
our
我们的
your
你们的
their
他（她、它）们的
名词性物主代 词
mine
我的
yours
你的
his
他的
hers
她的
its
它的
ours
我们的
yours
你们的
theirs
他（她、它）们的
1)主格常作主语, 其中主格与动词be (am, is, are) 的连用如下：
人称代词主格与跟在它后面的be动词可以缩写：
如I am=I’m ,you are=you’re, He is=he’s, she is=she’s, it is =it’s we are=we’re,they are=they’re
2)人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如:
I saw her with them, at least, I thought it was her.
我看到她和他们在一起，至少我认为是她。(her做宾语，them做介词宾语，her做主语补语)
a. -- Who broke the vase? --谁打碎了花瓶?
b. -- Me. --我。(me做主语补语= It's me.)
说明:在上面两例句中，her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。
3)形容词性的物主代词(只作定语)+名词, 如my book 我的书 her hat 她的帽子。形容词可作定语,形容词(定语) + 名词, 如good boy好男孩favorite subject最喜欢的科目。形容词可与 be (am, is, are) 连用作定语, be (am, is, are) + 形容词 (表语) 如 He is happy
4)名词性物主代词的句法功能
a. 作主语，例如:
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。
b. 作宾语，例如:
I love my motherland as much as you love yours.
我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c. 作介词宾语，例如:
Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。
d. 作主语补语，例如:
The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你，属于你，属于你。
5). 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。
例:My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink. 为避免重复使用bag，可写成My bag is yellow, hers is red, his is blue and yours is pink.
Unit 3
短语：
1.play with sb/sth 和某人玩或玩某物
2.do one’s homework做某人的作业
3.make noodles 制作面条
4.feel blue感到很忧伤
5.see red火冒三丈
6.a symbol of .....的象征
7.listen to听......
8.wave one’s hand挥手
9.stand against/upon靠......站着
10.one metre long 一米长
11.see a doctor/go to the doctor看病、
12.take the/this medicine 吃药
13.have a headache/stomachache头痛/胃痛
14.have a cold/catch a cold 感冒
15.stay home待在家里
16.have a good rest好好休息
17.look different/the same看起来不同/相同
18.think of/come up with想出 想起
句型：
1.make sth. for sb.给某人制作某物
2.use AforB 把A用于B
3. 询问人的高度用How tall,回答时用“数字 + metre(s) + tall”,也可以用I don’t know如：How tall are you? I’m 1.3 metres tall.
4. What’s wrong?=What’s the matter=what’s the trouble(with sb/sth)(某人、某物怎么啦）
询问人或物品的情况用What’s the matter? 还可说成What’s the matter with…?其答语并不固定，如：What’s the matter with your finger? I cut it. It hurts.
5. Are you OK?你好吗
6. You’d/ had better (not)do sth.你最好（不）做某事
7. You’d better go and see a doctor.你最好去看大夫
8.What does sb look like?问某人的外貌
What is sb like?问某人的性格
9.询问对方的感受用How do you feel?回答时用I’m/I feel+表示感情或感觉的形容词.如:-----How do you feel? 你感觉怎么样?
------I’m/I feel happy/sad/cold/hot/tired/cool/warm.我(感到)很高兴/难过/冷/热/累/凉爽/暖和.
9.同反义词
tall反short big反small happy反sad laugh反cry up反down wrong反right
too同义词also
10. have/has的用法口诀
动词have表示“有”，
位置就在主语后。
“三单”主语用has，
其他人称用have。
一般问句句首do/does添。
否定句子也一样，
don’t /doesn’t 主语后面站。
1.A dog has four legs.
2.Our school has a library.
3.We have 37 chairs in our classroom.
4.My sister has a nice toy car.
5.Does that girl have a doll?
6.Do Tom and his brother have a big bedroom?
7.I don't have a model plane.
8.Lily doesn't have a doll.
Unit 4
短语：
1.a glass/cup/can/bottle of一杯、一瓶......
2.write down写下,记下(后面跟代词,代词放中间)
3.would like/want sth想要某物
would like/want to do sth想要做某事
4.take down 拿下，取下，记下（后面跟代词代词放中间）
5.pass around 分发，传送（后面跟代词代词放中间）
6.be away不在，离开
7.get enough rest得到足够的休息
8.Watch TV看电视
9.too much 后面跟不可数名词
too many 可数名词复数
much too 后面跟形容词或副词
10.be full of=be filled with充满......
11.Pear同音词 pair
12.be short for。。。的缩写，简称
13 hungry 反义词full
14 put...on...把......放在......上
15 What/How about+代词或名词或v+ing
16 have to do sth不得不（客观）
must do sth必须(主观)
17.表达自己饥饿/口渴，想吃/喝东西时，用I’m hungry/thirsty. I want to eat/drink…
want to 的委婉说法是would like to.如：I’m hungry. Iwant to / would like to eat
some dumplings.
句型：
1.(It’s ) time to do sth.到干某事的时候了。
(It’s ) time for sth.到.......的时候了
It’s time for sb to do sth到某人做......的时候了
2.What’s for breakfast/lunch/supper?早餐、午餐、晚餐吃什么？
3.What would you like (to do) sth?你想要（做）什么？
4.have sth. for breakfast/lunch/supper
5.Do you want to come with me?你想和我一起来吗？
6.get /buy sth. for sb.给某人买某物
7.Good job!/Well done!/Great!/Wonderful!/
Excellent!/Perfect做得好
8. take sb to some place带某人去某地
9. Are you ready to order?你准备好点餐了吗？
10. How much is/are sth? / How much for sth?/What’s the price of sth?某物多少钱？
11. Would you like something to drink?你想要些喝的吗？（不定式修饰不定代词作后置定语）
12. No problem!没问题
13. Can I help you?/May I help you?/What can I do for you?你想要点什么？/需要帮忙吗？
14. I’ll take …表示“我将/要买。。。”take可用buy/get/have代替。如：I’ll take /get/have/buy six.
15.可数名词和不可数名词
1．可数名词和不可数名词（Countable noun and Uncountable noun．）
从名词的数上划分，英语名词可分为可数名词和不可数名词。
不可数名词一般没有复数形式，不能与a / an 连用。在这里，我们重点讲述不可数名词。
不可数名词
（1）不可数名词包括各种物质的统称：bread 面包， stone石头，beer啤酒， water水
cream奶油， wood木头，jam果酱， ice 冰，paper纸， oil油，soap肥皂 ，glass玻璃，tea茶， gold黄金，
（2）抽象名词也是不可数名词：advice 主意/忠告，death死亡，beauty美丽、漂亮，
help帮助
（3）在英文中下列名词也是不可数名词：baggage 行李 furniture家具weather气候 information信息knowledge知识 news新闻
（4）不可数名词没有复数形式，不能与a / an 连用，在前面往往加上some（一些）， any （任何）, no （没有），a little （少许）等词，或与量词搭配，组成短语。
<1>I don't want any advice or help ．I want some information．
<2>a piece of news ．一条消息
a drop of oil 一滴油
a cake of soap 一块肥皂
a cup of tea 一杯茶
two slices of bread 两片面包
three teaspoons of mayonnaise 三茶匙蛋黄酱
（5）英语名词的可数或不可数，不要从汉语本身去理解，要根据英语的习惯和特点判断、记忆。例如：money是不可数名词，dollar则是可数名词。
I have much money ．我有许多钱
He has many dollars 他有许多美元。
（6）有些词即是可数名词，又是不可数名词。
如hair 指一个人头上的全部头发时，是不可数名词；如果指每一根毛发时，就是可数的，可以说one hair , two hairs ．
Her hair is black ．Whenever she finds a grey hair she pulls it out．
她的头发是黑的。她只要发现有一根白发就将它拔掉。
可数名词
可数名词有单数和复数两种形式。可数名词的单数可以与冠词a/an 连用。总结可数名词变复数的规则。
一、名词复数的规则变化
1) 一般的名词在词尾加-S　
students, apples, bags, trees, books, brothers.
2) 以s、x、sh、ch结尾的名词加-es
glasses, boxes, brushes, matches.
3) 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es
cities, babies, cherries，countries
4) 以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es
half---halves　 knife---knives　leaf---leaves　 wolf---wolves
wife---wives　 life---lives　 thief---thieves；
5) 以o结尾的名词，有些加es
有生命的加es:Negroes, heroes, tomatoes, potatoes（黑人英雄爱吃土豆和西红柿），
无生命的加s: radios, zoos, pianos, photos,
二、名词复数的不规则变化
1)改变内部的元音字母：
foot→ feet, tooth→ teeth, mouse→ mice，man→ men, woman→ women
2)单复数同形：
sheep→ sheep, deer→ deer, Chinese→ Chinese,
3）加ren
child→ children
3）集体名词， people ,class, police 等本身就是复数
三、复数的发音
一般情况加 -s 清辅音后读/s/ map-maps
浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags /car-cars
以s, sh, ch, x等结尾 加 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches
以ce, se, ze,等结尾 加 -s 读 /iz/ license-licenses
以辅音字母+y结尾 变y 为i再加es 读 /z/ baby---babies
Unit 5
短语：
1.the Smith family=the Smiths史密斯一家
2.walk to school=go to school on foot步行去学校
3.talk on the police radio通过警用对讲机交谈
4.on weekends在周末
5.play football踢足球
6.be close to与......亲近
7.work hard at school努力学习
8.have fun=enjoy oneself=have a good time过得愉快
have fun doing sth 愉快地做某事
9.in front of在外部的前面 There is a tree in front of the classroom.
in the front of在内部的前面There is a blackboard in the front of the classroom.
10.on the wall在墙上There is a map on the wall.
in the wall 在墙上 There is a window in the wall.
11.lots of=a lot of+不可数名词=much
lots of=a lot of+可数名词复数=many
12.a basket of一篮子
13.look out=be careful=take care小心
14.go on a picnic=have a picnic去野餐
15.have a birthday party举行生日聚会
16.make a card制作卡片
17.on the front（of...） 在(......)正面
18.Set the table 摆放餐具，布置餐桌
句型：
1.What does/do sb do?/What be(is/are) sb?/What is one’s job?问某人的职业
She/He is a......
2.talk to sb. about sth.关于某事同某人交谈
3. 询问对方的年龄时用句型How old are you ? 答语为：I am + 数词（+years old ）如
How old are you ? I am thirteen .( years old)
4. 生日祝贺用语为：Happy birthday ( to you)!答语为：Thank you.或 Thanks之类的感谢用语。
5.use sth. to do sth.用某物做某事
6.询问某人住/生活在哪里的说法是：Where do/does +主语+live?
询问某物的地点或位置时用Where提问，句型结构为Where + be + 主语？Where 所提问的常常是由above/below/beside/in/on等构成的介词短语。如：
Where is the picture? It’s above the bed.
7.一般现在时
一般现在时态:表示现阶段经常性、 习 惯性的动作或现阶段存在的状态、 特征及心理活动.常用的状语有: often , sometimes , usually , every day 等。
一般现在时的句型
1）.句子的谓语动词是be（am,is,are）动词
肯定句：主语+be(am/is/are)
（I）我是am, (you)你是are,is跟着他(he)她（she）它（it）,单数is,复数are
否定句：主语+be(am/is/are)+not......
疑问句：Are/Is +主语+......
肯定回答:Yes, 主语（人称代词主格）+be(am/is/are).
否定回答:No, 主语（人称代词主格）+be(am/is/are)+not.
2）句子的谓语动词是实意动词
实义动词为原形:
肯定句: 主语+V(原) I like bananas.
否定句: 主语+don’t+V(原) I do not like bananas
一般疑问句: do提前：Do+主语 +V(原) Do you have bananas?
肯定回答Yes,主语+ do... 否定回答No,主+ do+not
实意动词为三单:
肯定句:主语+ V（三单） She likes bananas.
否定句: 主语+doesn’t +V(原) He does not/does’t like bananas.
一般疑问句: does提前:Does+主语 +V(原) Does she like bananas?
肯定回答Yes,主语+ does 否定回答No,主+ does+not
（陈述句变成（特殊）疑问句时I/we 变为 you, my/our 变为 your,and 变为 or,some 变为 any）
动词的“三单”形式的构成规则
1）.一般情况下， 直接加-s”
2）s,x,ch,sh,o结尾的单词， 直接加“es”
3）以辅音字母加“y”结尾的单词， 变“y”为“i”再加“es”
（s在清辅音之后发/s/ ,其他情况下发/z/,es发为/iz/）
含有动词do 的句子在变化时，一定别把do 丢了！
例如：Li Ping does his homework in the eveing.
否定句：Li Ping doesn’t do his homework in the evening.
疑问句：Does Li Ping do his homework in the evening?
8..现在进行时
1）基本含义
①表示说话时正在进行的动作或发生的情况。
如： I’m reading a book. 我正在读书。
②也可以表示现阶段正在而此刻不一定进行的动作。
如： What are you doing these days? 这些天你在干什么？
③还可以表示一个按计划即将发生的动作。但仅适用于 go, come, leave, arrive等少数动词，且经常和一个表 示将来的时间的状语连用。
如： I’m going hiking next week. 我打算下周去徒步旅行。
2）谓语结构：助动词be+现在分词 助动词be本身没有词汇意义，它应随主语的人 称和数变化。其变化形式与连系动词be相同， 即第一人称单数用am，第三人称单数用is，其 他情况一律用are。
3）.现在分词(-ing)的构成规则
1.一般情况下，直接在动词末尾加-ing do-doing, stand-standing
2.以不发音e结尾的单词，先去e再加-ing close-closing, take-taking
3.以重读闭音节(一个元音字母跟一个辅音字母，且重读)结尾的单词，先双写末尾的辅音 字母，再加-ing get-getting, cut-cutting
4.以ie结尾的变ie为y再加ing
4）使用场合
①当句中含有now, at the moment(此刻), these days, recently(最近)。
如： She is talking to her mother at the moment. 此刻 她正在和老师谈话。
②当句句子前面有listen，look,It’s+时间点，等时。
如： Listen! The teacher is singing an English song. 听！这位老师正在唱英文歌。
③上文提示某一动作正在进行。
如： —Where is Danny? 丹尼在哪儿？
—He is listening to the radio in his room. 他正在 房间里听收音机。
5）.句式结构
①陈述句式的肯定式及否定式。否定式在助动词be后加not。
如： You’re cleaning the floor. You aren’t reading. 你正在擦地板。 不是在读书。
He is listening to the teacher. He isn’t dancing. 他正在听老师 (讲话)。他不在跳舞。
②一般疑问句形式：将助动词be提到主语前，句末加“？”。
如： Are you watching TV? 你在看电视吗？
Is Lily wearing a red dress? 莉莉在穿着一件红裙子吗？
③特殊疑问句句式：特殊疑问词+be+主语+现在分词+…？
如： What are they doing? 他们正在做什么？
What is your brother drinking? 你哥哥正在做什么？
Unit 6
短语：
1.get off下车get on上车
2.get lost=be lost迷路
3.on one’s way to在去......的路上
4.look for寻找
5.turn right/left右转或左转
6.good luck( to sb)祝（某人）好运
7.make a noise/make noises制造噪音
8.of course/sure/certainly当然
9.on the farm在农场
e on来吧
11.learn about/of 得知，获悉
12.on one’s left/right在某人的左边或右边
13.get to/reach/arrive at/in都表示‘到达’
arrive是不及物动词，接地名的时候要加at/in，一般大地方用in,小地方用at
如 I arrive in Beijing yesterday.我昨天到北京。
reach是及物动词，直接接地名
如：I reached Beijing yesterday.
get to也