毕业论文设计评议考核书样例.doc
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4、:2008级数学与应用数学(2)班 指导教师姓名及职称:孙宇锋 副教授 论文(设计)起止时间:2011年9月-2012年3月 学生本人按任务书要求对毕业论文(设计)工作情况及质量的自我评价: 一论文主要目的 数学符号的引进使中国古代数学有了飞跃性的发展,并在现代数学中起着不可或缺的作用。没有了数学符号,就没有今天的数学。因此,了解数学符号的起源和发展是当今数学交流的必然趋势。本论文将会从数学符号的起源着手,主要通过研究数学符号内涵的主要数学思想及它在数学中的地位和影响,让读者对数学符号有更进一步的了解,同时也为提高自己的学术水平。 二论文设计工作本人从数学符号的起源和发展两方面出发,对选题拟研
5、究解决的主要问题为:1.关于数学符号的起源和应用价值 2.关于数学符号内涵的主要数学思想 3.数学符号在现代数学中的地位及影响针对上诉问题及其发展的过程,首先,本人根据论文的主次内容,整理思路,列出论文提纲,并按时完成开题报告。然后,在孙老师的指导下,开始了收集论据、论证的工作。因为“浅谈数学符号的起源的发展”这个论题涉及的相关知识较广泛,既要把握数学符号的起源又不能忽略对其发展的一些思考,所以为了兼顾这两方面的问题,本人按照任务书中提供的参考文献查阅了相关资料,阅读了相关书籍,并在此同时,对具有参考价值的信息进行分类、记录和保存并对论文的提纲进行了适当的调整与修改。在此基础上,我开始了论文的
6、写作,遇到问题时我及时和老师和小组成员进行讨论交流,最终按时完成了论文的初稿并交给指导老师修改。由于本人在论文中涉及到较多的数学符号,因自己的疏忽对其处理得不够到位。听取了指导老师的意见和建议之后,本人重新对其进行了反复的推敲与思考,最后顺利完成了论文的修改工作并按照韶关学院“本科生毕业论文(设计)基本规范”的要求进行论文的打印和装订。三论文工作质量的自我评价本人对待论文的工作态度端正,目标明确,认真踏实,能虚心听取指导老师的意见,一步一步地把论文的每一点尽自己的能力做到最好。本人对自己的毕业论文评价是很高的,通过自己的努力获得的成果,有很大的成就感,而且本论文框架结构和思路清晰、方向明确,点
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