2016考研英语复习计划.doc
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4、。这是学习英语的客观规律,对于这一点,我深有体会,也希望大家不要有任何侥幸心理,认真做好复习计划并严格按照计划实行,相信一分耕耘必会有一分收获。一、复习项目阶段1、3月份至6月份:夯实基础,包括单词和基本语法。2、7月份至10月份:总结规律,总结方法,以及进行有效的单项训练。3、11月份至12月份:推理演绎,举一反三,及精炼整合、背诵、练习作文。4、1月份至考前:查缺补漏,模考演练,保持状态。二、复习内容要求对于考研英语的复习内容,勤思考研强调的是以下两点:第一点,抓住真题。可以毫不夸张的说,历年的真题是同学们复习最宝贵的财富。历年真题是数十位出题专家呕心沥血之作,从考点的设置到篇章的选择都经
5、过了反复思考验证,最直接、真实地反映了出题人的意图,这些并不是模拟题所能模拟出来的。因此,真题是同学们复习时不可释手的“武林秘籍”。第二点就是单词的记忆、理解和消化以及阅读练习这两项内容是要贯穿始终的,即使在突击攻克单项的阶段,也不能顾此失彼。很多同学复习英语搞题海战术,疲于应对繁杂怪异的模拟题,而忽视了这两项最重要的任务,这是很可怕的。三、复习计划安排1、3月6月:单词+基本语法(l)背单词:一定要重视“背明白”单词,这不是什么新方法了,确实最有效的方法。英语大纲要求5500左右的词汇量,这些单词是同学们以后突破单项最有效的武器,决不可掉以轻心。大学四、六级的词汇量大约在4000左右,很多过
6、级同学就认为单词可以不用背了,够用了。其实,考研英语比较难的原因之一就在对单词的掌握方面,不但要求全,更要精、深。比如,最简单的一个单词address,大家都知道是“地址”的意思,看到address a problem?就蒙了,address作为动词,意思为开始解决问题。这个简单的例子就解释了为什么单词都认识就是读不明白文章的原因,大家的单词没“背明白”。背单词的方法多样,词缀法,联想法等,只要有利于记忆的都可以用,最重要的是每天都要坚持背单词,这种坚持不仅在于量的积累上,更在于质的飞跃,要求把背过的单词记牢,基本的用法掌握,才算真正的背会单词。对于背单词的具体方法,勤思考研老师建议制定几个小
7、计划去完成。例如,将一天的复习计划分成上午、下午、晚上复习计划。上午背40个单词,下午背30个单词,晚上背20个单词(依个人能力确定单词数目)。第二天一早起来把头一天的单词浏览记忆一遍,加强记忆。第三天早晨把第一天和第二天的单词再加速的浏览记忆一下,以此类推。你的单词量将会像滚雪球一样越来越多,越来越实。很多人担心考研的超纲词汇,觉得无从下手,其实在做阅读时常常碰到的考研大纲之外的词汇重点记一下,只要了解基本大意就可以了。(2)基本语法:对于基本语法的复习,勤思考研老师建议同学们把高中时期的语法书复习一下或找一本中级语法书研习一下,考研英语对于语法的考察并不具体,但是实际上我们考研的任何题型都
8、要涉及语法,我们的完形填空要求掌握一定的语法知识,句式结构,更为突出的是,我们的翻译题,阅读C节,这几年的趋向是越来越侧重考核,结构偏长、偏难的句子的翻译,这就说明尽管我们在考题中不出现专项的语法考试题型,但如果你对语法结构的掌握不够熟悉,就达不到翻译的速度也达不到翻译的准确性。这样说,并不是要大家死抠语法,而是要大家更有的放矢,切莫死咬着深奥的语法,本末倒置。2、7月10月:总结规律,总结方法,以及进行有效的单项训练经过前一个阶段的学习,每个同学对于自己的复习都应该心中有数,在进入下一个阶段之前,要总结规律和方法以更好地继续复习。比如,最适合自己的背单词方法和学习英语的最佳时间等等,掌握了这
9、些会使以后的复习事半功倍。这个阶段,大家要进一步熟悉各个单项的出题规律和解题思路,在辅导老师的指导下进行最有效的复习,下面只介绍的经验,仅供参考。(1)阅读理解?在英语复习的过程中,阅读不是某个阶段应该做的事,而是和背单词一样,要贯穿始终。个人比较推崇的阅读方法是这样的:做每一篇阅读都先看题目和选项,把重要的人名,时间,原因等等选项中涉及的问题做标记,然后再看文章,有的放矢,带着任务去阅读,会发现很多段落和题目无关,省略不读,细读跟选项有关的段落。这样一遍下来基本上解决3道题,剩下的两、三道题常常考察对文章整体思路和中心意义的把握,这就要重点阅读开头和结尾两段,一般的题目不会超出这样的思路。题
10、目做完以后,不要着急再往下做新的篇章,要把这篇文章细看一遍,不会的单词要查阅记录,更重要的事把每个出题点细读一下,揣摩出题人的意图和角度,这样这篇阅读才算完成。(2)完形填空完形填空是大家都比较头疼的一项,是考察大家对词汇、语法、结构和习惯用法的理解掌握,一般失分较多。做这一部分时,要迅速将文章浏览一遍,基本把握文章的逻辑和信息要点,要关注首尾两段,各段的首句和“关键词”。比如,这样的句子Bob?is?young?and?_.?在这道题中,“and”就是关键词,它暗示你要选一个和young词性相同,色彩义相近的褒义词。同样一道题,如果把and换成but,就要选一个贬义词,这样才能形成转折义。完
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