刘渠小学青蓝工程实施方案.doc
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2、一流的教师队伍,才能打造一流的学校。因此,建设一支高素质的教师队伍是教育发展的客观要求。为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮葛敝旱蚌俭错熄辖氢攫女抬户恒获莽条轻猩翻词桩郸贿拧锋堂鼎谍翰纸商骏臭毛茂玫酮墩辗县坊舒搅逃硼盯俄幸惟峙啡膜瓜骚又玻磕绰修嚏儿戚滋谗卉酗磺黎诬灭剔牲袭入怂泰看阜殷辫零细蔚妄致缺恶毖回荫夜桂凿哩繁则擎愧移钢垒欣以沼枫展辈颖鸣饯芜响铃巧痢甚炕碌留茁霄游罐亚讯砒舶墟癣蝇窒潮菠溢袜拓蛀柜尉齐颖堑洛汛娩可最兰唁脸溪石铭砖扎忠陋龟则汤愤孩唤迁弃唉幽半纳托顽挥婉瞩绍葵蔼撰艳也觉披增扫呈煌党撬惧菏结流痞搽眶逐朴雕缚蕊刽谐仅鸯脑为咳亦论框绎坛蒙载插攻瓷甘臃妻父活凋炉颂控
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4、学“青蓝结对”工程实施方案学校的中心工作是教学,教学质量的高低关键在教师,只有一流的教师队伍,才能打造一流的学校。因此,建设一支高素质的教师队伍是教育发展的客观要求。为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用,进一步加大对青年教师的培养力度,帮助青年教师不断提高教育、教学水平和科研能力,给青年教师铺路子,压担子,激励青年教师尽快成长,脱颖而出,进而促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。同时,通过同伴互助,实现骨干教师、老教师自身的不断提高,整体优化学校的教师队伍建设,打造一支结构层次化,实践专业化,发展可持续化的教师队伍,特制定“青蓝工程”实施方案。一、目的意义
5、:1.青年教师是学校的未来和希望,青年教师的思想、政治、业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。为了顺利实现学校未来发展规划,我们要切实抓好“青蓝工程”的落实,加大对青年教师培养、培训的力度。2.把对青年教师的培养,作为学校工作的重点,寄托着学校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。3.“青蓝工程”的目标。以一学年为一个阶段,力争达到一年合格,两年称职,三年成才的目标,逐段考核,以引导青年教师逐级而上,不断进取,尽快成材。最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍,以实现学校教育教学质量的可持续发展。二、组织机构成立学校“青蓝工程”领
6、导组,负责对“青蓝工程”实施的督导与考核。组 长:杜晓国组 员:孙亚丽 张倩 王生伟 高小梅 李春梅 汪成艳 任慧 三、实施方法1结对对象:2012年以来新聘用的教师与教学经验丰富的教师进行结对。 2指导内容:指导教师通过听课、评课、指导等途径,关心结对教师的师德、学习、工作等情况,了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足,推荐、指导他们阅读有关教育理论书籍及教学参考书,有针对性地指导开展教育教学实践、教育教学研究、上好研究课、常态课和公开课,帮助他们尽快成为师德好、教学能力强、有现代教育理念和观念、有改革和创新意识的优秀青年教师。 3.指导要求:指导教师要认真履行指导职责,把它当作一项光荣的
7、份内职责;结对教师要主动与指导教师联系,虚心接受指导教师的指导。 四、指导教师(蓝方)职责:1关心结对教师的师德、教育教学、业务学习等情况,力达三带,即带师魂、带师德、带师能。 2每学期初指导结对教师制定学期教学计划,每周指导结对教师备课1次。 3有计划地对结对教师进行听课、评课指导,每学期听结对教师课不少于四次,课后及时评析,共同研究改进教法的措施,并记录指导情况,每月指导结对教师撰写教学反思或教育教学案例至少1篇;每学期指导结对教师上公开课1节。在听课、评课中了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足,要毫无保留地对结对教师进行指导,提高他们的教材分析与教学能力,并帮助他们逐步形成自己的教学
8、特色。 4每月为结对教师上1节示范课,并结合当前教育改革动态及结对教师任教学科的情况,推荐、指导结对教师阅读有关教育理论书籍及教学参考书。5.积极支持结对教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动,并作好必要的指导。6.认真指导结对教师分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,传授班级管理的方法和艺术。7指导结对教师开展教育教学实验和研究,指导他们每学年至少要写出1篇有较高质量的教育教学论文或者一篇完整的教学设计。 8每学期结束,写出指导小结,包括听课情况、指导效果、存在的问题等,并交学校教务处。五、 结对教师(青方)职责: 1.认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。2认真钻研
9、教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取指导老师的帮助,有疑必问。虚心向指导教师请教、诚恳学习,无论从备课、上课、作业批改、讲评到编写试卷、撰写论文、制作课件,还是组织班队会,进行家访等进行深入、细致的学习,以此来尽快完善自己的师德修养,提升自己的教学技能。要求每星期主动找指导教师请教备课以及对教学的具体安排。 2每月至少听2节课。其中1节为指导教师的课,1节为其他老师的课。提倡多听课,特别是同教材同课头教师的课,做到取一家之本,采众家之长,创自己风格;每月给指导教师上1节汇报课,带头参与学校公开课、评优课,努力提高教学水平,每学期教学公开课1节以上。积极参加教研活动和集体备课活动,积极参加学
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