f榆林市第十小学学生奖励制度.doc
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1、榆林市第十小学学生奖励制度为了提高学生学习积极性,树立榜样,明确努力的目标。从关心、爱护、鼓励学生出发,努力发掘学生身上的闪光点,促进学生全面发展,特制定本制度,以定期表彰表现突出的学生、干部、班级。一、奖励的对象:1校级以上优秀少先队员或优秀少先队干部;2在学校或社会生活中有典型突出事例,体现学校良好精神风貌的学生;3品学兼优的学生;4积极参加校级以上各类竞赛并为学校争得荣誉的学生;5在某一方面表现突出或取得明显进步的学生。二、奖励时间和项目:每学期期末奖励先进班集体、三好学生、优秀班干部、文明标兵、显著进步学生。每年“六一”儿童节奖励优秀少先队员、优秀队干部。三、奖励办法:授予称号;颁发奖
2、状和奖品;建立光荣榜,号召全体学生学习。四、评选程序:1公开评选或推荐,公正、公平地对待每一个学生,必要时进行公示。2三好学生、优秀班干部、文明标兵、显著进步学生、优秀少先队员、优秀队干部的评选:个人自荐或集体推荐,班主任组织全班学生进行评议或投票选出候选人;班主任会同各任课教师商议确定最后名单,签署意见后交德育处备审;德育主任按照评选条件逐一审查后,报校长批准奖励。3先进班集体的评选:德育处召集班级所有任课教师参加评议或投票,推荐先进班集体;德育主任按评选条件作出审核意见后,报学校考评小组审议批准奖励。五、先进班集体的评选条件1班风正班级组织机构健全,制度完备,各科课堂纪律都受到任课老师好评
3、。纪律、卫生、集会、两操、安全、午餐、路队等一日常规落实好。各项集体活动组织严密,纪律严明,积极性高。班级风气积极向上。2学风浓学习兴趣浓厚,习惯良好,思维活跃,各科均衡发展。作业准时完成,书写整洁,爱惜书本文具。3成果多好人好事人次多。获流动红旗次数多。竞赛活动获得较好成绩。各科学习成绩优异。4无不良记录无严重损坏公物事件。无安全事故发生。六、三好学生的评选条件1品德好模范遵守小学生守则和小学生日常行为规范,自觉遵守校纪校规。在同学中起模范带头作用,师生评价好。2学习好学习勤奋努力,学习习惯和方法好。各科学习成绩优秀。3身体好坚持上好体育课和“两操”,积极参加文艺活动。具有良好的卫生习惯、生
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