土木工程专业测量学A实习教学大纲.doc

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土木工程专业测量学A实习教学大纲
一、实习时间
第4学期,2周 。
二、实习地点
秦皇岛市。
三、实习的目的
该课程为土木工程专业技术基础课，其特点为实践性较强，通过课程学习，使学生所学的基本知识系统化，为学生创造理论联系实际的条件，进一步巩固和提高所学的理论知识和测量仪器的基本操作技能，同时培养学生的组织管理能力，加强劳动观念和集体主义思想。因此该教学实习对上述专业学生具有特别重要的意义。
四、实习教学内容及要求
(一)内容
1. 每一实习小组由8—9名学生组成，指定组长、副组长各一人，负责该组的管理和协调工作。
2. 每小组在教师指导下独立完成下列任务：
(1) 大比例尺地形图测绘
① 导线测量的外业测量和内业计算；
② 水准测量的外业测量和内业计算；
③ 大比例尺地形图测绘，比例尺1：500，面积为200米X250米的地形图一幅。
(2) 道路纵、横断面图测绘(道桥方向)
① 道路中线测量；
② 道路纵、横断面水准测量；
③ 纵、横断面图的绘制。
(3) 按设计要求进行建筑物轴线测设及龙门桩和龙门板设置（建筑工程方向）
(二)实习方式
1．实习动员
由主讲教师做实习动员，布置实习内容和精度要求，实习过程中应注意的事项。
2．实地测量
学生应按照实习要求，在校园外进行实地测量。完成实习内容中规定的实习任务。
3．组织参观
先进的测量仪器和测量理论给测量学带来新的变化，教师应将有关新的测量仪器和理论介绍给学生，在实习期间组织学生参观GPS全球定位系统、全站仪等现代测量仪器，开阔学生的视野，扩大学生的知识面。
4．实习总结
在实习期间，学生要及时总结实习中的收获和所遇到的问题，并及时和教师进行沟通，使问题得到解决。
5．实习的时间安排
实习应安排在理论课和实验课学完的基础上进行。一般应安排在春季学期末或秋季学期初。为了使学生更好地了解和掌握测量学的理论和实践知识，根据教学计划，实习时间安排2周(10天)，具体时间分配如下表：
实习内容
时间安排
备注
实习动员、布置任务、领仪器、踏勘选点
0.5天

导线测量外业及内业计算
2（3）天
（建筑工程方向）
坐标格网绘制、展绘控制点
0.5天

碎部测量外业及内业工作
2（4）天
（建筑工程方向）
民用建筑物轴线测设及龙门桩和龙门板设置
1天
建筑工程方向
道路中线测量
2天
道桥方向
道路纵、横断面水准测量
0.5天
道桥方向
纵、横断面图的绘制
1天
道桥方向
成果整理、归还仪器、考核
0.5天

(三) 实习日记和实习报告的要求
实习结束后，学生应对整个实习过程进行总结，写出书面报告。
五、实习指导教师的职责
任课教师对生产实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师，一般由副教授以上职称的教师担任。在实习之前，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。
六、实习成绩评定标准
实习考核时，学生随机选择答题卡，由指导教师对学生口试。指导教师根据学生在实习期间的实习态度、实习中的主要工作、实习报告的质量和口试回答问题的情况，确定考核成绩(按优、良、中等、及格、不及格五级记分制评定成绩)。两次以上点名未到者，不允许参加口试，成绩按不及格记处理。

制定人：茹洪忠
审定人：周洪彬
批准者：杜国君
2005 年 5月

土木工程专业工程地质实习教学大纲
一、实习时间
第5学期，1周；一般安排在暑假进行。
二、实习地点
秦皇岛郊区。
三、实习的目的
工程地质实习是工程地质课程的重要实践性教学环节，通过地质实习能直观地反映课堂所讲的内容，使学生直接观察和了解一些野外地质现象，增加感性认识，扩大视野，培养提高观察能力、动手操作能力、分析问题解决问题的能力。
（1）了解工程上的野外地质工作的基本方法；
（2）鉴别和观察常见的岩石、矿物特征及工程性质；
（3）了解、掌握地层年代和岩性特征；
（4）掌握断层的类型及野外识别特征；
（5）掌握褶皱的野外识别；
（6）熟练地掌握地质罗盘的使用，学会岩层产状三要素的测定；
（7）观察常见的地质现象，如滑坡、岩溶、泥石流、大理岩化等；
（8）掌握地下水的补给、运动、排泄规律
四、实习教学内容及要求
（1）下寒武系馒头组、毛庄组、徐庄组地层的认识；
（2）三大岩石、常见矿物的野外观察，包括成分、结构、构造、产状等；
（3） 岩层接触关系的观察；
（4）断层的野外识别，包括正断层、逆断层、平推地层、地堑、地垒；
（5）褶皱的野外观察，主要为背斜的观察；
（6）地质罗盘的使用，测定岩层的走向、倾向、倾角；
（7）地下水成因、补给、运动、排泄的野外观察；
（8）河流地貌的观察，包括河谷、河流阶地、河漫滩等；
（9）第四纪各类土的成因、分布、工程性质的观察；
（10）滑坡的野外地质观察；
（11）岩浆岩的侵入体、岩脉、大理岩化的识别与观察；
五、实习指导教师的职责
任课教师对生产实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师，一般由副教授以上职称的教师担任。在实习之前，应认真考察待实习地点，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。
六、实习成绩评定标准
1．实习表现：占30％；
2．实习报告内容：占40％；
3．实习日记：占20％；
4．提出合理化建议：占10％。

制定人：武崇福
审核人：刘建明
批准人：杜国君
2005年 5 月

土木工程专业原位测试实习教学大纲
一、实习时间
第5学期，1周，一般安排在暑假进行。
二、实习地点
秦皇岛市市区。
三、实习的目的
该课程是岩土工程专业的一门专业实习课，是配合《土力学与工程地质》和
《原位测试》课程教学的现场实习。目的与任务是让学生：
1． 掌握原位测试技术和动手操作；
2． 熟悉仪器设备与具体操作方法，了解试验过程和技术要求；
3． 掌握试验资料的分析整理方法，学会试验成果在岩土工程中的应用。
四、实习教学内容及要求
通过本课程的学习与现场实习，要求学生学会将《土力学与工程地质》和《原位测试》学到的基本原理运用到原位测试的过程中，使学生熟练掌握各种仪器的使用方法、基本要求，掌握各种试验的试验要点、资料整理方法和成果应用。 本课程的教学内容包括一些环节：
勘探与取样，原位测试，其中包括以下试验方法： 平板载荷试验，静力触探试验，标准贯入试验， 十字板剪切试验， 旁压试验。
五、实习指导教师的职责
任课教师对生产实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师，一般由副教授以上职称的教师担任。在实习之前，应认真考察待实习地点的情况，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。
六、实习成绩评定标准
1．实习表现：占30％；
2．实习报告内容：占40％；
3．实习日记：占20％；
4．提出合理化建议：占10％。

制定人：武崇福
审核人：刘建明
批准人：杜国君
2005年5月

土木工程专业认识实习教学大纲
一、实习时间
第5学期，1周。
二、实习地点
秦皇岛市市区。
三、认识实习的目的及任务
认识实习是教学计划中重要的教学环节之一，通过实习达到以下目的。
1、了解本专业在国家基本建设中的地位和作用，建立热爱专业的思想。
2、理论联系实际，扩大知识领域，为后续专业课程的学习建立感性认识。
四、认识实习的基本内容和要求
主要内容：
通过参观、讲座和工程简介了解建筑物的设计要求，构造型式和使用要求；了解结构的布置方案、节点联结方式和受力特点，了解建筑物的施工过程、构件的制作和建筑施工机具的使用情况。
㈠ 参观已建成建筑物的基本要求
１ 单层及多层工业厂房
⑴ 厂房的结构型式和布置方案；
⑵ 厂房的主要承重体系；
⑶ 厂房的计算简图；
⑷ 厂房的主要荷载（荷载的分类、方向及组合）；
⑸ 厂房的采光和通风问题。
２ 民用建筑（住宅、宿舍、办公楼等）
⑴ 民用建筑的类型和受力特点；
⑵ 民用建筑的平面、立面和剖面设计；
⑶ 民用建筑由哪些基本部分组成；
⑷ 构件的型式和节点构造；
⑸ 屋面防水、保温的做法。
３ 公共建筑（剧院、展览馆、体育场等）
⑴ 使用要求和功能设计；
⑵ 平面设计和组合方案；
⑶ 空间结构的类型；
⑷ 常见混凝土空间结构有哪些；
⑸ 常见钢结构空间结构有哪些；
㈡ 参观施工现场的基本要求
１ 单层及多层工业厂房
⑴ 厂房的建筑过程，主体结构方案安装工艺；
⑵ 基础的型式和施工方法；
⑶ 柱和屋架的现场预制和平面布置；
⑷ 起重机械和构件的吊装；
⑸ 施工现场的平面布置。
２ 混合结构
⑴ 混合结构房屋施工全过程；
⑵ 基础工程的施工；
⑶ 墙体工程的施工；
⑷ 楼板、楼梯、阳台等预制构件的安装；
⑸ 屋面、地面及装饰工程的作法。
３ 框架结构
⑴ 框架结构的施工方法；
⑵ 模板的类型、构造；
⑶ 钢筋的布置和作用；
⑷ 混凝土的施工（配料、搅拌、运输、浇筑、养护、折模）；
⑸ 框架结构构件的安装和节点构造。
４ 墙板结构
⑴ 主体结构吊装工艺；
⑵ 墙板结构构造处理；
⑶ 起重机的选择和布置；
⑷ 吊装场地平面布置；
⑸ 施工技术、质量、安全措施。
㈢ 参观预制构件厂的基本要求
１ 构件厂总体规划（产量、构件种类、车间布置和生产工艺）；
２ 钢筋加工的工艺过程；
３ 流水法生产预制构件的生产工艺过程；
４ 加气混凝土构件的制作。
此外对于专题讲座和工程简介等内容也应根据实习中的具体安排，完成大纲所提出的各项要求。
基本要求:
1、实习日记：每次参观的讲课，学生要及时记录、整理和做好当天的实习日记。
2、实习报告：实习结束时，学生要独立写出一份实习总结报告，总结通过实习自己在思想和业务方面的体会和收获。
五、实习日记和实习报告的要求
实习日记和实习报告是评定实习成绩的重要依据之一，对其提出下述具体要求。
⒈对学生实习日记的要求：实习日记是积累学习收获的一种重要环节，学生必须根据实习大纲的要求逐日认真记录实习中的所见所闻和心得。做到现场测绘草图，按比例表达实物形象。
⒉对学生实习报告的要求：实习结束时学生应按实习大纲的要求，根据实习日记中所积累的资料，进行全面的分析和总结，及时写出实习报告。实习报告是反映学生对实习内容理解的深度，也反映学生分析和归纳问题的能力。实习报告内容具体要求如下：
1 以一次参观、讲座或工程简介为对象，全面地、系统地归纳总结，写出通过该项活动的体会和收获；
2 将整个实习内容进行总结归纳，谈谈这次实习对你在思想上和业务上的帮助；
3 对实习提出建议及需要改进的地方。
实习报告内容力求图文并茂，字迹工整清晰，总字数应不少于2500字。

制定人：黄 健
审定人：李凌高
批准人：杜国君
2005年5月

土木工程专业道路与桥梁认识实习教学大纲
一、 实习时间
第5学期,1周 。
一、 实习地点
秦皇岛市。
三、实习的目的
认识实习是教学计划中重要的教学环节之一，通过实习达到以下目的：
⒈ 了解本专业在国家基本建设中的地位和作用，建立热爱专业的思想。
⒉ 理论联系实际，扩大知识领域，为后续专业课程的学习建立感性认识。
认识实习是学生即将进入专业课程学习前的一个教学环节，它主要使学生为专业学习做好心理准备，对专业研修对象有个概略的认识和了解，为后续专业课的学习奠定感性基础。
四、实习教学内容及要求
1．内容
（1）道路、桥梁专业涉及的基本内容及发展现状；
（2）本专业领域内主要研究对象的基本知识，包括一般形态、基本组成和作用、一般规律等；
（3）道路、桥梁、交通工程的设计、施工、研究的基础知识；
（4）相关学科与课程的关系。
2．要求
（1）学生具有较好的集体观念和荣誉感；
（2）认真听讲，勤记笔记，当天小结；
（3）认真写好实习总结，字数不少于4000字；
（4）实习评定成果包括笔记和总结。
3．实习日记和实习报告的要求
每次参观的讲课，学生要及时记录、整理和做好当天的实习日记。实习结束时，学生要独立写出一份实习总结报告，总结通过实习自己在思想和业务方面的体会和收获。
五、实习指导教师的职责
主带教师须具备讲师以上资格，带队教师负责实习安排、参观、讲解，班主任（或辅导员）负责学生的安全、纪律及学习的督导，实习教师由学科部统一安排。
六、实习成绩评定标准
实习结束后，指导教师应对每个学生的实习情况进行考查，考试以口试或笔试的形式进行。根据学生在实习期间的实习态度、实习日记和实习总结报告的完成情况以及考查时问题回答的情况，确定考查成绩。无实习日记及实习报告者或实习期间缺席达1／3者或实习期间不遵守纪律情节严重者均不允许参加考查，成绩按不及格计。

制定人：茹洪忠
审定人：周洪彬
批准者：杜国君
2005 年 5月

土木工程专业道路生产实习教学大纲
一、 实习时间
第6学期,1周 。
二、 实习地点
秦皇岛市。
三、实习的目的
生产实习是本科教学中非常重要的实践环节，其目的是给学生一次理论联系实际的机会，以增加学生对专业的感性认识。深入实际让学生去认识道路的构成、内部结构及损坏现象，了解道路的使用功能，认识各种道路建筑材料和施工机械，了解道路施工工艺和施工管理等方面的知识。通过生产实习使学生巩固和加深对己学过的专业知识的理解，提高学生进一步学习的兴趣，为后续专业课程的学习打下良好的基础。
四、实习教学内容及要求
(一) 实习内容应包括：
1．了解道路的组成、构造；
2．认识道路工程常用的建筑材料，包括：种类、规格、性能方面的要求。认识材料的加工设备，了解其加工工艺等；
3．认识道路工程各构造物的结构形式、使用功能和质量要求；
4．认识路基路面的内部结构、材料组成、功能要求、施工程序、施工机械和工艺要求，施工质量的评定方法的控制指标等；
5．认识道路工程各构造物常见的损坏形式，分析其产生的原因，了解常用的养护维修方法以及对道路正常使用的影响程度；
6．了解一些新材料和新的施工工艺；
7．初步了解和体会一下道路工程设计、施工管理的全过程。
(二) 实习方式
1．听取报告
(1 ) 实习开始，指导教师应该就实习的重要性和总体安排向学生讲清楚，引导学生如何利用好安排的每一次机会，做到每一个环节都目标明确，以提高实习效率。
(2 ) 聘请有关专家或实习单位有关的人员或由指导教师做技术报告，加深学生对专业的认识，使学生对实习的内容认识更深刻、更系统。
2．组织参观
每年的道路工程实习应按照实习大纲的要求，结合当年的工程情况安排一些有意义的实地参观环节，内容要丰富。让学生深入到实际工程中去，增加感性认识，激发他们进一步学习的积极性。
3．观看录象和阅读有关材料
准备一些相关的录象带和图文资料在实习中穿插进去，一方面可以丰富和补充实习内容，增加信息量；同时，也可避免因天气或其他原因不能外出而影响实习效果，组织学生在室内看些相关资料，将时间有效地利用起来。
4．写实习日记
为了使实习效果更好，督促学生认真完成指导教师安排的每一个实习内容，要求学生将自己每天所听、所看包括所想都记录下来，实习结束的当天将日记交给指导教师。
(三) 实习日记和实习报告的要求
每次参观的讲课，学生要及时记录、整理和做好当天的实习日记。实习结束时，学生要独立写出一份实习总结报告，总结通过实习自己在思想和业务方面的体会和收获。
五、实习指导教师的职责
任课教师对生产实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师，一般由副教授以上职称的教师担任。在实习之前，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。
六、实习成绩评定标准
实习结束后，指导教师应对每个学生的实习情况进行考查，考试以口试或笔试的形式进行。根据学生在实习期间的实习态度、实习日记和实习总结报告的完成情况以及考查时问题回答的情况，确定考查成绩。无实习日记及实习报告者或实习期间缺席达1／3者或实习期间不遵守纪律情节严重者均不允许参加考查，成绩按不及格计。

制定人：茹洪忠
审定人：周洪彬
批准者：杜国君
2005 年 5月

土木工程专业道路勘测设计生产实习大纲
一、 实习时间
第6学期,2周 。
二、实习地点
秦皇岛市。
三、实习的目的
该课程为土木专业道路桥梁工程方向主干专业课，其特点为实践性较强，通过课程学习，培养学生道路设计的基本操作能力，因此该生产实习对该专业学生具有特别重要的意义。
通过生产实习使学生加深对课本知识的理解和掌握，锻炼培养学生的分析处理问题能力和实际操作技能，系统掌握道路勘测设计的基本方法。
四、实习教学内容及要求
（一）内容
1．学习并掌握对地形图及实际地形的对照辩证：
2．学习道路路线方案选择及确定方法；
3．系统完成道路勘测设计各项工作的组织及实际操作；
4．掌握道路勘测中的水文、地质及相关资料的调查方法及调查数据的处理分析；
5．完成道路勘测各项内容对应的文件编制。
（二）实习方式
在教师指导下通过现场(实际设计道路或实习基地路段)勘测过程，系统掌握道路勘测设计的操作方法及技能，具体通过以下工作步骤完成。
1．收集图面及控制资料并准备和检验仪器；
2．在现场完成测设与调查；
3．对现场周边进行必要的社会调查；
4．完成实习报告并通过考核。
（三）实习时间安排
计划内容
时间安排
收集资料及仪器准备校验
2天
现地测设调查
8天
整理资料、完成实习报告、考核
2天
五、实习指导教师的职责
任课教师对生产实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师，一般由副教授以上职称的教师担任。在实习之前，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。
六、实习成绩评定标准
结合学生实习期表现、实习完成质量、实习报告并口试后综合评定成绩。

制定人：茹洪忠
审定人：周洪彬
批准者：杜国君
2005 年 5月

土木工程专业桥梁生产实习教学大纲
一、实习时间
第6学期，1周。
二、实习地点
根据当时具体情况确定。
三、实习的目的
生产实习是本科教学中非常重要的实践环节。桥梁生产实习是获得桥梁知识和经验的重要而有效的途径，其目的是使学生了解桥梁施工的全过程，获得关于桥梁的结构、施工方法、工艺、多种材料、多种机械、施工组织、监理等方面知识。通过生产实习使学生能了解最新的施工方法和材料，能对所学理论有更深的认识，同时为后续专业课程的学习打下基础。
四、实习教学内容及要求
实习教学内容
1. 了解施工单位的组织机构和施工组织管理情况；
2．了解模板制做和支立方法；
3．了解钢筋、钢结构加工和成型的过程与方法；
4．了解工地拌搅站的组成和砼的浇筑过程；
5．了解各种起重机械和设备；
6．掌握钻孔桩基础的施工方法；
7．了解先张法、后张法预制梁预制承台构造和预制粱的生产过程；
8．了解工地实验室；
9．掌握梁式桥的就地浇筑施工法；
10．了解悬臂施工法、转体施工法、顶推施工法。
每次参观的讲课，学生要及时记录、整理和做好当天的实习日记。实习结束时，学生要独立写出一份实习总结报告，总结通过实习自己在思想和业务方面的体会和收获。
实习结束后，指导教师应对每个学生的实习情况进行考查，考试以口试或笔试的形式进行。根据学生在实习期间的实习态度、实习日记和实习总结报告的完成情况以及考查时问题回答的情况，确定考查成绩。无实习日记及实习报告者或实习期间缺席达1／3者或实习期间不遵守纪律情节严重者均不允许参加考查，成绩按不及格计。
五、实习指导教师的职责
任课教师对生产实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师，一般由副教授以上职称的教师担任。在实习之前，应认真考察待实习工厂、场地的施工、生产工艺的特点，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。
六．实习成绩评定标准
1．实习表现：占30％；
2．实习报告内容：占40％；
3．实习日记：占20％；
4．提出合理化建议：占10％。

制定人：郑久建
审定人：周洪彬
批准人：杜国君
2005年5月

土木工程专业生产实习大纲
一、实习时间
第6学期，4周。
二、实习地点
秦皇岛市市区。
三、生产实习的目的及任务
生产实习是土木工程专业大学三年级学生所进行的专业基本技能的实习。
生产实习是建筑工程专业教学计划中重要的实践性教学环节，是进行工程师基本训练的有机组成部分。实习过程中，使学生深入施工现场，接触实际工程，进一步了解和掌握房屋建筑施工工艺过程及工长和技术员的业务工作，巩固和加深所学有关课程，做到理论联系实际。
四、生产实习的基本内容和要求
实习内容
1.学习和掌握实习工地的单位工程施工组织设计，分部工程的施工方案。
2.学习和了解所在实习工地现场平面布置与管理。
3.熟悉掌握施工图的审核和设计变更情况，技术交底及安全交底的内容。
4.学习和掌握所实习工地的施工工艺方法（２～３个分部工程）和任务单的签发及和验收。
　 5.学习和了解工地的技术革新、技术改造及先进的技术经验。
　 6.贯彻执行施工规范、操作规程和质量评定标准，参与质量和安全检查工作。
　 7.进行单位工程定位、放线、抄平工作和关键部位的技术复核。
8.掌握隐蔽工程验收和分部分项工程质量验收工作。
　 9.学习如何记好施工日记，如何做到文明施工。
　10.了解和领会所学力学、建筑结构、建筑施工和土力学知识在现场的实际价值。
实习要求及注意事项
1.参加实习的学生应努力完成实习任务，服从实习指导教师和工地指导人的领导。
2.学生在施工现场应以工长和技术员助手的身份协助工长和技术员工作，完成工长和技术员分配给自己的生产任务。
3.根据实习所在工地的施工阶段，思考《生产实习思考提纲》中的有关问题。
4.实习中应虚心向工地技术员和工人师傅学习，遵守施工现场的有关规章制度。
　5.记好实习日记，写好实习报告。
6.按时上下班，不迟到，不早退，因故请假必须经指导教师和工地批准。
　 7.请事假累计不超过三天、病假不超过一周者，可给予延长实习所差时间的机会，否则不得在本次内补偿，不补足所差时间，不能记载实习成绩。
8.对于无故旷工达三天以上者，取消本次实习，不得补作，实习成绩按不及格处理。
9.注意工地安全，杜绝工伤事故，因违犯操作规程和安全注意事项所造成的一切工伤事故均由自己负责。
10.维护学校声誉，搞好与工地的关系，凡对学校声誉造成不良影响者，指导教师有权中断其实习，取消实习资格，实习成绩按不及格处理。
生产实习思考提纲：
⑴ 基础工程
a 试述土方工程的施工要点及土方调配的优化设计方法。
b 试述基础工程的施工方法及要点.
c 土方边坡稳定的施工措施.
⑵ 模板工程
a 试述模板工程施工的基本要求.
b 基础模板,柱模板,梁模板,楼梯模板的施工方法.
c 模板的设计计算要点
⑶ 钢筋工程
a 钢筋工程的施工要求
b 钢筋冷加工的方法及要点.
⑷ 砼工程
a 砼工程的施工要求.
b 砼的配料,搅拌,运输,浇注,振捣及养护的工艺要求.
c 砼工程的质量通病及其防治方法.
⑸ 预应力砼工程
a 试述预应力砼工程的施工工艺和方法.
b 如何计算预应力钢筋的下料长度
⑹ 结构安装工程
a 如何选择机械设备.
b 单厂的施工工艺.
c 构件平面预制位置的确定方法及吊装强度的验算.
d 单厂的施工方案.
⑺ 砌筑工程
a 砌筑工程的施工工艺.
b 砌筑工程的质量要求.
⑻ 屋面防水工程
a 屋面工程的施工方法.
b 防水材料的工艺要求.
⑼ 装饰工程
a 室内室外装修工程的方法和施工工艺.
b 地面工程的施工方法和工艺.
⑽ 施工组织设计
a 施工组织设计的内容和方法
b 如何做好施工准备工作
c 如何组织施工流水.
d 如何制定施工进度计划.
e 如何设计施工平面图.
f 如何应用网络优化技术.
五、实习日记和实习报告的要求
施工实习报告提纲：
1．介绍工程概况
用文字、图纸说明本工地实习的基本情况。
包括：所采用的结构体系、结构布置、 柱网布置、剪力墙布置、每层建筑面积、层数、总建筑面积、砼标号、柱及剪力墙尺寸、用钢量／平方米，维护结构的材料及楼板规格，基础形式及外装修。
最好把平、立、剖面图，基础配筋图，一榀框架的配筋图，框架与剪力墙，框架与附属结构联接的结点图画一份。
2．说明现场总平面图布置及其存在的问题，说明基础、主体的施工工艺，工艺要求和施工方法。
3．技术措施和冬雨季的施工措施，轴线控制、标高控制、构件安装、模板安装及尺寸控制，砼施工及钢筋施工。
4．详细说明工长的职责，如何才能当好一个工长？
5．详细说明施工组织设计所包含的内容及各部分的要求。
6．介绍所在工地投入的工种及各工种的职责。
7．介绍所在工地采用的先进的施工技术,或一些新的建筑材料的使用方法，或提出对不合理的施工方法的改进措施。
8．所在工地的那些管理方法比较先进，哪些部分不合理，如果你指挥施工，你应做哪些改进？
9．回答实习大纲提出的问题（3～5个或更多）。
10．总结一下这次实习，谈谈体会和收获，谈谈生产实习如何做的更好。

制定人：刘建明
审定人：周洪彬
批准人：杜国君
2005年5月

土木工程专业招标投标实习教学大纲
一、实习时间
第7学期，4周。
二、实习地点
秦皇岛市市区。
三、实习的目的和任务
招投标实习是建筑工程专业教学计划中重要的实践性教学环节，是进行工程管理基本训练的有机组成部分。实习过程中，学生或亲自动手或深际参观现场，接触实际工程，进一步了解和掌握投标和招标的基本内容，巩固和加深所学有关课程，做到理论联系实际。
四、实习的主要内容和要求
实习内容
学习和掌握招标工作的程序和内容。
学习和了解评标的方法和招标代理的工作内容。
熟悉掌握商务标书的编制方法和内容。
熟练掌握投标所价的策略和技巧。
分析开标工程中标和不中标的原因。
制报价单。
编制实习报告。
实习要求及注意事项
1.参加实习的学生应努力完成实习任务，服从实习指导教师和中心指导人的领导。
2.根据实习的内容，思考《实习思考提纲》中的有关问题。
3.因为是在政府部门的工作期间实习，所以学生在实习中必须维持良好的纪律和秩序，遵守招标程序的安排，不得影响招标工作的正常进行。
4.记好实习日记，写好实习报告。
5.因为校外实习的时间安排是随机的，只有在有项目开标的时候才能进行，所以学生必须严格遵守时间，绝不能迟到和早退，否则会影响招标工作的正常进行。因故请假必须经指导教师批准。不参加实习按实习成绩不及格处理。
6.注意交通安全，因违犯纪律和安全注意事项所造成的一切后果均由自己负责。
五、实习日记和实习报告的要求
招标实习思考提纲：
⑴ 商务标书的内容
⑵ 报价单的编制方法。
⑶ 开标工作的法定程序。
⑷ 分析开标工程招标工作的失误之处并提出改进的方法。
⑸ 中标的企业有哪些经验？
⑹ 未中标的企业有哪些教训值得借鉴？
施工实习报告提纲：
1、自己的报价单与投标单位的区别。以及自己中标或不中标的原因分析。
2、介绍开标的程序和招标工作的概况
3、开标的时间和参加投标的单位
4、各投标单位的报价，质量，工期情况。
5、技术标评标结果。
6、商务标评标办法
7、商务标评标结果。
8、中标单位中标原因分析
9、未中标单位的不足和教训总结。
10、总结一下这次实习，谈谈体会和收获，谈谈生产实习如何做的更好。

制定人：赵燕青
审定人：周洪彬
批准者：杜国君
2005年5月

建筑环境与设备工程专业认识实习教学大纲
一、实习时间
第5学期，1周。
二、实习地点
秦皇岛市市区。
三、认识实习的目的及任务
认识实习是教学计划中重要的教学环节之一，通过实习达到以下目的。
1、了解本专业在国家基本建设中的地位和作用，建立热爱专业的思想。
2、理论联系实际，扩大知识领域，为后续专业课程的学习建立感性认识。
四、认识实习的基本内容和要求
主要内容：
通过参观、讲座和工程简介了解供热工程、空气调节、制冷技术、通风工程、锅炉房等系统的运行、布置等方面的要求，常用设备、保温材料、管道的使用情况。
1、 供热工程
a 了解主要几种常用供热系统的优缺点。
b 了解供热系统的运行特点.
2、空调工程
a 了解主要几种常用空调系统的优缺点。
b 了解空调系统的运行特点.
c 了解主要设备的布置要求。
3、 锅炉及锅炉房设备
a 了解主要几种常用锅炉房系统的优缺点。
b 了解锅炉系统的运行特点.
c 了解主要设备的布置要求。
d 了解换热站系统.
4、通风工程
a 了解主要几种常用通风系统的优缺点。
b 了解通风系统的运行特点.
c 了解主要设备的布置要求。
5、空调用制冷技术
a 了解主要几种常用空调制冷系统的优缺点。
b 了解空调制冷系统的运行特点.
c 了解主要设备的布置要求。
6、其它
a 了解煤气厂的生产工艺流程.
b 了解煤气输送系统.
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