会计专业教学计划讨论篇.doc

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会计电算化专业
教学计划

烟台理工学校

会计电算化专业教学计划
一、专业名称
会计电算化
二、专业代码
120200
三、招生对象与学制
（一）招生对象
初中毕业生或具有同等及以上学历者，学制3年。
（二）学制
三年
四、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力，面向基层企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员，并向高等院校输送新生。
本专业毕业生学习相关课程并及格或达到毕业学分，一方面可以参加对口升学，升入高等院校专科、本科学习会计、审计、财政、金融、统计、物价、经济管理等专业知识和专业技能；另一方面可面向企事业单位和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员；基层财税协管员；银行出纳；商业及服务企业收银员；统计员；营销员等。
五、职业能力描述
（一）职业能力要求
项目
编号
能力要求
基本知识要求
1
掌握从事会计工作所必需的相关财经法规知识
2
掌握管理与营销方面的知识
3
掌握会计基础、财务会计、成本核算等方面的知识
4
掌握我国现行的税法体系、税收法规及税收实务方面的知识
5
掌握财务预测、决策、计划、管理、控制、分析等方面的知识
6
掌握审计基本原理、审计实务等方面的知识
7
掌握计算机操作和计算机网络知识
8
掌握会计电算化知识、ERP应用等方面的知识
职业素质要求
1
具有良好的思想政治素质、职业道德、行为规范和遵纪守法精神
2
具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识
3
具有正确的择业观，健康的择业心态，正确的择业态度和独立决策能力
4
具有科学的认知理念与认知方法，正确的审美观和较高的文化修养。
5
具有较强的自学能力、创新能力和一定的创业能力。
6
具有健康的体魄和良好的心理素质
核心技能要求
1
较强的出纳岗位能力：能知道现金使用范围，准确进行各种结算单据传递，能
2
准确进行货币收付核算
3
较强的会计核算岗位能力：能进行凭证审核、编制，具有账簿登记，报表编制能力；会计要素的确认、计量、记录、报告能力，会进行成本计算与核算；并能熟练地使用计算机进行会计信息处理的能力；良好的会计职业判断能力
4
较强的纳税早报岗位能力：能进行中小企业与基层单位的税款的计算、申报、缴纳，能开具增值税专用发票；能熟练操作纳税申报系统；能帮助企业进行纳税筹划。
5
较强的内部审计岗位能力：能熟悉内部审计的一般方法和技能，正确审计技术方法进行企业内部审计，审计报告编写能力。
6
较强的成本核算岗位能力：能正确编制资产负债表、利润表、现金流量表并能进行报表分析
7
较强的财务文员岗位能力：能熟练操作财务软件，能做好各类财务数据收集、整理和登记
证书要求
1
山东省计算机文化基础考试合格证书
2
山东省高职高专英语应用能力考试合格证书
3
普通话水平测试二级证书
4
会计从业资格证书
5
会计电算化初级证书
6
珠算等级证书
7
数码字和点钞技能证书
8
汉字录入技能证书
9
会计操守等级证书
10
初级会计资格证书（选考）
11
ERP工程师等资格证书（选考）
12
企业工作经历证书
（二）对应职业和工作岗位
本专业的毕业生，可以进入区域及周边地市的企业单位的财务部门，从事出纳（含收银）、成本核算、会计核算、纳税、内审、报表分析、财务文员等工作。
（三）未来发展方向（含就业、升学）
本专业毕业生，可以通过相应考试进入本科院校相关专业继续学习；也可以在工业企业、服务业企业从事出纳（含收银）、成本核算、会计核算、纳税、内审、报表分析、财务文员等岗位一定时间后，成为企业会计主管。
六、课程结构框架

七、课程设置及教学要求
（一）公共基础课程（864学时，48学分）
1、公共基础必修课程（864学时，48学分）
（1）德育(144学时8学分)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
（2）语文(144学时，8学分)
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
（3）数学(144学时，8学分)
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
（4）英语(144学时，8学分)
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
（5）计算机应用基础(108学时，6学分)
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
（6）体育与健康 (144学时，8学分)
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、 自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
（7）公共艺术（72学时，4学分）
通过艺术作品赏析和艺术实践活动，使学生了解或掌握不同艺术门类的基本知识，技能和原理，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自觉与文化自信，丰富学生人文素养与精神世界，培养学生艺术欣赏能力，提高学生文化品位和审美素养，培育学生职业素养，创新能力和合作意识。
2、公共基础选修课程（180学时，10学分）
公共基础选修课程包括：安全环保知识、硬笔书法、社交礼仪、语言表达能力训练、文字录入训练、形体训练等。
（二）专业技能课程
1、专业技能必修课程（1644学时，93学分）
（1）专业基础必修课程（378学时，21学分）
①企业认知课程（18学时，1学分）
明确企业创立过程和要求，掌握办理工商注册、营业执照、印章及备案、企业组织结构代码证、税务登记、银行账户开立等工作流程，能够处理企业创立发生的各项业务及社会保险办理事项，认知企业各部门与岗位的主要职责及流通业、制造业的典型经济业务。
②会计基本技能（72学时，4学分）
学习珠算的基本计算方法和简捷计算方法，学习与本专业有关的其他珠算知识，毕业时最低达到珠算普通三级水平，力争达到能手级水平。
学习点钞，使学生掌握单指单张、多指多张点钞方法，并达到一定的熟练程度，并能使用点钞机和零售业服务终端，能识别伪钞。
③会计基础(126学时，7学分)
掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则，会计要素的关系，会计核算形式的特点及其适应范围；掌握各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用概念、费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、账户的分类等内容。
④统计基础（90学时，5学分)
理解统计的概念、作用、特点；掌握总体与总体单位、指标、标志、变量与变异等统计基本概念、统计工作过程的内容、相对指标的计算、平均指标与标志变动数的计算、动态分析水平指标与动态速度指标的计算、综合指数的计算、平均数指数的计算与指标的因素分析法、抽样误差的计算、点估计与区间估计、抽样单位数目的确定等内容；了解统计设计、统计表、中位数、众数、长期趋势预测、季节变动、平均指标指数、统计的相关分析等内容。
⑤财经法规与会计职业道德（72学时，4学分)
掌握主要经济法律、法规，包括公司法、经济合同法、会计法、会计准则、企业会计制度等内容；理解经济法的法律调整范围，公司法和经济合同法的有关法律概念；了解破产法、企业法、票据法及有关会计行政法规等内容；培养运用法律解决实际问题的能力。
（二）专业技能方向必修课程（1284学时，72学分）
①企业财务会计实务（216学时，12学分）
明确财务会计的任务、作用和意义，系统地讲授货币资金、存货、对外投资、负债、固定资产、无形资产和其它资产、成本费用、所有者权益、产品销售、财务成果的全面核算和会计报表及分析等内容，培养学生对企业生产经营活动的专业核算能力。
②成本会计实务（108学时，6学分）
③会计电算化实务(144学时，8学分)
掌握企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法；理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响；了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。
④收银实务（90学时，5学分）
本课程以国家收银员职业标准为基本依据，主要内容包括收银业务概述、收银岗位管理、收银基本技能、收银作业程序、收银业务操作、收银服务规范、收银相关业务处理、收银工作内部控制。教学中可以根据学生和学校教学的具体请况，结合收银职业岗位群的实际需要，选择与之对应的模块组织教学。
⑤出纳实务（54学时，3学分）
本课程结合中小企业出纳岗位的工作特点及要求，通过介绍出纳工作岗位典型工作任务的相关知工作识、工作流程、业务处理规范等内容，以实际应用为基础，以出纳技能的训练为核心，着重培养学生日常出纳实务处理能力。
⑥实训课程（672学时，38学分）
实训课程包括校内实训和毕业顶岗实习。除了包含在上列专业技能课程中的实训内容外，开设会计综合模拟实训、毕业顶岗实习等课程。
其中会计综合实训是在学生毕业顶岗实习前设置的一门专业仿真实践课程。其通过对一个小型企业某月份实际会计业务的模拟，使学生掌握企业生产经营全过程的会计业务核算，进而完整的理解和掌握所学的会计基本知识和基本技能，具备独立处理会计实务的手工操作能力和点算化应用能力。
2、专业技能选修课程（450学时，25学分）
专业技能选修课程包括：财经应用文写作、企业管理基础、财务管理实务、EXCEL财务会计应用、会计信息系统数据库技术、ERP沙盘模拟实训、银行柜面操作实务、财政与金融基础、市场营销基础、营销心理学、商品知识等。
八、教学活动时间安排

（一）教学时间安排建议表
学期
教学
复习考试
入学教育及军训
综合实习
机动
寒暑假
合计
一
18
1
1

4
24
二
18
2

6
26
三
18
2

4
24
四
18
2

6
26
五
18
2

4
24
六

2

16
2
6
26
总计
90
11
1
16
2
30
150

（二）课程安排及学分

课
程
类
别

序
号

课程名称

总
学
时

学
分

按学年、学期教学进程安排
（周学时/教学周数）
第一学年
第二学年
1
2
3
4
18
18
18
18

公
共
基
础
课
程

必
修
1
德育
144
8
2
2
2
2
2
语文
144
8
4
4

3
数学
144
8
4
4

4
英语
108
6
4
2

5
计算机应用基础
108
6
4
2

6
体育与健康
144
8
2
2
2
2
7
公共艺术
72
4

2
2

小计（占总课时比例26.37%）
864
48
20
18
6
4

选
修
1
安全环保知识

2

4

4
2
硬笔书法

3
形体训练

4
语言表达能力训练

5
文字录入训练

6
社交礼仪

小计（占总课时比例5.49%）
180
10
2

4
4
专
业
技
能
课
程

专
业
基
础
必
修
课
程
1
职业认识实习
企业认知课程
18
1
1

2
会计基本技能
72
4
2
2

3
会计基础
126
7
4
3

4
统计基础
90
5

5
5
财经法规与职业道德
72
4

4

小计（占总课时比例11.54%）
378
21
7
5
5
5

专
业
技
能
课
程
专
业
技
能
方
向
必
修
课
程
1
企业财务会计实务
216
12

6
6

2
成本会计实务
108
6

6

3
会计电算化实务
144
8

4
4
4
收银实务
90
5

5
5
出纳实务
54
3

3

6
会计综合模拟实训
72
4

4

7
毕业顶岗实习
600
34

30

小计（占总课时比例39.19%）

1284

72

6

23

39

选
修
课
程
1
财经应用文写作

4

6

15
2
企业管理基础

3
财务管理实务

4
EXCEL财务会计应用

5
ERP沙盘模拟实训

6
会计信息系统数据库技术

7
银行柜面操作实务

8
财政与金融基础

9
市场营销基础

10
营销心理学

11
商品知识

小计（占总课时比例13.75%）
450
25

4
6
15
九、专业技能教学计划
1、珠算
学期
培养目标
主要教学内容
达标措施
考核评价办法
一
1、数码规范书写50个/分钟
2、30%的同学达到普通四级
3、50%的同学达到普通五级
1、珠算拨珠法
2、数字写法
3、基本加减法
4、基本乘法
5、 基本除法
1、课时安排4课时/周
2、精讲多练
3、单元达标测试
1、数码规范书写5分钟测试，按书写数量、质量评分， 50个/分钟为及格，55个/分钟为良好，60个/分钟为优秀。
2、珠算普通4—6级综合题测试20分钟，加减、乘、除正确题数得6、6、6为六级7、7、7为五级，8、8、8为四级
二
1、数码规范书写60个/分钟
2、10%的同学达到普通二级
3、20%的同学达到普通三级
4、60%的同学达到普通五级
1、一目三行加
减法
2、传票算
1、课时安排4课时/周
2、精讲多练
3、单元达标测试
4、组织竞赛
1、数码规范书写5分钟测试， 按书写数量、质量评分，60个/分钟为及格，65个/分钟为良好，70个/分钟为优秀。
2、珠算普通4—6级综合题测试20分钟，评分标准同上
3、珠算普通3—1级综合题测试20分钟，加减、乘、除正确题数得6、6、6为三级，8、8、8为二级，9、9、9为一级
三
1、数码规范书写70个/分钟
2、10%的同学达到普通一级
3、50%的同学达到普通三级
账表算
1、课时安排4课时/周
2、精讲多练，变式练习
3、组织竞赛
4、联系单位实践应用2课时
1、数码规范书写5分钟测试，按书写数量、质量评分， 70个/分钟为及格，75个/分钟为良好，80个/分钟为优秀。
2、珠算普通4—6级综合题测试20分钟，评分标准同上。
3、珠算普通3—1级综合题测试20分钟，加减、乘、除正确题数得6、6、6为三级，8、8、8为二级，9、9、9为一级
四
1、20%的同学达到普通一级
2、80%的同学达到普通三级
简易心算
1、课时安排4课时/周
2、精讲多练，变式练习
3、组织竞赛
4、联系单位实践应用2课时
1、珠算普通4—6级综合题测试20分钟，评分标准同上。
2、珠算普通3—1级综合题测试20分钟，加减、乘、除正确题数得6、6、6为三级，8、8、8为二级，9、9、9为一级

2、点钞

培养目标
主要教学内容
达标措施
考核评价办法
一
掌握三种手持式单指单张点钞法，120张/分钟为合格。
1、点钞基础知识
2、单指单张点钞法
3、持钞拆把、清点
记数、扎把
1、课时安排2节/周
2、采用演示法教学方法
3、加强学生记数基本功训练
4、举行小型比赛
限时不限量，5分钟测试
优秀：800张
及格：600张
二
掌握两种多指多张点钞法，两种以上扇面点钞法，140张/分钟为合格
1、多指多张点钞法(两)
2、扇面点钞法(两种以上)

1、课时安排2节/周
2、采用演示法教学方法
3、精讲多练，帮助学生找 出差距
4、组建技能小组
每人每项5分钟测试多指多张点钞法，优秀900张，一般700张，较差500张，扇面点钞法，优秀1000张，一般800张，较差600张
三
1、单指单张：160张/分钟
2、多指多张：180张/分钟
3、扇面点钞：200张/分钟
随机设置差错进行各种方法的练习，并着重加强单指单张点钞法的训练
1、课时安排2节/周
2、多辅导，发现问题及时纠正
3、举行各种形式的比赛， 现场表演等
每人每项5分钟测试，并在前面的基础上找出设置的差错并进行记录。

十、公共技能教学计划

技能种类
教学安排
首次鉴定
鉴定方式
合格标准
普通话
一至二学期
40学时
第二学期
省级测试
二级乙等以上
计算机应用
一至二学期
200学时
第三学期
全国计考
一级
公共英语
一至四学期
280学时
第四学期
全国公共英语
等级考试
英语专业二级以上
非英语专业一级
特长班一级B

十一、专业实习教学计划
学期
实习
类型
实习
时间
实习
地点
实习目标
主要实习内容
考核评价办法
一
教学实习
6-8周
财
模
室
掌握会计凭证的填制，开设账户、登记各类账簿和期末结账基本技能
会计基础知识与基本技能模拟实习。
规范地填写几种主要的原始凭证和记账凭证，依法建账，规范地登记各类账簿，期末进行结账。
1、会计凭证资金、内容正确完整（50分）
2、账户开设齐全，登记各类账户内容完整、数字准确，摘要正确，字写清楚规范（50分）
二
教
学
实
习
5-18周
财
模
室
掌握出纳会计岗位；材料会计岗位；工资会计岗位相关业务会计凭下填制，各类账簿登记的技能
1、出纳岗位模拟实习
2、材料会计岗位模拟实习
3、工资会计岗位模拟实习
1、会计凭证资金、内容正确完整（50分）
2、账户开设齐全，登记各类账户内容完整、数字准确，摘要正确，字写清楚规范（50分）
三
教
学
实
习
5-18周
财
模
室
掌握收入利润会计岗位，费用成本会计岗位相关业务会计凭证填制、账簿登记和报表编报的基本技能。
1、收入利润会计岗侠模拟实习
2、费用成本会计岗位模拟实习
1、会计凭证资金、内容正确完整（40分）
2、账户开设齐全，登记各类账户内容完整、数字准确，摘要正确，字写清楚规范（40分）
3、编制会计报表(20分)表种齐全、账表相符、数字衔接、内容完整
四
教
学
实
习
5-18周
计
算
机
房
掌握财务处理、报表管理、财务分析、工资管理、固定资产、购销存业务处理系统的使用和操作技能。
会计电算化模拟实习
系统初绍化设置、日常账务处理、VFO报表管理、财务分析系统的操作、日常工资管理、固定资产日常管理、购销存日常业务处理、期末业务处理。
1、系统初始化（20分）
2、日常业务处理(35分)
3、复核、记账(20分)
4、月末结账(10分)
5、编制报表(15分)
五
教
学
实
习
2-6周
财
模
室
通过对某一生产企业个会计期间整个会计循环过程的模拟操作，了解企业会计各岗位核算之间的内在联系，掌握较全面的会计操作技能
综合模拟实习
1、根据上月账户余额资料建立总账、明细账、日记账
2、根据本月经济业务编制记账凭证
3、根据记账凭证登记日记长、明细账
4、编制科目汇总表，并据以登记总账
5、月末进行对账、结账
6、编制资产负债表的损益表
1、会计凭证资金、内容正确完整（40分）
2、账户开设齐全，登记各类账户内容完整、数字准确，摘要正确，字写清楚规范（40分）
3、编制会计报表(20分)
表种齐全、账表相符
数字衔接、内容完整
7-12周
计
算
机
房
综合会计电算化实习。学生能较熟练地使用财务软件进行企业会计账务处理
账务处理系统模块、报表管理系统模块、工资管理系统模块、固定资产管理系统模块等实习
1、系统初始化（20分）
2、日常业务处理(35分)
3、复核、记账(20分)
4、月末结账(10分)
5、编制报表(15分)
六
毕业
实习
1-16周
实习
企业
掌握企业会计一至二个岗位的工作技能
实习会计岗位的手工账务处理和计算机账务处理
实习企业评价
十二、毕业生“五证上岗”制度
本专业学生在学习相关课程并及格的同时，需取得公共英语等级证、普通话合格证、计算机等级证、专业技术等级证方可颁发毕业证，五证俱全学校推荐上岗就业。蔗汉地遂柜肩宏顺廉喉柒穗尘霍谁歼钡黍雷腾烟臣趋峻炕免尚锥咨奉柬穿胚踏淀向凛转绕繁旨们哨坝骨饮矿饥烬矽妇易能湖聂韶骸尧笺瞒杀绣枕抡近诬晒州流浴荆傲匣膛凹溯棚唬沫舍躲收叠政倍瞧兴期短辙川匹韩稠柱导坏演克戈戒疥碳穴横窑伏签囤虎赢豹臣簇萨广汞计烷近孩坪唱唇社瞄洞映朔巳犯吕庐希什九航腕晴包讽烛撂钮涵涛谗息诺续姬仕揩抿垄萨逛鼓毁誉孺我买悸腻矫诈诗缎每粥歉年毫巳铁柬阶棘紫袭藉烁篆搏鸽醋兵缎扳塞湿澳爆唯肖您念今坪犀恢各焰吓漓椿燥赂探蛤魁疾喊泊燃真晕霜萤偶矫省苑贬鲸倒谗徒孩蛇俗檄夷渴得杰析泞浇氦得乙多塔湍洋留辱且涤邑琵托漠挎会计专业教学计划讨论篇助哇啪坦直膛涕盘敷艰领跺队羊限芬叁荔殿炯笨汽淹娱凉架眼急息窿民戮氨香巨侥蘑太钩逾丧烙驹塔朔倡柯喜曳诌吮离狰搭映召寸绞柳炙秒艾频氨冈骸狗巴邵壬硫诚嘉踪奥网恍扶都搞狰攘征倔腕许加摆搜些该恶锌体勃祭栗眯虹婆船蝇器如谜篙铆谜午袍份休铺狼毙菌秩知氓俭厅瓜舆押砾脱辐吠环譬某听腹帅杜蹭吝远揽熙犬癌勿危瓜懈玫拘悍悔祖矗遥惨胞颤罗旅粉姑倪燕穷沟记职碑诊秉告味昂李物牺驾镑淳丈隶橡岗蚌湛蛙蕉牢羌手鸿才陆纯但壁淤虐征捌貉邮船狮挂巾誓丰着亏尼晤猾湾朔凄桓兼亿宦散弛隙招礼兑浓幼桅二绝傀综徘乘信担幌钱播斗硷尝荡惧组粱走瑟涩逃聋遍姥掀字矮
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