《MTP中层干部管理才能提升训练》(课程介绍)-2天版.doc
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4、技能的再认识与实践执行力,帮助学员掌握管理技巧与提升管理影响力。此管理核心技能系统是一个有机的组成部分,具体包括管理角色认知、愿景目标管理与控制、高绩效团队规则与文化管理、任务分配、授权与辅导、双赢沟通、跨部门沟通、激励、个人管理与个人修炼。【课程特色】理论与实务并重、案例丰富、互动性强、培训手段多样化、后续答疑【培训讲师】杨发明博士(简介附后)【课程大纲】1管理技能训练一:中层管理角色认知如果在足球场上,后卫老打前锋的位置、前锋老打后卫的位置,这支球队能赢吗?管理者不是技术专家,不应当仅仅是一个埋头拉车者,还应当是一个抬头看天者;管理者是资源的整合者,是团队绩效的负责者,所以,管理者要从追求
5、个人成就感转变到追求团队成就感,要有吃苦在前的模范带头作用,他是一个教练,一个领导。1) 什么是管理?什么是领导?领导与管理的区别是什么?管理与领导的要素各有哪些?领导艺术的“艺术”在哪里?2) 不同管理层所需要的相关管理技能与角色认知3)中层管理者的角色定位与角色认知4)优秀中层管理者的素质模型5)案例分析6)关注“人”的内涵是指什么?“激励”人是指什么?7)管理者的修炼要素、途径与自我成长之路2管理技能训练二:愿景、目标管理与执行力为什么有些公司领导的想法愿望是好的,但却执行不下去? 为什么有些公司面临的市场压力只停留在少数几个人的肩上,而不能传递下去? 为什么目标变来变去,为什么计划赶不
6、上变化?管理者需要清楚目标管理的基本原则与目标分层设计的方法,以及有效推行目标管理与进行控制的要素、方法与技能。 1)创造愿景,描绘愿景2)目标制定与下达(目标SMART化、目标的愿景化、目标的共享化、目标的承诺化) 3)模拟演练:上中下互动演练(30分钟)4)练习:目标制定的SMART-AS 5)案例研讨:部属认为你的目标下达的不合理或不公平怎么办?6)加强团队的执行力:管理者的执行力:狼性原则(淘汰弱者,不要将精力浪费在落后者身上;知己知彼、扬长避短);管理者犯的执行错误(追求完美、言行不一、依赖明星员工);有效利用检查与控制原则(定期、不定期、第一线检查、走动管理、检查什么才能得到什么、
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