个人成长分析报告.doc
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1、 个人成长分析报告个人分析的目的:1、提升自我觉察的能力;2、提升自我调节与控制的能力;3、改善社会关系、获得更多社会资源;4、分析他人、环境的影响,合理利用资源;1、怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪?答:如果将自己的发展史划分为百分制打分的话,我会给自己打75分,这个分数是综合多角度计算出来的。总体来看,我的个人发展还可以,虽然给自己定下了许多目标,只实现了一部分,但回过头来看,有些目标以前并没有从实际出发,自己在学业上的成绩应该还算不错,只是在才艺、人际关系等发面的发展欠佳,综合素质较差。童年时期的我对世界上的一切都充满好奇,勇于探索,经常观察周围各种事物,喜欢探寻事物的起因,也读
2、了一些关于植物动物的书籍,积累一些浅显的知识。青年时期的我,思想越来越成熟,学习的知识也越来越多,思维方式也越来越成熟,对自己的未来的方向也逐渐有了较为明确的想法。高峰应该是上高中以前,学习成绩较为突出,也深受老师的重视。低谷应该是在上了高中以后,由于高中学习方法的改变,一时没有适应,学业落下很多,日积月累,渐渐地和别人的差距就越来越大了,内心也变得越来越自卑,直接导致性格和学习的大转变, 因此直接导致了高考的失败使我走上了复读的道路,可以说那段日子对我来说是学习生涯中最黑暗的一段历史。2.成人的标准是什么?我已经成人了吗?答:成人,从年龄的角度看,年龄满18岁即为成人,然而心理和思维的成熟也
3、是成人的标准,但这两者并没有明确的界定依据来划分成人与非成人,每个人的标准都不同,比如能否正确听取他人意见,能否管理好自己的羡慕和嫉妒的情感,是否对日常事务有足够的耐性和灵活性等等。我年龄上已经是一个成人,然而心理与思维方式并不能完完全全称作一个成人,因为社会阅历较少,有时处理各方面事务时并不能考虑的十分周全成熟。3. 在我最好的五个品质是什么? 答:诚实 坚韧 善良 乐观 细致诚实是人与人之间相互信任的基础,我会诚实地对待周围的人或事,比如我不会欺骗自己的父母,即使会让父母生气,我也会说出实情,承担相应的责任。 坚韧是人遭遇身体及精神困难压力时坚持不放弃的忍耐力,面对危险灾难时精神坚定和坚强
4、的忍受力、勇气和后劲。每当我遇到困难时,我都会想想自己的目标,然后就会有勇气有信心坚持下去,我一直希望自己像一课苇草一样,无论风吹雨打都坚韧不拔地活着,为自己的理想而奋斗。善良,是人与人之间沟通的桥梁,但是这种善良是针对每一个真诚友善对待你的人的,比如遇到用你的善良与同情心进行敲诈勒索的人,像一些行街乞讨的人,我们就没必要给予他们善良的关怀,但是我对大部分人都是善良的,比如我会给予同学帮助,尽我所能。乐观,我是一个乐观积极的人,面对挫折时我会积极面对,比如考试失利,我会认真分析失误的原因而不是一味消沉。细致,我在做事时会尽量做到细致认真对待每一个细节,这样可以提高成功的概率。比如我在写作业时,
5、如果写错一道题就会想尽各种办法努力改正,不解决清楚一个问题决不罢休。4.在我的人生中哪五个方面需要增强?答:为人处事的技能、自学求知的欲望、责任心、人际交往的能力、电脑知识。5.我的基本的人生观是什么?答:不做最好,但求更好。命运掌握的自己的手中。人生应该是努力拼搏努力奋斗的,不应该碌碌无为,要自己制定一个目标,尽早实现然后确立更远大的目标,人生应该是一个奋斗前进的过程。应该用尽全力尽量做自己喜欢做的想做的事情,同时又要对社会对父母对家庭负责,要求得自由与现实的平衡,努力过好自己的人生。6.我是什么样的人格类型?答:人格,亦称个性,它反映了一个人总的心理面貌,是相对稳定、具有独特倾向性的心理特
6、征的总和,它是在长期的社会生活实践中形成、发展起来的。包括气质、性格、能力、兴趣、爱好、需要、理想、信念等方面内容,人与人之间显著的差别就在于人格。个体的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先、后天环境交互作用下形成的。不同的遗传、存在及教育环境,形成了各自独特的心理特点,我们经常所说的“人心不同,各如其面”就是指的这个意思。我是一个开放自然,思维活跃,轻微多疑,想象力丰富,但是有时又会沉浸在自己的世界里不愿多说话的人,较为多面。当我在熟悉的朋友面前我会比较能说,喜欢与朋友交谈,但是在陌生人面前又不喜欢说很多较为沉默。面对新鲜事物我总是有好奇心去探索去发现其中蕴含的规律道理等等。看见喜欢的感兴趣的
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