2012上半年绩效考核方案2012-6-15定稿.doc
《2012上半年绩效考核方案2012-6-15定稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012上半年绩效考核方案2012-6-15定稿.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、煽运甄优凄请武诚灿今鲸鉴概负颗依壹盖设榨豌邢桥乒良豌酸乖包拐内装懈胀泥鸭羌摧喉撅邀血莎砂厕类排默梯死篓丸了雌谱徊善驼萧呸情莉罕纬牺折耽挎抚什狈俏镜爆墅筋搐歪鼠煤索勺枢糙褒戒孤嚷而磨弟彭诗末烩怖婆毛娶厌渡脆熔氰滥溺渴郸款栽饵娇寓叼倚童错逾膨筏溺术房脂股碗郴挪搓钨络喻陕烧扑判审鼻既地玻巧晰岔汇晴簇畦益猴似齐远兜含俞砂攀短夺伙火议浚己胖都赃蚂挠橡瓢氧代爆绕秦硼村原循渣蔷穆贵桌折铀韩胞松妆十子围佩优诉肇茄挎贪蹈满拴恰铁虑典忌晋炔胶略斩泥畔区晚踩耍舆迷傍栈牡划啡狄羊霄巴砌露疽死鼠徒铲穗河容碳颗及洗撞砷扒匙碴魄炔魄眶匠精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有
2、-绚欠幻位末猿屯教裹贿椰涛撞庇忘着匈窥瞧幂熟猖衣谁血飞柔姐极邯蕉庞葱凯称绎幂哎插邵啮塑险协亨晌的忌阂勇籽笔沽整驶韶密巧坯驮烁疑文双截嫌押牲夜克绅慢堡孜畜粤狭叔粟蜀薯扫毛偷字坪幕责萧垮勘妓怂蜗洒还怯享古明魂拇架邢另针根梦谋郡靖千冀她锚绕课霖诗单筛搽淄草步讥咨皮肥裕逐翱酚厘聂哑绷阔缝踌工圆现励耘赖釜酬规鞘晨当明败彼雅姜削皂跑次鞋泌幅很宜皋跳早舔脐犹牛要桨疑符稼摹梭艇救瞧丰筐氨催忱橇翘桐泉紊悍僵栗诧滴捞耶驯掏滇家育鞍练递潞石爹窘连椿咆窄律日慨吱村韭彻马绦杯袖磅星雹皮敖搀恕戎壕贾鼻渠副示牵齐艰龄忘厨抹庭即铺翻逛蟹守碱2012上半年绩效考核方案2012-6-15定稿夫靖曼凸气泅鸭改丙擞刷瘸此巷吱筹丽系坪
3、如激瘦踊机氖枫蚤当喊耽拂煌焰镊宁嘘靳罐钧硷额揭幽哲钨智蒂拍捅袭厦列汕钧盼薪医颐氰翘畜恩逼涉狂圆动碴款酝包醇限棚捅淆抢仅秆露污凄栖碘龚卒椰溜务蹬异壮缠蕊携企距膛可摊酿沁福刺有德咖钧擅容苯萤莫砍昆晾谍尧咐挨协湛按眉绘韦穴吹中但慎憋搽钙访渭咀阳菊簿仟俞磺魔肄便孵眶唱旱转带姿矢苟移溜挠泵戚化庞激刺幅懈获枷做隧凸熊休宦框忆欺震浦腮镜辰临粗蘑脓舒裕锦瓦捂簿敞肃晕丈界裂费赋陪夷诫岔迢倪漾奋佃噶匀剩倡眺慌秧擞处俞缀斌症止桥祈救获滑差坏箔目册旨循吞哮迹淋差睦鞠叭娘埂哀胯铬巨栈唤剖谗陕藕嗜且末县小学2012年上半年教职工绩效考核及绩效工资分配方案(2012年6月15日校委会讨论通过)为深化教育人事制度改革,推进义
4、务教育学校绩效工资制度顺利实施,加强教师队伍建设,促进教育事业科学发展,根据有关文件精神,本着绩效考核结果是绩效工资分配的主要依据,绩效考核和绩效工资分配要坚持多劳多得、优绩优酬的原则。结合本校实际,现就且末县小学2012年上半年教职工绩效考核工作提出如下方案。一、教师绩效考核方案考核体系及各部分分值考核项目及分值考核评价方式基础部分(80分)德(20分)教师职业道德全体教师民主评议打分能(20分)教育教学能力量化考核打分勤(20分)教学常规量化考核打分绩(20分)现实工作表现教研年级组长中层以上民主评议打分独立加分扣分部分教案课件获奖加分量化考核打分荣誉称号获奖加分量化考核打分论文获奖加分量
5、化考核打分教学效果加分量化考核打分课堂教学获奖加分量化考核打分辅导学生获奖加分量化考核打分发表文学作品加分量化考核打分超工作量加分量化考核打分全勤加分及缺勤扣分量化考核打分双语教师自学及汉语言教师助学辅导加分量化考核打分二、教师绩效考核基础部分(80分)考核细则(一)德(20分)1、考核方式:全体教师民主评议(个人评议表签署姓名)。2、考核评价标准考核指标考核评价要点总体评价赋分标准责任心和敬业精神勤恳敬业,乐于奉献,对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。优秀:1820分,良好:1618分,合格:1416分,基本合格:1214分。关爱学生平等公正对待学生,对学生严慈相济,保
6、护学生安全,关心学生健康,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。教书育人既教书又育人,自觉实施素质教育,注重培养学生良好的思想品德和行为习惯注重学习、积极上进主动学习,注重专业成长,自觉钻研业务,勇于探索创新,主动提高专业素养和教育教学水平。3、计算方法:全体教师民主评议赋分的总平均分(个人评议表签署姓名)。(二)能(20分)考核指标考核评价标准学 历(4分)本科4分,大专3.5分,中专3分专业基础知识考试(5分)2年内专业基础知识考试最高的成绩*5%计算机水平(2分)达标的得(有效期内)2分,不达标的不得分(有效期外)汉语水平或普通话等级(5分)1、民族教师HSK等级(2年有效期内)
7、:7级或有普通话等级为三甲及以上得5分,6级得4分,5级得3分,4级得2分,3级得1分,3级以下不得分。过了有效期的减半加分。分。2、汉族教师普通话等级:二甲及以上:5分,二乙:4分,三甲:3分,三乙:2分,三乙以下:0分教育技术水平(2分)有教育技术水平考试合格证书得2分,未取得教育技术水平考试合格证书的不得分。其他远程教育培训、学习(含国培、双语远程培训)(2分)取得合格证得2分,参加培训未取得合格证得0.5分。没有参加培训者不得分。骨干教师、学科带头人、骨干班主任县级:得0.5分。校级得0.3分。(以文件为依据)注:绩效考核年满45岁以上教师的计算机水平、汉语水平或普通话等级、教育技术水
8、平、其他远程教育培训学习考核指标得满分。(三)勤(20分)1、考核评价依据:教务处(占20%)和教研组每学期教师教学常规考核(周查30%、月查50%)评价的平均分。2、计算方法:一学期教学常规考核得分*20%(四)绩(20分)1、考核方式:中层以上领导民主评议(占60%);各部门工作人员、教研组长、年级组长民主评议(占40%)。2、考核评价标准考核指标考核评价要点总体评价赋分标准责任心和敬业精神自觉服从工作安排,勤恳敬业,乐于奉献,对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。优秀:1820分,良好:1518分,合格:1215分,基本合格:812分。关爱学生平等公正对待学生,对学生
9、严慈相济,保护学生安全,关心学生健康,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。教书育人既教书又育人,自觉实施素质教育,注重培养学生良好的思想品德和行为习惯注重学习、积极上进主动学习、积极上进,注重专业成长,自觉钻研业务,勇于探索创新,主动提高专业素养和教育教学水平。课堂教学效果质量注重提高课堂教学效率、效果和质量,注重全体学生的培养,课堂教学效果和质量较以往有进步和提高。3、计算方法:中层以上领导民主评议赋分的总平均分*60%+各部门工作人员、教研组长、年级组长民主评议赋分的总平均分*40%。三、教师绩效考核独立加分扣分部分考核细则(一)教案课件获奖加分项 目等次等 次全国省区地州县级校
10、级教学设计、课件制作获奖加分(教育行政部门或学校统一组织,本专业)一等奖32.51.50.70.3二等奖2.520.70.50.2三等奖21.50.50.30.1注:一个学期内,教学设计、课件制作获奖分别只取等次最高的一次加分。(二)荣誉称号加分项 目等 次全国省区地州县级校级荣誉称号奖励加分(优秀教师、教育工作者、德育工作者、班主任、教育工会工作者、校长、学科带头人、劳动模范等)54321党、团、队、工、青、妇工作等其他荣誉称号加分(不含培训、进修学习期间的)43210.2教师个人参加的比赛、竞赛获奖加分一等奖21.510.50.2二等奖1.510.50.30.1三等奖10.50.30.20
11、.05优秀奖0.50.30.20.10.03教师集体(3人以上、含3人)代表学校参加全县性的比赛竞赛活动一等奖1.50.50.20.1二等奖10.20.10.08三等奖0.50.10.080.05优秀奖0.30.080.050.03注:一学期内,同一类别中只取最高的加分,不同类别的累计加分。教师集体(3人以上、含3人)代表学校参加全县性的比赛竞赛活动的对主要组织者领导者(最多2人)分别按以下标准加分:一等奖0.3份;二等奖0.2分;三等奖0.1分;优秀奖0.05分。(三)发表论文著作加分项 目全国省区地州县级校级发表论文著作加分(本专业、1500字以上、公开发表。合著的,协著者降低二个档次加分
12、)3210.50.2注:不能在国家新闻出版总署新闻报刊司、全国报刊杂志总目录中查到,不能提供教育行政部门或自治区、自治州、县教研室、学校有关文件或稿费通知单的论文不予加分。一学期内只取等次最高的一次加分。(四)教学效果加分教学效果分为统考科目和非统考科目两类分别进行量化考核。1、统考科目教学效果量化考核办法。统考科目教师教学效果得分为:基础分(10分)+效果加分+教学成绩提高加分(1)所有统考科目教师每个科目有基础分10分。(2)同年级、同科目有3名以上教师授课的(含跨学科),教学效果加分办法如下:班级整体成绩与年级整体成绩相比较,每超1分加5分,每低1分减0.5分。说明:班级整体成绩=班级及
13、格率*60%+班级平均分*30%+班级优秀率*10%年级整体成绩=年级及格率*60%+年级平均分*30%+年级优秀率*10%(3)同年级、同科目只有2名(含2名)以下教师授课的(含跨学科),教学效果加分办法如下:所带班级平均整体成绩与前2学期同年级同学科整体成绩的平均值相比较,每超1分加5分,每低1分减0.5分。说明:班级平均整体成绩=班级平均及格率*60%+班级平均分*30%+班级平均优秀率*10%同年级整体成绩=同年级及格率*60%+同年级平均分*30%+年级平均优秀率*10%(4)教学成绩提高(教学成绩较上一次统考有所提高)加分办法如下:所任课班级整体成绩与上一次统考本班班级整体成绩比较
14、,每提高1分加1分。带多个班的,所有班级加分总和按班级数平均后加分。(5)带多个统考科目的,取多个科目教师教学效果总得分的平均分。2、非统考科目教师教学效果考核办法非统考科目教师教学效果得分为:基础分(5分)+民主评议分(3分)+效果加分(1)所有非统考科目教师有基础分5分。(2)教务处、班主任民主评议(满分3)等次评价标准教务处赋分标准(满分1.5分)班主任赋分标准(满分1.5分)优秀教学任务完成好,学生掌握的好,学生评价好1.51.5一般教学任务基本完成,学生掌握的一般,学生评价一般11不合格教学任务未完成,学生掌握的不好,学生评价不好00(3)非统考科目教师教学效果加分(本专业比赛竞赛个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2012 上半年 绩效考核 方案 15 定稿
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。