海青小学党支部关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案.doc

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海青乡中心校党支部关于深入开展党的群众路线
教育实践活动实施方案
根据中央、省委、县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的指示和《中共抚远县教育体育委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》精神，结合海青乡中心校教育工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“坚持群众路线，办人民满意教育”为宗旨，以学校领导班子成员和全校老师为重点，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，始终贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记系列重要讲话精神，进一步加强作风建设，解决“四风”所存在的突出问题，进一步强化党的宗旨意识，自觉践行党的群众路线，树立群众观点，建立长效机制，把全心全意为人民服务，解决群众实际问题作为学校教育实践活动的最终落脚点。
二、总体目标
党的群众路线教育实践活动，以贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以执行中央八项规定和省委九项规定为切入点，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，着力提升党员干部服务师生、服务学校、服务社会的意识、能力和成效。
三、重点任务
以“补精神之钙、除‘四风’之害、祛行为之垢、立为民之制”为重点，以“四切实四着力”为重要抓手，确保活动取得人民群众满意的效果。
1、切实加强作风建设，着力解决“四风”突出问题 。
党员干部中，有的同志与群众沟通不够，深入课堂不够；急于求成、求全责备；有的同志安于现状，求稳怕乱，主动作为、勇于担当不够；有的同志思想不够解放，开拓精神不足，运用上级政策创造性开展工作不够，工作成效不明显。有的同志业务素质较高，但管理能力有差距；有的同志工作精力不够集中，静不下心，做不到一心一意谋发展，聚精会神抓教育；有的同志民主有余、集中不足，怕得罪人，做“老好人”，工作执行力不够；有的同志学习不够自觉，学风不够端正，政治理论素养提高不快等等。对这些倾向性问题及其消极影响不可低估，要充分地认识到这种倾向的危害，把加强和改进领导干部作风建设放到突出的位置，采取有力措施，切实解决领导干部作风建设方面存在的倾向性问题。重点解决干部不密切联系群众，责任意识不强，爱岗不敬业、敬业不专业、专业不专心，办事效率不高，工作能力不足，执行力不强，业务不精等问题。教师重点解决教风不优、学风不优；有偿家教、体罚或变相体罚学生、违规征订教辅，增加学生课业负担等不规范问题；解决有令不行，有禁不止，组织纪律性不强；工作不求上进，敷衍了事，专业不精；大局意识淡薄，个人主义严重、自我意识强烈，集体荣誉感不强等问题。开展教育实践活动，对解决当前学校工作作风和效能方面存在的薄弱环节及突出问题，促进全体干部职工解决“四风”问题，改进工作作风、增强纪律观念、提高服务水平具有十分重要的现实意义。
2、切实密切联系群众，着力解决群众反映强烈的切身利益问题。
坚持为民、利民、便民，本着尽力而为、量力而行的原则，解决招生、收费、职称评审、教师交流、评先评优等关系群众切身利益的问题。畅通群众诉求表达渠道，加强与群众的真诚沟通，积极化解矛盾纠纷，提高对教育工作的满意度，切身感受教育公平正义。
3、切实树立为民务实清廉形象，着力解决群众反映强烈的不正之风问题。
针对群众反映强烈的突出问题和发生在群众身边的不正之风，采取有力措施，解决作风漂浮、不求实效、漠视家长、高高在上，不维护师生利益，不关心学生全面成长的问题；解决少数同志组织涣散、纪律松弛，少数党员出工不出力，懒懒散散，自由散漫的问题；查处违规办学和有偿家教等问题。
4、切实提高服务群众能力和水平，着力解决服务群众问题。
加强党组织建设，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的党员和教师队伍，加强政治理论和专业知识学习，提高党员综合素养，牢固树立服务意识，立足岗位，服务教师，服务学生，服务家长，办好人民满意的教育。
四、方法步骤
严格按照《中共抚远县教育体育委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的时间、及方法步骤。参加范围对象重点是校领导班子和全体党员。具体步骤如下：
（一）学习教育、听取意见
1、结合实际抓学习教育。重点学习党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话精神，认真研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等教材。
2、开展主题教育活动。要深入学习龙江精神，大力弘扬抚远精神，认真开展“践行优良作风，办人民满意教育”主题教育活动。组织党员、干部观看专题片《生命线》、《四风之害》、《廉政准则》等视频教材，让党员、干部受到生动的党性党风党纪教育和道德品行教育，认清“四风”的严重性和现实危害，深入群众听取意见。注意收集本单位党员群众的意见建议，并如实向教育体育局党委、学校支部和相关党员干部进行反馈。
（二）查摆问题、开展批评
围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。
1、深入查摆分析问题。在广泛征求意见的基础上，围绕为民务实清廉要求，对照党章，对照廉政准则，对照作风要求，把班子和个人在“四风”方面存在的问题及具体表现一一查摆出来，为开好民主生活会做好充分准备。
2、扎实开展谈心谈话活动。专题民主生活会召开之前，校长、书记与班子成员之间要广泛开展谈心交心。谈心交心要敞开心扉、坦诚相见，沟通思想、交流意见，取得共识、增进团结，做到真谈、实谈、谈出效果。
3、认真撰写对照检查材料。学校领导班子成员要撰写对照检查材料。对照检查材料要按照“重在写问题、重在找原因、重在查自身”的要求，逐一列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对经费支出、职务消费、人情消费、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。支部书记要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。个人对照检查材料必需自己撰写。
4、开好专题民主生活会和组织生活会。学校领导班子要召开专题民主生活会。会上，要开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出于公心，不发泄私愤，不搞无原则纷争。会后，要在一定范围通报民主生活会情况。学校党支部要召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活会。
（三）整改落实、建章立制
坚持边学习、边查找、边整改，着力形成实践成果、制度成果、确保改进作风、联系群众常态化、长效化、制度化。
1、认真抓好整改落实。围绕群众反映强烈、最不满意、最期盼解决的问题，从具体事抓起，从身边事做起，即知即改，立行立改。学校领导班子要按照整改责任、整改措施、整改时限“三落实”的要求，认真制定整改方案。
2、强化正风肃纪。坚持严的标准、措施和纪律，坚决反对形式主义、享乐主义、官僚主义、奢靡之风。坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题。加强党组织建设和党员教育管理，对长期不起作用甚至起负作用的党员进行严肃教育或组织处理。
3、加强制度建设。坚持把建章立制贯穿教育实践活动始终。围绕解决“四风”方面突出问题，对已有制度进行全面梳理，建立健全简便易行、务实管用的制度规定，推动改进作风常态化、长效化。要强化制度的执行和监督，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，狠抓制度的落实，形成作风建设的长效机制。
五、组织领导
学校党支部要高度重视，加强领导，精心组织，以高度的政治责任感，确保教育实践活动取得实效。
（一）成立领导机构。学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，由校长、支部书记任组长，刘淑艳、张文新为副组长，其他干部为成员。
（二）落实责任主体。学校党政一把手要切实履行好第一责任人的职责，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。特别是对需要重点解决的问题，可能碰到的困难，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策，做到心中有数。对教育实践活动走过场的，要进行补课、返工。
（三）搞好舆论宣传。召开教职工大会，利用校园广播和宣传橱窗大力宣传教育实践活动的重大意义、工作要求、进展情况和活动成效。切实增强宣传引导的针对性和影响力。
（四）注重统筹兼顾。坚持基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位；又要结合各自实际，灵活安排各个环节的工作，防止和克服“两张皮”现象，确保两手抓两手硬、两促进两不误。
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