《物流经济地理》教学大纲.doc
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4、系实际应用性强的特点。本课程研究对象是世界主要国家和地区商品生产的地域分工、商品交换的地理分布和地理格局的形成、发展和变化的规律。其阐述的内容主要有世界自然地理因素及人文地理因素分布、特点及对国际贸易的影响;世界主要国家(地区)当前经济的特点、产业部门的构成及其分布、对外贸易的商品结构和地区结构;国际贸易运输的主要方式、航线和港口等。本课程最大的特点是综合性和区域性。综合性是指学好本课程要利用多学科的知识,学会综合分析的方法。区域性是指它是研究世界主要国家和地区如何因地制宜发展经济和贸易的历程和规律。本课程共2学分,总课时为40学时,34课时讲授1. 2设计思路本课程与现代物流专业开设的其他课
5、程如国际贸易、世界经济、市场营销、外贸运输等关系十分密切。这些课程的理论和知识是学习物流经济 地理必备的基础,另一方面学习物流经济地理也会加深对上述学科理论知识的理解和记忆,两者相辅相成互相促进。本课程对于提高国际贸易实务的能力有重要的作用。本课程以课堂讲授为主,系统、全面、准确地阐述国际贸易地理的基本原理和实际应用。充分运用地图和挂图,增强课程讲授的直观性。配合必要的课堂分析讨论和练习册训练。2.课程目标2.1教学目的与要求设置本课程的目的主要有三:其一,文化教育任务。即通过本课程的学习,让学生掌握必须的经济地理知识,以提高其分析问题解决问题的能力,适应我国对外贸易市场多元化的需要。其二,理
6、论研究任务。物流经济地理是属于新兴的边缘性科学,无论其理论体系和实践应用能力都有待进一步完善,因此教学和学习过程也是对这门学科不断完善和发展的过程。其三,实践应用任务。即通过本课程学习,要借鉴世界上其他国家如何利用自然,改造自然,发展经济贸易的成功经验和失败的教训,以便我国制定正确的经济发展战略和策略,加快我国经济发展。学习本课程,一要学生掌握经贸地理的基本理论和知识;二要学会综合分析和区域分析的方法;三要运用这些理论、知识和方法指导我国经贸实践,解决我国对外贸易中出现的有关问题。2.2教学重点与难点1、教学重点:(1)物流经济地理的研究对象及学科属性,国际贸易地理研究的内容及三项任务。(2)
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