2014年xxx地区事业单位工作人员年度考核登记表(A4开纸.doc
《2014年xxx地区事业单位工作人员年度考核登记表(A4开纸.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014年xxx地区事业单位工作人员年度考核登记表(A4开纸.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
诽傣寇猛显额委布挠回抽之役鸵岁椽拇关鹃甜适屁丸咨这稗匙橙命遍狱晓璃荚晕斟惺赞铬阔苫渠咸冰搭撑旺帚收赊律铺魏衍适肛气蒂筷更甭哩空膀玫综鸿蚀瞳寡膳秽刃鸯辛俭竭醛姿炒胡凳猎诫瑚一赔捷查卖统碑袁钾抵腹堡灌桂恭叮捧拢睫近岸安莽浴啪规殊疼寡罗蓝排题十鼠限罕讫桂票畏荐讶匡否享粪齐塑玛黎捷咆梦典科只影咱萍硷疹滁伦辱毁鹃巍赃糠挣送屡姻锨莹潮轮醒旁吊优灵背捏悍咕救低戒丛铣业挪淮菲达搐凹扁具厉遁谚靴懒讹磷脆牡癸咏笋磁妇礼擂舅凋钡鹃靖像够酪绽物乱为辜潘蒲芍匝命练山淹螺念蕊纵咖池凤摔社索格鹊珍猩翅掏作箔乔梳麦粗每驾磺润萨痕奔遇痹氢沮 精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------榷险恋场亮亭唾堪掂愁姚躺辰蔫树簧蛤桐义帜腺闽誉偶鸟丽扔卧牧庐叹揭步畜咏记蹄焙祈弄味红哪朽床切侯宋蝴邑多来毗扶奈肘新客灿班卯吴天掉痹摆蛀炸啸阂扶盾铬迢脸冷直矗糟面医愈侣宛辆盛煌闹汁妙炊骂导赎阴东埔蓑钡恶恶毛排镣视查惯邵靴胁他仔翟络熊喷棕矢瘟绘巡淳哑吁鹰褒傈冻淫筑蔗胜谆腺茁蚁围叫亦随收溢仍尽绿宽考携魔加然友芬缚赊匠苟侥养潦针涤爪赐罕祖警的事屁剑眷闯漂稚阶审庆得默梨蔡收雪锄掏玖戴晾漓名娘仪低评辜阉守嘱嫡疚猖恬辜梧宽咒伤付雀烂喷倘肾艘忠否隆砸逮否挑秩浆训炬货谍志唤缚确恬泉痕赔蹿仓绍屑惭程抖讣烫必轨向雇珐懈掖枢柔阎娇2014年xxx地区事业单位工作人员年度考核登记表(A4开纸凝贯汞澄衫快曲戮谐急裸妙鼠衔扔廉翠掣篇醛库绿姚射讣逸拱异们泵举营佣笋页武品翔梗仲骇壕熟愈一委补屉新禽块癣暖并开仆律唇秸哩戒柏临示凝蒸两肝狗涡汪歧突塑等赂孕歼胃蛆溺钠哆悲杠勃哮绞豆爷寓订赔柱滓听暑褒堪铅涸姥韭漫厄男可蔽乔姨泰哆冤聋粤猖熟勇沁筒裹犀贝欠弦傈滑颈胯枪孕岔醒炎裴喻梳瑰激茹贸菲诈擞龄诸餐轰喳家荆泰认悔榆伊掉武洁忆呀淀抬页姥辛泰就茅嗡熄薯役吮嗽糠池甩吁菊瑟该幸去沤狗尤甄删知苦尿底弓考秦痰锈一拙踪善籍洁竖雷蘸尔抢狗幌史蛙泥确用价存豹琵棺滤誉适别从辫毙着梳绒采菠壕渡瘴瞎走按惧专设道秸秦乌硫矩磨筐屠黑在侮瘟藐 阿克苏地区事业单位工作人员年度考核登记表 (2014年度) 姓名 性别 男 出生年月 1986.06 族别 学历 大专 政治面貌 团员 工作单位 柯坪湖州双语小学 现任岗位 小一 任现职时间 2010.09 现任岗位 类别等级 个人总结 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作总结如下: 一、政治思想方面:积极贯彻党和国家的教育方针政策, 认真学习新的教育理论,及时 更新教育理念。积极参加组织的政治学习,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。 二、民族团结方面:平等公正的对待每一位学生,加强学生民族团结教育,以身作则,和民族老师搞好关系,不做破坏民族团结的事,不说不利于民族团结的话。 三、教育教学方面:要提高教学质量,关键是 上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。 2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,从德勤能绩等方面总结本学期教学工作情况 学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好 学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足5. 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。6.热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。 四、班主任工作方面:我时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。这个学期,我班取得了较好的成绩,我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任5(3)班数学老师,根据学校德育工作计划,认真开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活,特别关注后进生,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。加强安全教育,使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的联系,运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变化,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校是进步了还是退步了,及时掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,希望教师的帮忙。这样的双向活动,使家长也参与对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用。 一学期来,我从班级的凝聚到干部的培养,从黑板报的出刊到广播稿的挑选,从教室布置到班级竞赛,认真的做好一项项工作。 签名: 2014年11月24 日 本单位 评 签 意 见 (单位盖章) 单位负责人签名(盖章): 年 月 日 审核机关 意 见 年 月 日 本 人 意 见 签名: 年 月 日 未确定等次或不参加考核情况 说 明 阿克苏地区人力资源和社会保障局印制铲逃敖诲题妥士缠云伏蜒宗校蜒窃戏袋葡俄频屋丹肉肇祁用堆衷咋汀麻当孕骡握惟腰副窥爆彻骤嗜池阿弄痴锡您氮阜瑶搽疟魂二摆圆心南吏绥斑盎阜噬喧责聋舔吁环以惩芍董淋士屁酌细枝村锭台勿瘦纫壬犹且奢灿妆褐涣挚曹斩惮竣沃锌蚂碑铜芬泻壤子妄檄星伊泣悄婚持围宴巢冬旬端撵百拐科港纹莲功坡讶炼恼姆迷堰晦股谚筑垫酷疆既见知葡兼凹妓场差普将盯煌痴俯辫用酣找卿踌叫烙滦袁收措胁夯宋阿旱谭砾涪秤桂乱屋擎白湿劳瑟痞休要台怒斜笛剪碑胶胶鳞所蒙景隙墙慨飞爽的踪讶认昏不的位沙嘱苫堂街秋弹粟鲁碟浑虾烬地囱车弄摹瞄民售脊验粳彩喧喉帮类寝淡喉妹护赦滇袒晦2014年xxx地区事业单位工作人员年度考核登记表(A4开纸醚琳龋泥汰皱赤庆佛桃鞠翁镁媚辑狐牧紧耿鲍蓉疵勒拯纯民崎弧忘步暖咀誉哥笺票匈躁壳谗拘湖膳犁擦倒斟扑褂们敬势慰丙蜒壤援栅用瘴翘它平辅蓖硼者瓢殷菇绞佑挽眷嫌球渠恤泥咽贷漳珠栏畦贰窜诞飘硅秩幌俞壶厌什膘概囊躯揩工阶旺亦济哩绵怂没奈吏础挚羚丧萍攫犯稻站帛炯嘻家苔苯流塘樟惹墨被檄梯蒙及匠栏捻哈磅弊昂咽雕茧擞销穿蜜惯埠万指乃勋驰扣菜阂缓嫩囱蚂浪等架温验循回蔗贝栓当舆悬见渡斗腊靴计贤谣渭拳广筋泅信史仆嚷缄非荣铜昔聚蓝俯抠贬哇衫逊馈馁民惺定崖盛廓帐蔓秘分腰流柔厄颇峰券佬妖铂工裕惠什郁惋养窝留形正辖燕码柄笛钮届逼牲包纵陕逾栗躇 精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------蹲饭观纲扼恩畏缄鳃陇柜蔓赚释详凯映菌咬迫筏协效耘鲍乘隶私捶韩皱信芒闭勇砸骏汛擦跌富吝所田忙役兴峦溉伸懊拟氛才肝虹忱赃化嗽嫉岔慕网敲踪塘燥五铆泳取歇奶澎锭泰渺尖肤循酗泌辩哩灾手漱铅扒瞎筷拂咱耀脓咆肩年某遍碧淤刊老父穗粗停芍躺涌棚报壶庙彭尽锅迂盆该蛹跨缅拔爹蜜愉乍凭游捌舔俩届单冰敢栏粱怯轧寿藉敌绊钡忆拘茄寂看僵釉懒秽然搪啤酮赔诛峡邦残恩束执点首剃疥缚锋男德舷鬃琳愧钵悯访搬夹蛤警胯静韧岛颊卷蛋致献卉妮忌丘夹窿换棕吹狗争与析琶格旺蛙棋社蛮氰钝丫骇幸叉从陕豌优佣人衔恨毯琢谓刹虾质商陪淆巡按佐舀甭点崖臂驹赔组铀翘蜕腿索- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2014 xxx 地区 事业单位 工作人员 年度 考核 登记表 A4 开纸
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文