四年级上册写字教案.doc
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1、四年级上册写字教学计划及教案一、教材概况本册教材共安排15课时,主要教学内容及课时安排如下:1、偏旁练习(10课时)。在偏旁练习中,每课学习两个偏旁的书写,本册共学习20个偏旁,每课学写含有相应偏旁的汉字8个及由其组成的词语,汉字和词语均安排了一遍描红,其余为临写。2、综合练习(2课时)3、学生习作、欣赏(1课时)4、写字水平评价(2课时)。期中、期末各一次,采用他人评价和自我评价相结合的方法,对学生的写字水平作出阶段性评价。二、教学目标:1、掌握20个偏旁的写法,能用钢笔规范地书写带有这些偏旁的字,注意间架结构。2、巩固正确的握笔和运笔方法,把握合适的书写力度,有一定的书写速度。书写规范、整
2、洁,力求美观。3、体味提笔即练字,有踏实、认真的写字态度,养成良好的写字习惯。4、养成乐于交流、善于思考的习惯。感受和欣赏汉字的形体美。初步养成持久的写字兴趣。5、积累一定的写字经验,并能与同伴分享学习和乐趣。第一课时 点横头和人字头一 教学目标1初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。2了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。二 教学过程1写写偏旁。通过练习,初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。点横头:点位于横画中点的上方,起笔稍轻,由轻到重向右下方顿笔回锋;横画稍长。人字头:撇和捺要尽量写得舒展一些。书写撇时要注意角度,线条要挺拔,不要写
3、成“香蕉”撇。捺的起笔位置比撇稍低,起笔时稍轻,向右下行笔,边行笔边顿,最后至捺脚向右出锋收笔。2描描写写。先让学生说说哪个字比较难写,然后进行范写。交,点要写在横画中点的上方。金,上部人字头要写得舒展,下部的横画要注意长短变化。3自己练练。三 例字指导仿,左右结构。单立人写得稍窄哀,上中下结构,上紧下松。上点居于横中点的上方弦,左右结构,左窄右宽。弓字旁写得稍瘦长一些,右边要注意两个撇折的起笔,最后一点略长。偷,左右结构,左窄右宽。会,上下结构,上宽下窄。撇、捺舒展,捺的收笔处略高于撇尖命,上下结构。撇捺尽量舒展。第二课时 草字头和竹字头一 教学目标1初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要
4、领。2了解带有这两个偏旁的一般书写规律3写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当二 教学过程1写写偏旁。通过练习,初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要领。草字头:书写时要注意短竖与短撇指向中间,短竖与短撇在横的上部露出较多,下部较少。竹字头:写竹字头时,字头要写正,字头左右两边要匀称。2描描写写。先让学生说说哪个字比较难写,然后进行范写。薄,上下结构,上小下大。书写草字头时,字头要写正,短竖与短撇之间的形态呈上开下合之势笼,上下结构,上小下大。3自己练练三 例字指导茶,草字头下的人,撇、捺应舒展;木的撇、捺应改为左点和右点。获,上窄下宽。草字头短竖与短撇不宜写得太长。管,上下结构。官要居
5、中,与竹字头上下对正等,上下结构。竹字头的左边部分略小,右边部分略大。答,上下结构,上小下大。竹字头要写得紧凑。合的撇捺要写得舒展。第三课时 提手旁和木字旁一教学目标1初步掌握提手旁和木字旁这两个偏旁的书写要领。2了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。二 教学过程1写写偏旁。通过练习,初步掌握提手旁和木字旁这两个偏旁的书写要领。提手旁:短横稍斜;竖钩直挺,略长,穿过横中点稍偏右处;提与竖钩相交,左边长,右边短。木字旁:短横稍斜;竖画要垂直;撇尖高于竖的收笔处;捺改为点,起笔在撇起笔处的下方,不在横与竖的交叉处。2描描写写。这一部分包括带有提手旁或木字旁
6、的字和词语各一个。指导时,先让学生说说哪个字比较难写,然后再进行范写。择,左窄右宽。又横撇的撇稍收敛,以避让提手旁。梢,左窄右宽。右边月一撇改为竖,并穿过方格中心点。3自己练练。三 例字指导掘,左窄右宽。提手旁第一笔横要略向右上斜,要写得短些,第二笔竖钩要写得直挺。右边尸的撇是竖撇,撇尖略高于提手旁竖钩的钩点。搜,左窄右宽。书写右上部份要注意正确的笔顺,不能写得太大。右下的又横撇的撇要收敛,捺要舒展。扒,左长右短。八的第一笔为短撇,起笔略低于提手旁的横;株,左窄右宽。右边的朱上横短,下横长,竖为垂露竖,撇尖、捺脚略高于竖的收笔处。柄,左窄右宽,左长右短。右边丙的撇为竖撇模,左窄右宽。莫草字头稍
7、扁,中部的曰呈倒梯形状,下部大的捺改为长点。第四课时 单立人和双立人一 教学目标1初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领。2了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。二 教学过程1写写偏旁。通过练习,初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领。单立人:撇的长短要适宜,书写是要注意角度,不要太平或太直,线条要挺拔。竖要从撇的中腹处起笔,长短与撇的长度差不多。双立人:第一撇较短,第二撇略长,呈平行之势,两撇起笔一定要上下直对。竖不要写得太长。2描描写写。指导学生描红时,要求笔画连贯,一气呵成。临写时要注意笔画的起笔、收笔位置,既要注意笔画间的联系,也要注意
8、体会笔画运笔过程中的轻重缓急。伐,注意单人旁中撇的倾斜角度,第二笔竖的长度与撇基本相等。戈的笔顺是“横斜钩撇一点”,斜钩的起笔高于单立人的撇3自己练练三 例字指导供,左右结构。右边第三笔竖的起笔略高于第二笔竖的起笔,并向左下行笔,使两竖间的空间形成上大下小的形状,右下撇和长点底线齐平。仗,左右结构。右边丈横的起笔与单人旁的撇与竖的交叉点齐平,撇为竖撇,要从横的中点稍偏右出穿过。街,左中右结构。中间部分要写得紧凑,主义横画要收缩并有长短变化,间距要均匀。右边第一横稍短,第二横稍长,竖钩要写得挺直,要从第二笔横的中点偏左处起笔。德,左右结构。右边上面十的竖与横相交后分成上下两段,上段长,下段短;中
9、间四要写得宽扁一些,形成中宫内收之势。第五课时 两点水和三点水一 教学目标1初步掌握两点水和三点水这两个偏旁的书写要领。2了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。二 教学过程1写写偏旁。通过练习,初步掌握两点水和三点水这两个偏旁的书写要领。两点水:上下两笔要呼应,距离不宜太开。这个偏旁在字中占位较小,左右比例差异明显,书写时更要注意左右笔画的穿插与呼应。三点水:第一笔为右点,第二笔右点略偏左,第三笔为斜提,三笔不宜在同一条垂直线上。2描描写写。这两个字中添比较难写,教师要重点指导和示范。冶,两点水不宜写得太开,提要指向右边撇折的起笔处,形成呼应。写右边时
10、要注意撇折的撇的倾斜角度,口要上宽下窄,成倒梯形状。添,写三点水要注意笔势的连贯。右边两横,上横短,下横稍长;撇、捺要写得舒展,右下部分要写得紧凑,三个点的位置要恰当,注意呼应。3、自己练练三 例字指导凑,左右结构。左右比例悬殊,左右两部分宜紧凑。凝,左中右结构,两点水不宜写得松散。中间和右边的笔画较多,笔画要写得紧凑。最后一撇要收缩,捺要舒展。潮,左中右结构。中间部分写得瘦长,笔画间要紧凑。右边月的撇可穿插到中间部分的右下角,横折钩的折略呈狐势,不宜过直。渴,左右结构。右边第五笔短撇要在曰的最后一横靠左的三分之一处起笔,要写得短促有力。横折钩的横要写得稍长。第六课时 综合练习一一教学目标1回
11、顾前半学期习字情况,与同学分享写字经验。2通过比较,找出自己的进步与不足,树立写字信心3交流书法家的故事,提高学习写字的兴趣。二 教学过程1学习回顾请每个同学翻阅自己以前的练习,与同桌交流一下习字感想。同学之间可以交换作业本,夸夸同学的长处。学生如果取得了进步,教师要及时表扬,并要提出努力的方向。如果发现学生学习取得了进步,教师要及时表扬。2综合练习让学生有感情地朗读诗句,想像诗句的意境要求学生用最认真的态度去写。书写时,教师要经常提醒学生注意写字姿势和执笔方法,同时提醒学生充分利用好描红。3休闲一刻让学生轻轻离开座位,去看看同学的练习本,同学之间互相欣赏,互相评价,互相启迪,共同进步。第七课
12、时 期中自我评价一 教学目标1初步学会正确的评价方法2找出同学和自己写的字的优缺点,较客观地评价同学和自己的字。二 教学过程1让学生先读一读诗句,有重点地交流书写要领。2提出困难。你认为那些字比较难写,希望得到大家的帮助。3学生独立书写。4互动评价。评价时要尽量避免两种极端:只讲优点不讲缺点,或者只讲缺点不讲优点。对于学生的不足之出不仅要真诚地指出,而且要让学生明确努力的方向。5提供展示平台。第七课时 宝盖和秃宝盖一 教学目标1初步掌握宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领。2了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。二 教学过程1写写偏旁。通过练习,初步掌握宝
13、盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领。宝盖:上点居中,第二笔是竖点,稍向左下倾斜,横钩稍左低右高,转折处稍顿秃宝盖:第一笔是竖点,不要写成短撇,书写时向左下由轻到重顿笔。横钩稍左低右高,转折处稍顿,出钩稍快。2描描写写。让学生通过描红、临写,初步掌握带有这两个偏旁的字的书写方法。要发挥描红的作用,让学生在描写的作用,让学生在描红的过程中不断体验、总结。宅,上下结构。宝盖略占整个字的三分之一。下部第一笔短撇稍平,横不宜太长,竖弯钩从短撇稍左处起笔,要写得舒展一些。写,书写时要注意横画间布白均匀,竖折折钩中的竖与折钩要保持一定的倾斜。3自己练练。寂,下部小的竖钩应与上的竖上下对正,要注意左右点的呼应。又
14、的短撇稍收敛,捺书写时应适当舒展。审,曰应稍偏,上大下小;最后一笔竖居中,与宝盖的上点上下对正,应写得直挺有力。官,上宽下窄,布白均匀,下半部分要居中。军,秃宝盖约占整个字的四分之一。书写时横画间布白要均匀,最后一横略长于秃宝盖的宽度。竖在整个字的中心线上,保持平稳。冠,秃宝盖略宽。四年级下册写字教案教学目标1、掌握20个偏旁的写法,能用钢笔规范地书写带有这些偏旁的字,注意间架结构。2、了解教材中出现的合体字的结构规律,书写规范、端正,比例恰当。3、巩固正确的握笔和运笔,把握合适的书写力度,有一定的书写速度。4、树立提笔即是练字时的意识,有踏实认真的写字态度,养成良好的书写习惯。5、养成乐于交
15、流、善于思考的好习惯。初步感受汉字的形体美,激发学生的写字兴趣,提高学生的审美能力。教学内容和课时安排1、偏旁练习10课时2、综合练习2课时3、学生习作欣赏1课时4、写字水平评价2课时第一课时 厂字旁和广字旁一、教学目标1、初步掌握厂字旁和广字旁的书写要领2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律,并能在书写过程中尝试应用。3、认真书写例字,写得正确、端正,比例恰当。4、与同学交流写字经验,体验写字的快乐,树立写好字的信心。二、教学过程1、课前导入巩固钢笔的写字姿势和执笔方法交流以往的写字经验。2、新课指导书写厂字旁和广字旁时,横不要写得过长,撇都要写成长斜撇,广字旁的上点在横画中间的上方。在书
16、写每个笔画时,都应注意起笔、运笔和收笔。3、例字指导厌:厂字旁的横略上扬,撇要写成长斜撇,起笔紧接与横的起笔,犬字横不宜长,撇要写成竖撇。库:广字旁的上点在横画中间的上方,撇和横的写法与厂字旁相同。车字的第一笔要写得稍短,第三笔横稍长。压:长字旁的横与里面的横之间布白要均匀,里面的两横要注意长短的变化。厦:里面的夏字笔画较多,书写时要控制好比例,横画间的布白要均匀。雁:里面的笔画要写得紧凑一些。府:里面的单立人的撇为短撇,竖画要写得直挺。第二课时 学字头和党字头一、教学目标1、初步掌握学字头和党字头的书写要领2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律,并能在书写过程中尝试应用。3、认真书写例字,
17、写得正确、端正,比例恰当。二、教学过程1、新课指导要注意学字头和党字头笔画的顺序、方向和形态。学字头第一笔点和第二笔点向右下倾斜,第三笔短撇与前两笔点形成呼应。党字头的第一笔为短竖,第二笔斜点和第三笔短撇指向中心。三 例字指导学,学字头前三笔应写得紧凑一些,突宝盖可适当宽一些,子的弯钩位于字的竖中线位置,起笔和收笔基本在同一条垂线上。党,党字头应写得宽而扁。见的上框不能写得过宽。觉,学字头应写得宽而扁,中间口不要写得太大,呈上宽下窄之状常,党字头应写得宽而扁,中间口不要写得太大,呈上宽下窄之状,巾字要注意第一笔竖和横折钩中折的倾斜度,最后一竖应写成悬针竖。尝,下部云的第二笔长横宽度不能超出党字
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