新版新目标英语九年级unit5知识点总结.doc
《新版新目标英语九年级unit5知识点总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新版新目标英语九年级unit5知识点总结.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
Unit5 What are the shirts made of? Section A 1.be made of“由…制成” 主语为制成品 of 后接原材料 ,制成品能看出原材料 be made from“由…制成”主语为制成品from后接原材料,成品看不出原材料 be made in + 地点 某物产于某地 be made up of 用…构成或组成的。指人、物皆可,指结构成分 be made in +地点 在……(地方)制成 be made by 由(某人)……制成 by强调动作的执行者 2. be famous as 后一般跟人,作为......人而闻名=be known as be famous for 后一般跟事物, 因/由于......而闻名 =be known for be famous to 后一般跟人,对......是熟悉,为......所熟知=be known to 3. as far as I know 据我所知 According to what I know... According to my understanding... To my knowledge... For all I know... 4. wide adj adv widely adv wide adj 宽的,宽广的 wide adv 主要表示张大 睁大到最大程度,侧重指物体从一边到另一边的距离,空间宽度 通常与wide, apart等连用。 widely 广泛地,普遍地,"在许多地方" 范围广的,主要表示距离远、范围大、地域广等,通常 连用过去分词, 状语,表示抽象的行为和状况 在wide awake(完全醒着)这一习语中,一般不用widely 5. grow 种植,栽培 grew grown 生长,长成 grow up 长大 6. by hand 用手 7.both … and … ……和……都……,不但……而且…… 连接主语时动词为复数 not only … but also… 不但……而且…… 连接主语时, 动词就近原则。 either …or… 或者……或者…… 连接主语时, 动词就近原则。 neither…nor…既不……也不…… 连接主语时,动词就近原则。 8. It seems that … 似乎,看起来,好像 It seems like … 似乎,好像+n It seems like years since we last met. seem +(to be) adj. seem to do sth It seems that he is going to leave here. 似乎他要离开这里。= He seems to leave here. 9. be good for 对……有益 be good at 擅长 be good with sb. 与……和睦相处 be good to 对……好 10.no matter 不论,无论 后接特殊疑问词how / when / where /which/who /what, 引导让步状语从句 no matte+疑问词=特殊疑问词+ ever 表示 “无论怎样 / 何时/哪里/哪个/谁/什么” 状语从句可放在主句前,也可放在主句后。状语从句中,常用一般现在时代替一般将来时,用一般 过去时代替过去将来时 No matter what he does , I believe him . = he does , I believe him . 11.find (found , found ) v. 发现, 发觉 find it + adj. + to do sth . find it + adj. + that-clause 是一个复合句, it是形式宾语 ,that从句是真宾语。 find sb. doing sth . 发现某人正在做某事 I found some boys swimming in the river . 我发现一些男孩正在河里游泳。 12. everyday adj. 每天的,日常的 定语 every day adv 每日, 每天 相当于频率副词,做时间状语,位于句首 句末 daily adj=everyday 每天的 adv=every day 每天地 13.allow v. 允许, 准许 allow doing sth 允许做某事 allow sb. to do sth 允许某人做某事 be allowed to do sth . 被允许做某事 be not allowed to do sth 不被允许做某事 It’s not allowed to smoke here . 这儿不允许吸烟。 14. search for 搜寻, 寻找 相当于 look for 15. avoid v. 避免,回避 avoid doing sth . 避免做某事 16. continue v. 继续,连续 continue to do sth . 继续/ 接着做另一件事情 continue doing sth . 继续做原来的事情 Section B 1. turn into 变成 turn... into.. 把......变成..... turn over 翻转 turn red 变红 2.send out 放出,派遣,发送 send up 发射 send for 派人去请 send away 开除,撵走 3.in trouble 处于困境中 in danger 处于危险中 in silence默默地 in excitement兴奋地 4.cover v 覆盖上,be covered with 用某物覆盖某物 v 包含,涉及=include n. 封面,盖子 5. light n. 灯,光,火化 adj. 明亮的,轻的 v 点燃,点亮 lit lit 或者 lighted lighted 6.rise raise rise 增加,增高,上升,上涨,起立,起床,升起,是不及物动词,后面不能跟宾语。 raise 增加,上涨,提高,举起,是及物动词,后面要跟宾语。 We must raise the living standard (生活水平)of the people. The sun rises in the east and sets in the west. 7.have / has been around 这是习语 “已经存在” Poetry has been around for centuries . 诗歌已经存在几个世纪了。 be around for+段时间 在,存在多上时间 8. put..on...把...贴在...上 put away 把...收起来,放好 put on穿上,上演 put off 推迟,延期 put out 熄灭 put down 放下 put up 建造,挂起,举起 9. lively “生动的,可爱的,鲜艳的”,“活泼的”,“活跃”,“充满生气的”,“色彩鲜艳的”,形容人的性格, 思想和行为,也可以描写景象.可作定语、表语或宾补,既可指人,又可指物 alive “活着”,侧重说明生与死之间的界限,既可指人,也可指物;可用来作表语,后置定语或宾补。 虽有死的可能,但还活着。 living“活着”强调说明“尚在人间”,“健在”,可用来指人或物,作定语或表语。 live “活着的”,通常指物,不指人,常用来作定语放名词的前面。还指“实况转播的”。 主语 句 型 take it It takes sb. + 时间 + to do sth. spend 人 on sth . 人 spend + 金钱 / 时间 + in doing sth. pay 人 人 pay + 钱数 for sth. 人 pay for sth. cost 物 物 cost + 钱数 (vi.) 物 cost + sb. + 钱数 (vt.) 10. . 11.use v. 使用 use sth. to do sth. 用某物做某事 。 be used to do sth. 被用来做某事 be / get used to + n. / pron. / doing sth . 习惯于做某事 be used for doing sth . 用来做某事=be used to do sth . be used as 被用作... be used by 被...使用 被动语态 一、语态概述 英语中有两种语态:主动语态和被动语态。 英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。 主动语态表示主语是动作的执行者。 Many people speak English. 主语people是动词speak的发出者。 被动语态表示主语是动作的承受者。 English is spoken by many people. 主语English是动词speak的承受者。 二、被动语态的构成 由“be+及物动词的过去分词”构成。不及物动词本身没有被动语态。 人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。 三、各种时态被动语态的构成 1.一般现在时:am/is/are+动词过去分词 Cars are made by them. 2.一般过去时:was/were+动词过去分 The MP3 was bought by my father. 3.一般将来时的被动语态:will / shall / be going to +be +动词的过去分词 4.现在进行时的被动语态:am, is , are + being +动词的过去分词 5.含有情态动词的被动语态,情态动词+be+过去分词 We can repair this watch in two days.→ This watch can be repaired in two days. 四、主动语态变被动语态的方法 1.把主动语态的宾语变为被动语态的主语。 2.把主动语态的谓语变为被动语态的谓语。 3.把主动语态的主语变为被动语态的by短语。(① by短语可以省。② by短语后跟代词的宾格。) 主变被解题步骤 1. 划分句子成分,找宾语 ----即动作的承受者 2. 判断宾语的单复数 ----即be动词的单复数. 3. 判断动词的时态 ----即be动词的时态. 4. 修改谓语的形式 ----即原句动词改为过去分词 5. 修改原句的主语 ----即by+ 宾语(原主语). 主动语态: 主语+ 谓语动词 + 宾语 + 其他成分 被动语态: 主语+ be +过去分词 + by +宾语 +其他成分 They make shoes in that factory. →Shoes are made by them. (宾变主,主变宾,谓动变成be done 形,人称、数、格随着变) 五、被动语态的用法 (1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。 Some new puters were stolen last night. (不知道电脑是谁偷的) (2)强调动作的承受者,而不强调动作的执行者。 The window was broken by mike.窗户是迈克打破的。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新版 新目标 英语 九年级 unit5 知识点 总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文