湘教版七年级地理教学计划下册[1].doc

2016七年级地理下册教学计划
沙塘中心学校学校　　　　　　彭运连　　　　２０１6年2月24
　 相对于七年级上册而言，学生在学习七年级下册地理时要轻松了许多。一方面固然是因为学生经过一个学期的学习，对学习地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言，难度要小了许多，内容上也更具体、更直观，便于记忆和理解。
　　一、学情分析
　　通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。
　　二、教材分析
　　第一章　认识大洲
　　本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。
第二章　了解地区
　　本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。　
　第三章　走近国家
　　本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。
三、教学目标
　　完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。
教学重点、难点：
第一章　认识大洲
本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。
第二章　了解地区
本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。
第三章　走近国家
本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。
　　四、教学措施
　　1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。
　　2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构，为今后的继续学习作好铺垫。
　　3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。
　　4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜的血液。
五、教学进度按排
　　课时按排见下表：
章节
周次
课时
日期

第一章 认识大洲
1-4

2月27日至3月21日

第一节亚洲和欧洲
2
3
2月27日至3月7日

第二节 非洲
3
2
3月10日至3月14日

第三节 美洲
5
2
3月17日至3月21日

第二章 了解地区
5-10

3月24日至4月25日

第一节东南亚
6
2
3月24日至3月28日

第二节南亚
7
2
3月31日至4月4日

第三节西亚
8
2
4月7日11日

第四节欧洲西部
9

10
2
4月14日至4月18日

4月21日至4月25日

第五节北极和南极
2

期中复习
考试
11
4
4月28日至5月10日

第三章 走近国家
12-17

5月12日至6月27日

第一节日本
13
２
5月12日至5月16日

第二节埃及
14
2
5月19日至5月23日

第三节俄罗斯
15
２
5月26日至5月30日

第四节法国
16
２
6月2日至6月6日

第五节美国
17
２
6月9日至6月13日

第六节巴西
18
２
6月16日至6月20日

第七节 澳大利亚
19
２
6月23日至6月27日

期未复习
考试
20-21

6月30日7月11日