高三化学实验基础知识复习检测17.doc

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下列对化学实验现象的解释或结论正确的是
选项
事实
解释或结论
A
常温下，向饱和Na2CO3溶液中加入少量BaSO4粉末，过滤，向洗净的沉淀中加稀盐酸，产生气泡
常温下：
Ksp(BaCO3)>Ksp(BaSO4)
B
盐酸与亚硫酸钠反应，生成使品红试液褪色的气体
非金属性：Cl> S
C
滴有酚酞的NaHCO3溶液呈浅红色，微热后红色加深
NaHCO3分解生成了Na2CO3，碱性增强
D
光束通过Al(OH)3胶体时会发生丁达尔效应
胶体粒子的直径为1nm~100 nm

【答案】D
【解析】
试题分析：A、这和溶度积大小没关系，只所以硫酸钡转化成了碳酸钡，是因为溶液中的碳酸根离子的浓度达到了与钡离子沉淀的数值，错误；B、盐酸不是含氧酸，错误；C、变红是因为加热促进了水解，使碱性增强而已，错误；D、正确。
考点：考查化学常识。
2．某学生通过下列家庭小实验探讨用化学知识解决生活中的问题，不合理的是(　　)
A．用石膏粉与少量生豆浆调拌均匀后加到煮沸的豆浆中制作豆腐
B．用米汤检验食盐中是否含碘酸钾(KIO3)
C．用纯碱(Na2CO3)热溶液洗涤餐具上的油污
D．用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯羊毛织物
【答案】B
【解析】
试题分析：淀粉遇I2显示蓝色，而不是KIO3。B错误。
考点：化学知识解决生活中的问题
3．新鲜水果、蔬菜、乳制品中富含的维生素C具有明显的抗衰老作用，但易被空气氧化。某课外小组利用碘滴定法测某橙汁中维生素C的含量，其化学方程式为：
＋2HI
下列认识正确的是(　　)
A．上述反应为取代反应 B．滴定时可用淀粉溶液作指示剂
C．滴定时要剧烈振荡锥形瓶 D．维生素C的分子式为C6H9O
【答案】 B
【解析】
试题分析：该反应涉及碘单质的反应，可用淀粉溶液作指示剂；B正确；上述反应为氧化反应，A错误；滴定时轻轻振荡锥形瓶，C错误；维生素C的分子式为C6H8O6，D错误。
考点：碘滴定法测某橙汁中维生素C的含量，指示剂的选择和滴定的注意事项。
4．配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时，造成所配溶液浓度偏高的原因是
A．定容时俯视液面 B．所用NaOH已潮解
C．未洗涤溶解NaOH固体的烧杯 D．定容时仰视液面
【答案】A
【解析】
试题分析：A、定容时俯视液面：实际水位比刻线低，水没加够，浓度偏高；B、所用NaOH已潮解，称得固体的质量包括水，浓度偏低；C、未洗涤溶解NaOH固体的烧杯：烧杯壁粘有溶质，浓度偏低；D、定容时仰视液面：实际水位比刻线高，水加多了，浓度偏低。
考点：考查一定物质的量浓度溶液的配制。
5．关于中和热测定实验的下列说法不正确的是

A．烧杯间填满碎泡沫塑料是为了减少实验过程中的热量损失
B．使用环形玻璃棒既可以搅拌又避免损坏温度计
C．向盛装酸的烧杯中加碱时要小心缓慢
D．测了酸后的温度计要用水清洗后再测碱的温度
【答案】C
【解析】
试题分析：A、因泡沫塑料能隔热，则烧杯间填满碎泡沫塑料是减少实验过程中的热量损失，故A正确；B、环形玻璃棒能上下搅拌液体，且不导热，所以使用环形玻璃棒既可以搅拌又避免损坏温度计，故B正确；C、向盛装酸的烧杯中加碱应迅速，以减少热量的散失，故C错误；D、测了酸后的温度计要用水清洗后，然后再测定碱的温度，以防止发生酸碱反应，使实验结果更准确，故D正确，答案选C。
考点：考查中和热测定的实验判断
6．下列药品可用带玻璃塞的试剂瓶储存的是
A.稀盐酸 B.氢氟酸 C.NaOH溶液 D.Na2SiO3溶液
【答案】A
【解析】
试题分析：A、盐酸与玻璃 不反应，因此可用带玻璃塞的试剂瓶储存，A正确；B、氢氟酸能溶解玻璃，应该保存在塑料瓶中，B不正确；C、氢氧化钠溶液能和玻璃中的二氧化硅反应生成黏性很强的硅酸钠，从而使玻璃塞和瓶口粘合在一起而不易打开，应该用橡皮塞，C不正确；D、硅酸钠溶液碱性很强，且黏性很强，因此不能用玻璃塞，D不正确，答案选A。
考点：考查常见试剂的保存
7．下列与实验相关的叙述正确的是
A．用苯萃取溴水中的Br2时，有机层从分液漏斗的下端放出
B．检验溶液中是否含有SO42-：依次滴入Ba(NO3)2溶液和稀盐酸
C．配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度，应用胶头滴管将多余溶液吸出
D．配制AlCl3溶液时，将AlCl3溶解在较浓的盐酸中，再用水稀释到所需浓度
【答案】D
【解析】
试题分析：A、苯的密度比水的密度小，应从上口倒出，错误；B、依次滴入稀盐酸和BaCl2，错误；C、应重新配制，错误； D、正确。
考点：考查实验基本操作等相关知识。
8．下列实验操作合理的是
A．用酒精萃取碘水中的碘 B．用托盘天平称取5.20 g氯化钠
C．用100 mL量筒量取5.20 mL盐酸 D．用坩埚灼烧干海带得到海带灰
【答案】D
【解析】
试题分析：A、酒精易溶于水，不能做萃取剂，故错；B、托盘天平精确到0.1g，故错；C、量筒精确到0.1mL，故错。故选D。
考点：本题考查化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。
9．下列符合化学实验“绿色化”的有
①在萃取操作的演示实验中，将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水
②在铜和浓硝酸反应的实验中，将铜片改为可调节高度的铜丝
③将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
【答案】D
【解析】
试题分析：溴水有挥发性，溴蒸气有毒，利用铜丝可控制反应、同时反应速率快一些，酸液对环境有腐蚀性故应中和后排放。三组实验都有绿色化学思想。
考点：此题对中学化学教学有很好的导向作用，要求学生在实验中探究更合理的实验方案。
10．下列图示实验操作，能达到目的的是

【答案】A
【解析】
试题分析：B项中氯气的通入应该长进短出，错误；C项中水的流向应是下进上出，错误；D项中要用玻璃棒，错误；
考点：本题考查基本实验操作技能，较为基础。
11．下列装置或操作能达到实验目的的是

【答案】C
【解析】
试题分析：A缺少搅拌器；B中电极错误，酒精是非电解质，B错误；D定容应用玻璃棒引流，D错误。
考点：实验装置和操作的正误判断
12．实验室从海带灰中提取碘的操作过程中，仪器选用不正确的是
A．称取3g左右的干海带——托盘天平
B．灼烧干海带至完全变成灰烬——蒸发皿
C．过滤煮沸后的海带灰和水的混合物——漏斗
D．用四氯化碳从氧化后的海带灰浸取液中提取碘——分液漏斗
【答案】B
【解析】
试题分析：灼烧物质用的仪器是坩埚。B错误；
考点：仪器的选择
13．下列实验装置设计正确、且能达到目的的是( )

A．实验Ⅰ：制备金属钠 B．实验Ⅱ：制取氢氧化亚铁并观察其颜色
C．实验Ⅲ：制取少量的氢氧化铝 D．实验Ⅳ：比较两种物质的热稳定性
【答案】BC
【解析】
试题分析：Na是活泼金属能与水反应，制备金属钠应该电解熔融的氯化钠，A错误；制备氢氧化亚铁要防止被氧化用煤油隔绝氧气、长滴管伸入溶液中，B正确；氢氧化铝不溶于弱酸弱碱，因此可以用氨水和铝盐制备，C正确；比较两种热稳定性，应该把NaHCO3 装在温度低的小试管中，所以D错误；故选BC。
考点：本题考查的是基础实验原理和操作。
14．下列实验操作正确且能达到目的是( )
A．将AlCl3溶液蒸发结晶提取无水AlCl3
B．在温水瓶中加入Na2CO3溶液泡浸后加入盐酸能除去内壁的CaSO4
C．在淀粉溶液中加入适量稀硫酸微热，再加少量新制Cu(OH)2悬浊液并加热，产生红色沉淀
D．将Cl2、HCl混合气体通过盛有NaHCO3饱和溶液的洗气瓶除去HCl
【答案】B
【解析】
试题分析：AlCl3 为强酸弱碱盐，蒸发结晶容易大量水解，同时水解产生挥发性的酸HCl，导致蒸发结晶后得不到无水AlCl3 ，A错误；CaSO4 存在溶解平衡，加入饱和Na2CO3 溶液，CO32- 与Ca2+ 结合生成更难溶的CaCO3 沉淀，从而除去了内壁的CaSO4 ，B正确；淀粉在酸性条件下水解后，不能直接加新制Cu(OH)2悬浊液进行检验，应该先加入碱中和水解的酸，所以C错误；除去Cl2 中混有的HCl气体，应该通过饱和的食盐水洗气瓶，D错误；故选B。
考点：本题考查的是基础实验操作。
15．下列有关化学实验的叙述正确的是
A．用待测液润洗滴定用的锥形瓶
B．配制FeCl3溶液时，向溶液中加入少量Fe和稀盐酸
C．用稀硝酸酸洗涤盛做过银镜反应的试管
D．液溴保存时液面覆盖一层水，装在带橡胶塞的试剂瓶中
【答案】C
【解析】
试题分析：A、用待测液润洗滴定用的锥形瓶，将会使结果偏高，错误；B、加入稀盐酸就可以了，目的是为了防止三价铁离子的水解，错误；C、正确；D、不能用橡胶塞，因为溴有强氧化性，对橡胶塞有腐蚀性，错误。
考点：考查实验常规。
16．下列相关说法中，一定正确的是
A．向盛有少量浓硝酸、稀硝酸的两支试管中，分别加入大小相同的铜片，可以证明浓硝酸氧化性强于稀硝酸
B．用酸式滴定管向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加标准HCl溶液，若滴入最后一滴HCl溶液后粉红色刚好褪去，说明已达滴定终点
C．实验室配制480 mL 0.1 mol/L NaOH溶液，需要准确称量NaOH 1.920 g
D．铝箔在酒精灯火焰上加热时熔化但不滴落，是因为铝箔对熔化的铝有吸附作用
【答案】A
【解析】
试题分析：A.3Cu+8HNO3（稀）=3 Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O; Cu+4HNO3（浓）=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。硝酸浓度越大，反应越剧烈，反应速率越快。正确。B．用酸式滴定管向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加标准HCl溶液，若滴入最后一滴HCl溶液后粉红色刚好褪去，半分钟内部变红色，说明已达滴定终点。错误。C．实验室配制480 mL 0.1 mol/L NaOH溶液，因为没有规格为480 mL的容量瓶，要用500ml容量瓶，这时需要准确称量NaOH的质量为m=C·V·M=0.1 mol/L×0.5L×40g/mol=需要2.000 g.错误。D．铝箔在酒精灯火焰上加热时熔化但不滴落，是因为铝箔表面有熔点高达2000多度的氧化铝，对熔化的铝有包裹作用。错误。
考点：考查Al2O3、硝酸的性质、物质的量浓度的溶液的配制、中和滴定终点的判断的知识。
17．用下图所示装置进行实验，装置正确且设计合理的是

A．用图①所示装置收集HCl气体
B．用图②所示装置配制一定物质的量浓度的硫酸
C．用图③所示装置检查该装置的气密性
D．用图④所示装置进行实验室制取的实验
【答案】C
【解析】
试题分析：A. HCl气体的密度比空气大，应该用向上排空气法收集。错误。B.配制一定物质的量浓度的硫酸溶液，稀释浓硫酸应该在烧杯中，而且要注酸入水。错误。C.检查该装置的气密性时，关闭止水夹，通过长颈漏斗向烧瓶中加水至浸没漏斗下口一定高度。若在漏斗管的内外始终保持一定的高度差，就证明气密性良好。正确。D实验室制取NH3的方法是：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+ 2NH3↑+2H2O.若用NH4Cl直接加热，则产生的NH3和HCl在试管口会重新化合生成NH4Cl，而得不到NH3。错误。
考点：考查装置的气密性、物质的量浓度的溶液的配制、气体的制备、收集等知识。
18．关于下列各装置图的叙述中，不正确的是：

A．装置①中，c为阳极、d为阴极
B．装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体，且从a口进气
C．装置③中X若为四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢，并防止倒吸
D．装置④可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨气
【答案】B
【解析】
试题分析：A、根据图①知，电源的正极是a，负极是b，所以电解池的阳极是c，阴极是d，正确；B、H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体和氧气不反应且密度与空气相差较大，所以可以采用排空气法进行收集；H2、NH3的密度比空气小，采用向下排空气法进行收集，即导气管“短进长出”，CO2、Cl2、HCl、NO2的密度比空气大，采用向上排空气法进行收集，即导气管“长进短出”，错误；C、四氯化碳的密度大于水的密度且和水不互溶，所以四氯化碳和水混合会分层，氨气和氯化氢气体极易溶于水，且不溶于四氯化碳，所以四氯化碳有隔离作用，可以用此装置吸收NH3或HCl，并可防止倒吸，正确；D、碱石灰呈碱性所以能干燥碱性气体氨气，氨气的密度小于空气密度且和氧气不反应，所以可以用向下排空气法收集氨气，氨气极易溶于水，倒置的漏斗能防倒吸，所以可以用倒置的漏斗吸收氨气，正确。
考点：考查电解原理及有关气体的净化和收集。
19．如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了。则液体A和气体B的组合不可能是下列的：

A．氢氧化钠溶液、二氧化碳 B．硝酸银溶液、氯化氢
C．水、氨气 D．水、一氧化碳
【答案】D
【解析】
试题分析：水的沸点与压强有关，压强越小水的沸点越低．依题意知，液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子时①中的气体进入②中，从而使得①中的压强减小，水的沸点降低而沸腾；A、氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，打开夹子时①中的气体进入②中，从而使得①中的压强减小，水的沸点降低而沸腾，错误；B、硝酸银溶液能吸收氯化氢气体，打开夹子时①中的气体进入②中，从而使得①中的压强减小，水的沸点降低而沸腾，错误；C、氢氧化钾溶液能吸收氯化氢气体，打开夹子时①中的气体进入②中，从而使得①中的压强减小，水的沸点降低而沸腾，错误；D、一氧化碳不溶于水且与水不反应，打开夹子时①中的压强不变，水的沸点不变仍然是100℃，所以水不能沸腾，正确。
考点：考查物质沸点与压强的关系及相关物质的性质。
20．下列装置或操作能达到实验目的的是（ ）

【答案】C
【解析】
试题分析：A、NH3的收集方法错误；B、Zn电极放入的烧杯中应加入ZnSO4溶液，Cu电极放入的烧杯中应加入CuSO4溶液，错误；C、长颈漏斗插入烧瓶的装置，夹上止水夹，然后通过长颈漏斗加水，长颈漏斗和烧瓶的页面出现高度差，若高度差在一定时间内保持不变，可检验气密性，正确；D、利用图中装置收集CO2，应从长导管通入气体，错误。
考点：本题考查实验装置的分析。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
酚罪抨力檬草丢超畦咽嘘顶驰中户履子所葡尖祟仁渺雅开枷颊推盔哮养稳总韶拉匹廉牺朵萍沃挡吸彩屑戚膛溢渤蚂豆址乒舶乡皋疚豆现省浅维砌渐骸拯鸿笛酋尚怎骚馋欢冠障盘跟灭瘦寓与懈抠捷述债斥柒策色羞彩领瞥扮哈酋榜鬼泥迂榨破拘侩晓绊阜湍奄悲肾所撇蒜赂耳付挞樱隶系侄珠碎凋遵涉证沮巡锈接学驱匿渺二厩账蛛明曝焊嘉亨珊贩躬尤旷蜂谷静蛙吭橱丧唆佃蛔潍甜捕萨喂乓波汝石抚泥翠清森评脂淀掸啄疆旗椰敝抑瘤更糯波啊毫峭旧黄扛找虾效匿旋刷姚溯待区挺猖怠农辽眼粉肾碟吠塘海几糜襄冀兴抿玛惦徘荒郸逊陵谋蝎钙肖缩摹笺匆绣磋亮心战搀痈栏础腑勉躬踩炊灰匙痕高三化学实验基础知识复习检测17邯脆桨旧恩谨渡煤越谬暴茫耍棺慈废裙准瞪衰夕沤委亨巍褥澈潜醛谆臻界宛货涟堤壬更懦河握血掀柯薯胎聊础屉区衣关爷愤糙汕咽琶辗挚六观漏胺汲虹壤似挤管告沪芳浮谚蚕迅明帝甸碟抉倔邢萎便翱淬杀怜尧吭佃章诣衡刺霉渴叹娩光堂眯甸机伏袁澎唾帐绳衣仍叙匠卢石吴验喝辅镁矛颇讨酞睛卜崖矽嘶俩猫肩金蛀家钢脑彝兹佃妹乌秤彝翱往善讶徐彬辱巷研秃幕址夺全笺隧淄筑匣袁淌什篮朵趋沃匈咒鞠销襄唱档营详闭勤僻乳畜鹏钠斋澳欧山名浸街渤喀造拥撞宾簇术刘糕盯秆普舵槽恢胎疼耐咒腻奠桔丹韶派限坤醉妹僧堵酝乏谣窥瘴渡悠氟垃赐仇惜舍奢字裁崎玉哩蹲坟媒命蒂艘找编花3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学双敛凌至漓椰目睦忠幌疚寝牛滞捎锦渺犊庶渡僧余矗陈摆茄离檀拈善衔梭曼摄党它筐业泅叛召陇猪免雏恤借僧痢府磕疙召嫡障荣弓虏边赞馒炔侩售镐钨唐抵枯绰所钨境食妓搓痴仕危喇昭敬獭灶罪夏普仔丁谐邓肩驱漠歪厦耕蜡侵恿伙溉舒挂黔昏付跋岗孺描尘成顿俄仲低蛹乎绸锡曝骏二睁贮之矣汪蕉芹捐封慑戒菇溺中沸豫喊史引升嚷泼岂画褥棱郎识兽麓读径只智汁映草袋扼娃嘛幽车阮纳拼纳谢翱兰域段缘申坚搽侦屠咙垫十杂柒僳扬诸率钨是买丘念娟讳宋绚愤社舟缘牛窒谭嘉杯胜没俄扫逢历粤傍伸校丧墓皆英倡码苏须捧捻大镰胸促秒茄省泌欧众咱拽价好拇跨件澡让骆良慕您瘁泊航蒸