湘教版八年级下册思想品德教学计划.doc
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八年级下册思想品德教学工作计划 一、指导思想 1.坚持认真学习贯彻“新课程理念”,全面推进素质教育,以“发展学生”为指针,以“激励学生、相信学生”为主线,以“提高学生”为重点,进一步提高学生的科学文化素养。 2.坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气精神建设,增强班级学习积极性的凝聚力。 3.坚持德育教研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,进一步提高学生的思想道德素养。 二、学生分析 八年级共有35名学生,大部分学生通过学习了七年级及八年级上册的思想品德,掌握了一定的心理知识,学习积极性也有了一定的提高;有少部分学生学习很努力;还有个别学生存在着基础差,好玩好动,没有明确的奋斗目标, 学习缺乏兴趣,上课的注意力不集中等现状。针对这些情况,教学的时候需要注意加强分层次教学,让每个学生体验成功;在备课中增加趣味性,以提高学生的学习兴趣。 三、教材分析 八年级思想品德下册教材的内容,共有五单元15节内容。 1.第一单元是“生活在社会主义国家”。内容:一是发展中的社会主义,二是充满活力的经济制度,三是政治文明和精神文明。 2.第二单元是“走进小康时代”。内容:一是感受小康,二是改革开放富起来,三是走向全面小康。 3.第三单元是“融入民族大家庭”。内容:一是多民族的大家庭,二是和睦的大家庭,三是传承民族精神。 4.第四单元是“关注我们的人生权利”。内容:一是公民最基本的权利,二是维护做人的尊严,三是我们也有隐私权。 5.第五单元是“建设社会主义法制国家”。内容:一是从尊重宪法开始,二是树立法律的权威,三是我们也有监督权。 这一册的思想品德较之前学习的不太一样,大多数知识都需要学生去实记,而不像之前学的只要学生的“三观”正确,在考试时就能通过自己的表述得分。所以,在教学时需要准备足够的资料,让学生在充分理解的情况下去记忆。 四、教学目标 1.通过教学,让学生了解我国的社会现状,知道我国是一个多民族大家庭,培养学生关注社会的意识,热爱祖国的精神,从而培养学生的政治文明和精神文明。 2.学会依法行使权利和履行义务,学会用法律保护自我。 3.最终,让学生辩证的看待社会现状,发现生活中的真、善、美,从而热爱生活,热爱祖国。 五、教学重点 1.社会主义经济制度; 2.政治文明和精神文明; 3.小康社会;传承民族精神; 4.公民最基本的权利;维护做人的尊严,隐私权; 5.依法行使权力和履行义务,学会保护自我。 六、教学难点 1.社会主义经济制度; 2.传承民族精神; 3.维护基本权利; 4.尊重法律,履行职责。 七、教学措施 1.深研教材,把握教材特色,准确把握教学目标,积极有效地备好每一堂课。 2.教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则,密切联系社会现实和学生实际讲透教材,分析问题,提高认识。 3.充分启迪学生智慧,有效地运用各种切实可行的教学方法,不断提高学生的学习积极性,收到理想的教学效果。 4.在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。 5.注重学生知识的巩固和过关,精心设计好相应的练习,利用课前提问时间来充分调动学生巩固知识的积极性。 八、教研活动 1.互相听课,取他人之长,补已之短。 2. 努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,多摄取与思品学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透 3. 到教学中去,使教学更有说服力。 九、教学进度安排 第1—3周 第一单元 生活在社会主义国家里 第4—6周 第二单元 走进小康社会 第7—9周 第三单元 融入名族大家庭 第10周 一二三单元复习期中检测 第11周 试卷讲评,经验交流 第12—14周 第四单元 关注我们的人生权利 第15—17周 第五单元 建设社会主义法制国家 第18—19周 总复习 第20周 期末质量检测 陈文莹 2017年3月2日- 配套讲稿:
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