心理学蔡笑岳版第一章绪论.ppt
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1、 第一章第一章 导导 论论 第一节第一节 心理学的研究对象心理学的研究对象 第二节第二节 心理的本质心理的本质 第三节第三节 心理学的发展心理学的发展 第四节第四节 心理学的研究方法心理学的研究方法 第五节第五节 心理学与教育心理学与教育人们常说“知人知面不知心”,人的心理是不可知的吗?为什么?心理学研究的对象是什么?为什么说“知之深,爱之切”,知、情、意三者之间是什么关系?个性心理主要包括哪些部分?可以采用哪些方法研究心理学问题?第一节 心理学的研究对象一、什么是心理学一、什么是心理学心理学是用科学的方法研究人的心理现象和行心理学是用科学的方法研究人的心理现象和行为规律的科学。为规律的科学。
2、人的心理现象(一)个体心理(一)个体心理人是作为个体而存在的,发生、表现在个人身人是作为个体而存在的,发生、表现在个人身上的心理现象称为个体心理。上的心理现象称为个体心理。(一)人的心理(个体心理与社会心理)(一)人的心理(个体心理与社会心理)认识过程:感知觉、记忆、思维、想象认识过程:感知觉、记忆、思维、想象 心理过程心理过程 情感过程情感过程 意志过程意志过程心理现象心理现象(个体心理个体心理)心理状态心理状态-注意注意 个性倾向性:需要、动机、兴趣、理想个性倾向性:需要、动机、兴趣、理想 个性心理个性心理 信念、世界观信念、世界观 个性心理特征:能力、气质、性格个性心理特征:能力、气质、
3、性格(二)社会心理人是社会的动物,总会与其他社会成员形成种人是社会的动物,总会与其他社会成员形成种种社会关系,接受相互的影响,从而产生各种种社会关系,接受相互的影响,从而产生各种社会心理现象。社会心理现象。社会心理现象包括:个体社会心理:如从众、社会促进等。个体社会心理:如从众、社会促进等。群体社会心理:如人际关系、凝聚力、群体氛群体社会心理:如人际关系、凝聚力、群体氛围等。围等。大众社会心理:如时尚、流行、舆论、风俗等。大众社会心理:如时尚、流行、舆论、风俗等。二、人的行为(一)行为的概念(一)行为的概念行为是有机体对所处情境的一种反应系统,它行为是有机体对所处情境的一种反应系统,它由一系列
4、运动、活动和动作构成。由一系列运动、活动和动作构成。1、情境、情境情境:围绕人的各种刺激的总和。情境:围绕人的各种刺激的总和。刺激:引发人产生各种心理活动和行为反应的刺激:引发人产生各种心理活动和行为反应的各种事物。可分为:各种事物。可分为:外部刺激:物理刺激、社会刺激外部刺激:物理刺激、社会刺激内部刺激:生理刺激、心理刺激内部刺激:生理刺激、心理刺激2、反应的形式、反应的形式生理变化生理变化躯体运动躯体运动言语活动言语活动(二)心理与行为的关系1、心理与行为的区别、心理与行为的区别心理:是内隐的、主观的精神现象心理:是内隐的、主观的精神现象行为:是外显的、客观的物质现象行为:是外显的、客观的
5、物质现象2、心理与行为的联系、心理与行为的联系引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用,引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用,因此心理支配行为。因此心理支配行为。心理又通过行为表现出来,行为是心理的外在心理又通过行为表现出来,行为是心理的外在表现形式。表现形式。为什么心理学要研究行为人的行为与心理之间的联系是一种较普遍的对人的行为与心理之间的联系是一种较普遍的对应关系,行为在很大程度上是心理活动的外部应关系,行为在很大程度上是心理活动的外部表现或客观的物质指标;心理是支配、调控行表现或客观的物质指标;心理是支配、调控行为的内在精神活动或观念形式。为的内在精神活动或观念形式。心理学研究的模式
6、心理学研究行为心理推断心理规律概括总结指导、调控第二节 心理的本质关于心理本质的哲学探讨关于心理本质的哲学探讨唯心主义心理观:唯心主义心理观:“天下无心外之物天下无心外之物”(明明王王守仁)守仁)唯物主义心理观:强调物质第一性唯物主义心理观:强调物质第一性u庸俗唯物主义:心理是脑的分泌物庸俗唯物主义:心理是脑的分泌物u辨证唯物主义:心理是脑的机能,是客观现实的辨证唯物主义:心理是脑的机能,是客观现实的反映反映一、心理是脑的机能(一)脑是心理的器官(一)脑是心理的器官1、脑是心理器官的科学证据、脑是心理器官的科学证据动物演化动物演化个体发展个体发展医学临床案例医学临床案例2、神经系统的结构与功能
7、、神经系统的结构与功能神经系统的构成:神经系统的构成:周围神经系统周围神经系统脑神经脑神经脊神经脊神经植物性神经植物性神经中枢神经系统中枢神经系统脊髓脊髓脑:脑干、间脑、小脑、大脑脑:脑干、间脑、小脑、大脑神经系统的基本组成单位神经元神经元的构成神经元的构成细胞体细胞体轴突轴突树突树突神经元的功能神经元的功能接受刺激,产接受刺激,产生神经冲动生神经冲动传递信息传递信息周围神经系统脑神经脑神经脊神经脊神经植物性神经植物性神经中枢神经系统脊髓脊髓脑干脑干中脑中脑脑桥脑桥延髓延髓间脑间脑小脑小脑大脑大脑大脑皮层的表面分区额叶额叶顶叶顶叶枕叶枕叶颞叶颞叶大脑表面的中枢分布(二)心理的产生方式是脑的反射
8、1、什么是反射、什么是反射反射:有机体通过神经系统对内外刺激作出的反射:有机体通过神经系统对内外刺激作出的规律性的反应。规律性的反应。反射是神经系统活动的基本方式,也是心理产反射是神经系统活动的基本方式,也是心理产生的基本方式。生的基本方式。2、反射弧、反射弧反射弧:实现反射的神经结构。反射弧:实现反射的神经结构。反射弧的构成:反射弧的构成:感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器反射弧示意图3、反射的环节:、反射的环节:开始环节开始环节中间环节中间环节终末环节终末环节反射的反馈反射的反馈效应器的活动会重新成为刺激引起反应。效应器的活动会重新成为刺激引起反应。反
9、馈的存在说明反射不是单向的一次性反馈的存在说明反射不是单向的一次性的活动。的活动。反馈模式示意图感受器传入NN中枢传出N效应器反馈4、反射的种类、反射的种类(1)无条件反射)无条件反射动物在种族发展过程中形成并通过遗传动物在种族发展过程中形成并通过遗传而获得的、不需要经过学习和训练就可而获得的、不需要经过学习和训练就可以实现的反射。以实现的反射。其反射弧是固定的神经联系。其反射弧是固定的神经联系。(2)条件反射)条件反射个体为适应环境变化,在无条件反射的个体为适应环境变化,在无条件反射的基础上,经过学习和训练而建立起来的基础上,经过学习和训练而建立起来的反射。反射。其反射弧是暂时神经联系。其反
10、射弧是暂时神经联系。条件反射的形成条件反射的形成1经典性条件反射的形成俄国生理学家巴甫洛夫(IPPavlov1849-1936)利用实验所创立的条件反射学说,是最早研究并提出的比较完善的条件反射学说,被称为经典性条件反射。巴甫洛夫巴甫洛夫巴甫洛夫的实验装置2 2操作性条件反射的形成操作性条件反射的形成|操作性条件反射又称为工具性条件反射。这是操作性条件反射又称为工具性条件反射。这是美国心理学家斯金纳(美国心理学家斯金纳(B.F.SKinner)通过精心通过精心设计的设计的“斯金纳箱斯金纳箱”,用白鼠进行实验而提出来,用白鼠进行实验而提出来的。的。斯金纳箱5、两种信号系统、两种信号系统以具体事物
11、作为信号刺激所建立起来的条件反以具体事物作为信号刺激所建立起来的条件反射系统叫第一信号系统。射系统叫第一信号系统。以语言、文字作为信号刺激所形成的条件反射以语言、文字作为信号刺激所形成的条件反射系统叫第二信号系统。系统叫第二信号系统。二、心理是客观现实的反映客观现实是心理的源泉和内容客观现实是心理的源泉和内容 人的心理是客观现实作用于人脑的产物,是客观现实在人脑中的反映,客观现实是人心理活动的内容和源泉。客观现实是人心理活动的内容客观现实是人心理活动的内容和源泉和源泉(二)心理是客观现实主观的、能动的反映1、心理活动的主观性、心理活动的主观性心理活动是主体的人的精神活动,带有主体个人的特点。心
12、理活动是主体的人的精神活动,带有主体个人的特点。个人对客观现实的反映是以主观世界为中介折射的。个人对客观现实的反映是以主观世界为中介折射的。2、心理反映的能动性、心理反映的能动性(1)人的心理的发生发展是以实践活动为基础的。)人的心理的发生发展是以实践活动为基础的。(2)心理产生后对客观现实又有能动的反作用。)心理产生后对客观现实又有能动的反作用。人反映客观现实是有目的的、有选择性的。人反映客观现实是有目的的、有选择性的。人反映客观事物时要求认识客观事物的本质规律,不满足于现象,这种对本质、人反映客观事物时要求认识客观事物的本质规律,不满足于现象,这种对本质、规律的追求反映了心理的主观能动性。
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