四年级学生期末评语.doc
《四年级学生期末评语.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级学生期末评语.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
四年级学生期末评语 导读:本文四年级学生期末评语,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 四年级学生期末评语 陈浩铭: 想起你,老师脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实。你的沉稳、机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心。不过,平时如果你对自己各方面的要求更“严”些,更“高”些,你在班里,一定会更加出色。 张彬豪: 你是个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,一年来你对电脑保管得很好,真不愧是个好管家。你对事情尽职尽责伸手同学喜欢,老师很喜欢你!老师多么想经常听到你在课堂上发表自己的意见,认真完成作业,你一定会很出色。 陈可欣: 你性格内向,言语不多,待人有礼貌,能遵守学校的各项纪律,与同学关系融洽,但是一切的根源在于你速度太慢。希望你以后要上高速,这样思维能力会进一步得以开发,能力得以培养。 俞程博: 你热情开朗,当别人遇到困难,你总是愿意伸出援助之手。可对待学习就有些马虎了,你总需要在老师的监督下学习,缺乏自觉性。如果上课时能认真听讲,积极动脑,做到不懂就问的话,你会发现学习原来很容易! 蔡政儒: 你这学期的表现真是不错,比如,上课听讲认真,发言积极,学习进步快,老师真的为你高兴。但美中不足的是:你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯,也许它会成为你前进道路上的最大障碍,所以,应该马上改掉它!让“认真”陪伴着你,“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵! 姜慧: 你是一个开朗可爱的孩子,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守学校纪律,喜欢参加课外活动,自觉锻炼身体,爱劳动。尽管你的学习成绩不是很好,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 姜心茹: 虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强,你用实际的行动证明,你能行,你用点滴汗水,浇灌着成功的花朵。同学们正以更高标准要求你,愿你扬长避短,提高学习效率,我会做你的有力支持者! 涂子豪: 你能遵守学校的各项规章制度,见到老师有礼貌,对待同学你很热情,上课能专心听讲,积极举手发言,作业时老师希望你要认真细心,多检查,避免不必要的错误,争取更好的成绩。 涂志鹏: 你是善良、朴实、懂事而又认真的孩子,虽然你平时话语不多,但你充满着一种上进的朝气,能克服各种困难,你做事总是那么认真,对待同学总是那么友好。愿你在学习上多下工夫,做一个优秀的孩子! 涂思佳: 你是一朵恬静文雅的小花,时时向大家展示着聪慧灵巧。优异的成绩,是你不断努力学习的结果。数学课上常能听到你清晰有条理的发言,语文课上长听到你声情并茂地朗读声。只是有一点点小遗憾:遇到挫折,你总爱掉眼泪。改掉它,好吗?愿你能充分发挥自己的聪明才智,再接再厉,再创佳绩! 涂文杰: 你是一个既让老师喜欢又让老师担忧的孩子,看着你贪玩不好好学习,老师真是从心里替你着急啊。你是一个极有天赋的孩子,在很多方面都比别的孩子要聪明,但仅仅有天赋有聪明是不够的,更要付出行动,付出努力,才能让你的天赋和聪明充分发挥出来,你现在最缺少的就是懒惰,这很影响你的进步。马上就是高年级的学生了,给大家一个惊喜好吗? 涂心楠: 老师从你忽闪忽闪的眼睛里可看出你是个聪明的孩子,然而老师还没有看到你的努力,这让老师很担心。小学只有两年了,难道你依旧这样混日子吗?杨柳枯了有再青的时候,桃花谢了有再开的时候,2012年过去了还会有回来的时候吗? 涂梦倩: 老师很欣赏你的性格,悠然开朗,你喜欢阅读课外书,语言感悟能力特别好,老师最欣赏你的作文,但是你做事总是马马虎虎的,课堂上有时会开小差,如果你能克服这些小问题,那你就更加优秀了,老师相信你能做到的。 张慈恬: 你是老师最喜欢的学生之一,源于你总知道老师的心从而见机行事,源于你没有花百分之百的努力却也偶尔取得好成绩,无疑,你应该是优秀的。但是,被动一直伴随着你,只要做到了主动,再花一些心思在学习上,你将是我们班最棒的! 虞明翰: 在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子,你的作业从来无需老师操心,上课认真听讲,乐于帮助同学,热爱劳动,书写工整。如果在学习上多下苦工,培养课外阅读兴趣,因为学好语文功夫在课外啊,能做到了这些,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。 涂君豪: 每当放学时,老师总会看到关闭窗户的身影,对此,你总是负责到底从来不忘记,老师看在眼里,喜在心里,多好的学生;每当早上大好时光你跟同学玩纸牌、斗地主的时候,老师的内心为你着急,你应该知道“一日之计在于晨”,早上朗读背诵阅读,学习效果非常好,如果做到了自觉,你的成绩一定会大有进步。 涂成泽: 你是一个让人喜欢让人担忧的孩子,当你变乖的时候,你就认真投入,总会听到你精彩的发言,声情并茂的朗读声,上作文课时更是滔滔不绝,句句在理。然而,懒惰两字一直在你的心中挥之不去,什么时候,你才能百分之百地用心呢?老师期待着,你的家长期待着,你何尝不是如此? 姜明鑫: 你是深受同学欢迎的大哥大,源于你有一片善心,对待同学极其友好;在学习上,你总是不太努力,不去思考。一定明白这句话吧!“天下无难事,只怕有心人”。只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,作业有错及时改正,不懂就问,老师相信你会进步得更快,赶快行动吧! 程志鸿: 你真是让人欢喜让人忧啊,让人欢喜的是聪明的你总会有独特的思考,让人忧的是聪明的你学习太被动了。老师看着你贪玩不好好听讲、写作业,真是从心里替你着急啊。学习上仅仅有天赋是不够的,更要付出行动,付出努力,才能让你的聪明充分发挥出来,你说对吗? 涂益杨: 你是个生性好动、聪明的男孩,对于课堂上老师的提问,你有时能认真思考积极发言。但是你总是持续时间不长,做小动作代替了你的学习状态,这让老师多么担心啊,因为贪玩,再聪明的人也学不好,希望你今后改掉缺点,认准目标,勤奋学习,做个人人称赞的好学生。 黄雅倩: 你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩,虽然你平时不善言辞,但你充满着一种上进的朝气,你做事总是那么认真,对待同学总是那么友好,对待学习总是那没投入。这样的你怎么有理由自卑呢?希望你从课外书籍的人物中吸收自信,上课大胆发言,没有人嘲笑你,即使有的话,把这当做一阵风吹走吧。 宋文心: 语文课上留下你清脆的读书声,黑板报上留下你五彩的颜料,舞台上,你也是一个合格的演员,作业本总是一丝不苟,字迹工整漂亮,学习成绩优秀,课堂上大胆发言,在学习上不懂就问。然而这学期老师看到了你的某些方面不足之处,多么希望你能认识到并努力改之,老师不多说,你懂的。 何振宇: 你是个能尊敬老师、团结同学、热爱劳动的男孩,你的学习态度一直是认真的,你的作文让老师欣赏,因为,从你的字里行间,读出了你的懂事,你的争气。你有良好的学习愿望,还缺乏信心,继续努力,学好每门功课,一分耕耘,一份收获,克服学习上的困难,不断向前进。 涂彬洋:这学期,老师发现你在学习方面有了新的进步,比如写字,你进步了许多,字变得端正了大方了;作业也变得工整了,而且能按时交作业,说明你的学习自主性强了;作文写得也生动了。然而,课外阅读、背诵成为你学习语文的拦路虎。老师希望下学期会见到一个学习更加努力,成绩更加优秀的你。 王甜甜:你是一名文静而勤奋好学的孩子,学习上能刻苦钻研,课堂上你聚精会神地听讲,认真地思考,你工作积极,乐意当老师的小助手,语文成绩总是保持优良。平时善良的你总是带着甜甜的笑容,与同学友 感谢阅读,希望能帮助您!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 学生 期末 评语
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文