如何归纳议的论证思路.pdf
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1、如何归纳议论文的论证思路如何归纳议论文的论证思路 在议论文阅读测试中,归纳某个自然段、或者某部分论证思路,是一种比较难的题型。大部分学生要在这里丢分,能够 100%回答正确的同学极少。究其原因:一是学生没有懂得归纳论证思路是做什么;其二是学生缺乏最基本的基础知识不会判定论点、论据、论证方法、论证角度、论证结构和结论;其三是没有读懂文本,弄不明白部分与部分、句与句的关系。一一.论证思路的定义论证思路的定义 就是作者为了证明某个观点,先后都做了哪些事。其语言表述形式是:作者先.然后.接着.再.进而.又.然后.最后,总结,得出.(结论)(或者提出什么倡议等等)。论证的过程越复杂,步骤越多,这些词运用
2、得越多。其中“作者先后做的事”,主要包括以下 12 种:开头部分,看作者是否做了这三件事开头部分,看作者是否做了这三件事:1.1.提出论点提出论点是否提出了观点,提出了什么观点?2.2.提出分论点提出分论点作者在阐述观点时,是否提出了几个分论点,通过直接论证分论点,间接论证中心论点?3.3.过渡过渡作者是否运用过渡句,引出论据?主体部分,看作者是否做了这六件事:主体部分,看作者是否做了这六件事:4.4.选择论据选择论据引用了什么内容,充当什么论据?5.5.确定论证方法确定论证方法运用什么论证方法?6.6.选择阐述角度选择阐述角度从哪个角度(正面还是反面);7.7.深入剖析增强论证力度深入剖析增
3、强论证力度作者举出事实论据后,是否对论据进行了剖析说理?8.8.追加比喻论证追加比喻论证作者在举例论证和道理论证的基础上,是否又运用比喻论证对文章的观点进行了阐述?9.9.追加推理论证追加推理论证作者在举例论证和道理论证的基础上,是否运用推理,对自己的观点再次进行了论证?结尾部分看作者是否做了这三件事结尾部分看作者是否做了这三件事:10.10.消除误解消除误解作者在归纳总结前,是否强调了什么,以避免读者误解观点,保证论证逻辑的严密性。11.11.总体归纳总结总体归纳总结作者是否对前面的论证进行了总体上的归纳总结?12.12.做出结论做出结论作者在归纳总结时,是得出了一个什么结论或者发出了什么倡
4、议或警示?【要注意的问题是】有的段落先举出 X 个论据从正面进行论证,然后又举出 Y 个论据,从反面进行论证,在解说论证思路时,要先从整体归纳其正反对比这种论证方法,然后再针对具体的论据进行分析,不能只见局部,不见整体。二、判定论证结构,找到解题脉络二、判定论证结构,找到解题脉络 一部分或一个自然段,让我们归纳其论证思路,我们只有先明确了作者的论证结构,才能从框架上把握文章的脉络,无论是几个自然段构成的一个部分,还是一个复杂的自然段,都有其常规结构。这里我要从四个角度向大家做以阐述。(一)(一)2 2 种基本形式(如图所示)种基本形式(如图所示)(单一的事实论据并列的总分总结构模式图示)(事实
5、论据和道理论据平行并存的总分总结构模式图)(二)(二)4 4 种简化形式种简化形式(单一事实论据(单一事实论据省略论点的省略论点的总分总结构模式图示)(单一事实论据(单一事实论据省略论点和过渡省略论点和过渡的分总式论证模式图示)(事实论据、道理论据并存(事实论据、道理论据并存省略论点省略论点的总分总结构模式图)(事实论据、道理论据并存(事实论据、道理论据并存省略论点省略论点、过渡过渡的总分总结构模式图示)(三)复杂化结构形式(三)复杂化结构形式 (四)纵式结构(相对考的次数比较少)(四)纵式结构(相对考的次数比较少)前面三种形式,都属于横式结构,所谓的纵式结构,就是在横式结构的基础上,再增加一
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