基于“岗课赛证”融通的“学前儿童卫生与保健”课程思政改革探索.pdf
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1、中国科技期刊数据库 科研 41 基于“岗课赛证”融通的“学前儿童卫生与保健”课程思政改革探索 范雅丹 黑龙江林业职业技术学院,黑龙江 哈尔滨 150000 摘要:摘要:教育是国家发展的基石,学前教育在培养儿童的综合素质中起着重要作用。本文以“学前儿童卫生与保健”课程为研究对象,探讨了基于“岗课赛证”融通的思政改革探索。通过对该课程进行综合分析和反思,提出了在思政教育理念引领下,深化“学前儿童卫生与保健”课程的内容、方法和评价等方面的改革思路。本研究旨在为学前教育的素质提升和学生全面发展提供有益参考。关键词:关键词:学前教育;思政教育;学前儿童卫生与保健;岗课赛证;改革探索 中图分类号:中图分类
2、号:G642 学前教育是儿童成长发展中至关重要的阶段,而学前教育课程的思政教育要素的融入,可以为儿童培养正确的价值观和人生观打下坚实基础。本文立足于“学前儿童卫生与保健”课程与思政教育的紧密关系,旨在探索一种以“岗课赛证”融通的改革模式,提升学前教育的思政教育水平,从而促进学生全面发展。1 学前儿童卫生与保健课程的现状与问题 1.1 学前儿童卫生与保健课程的重要性 学前儿童卫生与保健课程在学前教育中扮演着重要的角色。以下是一些关于该课程重要性的数据。根据世界卫生组织的数据显示,儿童期是身体发展和养成健康习惯的关键时期。通过学前儿童卫生与保健课程的教育,可以为儿童的身体健康和全面发展奠定基础。研
3、究表明,参与学前儿童卫生与保健课程的儿童更有可能掌握个人卫生知识和良好的卫生习惯。一项对幼儿园的研究发现,在接受卫生与保健课程教育的儿童中,手卫生行为和牙齿刷洗习惯的形成明显优于未接受该课程教育的儿童。学前儿童卫生与保健课程的实施对于疾病预防和传染病控制非常重要。据统计,每年全球有超过 2000万儿童因患疾病而死亡,而其中大部分死亡是可以通过适当的卫生和健康措施来预防的。学前儿童卫生与保健课程可以教授关于疫苗接种、疾病传播途径、个人卫生等方面的知识,帮助儿童和他们的家庭预防疾病的风险。此外,学前儿童卫生与保健课程还能培养儿童的健康意识和自我保护能力。研究表明,通过学习有关健康饮食、运动和良好睡
4、眠习惯等内容,儿童更有可能在日常生活中做出健康的选择,并积极参与身体活动,从而养成良好的生活习惯。学前儿童卫生与保健课程对于培养儿童健康意识、预防疾病和促进全面发展至关重要。通过该课程的教育,我们能够为下一代的健康和幸福奠定坚实的基础。1.2 学前儿童卫生与保健课程存在的问题 1.2.1 资源不足 一项调查显示,全球约有 2500 万学前儿童缺乏基本的卫生保健资源和服务。这导致许多学前教育机构无法提供充足的卫生设施、专业教师和教育材料。1.2.2 学生认知差异 研究表明,学前儿童在认知和理解卫生保健知识方面存在较大差异。有些学生可能无法理解卫生保健概念,导致课程难以满足他们的学习需求。1.2.
5、3 师资短缺 有些地区缺乏经验丰富的专业卫生保健教师,这导致学前儿童卫生与保健课程的质量无法得到保证。据统计,全球仍有超过 1 亿学龄前儿童无法享受到质量良好的学前教育。1.2.4 家庭环境的影响 学前儿童卫生与保健课程的有效性也受到家庭环境的影响。一些儿童生活在贫困或不卫生的家庭环境中,他们可能缺乏良好的卫生习惯和资源支持。2 思政教育对学前儿童卫生与保健课程的指导意义 中国科技期刊数据库 科研 42 2.1 思政教育的核心价值观与学前教育理念的契合 2.1.1 爱国主义与亲情教育 思政教育的核心价值观中包括爱国主义,而学前教育强调培养幼儿对国家和社会的归属感。通过学前教育,幼儿可以在家庭和
6、学校中接触到国家文化、历史和传统,培养对祖国的热爱和尊重。2.1.2 社会主义核心价值观与公民教育 学前教育强调培养幼儿的社会适应能力和公民意识。思政教育的核心价值观中包括社会主义核心价值观,如民主、平等、法治等,与学前教育的公民教育目标相契合。通过教育活动和互动游戏,幼儿可以学习个人责任、友善相处和公平竞争等社会价值观念。2.1.3 科学精神与探究性学习 思政教育的核心价值观中倡导科学精神,而学前教育鼓励幼儿通过探究性学习来发展综合能力。思政教育可以通过启发幼儿的好奇心、理性思维和问题解决能力,培养他们对世界的探索和科学精神的培养。2.1.4 文化传承与美育教育 思政教育的核心价值观中注重文
7、化传承,而学前教育强调通过艺术、音乐和绘画等美育教育来培养幼儿的审美情感和创造力。思政教育可以帮助幼儿了解自己的文化传统,并通过参与文化活动来培养对传统文化的热爱和尊重。思政教育的核心价值观与学前教育理念相得益彰,共同促进幼儿全面发展和社会价值观的形成。通过合理结合思政教育与学前教育,可以更好地培养幼儿的思维品质、社会责任感和公民素养。2.2 思政教育对儿童的价值引导作用 思政教育对儿童的价值引导作用至关重要,它有助于塑造儿童积极向上、健康成长的人生观、价值观和行为准则。以下是思政教育对儿童的价值引导作用的几个方面。2.2.1 培养正确的道德观念 思政教育可以帮助儿童建立良好的道德观念。通过教
8、育活动、故事和讨论,儿童可以学习关爱他人、诚实守信、友善和公平等价值观,培养他们的道德判断力和行为规范。2.2.2 培养民族意识和文化认同 思政教育有助于培养儿童的民族意识和文化认同。通过学习国家历史、传统文化和英雄人物的故事,儿童可以增强对自己国家和民族的认同感,培养爱国情怀和文化自信。2.2.3 培养社会责任感 思政教育有助于培养儿童的社会责任感。通过了解社会问题、参与公益活动和团队合作等方式,儿童可以体验到帮助他人和关心社会的重要性,培养他们的社会意识和责任感。2.2.4 培养科学思维和创新精神 思政教育可以激发儿童的探索精神、科学思维和创新能力。通过启发性的教学、问题解决和实验活动,儿
9、童可以培养独立思考、逻辑推理和创造性思维,为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。思政教育在儿童的成长过程中起着重要的引导作用,帮助他们建立正确的价值观,培养积极向上的人生观,并为他们的综合发展奠定基础。3 基于“岗课赛证”的融通模式在学前儿童卫生与保健课程中的应用 3.1 岗位教师的培养与选拔 岗位教师的培养与选拔是保证教育人才质量和教育教学水平的重要环节。在这篇文章中,我将详细探讨岗位教师培养与选拔的过程和关键要素。3.1.1 岗位教师培养 第一,教育课程和专业培训。岗位教师培养的第一步是通过教育课程和专业培训提供师范教育基础知识和技能的学习。这包括教育心理学、课程设计和教学方法等内容,旨在
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