护理组长在层级管理中实施质控的效果分析.pdf
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1、中国科技期刊数据库 医药 20 护理组长在层级管理中实施质控的效果分析 姚桂风 任 燕 孙秀民 平阴县中医医院,山东 济南 250400 摘要:摘要:目的 针对医院的护理层级管理,对护理组长在其中实施质控进行分析,探究其作用效果。方法 本研究的分析对象选取自 2021 年 1 月至 2022 年 1 月任职于我院的护理人员共 32 名,将这 32 名护理人员利用计算机奇偶分为护理管理 1 组(N=16,层级管理的模式为:护士长至护理组长至责任护士)与护理管理 2 组(N=16,层级管理的模式为:护士长至责任护士),对两组护理人员各指标评分进行记录分析。结果 护理研究后,护理管理 1 组的病区护
2、理质量,患者和医生的满意度得分均高于护理管理 2 组;对护理人员而言,其专业理论知识和技术操作能力护理管理 1 组要更为优异,各项数据具有统计意义(P0.05)。结论 在医院的护理层级管理模式的实施过程中,护理组长一职具有重要价值,可提高护理质量、患者满意度及医生满意度,并且使医护人员的护理能力得到提升,值得广泛推广。关键词:关键词:护理组长;层级管理;质控效果分析 中图分类号:中图分类号:R47 0 引言 在医院采取层级管理模式具有多种意义,能够规范护理人员的技术操作水平,有效促进护患关系和谐,并有利于保障文书及管理的有效性、提升病区管理质量。护理组长是护理质量控制和管理的关键人物,需要具有
3、极强的综合素质,其中包括对于护士工作中的基础理论进行深入理解,针对护士人员工作内容的科学分配,对于护士人员的不定期考核等。本研究的分析对象为 2021 年 1 月至 2022 年 1 月期间,我院在职工作的 32 名护理人员,将这些护理人员分组研究,对两组护理人员各指标评分进行记录分析,能够证实对于医院护理层级管理方面,由护理组长实施质控具备诸多优点,如显著提高护理质量、护理人员的相关能力,这一模式值得在临床推广使用。本文将旨在为护理组长的质控工作提供参考,提高其质量和效益,为医疗实践的发展和升级贡献力量。1 资料与方法 1.1 基础资料 本研究的分析对象选取自2021 年1月至2022 年1
4、月任职于我院的护理人员共 32 名,将这 32 名护理人员利用计算机奇偶分为护理管理 1 组(N=16,层级管理的模式为:护士长至护理组长至责任护士)与护理管理 2 组(N=16,层级管理的模式为:护士长至责任护士),两组护理人员中无男性,护理管理 1 组中最小年龄 23 岁,最大年龄 45 岁,平均为 31.221.68 岁;护理管理 2 组中最小年龄 22 岁,最大年龄 45 岁,平均为 31.651.86 岁。在基线相关资料方面,两组护理人员无显著差异,P0.05,具有可比性。1.2 方法 护理管理 2 组的层级管理模式为:护士长至责任护士,在该模式中,护士长负责护理服务的质量和安全,在
5、日常护理中协调和教导责任护士,以确保患者得到高效率高水平的服务。责任护士是对患者进行护理服务的主体,按照护理方案负责监护和照顾患者,并且由护士长接受工作汇报。护理管理 1 组的层级管理模式为:护士长至护理组长至责任护士,护理组长的具体工作内容如下:(1)安排医院护理服务的日常交班工作,定期进行医疗的查房,对患者的健康水平状况和日常护理情况进行全面的评定,确保患者获得及时、全方位的护理恢复服务。(2)针对新入院患者,护理组长要进行全方位的病情观察、分析和考量,制定适用于患者的护理方案,并为患者及其家属介绍对其负责的护士,开展入院宣教和疾病知识讲解,提高患者自我保健和预防知识水平。(3)处理并调解
6、护患纠纷和不良事件,及时向护士长汇报问题,引导护士遵循规章制度,提高团队的协作和服务质量。中国科技期刊数据库 医药 21 表 1 两组护理质量比较表 组别 例数 病区护理质量 患者满意度 医生满意度 护理管理 1 组 16 95.322.79 91.343.65 93.673.51 护理管理 2 组 16 88.212.03 85.213.77 87.463.94 X2-8.6591 6.9124 5.9538 P-0.05 0.05 0.05 0.05 0.05(4)对日常工作的责任护士进行指导和监督,掌握患者的用药和治疗情况,确保服务质量得到提高。(5)将组内护理文书的编写纳入管理范畴,与
7、护理人员共同总结优点和不足之处,弥补和纠正护理服务中不足之处,提升小组的服务质量。(6)每月对责任护士进行培训,加强理论和操作技能的学习,实施计划性的工作质量考核,评价责任护士的操作技能、知识水平和服务态度,提升护理服务质量和服务水平。1.3 观察指标 本研究对比了护理管理 2 组和护理管理 1 组进行层级管理后的工作质量。评价指标主要包括两方面:患者接受到的护理质量和护理人员的专业护理能力水平。患者接受到的护理质量利用本院调查表进行测定,主要分析其护理满意度,分为病区护理质量、患者和医生的满意度三方面;护理人员的专业护理能力包括两方面,分别为专业理论知识和专业操作能力。以上数据总分均为100
8、分,分数与护理满意度/水平正相关。1.4 统计学方法 数据分析:SPSS22.0。计量资料:(xs),检验:t;计数资料:n(%),检验:x2。2 结果 2.1 两组护理质量比较 在层级管理后,护理管理 1 组的病区护理质量,患者和医生的满意度得分均高于护理管理 2 组,这说明护理组长进行质量控制,能够明显提升患者接受到的护理质量,各项数据具有统计意义(P0.05)。2.2 两组护理能力比较 在层级管理后,护理管理 1 组的护理专业理论知识及技术操作能力得分均高于护理管理 2 组,这说明护理组长进行质量控制,能够明显提升护理人员的专业护理能力水平,各项数据具有统计意义(P0.05)。3 讨论
9、3.1 医院护理层级管理模式概述 护理层级管理模式是将阶层、责任进行固化与明确,强化护理人员的责任意识,将以往的工作被动性转化为主动性,可充分调动护理人员的积极性,以达到提高临床护理质量的目的。医院护理层级管理模式通常分为两种:常规层级管理模式和组长层级管理模式。3.1.1 常规层级管理模式 在常规层级管理模式下,护士长和责任护士是医院护理服务的两个核心成员,由护士长负责协调和指导责任护士的工作。具体工作流程如下:(1)护士长:负责管理医院的护理服务,并制定相关的护理服务计划和质量控制标准。(2)责任护士:指派优秀、高素质的护理人员作为护理班组的主要执行者,按照护理方案进行护理服务,并向护士长
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