实验专题复习:探究影响液体压强的因素.ppt
《实验专题复习:探究影响液体压强的因素.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实验专题复习:探究影响液体压强的因素.ppt(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
实验专题复习:探究影响液体压强的因素.下面的薄膜突出说明什么?下面的薄膜突出说明什么?液体受重力,对支撑它的容器底部有压强。液体受重力,对支撑它的容器底部有压强。液体由于具有液体由于具有流动性流动性,因而对容器的侧壁有压强。,因而对容器的侧壁有压强。.由于液体受到由于液体受到重力重力作用和作用和液体液体具有具有流流动性动性液体内部也有压强。液体内部也有压强。认识研究液体压认识研究液体压强的仪器强的仪器U形管压强计形管压强计压强计压强计.U U形管左右两侧形管左右两侧液面液面的高度差的高度差表示出压强的大表示出压强的大小小注意:注意:1 1、使用前发现、使用前发现U U形管形管左右两侧左右两侧液面不在同一水平液面不在同一水平高度要取下橡皮管重新安装。高度要取下橡皮管重新安装。2 2、使用前发现无论怎样按压、使用前发现无论怎样按压金属盒的橡皮膜,金属盒的橡皮膜,U U形管左形管左右两侧右两侧液面都没有高度差,液面都没有高度差,说明气密性不好(说明气密性不好(漏气漏气)。)。.实验方法:控制变量法和转换法实验方法:控制变量法和转换法(即用压强计U形管内的液面高度差来体现液体压强的大小)压强计的气密性检查压强计的气密性检查实验结论表述和实验问题分析实验结论表述和实验问题分析 二二、实实验验:探探究究影影响响液液体体内内部部压压强强大大小的因素。小的因素。研究液体压强的实验器材:研究液体压强的实验器材:U U形管压强计,大烧杯,水,盐水、容器形管压强计,大烧杯,水,盐水、容器.该实验说明什么?该实验说明什么?-同种同种液体在液体在同一深度同一深度,各个方向各个方向的压强相的压强相等等水水水.该实验说明什么?该实验说明什么?密度一定时,液体的压强随密度一定时,液体的压强随深度深度的增加而增大的增加而增大水水水.把压强计分别放入同一深度的水和浓盐水中把压强计分别放入同一深度的水和浓盐水中,橡皮膜的朝向相同橡皮膜的朝向相同,观察观察U形管两液面的高度差形管两液面的高度差.在浓盐水中在浓盐水中U形管两液面的高形管两液面的高度差较大度差较大在水中在水中U形管两液面的高度差形管两液面的高度差较小较小在不同的液体的在不同的液体的 同一深度同一深度,密度大的液体密度大的液体,压强较大压强较大水水盐水盐水.1.1.液体内部向液体内部向各个方向各个方向都有压强。都有压强。2.2.同种同种液体在液体在同一深度同一深度,各个方向的压强相,各个方向的压强相等等;3.3.液体液体密度相同密度相同时,时,深度越大深度越大,液体的液体的压强越压强越大大。4.4.不同不同液体在液体在深度相同深度相同时,液体时,液体密度越大密度越大,液体的液体的压强越大压强越大。u影响液体压强大小的因素有几个?影响液体压强大小的因素有几个?液体压强只与液体压强只与液体密度液体密度和和深度深度两个因素两个因素有关,有关,而与液体的重力,体积,容器形状等无关。而与液体的重力,体积,容器形状等无关。.p=液液gh液体压强的计算公式:液体压强的计算公式:液体压强的计算公式:液体压强的计算公式:.1、如图所示的实验中,用来研究液体内部压强变化规律的如图所示的实验中,用来研究液体内部压强变化规律的仪器叫仪器叫_,通过观察,通过观察_ 可知可知液体内部压强大小的液体内部压强大小的如图所示的现象如图所示的现象可以说明的物理问题是可以说明的物理问题是(1)(2)_.液体内部有压强液体内部有压强在同种液体的同一深度各个方向的压强都相等在同种液体的同一深度各个方向的压强都相等U形管压强计形管压强计“”管两侧液面的高度差管两侧液面的高度差课堂练习课堂练习1.结论:结论:由甲、乙由甲、乙图可知液体压强与图可知液体压强与 有关;有关;_越越 ,压强越大。,压强越大。由丁、戊由丁、戊图可知液体压强与图可知液体压强与 有关;有关;越越 ,压强越大。,压强越大。深度深度 深度深度大大课堂练习课堂练习2液体密度液体密度液体密度液体密度 大大比较甲和乙及丁和戊比较甲和乙及丁和戊.在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中,进行了如图所示的操作:(1)甲、乙两图是探究液体压强与液体 的关系(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择丙和丁两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状 _(填“有关”或“无关”)(3)要探究压强与液体密度的关系,应选用 两个图进行对比 深度深度无关无关乙、丙乙、丙课堂练习课堂练习3.比较第比较第比较第比较第1 1 1 1、2 2 2 2、3 3 3 3次实验数据可得:次实验数据可得:次实验数据可得:次实验数据可得:比较第比较第比较第比较第1 1 1 1、4 4 4 4、5 5 5 5次实验数据可得:次实验数据可得:次实验数据可得:次实验数据可得:比较第比较第比较第比较第5 5 5 5、6 6 6 6次实验数据可得:次实验数据可得:次实验数据可得:次实验数据可得:液体内部向各个方向都有压强;液体内部向各个方向都有压强;同一深度,液体向各个方向的压同一深度,液体向各个方向的压强相等。强相等。同种液体的压强随深度的增加而同种液体的压强随深度的增加而增大。增大。同一深度,密度大的液体产生同一深度,密度大的液体产生的压强大。的压强大。8.5朝上朝上9盐盐水水68.2朝上朝上9水水55.4朝上朝上6水水42.6侧面侧面3水水32.6朝下朝下3水水22.6朝上朝上3水水1U型管型管液面高液面高度差度差(厘米)(厘米)方向方向(厘(厘米)米)深度深度(厘(厘米)米)所所用用液液体体实验实验次数次数下面是某同学研究液体压强的部分实验数据记录:下面是某同学研究液体压强的部分实验数据记录:课堂练习课堂练习4.液液体体压压强强特点特点1.对容器对容器底部底部和和侧壁、内部侧壁、内部都有压强。都有压强。2.液体内部向液体内部向各个方向各个方向都有压强;都有压强;在在同一深度同一深度,液体向各个方向的,液体向各个方向的压强相等。压强相等。大小大小只由液体只由液体密度密度与与深度深度决定。决定。(1)随深度、密度增大而增大。随深度、密度增大而增大。测量仪器:测量仪器:压强计压强计(2)在)在同一深度同一深度,液体的,液体的密度密度越大,压强越大。越大,压强越大。总结与回顾总结与回顾公式公式:p=液液gh(3)同种液体(同种液体(液体液体密度相同)密度相同)时时,液体的,液体的深度深度越大,压强越大。越大,压强越大。.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实验 专题 复习 探究 影响 液体 压强 因素
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文