儿童常见不良学习行为习惯及矫正.ppt
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1、儿童常见不良学习习惯儿童常见不良学习习惯 1、学习不专注、学习不专注 2、学习不认真、学习不认真 3、任性、任性 4、懒惰、懒惰 5、不吃苦、怕困难、不吃苦、怕困难 6、缺乏自信。、缺乏自信。1编辑版pppt1、不专注造成的原因:、不专注造成的原因:造成不专注的原因主要有三个:造成不专注的原因主要有三个:A、婴、幼儿期专注探索某件事情的缘、婴、幼儿期专注探索某件事情的缘 由时经常被制止或被打断。由时经常被制止或被打断。B、儿童经常同时做两件事如:边吃边、儿童经常同时做两件事如:边吃边 玩,边吃边看电视等。玩,边吃边看电视等。C、感觉统合失调也是造成不专注的原、感觉统合失调也是造成不专注的原 因
2、。因。2编辑版pppt不专注矫正的通俗办法不专注矫正的通俗办法A、坚决纠正同时做两件事的习惯。B、七岁前的儿童可到蒙特梭利教室训练。C、尽量拉长儿童专注做某件事的时间。D、经常带领他到健身房或休闲健身区训练 或参加某项体育运动。E、重者可专门到“专注力训练营”训练。3编辑版pppt心理学研究资料表明:正常情况下,3岁幼儿的注意力可以集中5分钟左右,4岁幼儿为10分钟左右,57岁幼儿约为15分钟,810岁为20分钟,1112岁为25分钟,1315岁为30分钟。而注意力差的儿童则远远达不到这个水平。4编辑版pppt在现实中人们普遍认为:智力的差异导致学生在学习上的分化。实际上,对于许多学生来说,成
3、绩的落后往往是由于学习时没有养成专注的习惯而导致学习效率低下,而逐渐形成的。有一项统计表明:天才在人群中不到1%,弱智在人群中也不到1%,98%99%的人智商都是差不多,之所以100个孩子中真正学习好的就那么几个,很大程度上是他们上课时专注力的区别。5编辑版pppt注意力分散度。直到1980年,才有“注意力缺失”一词,并区分为“注意力缺失多动”及“注意力缺失无多动”症状,指出这种缺失可能有肢体多动的明显症状,但并非必要且决定性的要素。注意力的集中与否直接关系到一个人一生的生活和事业是否能够取得成功,这已成为大家的共识。6编辑版pppt“专注”从心理学上讲,属于注意的稳定性和意志的坚韧性问题,它
4、是孩子今后学习、工作,尤其是创造发明的一种可贵心理品质,必须从小注意培养。幼儿时期是培养孩子专注力的关键期,也是习惯养成的关键期,这个时期如果我们能帮助他(她)养成专注的好习惯,将使孩子受益一生。因此我们决定对幼儿的专注习惯进行培养与研究。7编辑版pppt2、不认真造成的原因:、不认真造成的原因:A、家长没有从小注意培养儿童生活和 做事认真的习惯。B、儿童不同阶段生理或心理特点也可 能是造成该阶段不认真的原因。即 超出其心智能力。C、学习负担过重或学习方法效率低。D、家长不认真的生活和工作习惯的影 响。8编辑版pppt学习不认真的通俗娇正办法:学习不认真的通俗娇正办法:A、家长首先建立生活、做
5、事、工作认真的 习惯,为孩子做出榜样。B、提醒和关注孩子认真做事。C、清楚孩子不认真的原因。D、帮助孩子建立每日、每周、每月、甚至 每学期每年的行事规律。E、举例讲述不认真的危害。9编辑版pppt3、造成儿童任性的原因:、造成儿童任性的原因:儿童任性,从心理学的角度来看,是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。一般说来,儿童由于心理发展还不成熟,对许多事情缺乏认识和判断能力,多少都有点任性。但是,孩子的任性发展到一定程度,就有必要从心理上加以纠正。以纠正。造成儿童人性的原因有:A、环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。孩子任性心理不是天生的,而是家长不加约束,放纵教育的结果。10编辑版p
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