疫情电力班组工作总结汇报5篇.pdf
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1、疫情电力班组工作总结汇报5篇疫情电力班组工作总结汇报5篇第1篇为切实落实教育部的有关工作要求,在_的指导下,_集团及时、主动采取全面措施,坚决果断参与到防疫攻坚战中。集团旗下_物业、_物业等公司各校园物业项目在公司指挥下,密切配合学校安全防疫工作,为学校师生、复工职工构筑了安全防线。一、校园环境为助力早日战胜疫情,_物业向_大学定向捐赠防疫物资,协助_大学疫情防控工作。在疫情发生时及时与_附校(中小学)甲方充分沟通,第一时间奔走十余处药店、药房,保证了防疫物资的供应。对工作人员实施健康观察,每天检测体温并报送,规范佩戴口罩,加强洗手消毒;对校内楼宇、校园环境实施分类管理,制定高危区域、重点区域
2、、一般区域清洁消毒工作方案,就消毒液配置、消毒工具操作等进行员工培训,确保实施到位。严格执行电梯消毒制度,在电梯内放置抽纸并张贴消毒记录;做好会场、教室和办公室的正常通风和消毒工作,同时实施动态管理,对进入楼宇或会场的师生进行体温测量,每日多次对门把手、水龙头等人手经常接触的地方加强消毒。在各校区放置口罩收集桶,并按照规定进行消毒、收集。二、校园公寓为做好寒假留校学生和提前返校学生的安全保障工作,集团旗下各单位公寓项目积极配合学校有关部门、校医院工作,全力保障师生健康。_物业疫情防控期的公寓严格规范管理起到了重要的指导作用。遇到有困难需返校的学生,宿管员工主动了解情况,配合学校主动帮忙寻求最优
3、解决方案,在避免学生往返学校被感染风险的同时,帮助同学解决了困难。学生宿舍严格执行进出宿舍登记制度,24小时值守,杜绝外来人员留宿,对住宿学生和值班员工建立测温登记管理,加强消毒保洁工作。通过微信公众平台等渠道,进行防控政策、知识技能的宣传,及时转发学校相关通知,帮助学生正确防疫。为留宿学生免费提供一次性口罩、必须生活用品等;每日每日对宿舍楼进行安全卫生巡查,对于不出宿舍的同学每日坚持上门测量体温;留宿生有感冒发烧等异常情况,第一时间报送防控领导小组;宿管工作交接台账每日13:00前统一汇总上报。每栋宿舍楼前专门设置回收一次性口罩等医疗废弃物的有盖专用垃圾桶;紧急采购常量手动喷雾器、消毒剂浓度
4、试纸,提高消杀效能。为留学生设置临时厨房,满足特殊饮食需求;所有公共区域严格消毒。三、校园餐饮_集团旗下_餐饮公司主营校园餐饮业务,_餐饮高度重视防疫工作,第一时间成立了以集团副总裁、公司总经理为组长的疫情防控应急小组,公司中高层干部落实责任,开展培训、严格巡查、监督工作,保障校园餐饮安全。在公司应急小组指导下,_餐饮迅速制定、发布全方位的疫情防控指导规范,涉及员工防护、食品采购、加工保障、环境保障、售餐过程、餐后卫生、应急处理等各个方面,动员全公司各项目严格执行;同时,_餐饮迅速通过官方渠道给予客户慎重承诺,让业主放心,与学校共同保障学生用餐安全。所有员工上岗前,进行晨检,并做好记录。尤其对
5、有发热、咳嗽等症状的员工,立即隔离。每日至少两次体温测量,实时监控员工身体状况,员工所用口罩每半天更换一次;严禁非本食堂员工进入后厨;餐具、厨具、原材料、半成品严格管理。加大对各区域的清洁与消毒,保证用餐环境和后厨区域的安全。同时,在公共区域配备消毒液和酒精,方便就餐顾客使用。各餐厅通过电子显示屏、张贴宣传单页等形式,提醒就餐客户做好疫情防范与保护。就餐过程中,实行单桌单人就餐模式,统一朝向,减少接触。防疫相关的废弃物品设置专用垃圾箱,并粘贴提醒标志。四、校园商贸与车辆服务疫情电力班组工作总结汇报5篇第2篇面对新冠肺炎造成的疫情,各校要推进“离校不离学”工作,利用在线学习的平台,借助网络手段,
6、为学生建立教学辅导的线上渠道。同时指导师生员工居家开展适度的室内体育活动。加强对医护人员等奋战在疫情防控一线人员居家子女的关心和爱护。在开学前,各校至少开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作,全面改善学校环境卫生条件。各校要错时安排不同学段和年级学生入校,明确不宜返校人员,并提前告知。根据对师生员工健康状况的监测,明确有下列情况者,暂不适宜返校:凡出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体症状体征者,应待症状体征消失,身体痊愈后方可返校,不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。开学当日,应指定校园出入口,做好返校师生员工晨午检等健康监测和师生缺课追踪工作。进入校园人员一律核验身份和检测体温。非特殊原因
7、,学生家长及亲属等外来人员不得进入校园。做好值班值守,严格落实“日报告、零报告”制度。满后,持复课证明到学校查验后方可入校上课。疫情电力班组工作总结汇报5篇编号:60f02554ea4daf8ead63c8663265186a2022/12/28第1页,共3页各级各类学校要上好开学第一课,利用课堂、板报、广播等多种形式对师生员工进行有针对性的传染病防控知识教育。对学生家长开展健康教育,告知其配合学校开展疫情防控工作。开学后要严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测制度),做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。配合属地疾病预防控制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣
8、传教育等工作。在校期间,规范开展集体活动。不组织开展聚集性教学和教研活动,倡导网络教研,可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。严格校园集聚活动,暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动,一律不开展校际间师生聚集活动,坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。疫情电力班组工作总结汇报5篇第3篇学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心,也是家长关心的重点。我班学生的成绩参差不齐,来自农村的学生明显落后,这部分学生大大影响了班级的整体成绩和士气,因此我把提高这些学生的学习成绩作为本学期的工作重点。为了实现这一目标,我主要开展了以下工作:培养良好的学习习惯,生活习惯与学习习惯并
9、行。对于一个学生而言,没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩。因此,我注意为学生们树立榜样,请佼佼者李悠悠、李骋羽等同学多次介绍自己学习英语、语文、数学的方法,谈谈自己课余时间的安排。只要一发现某个同学有哪种好习惯,我就会大力表扬甚至再渲染一番,哄着孩子们向他看齐。同时我积极和家长沟通,鼓励家长们建立qq群,相互交流自己的教育方法。暑假归来,我以一次古诗词竞赛检验学生假期的古诗词积累情况,结果大部分学生都不及格,有的甚至拿了个位数。这是孩子偷工减料所致,但家长的监管力度也显而易见。我给这部分家长写了一封信,详细分析孩子不重视课外积累的后果,劝导家长重视口头作业,对孩子加强督促,让孩子养成口头作
10、业也像书面作业一样扎实完成的习惯。此后我班的背诵作业完成率直线上升。确定学习目标,将困难分解,逐步克服。对不同的学生,我做出不同的学习要求:基础差的,不要求成绩提高快,更要求树立一个正确的学习态度,只要有进步,不论是成绩上的,还是学习方法上,甚至是写作文中的一句话,上课时回答的一个问题,只要有进步就夸奖,有时是加倍奖励。同时我多次联系各位科任老师,和他们在一起协商提高学生成绩的方法,在一起研究各个学生的学习特点,以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习。在各项活动让学生认识自我,树立自信。这学期学校的活动特别丰富,这让学生有了充分展示才艺的舞台。这些来自农村的学生虽然学习,但在体育上却才能出众
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