初中英语八大时态总结.pdf
《初中英语八大时态总结.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中英语八大时态总结.pdf(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
初中英语八时态结一、一般现在时具体情况(主要用于下面几情况)1)描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。在这种情景中,句子常带有表示频率的时间状语:always,everyday,often,once a week(month,year,etc.),sometimes,seldom,usually 等等,以表示句中的动作或状态是习性的、经常性的。例如:They raise ducks as a sideline.他们以养鸭为It seldom rains here.这儿很少下雨。2)仅为了描述状态、性质、特征、能等等。这里的目的是为了 描述现阶段的动作或状态,其重点 不是强调动作发生的时间、或进行的状态。例如:He can speak five foreign languages.他能说五种外语。That is a beautiful city.那是座美丽的城市。3)陈述客观事实、客观顾名思义,客观的情况是 没有时间概念 的;也 不会在意动作进行的状态。例如:The sun rises in the east.日出东方。4)根据英文语法规定,当主句的谓语动词是一般将来时,那么时间或件 状 语 句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如:Ill tell him the news when he comes back.他回来时,我将告诉他这个*【用于一般现在时的词,除了上面提到的一些表示频率的以外,常见的还有:now,today,nowadays 等等】二、一般过去时具体情况(主要用于下面几情况)1.主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习性动作。例:I was very thin in my childhood.2.一般过去时由谓语动词的过去式表示,也就是说动词词要-ed(除不规则动词外)。常和一般过去时连用的过去时间状语有:last night(week,month,year,century,etc.),yesterday,the day before yesterday,yesterday morning(afternoon,evening),in 1999,twohours ago(one week ago,tree years ago,等等。)例:Did you meet yesterday?He left just now.3.使用一般过去时,在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。过去 的时间概念有两层意思:一是指 现在某个时间 以前的时间;二是指 说、写文章的那个时间点 以前的时间He got his driving license last month.他上个月拿到了驾照。1-Wheres Jim?吉姆在哪里?-He just went out.他刚刚出去。特殊用法(一般过去时表现在)(1)在宾语从句中,由于时态呼应的关系,可用一般过去时表示现在:I didn t know you were here 我.不知道你在这儿。(were 实际上指现在)I didn t know you were so busy 我没想到你这么忙。(were 实际上指现在)(2)表示客气委婉的现在:I wondered if you were free this evening.不知您今晚是否有空。I thought you might like some flowers.我想您也许想要些花。【注】能这样有的动词主要限于 want,wonder,think,hope,intend 等少数动词。(3)用于某些特殊结构中表示现在:It s time we started 我.们该动身了。I wish I knew his name.要是我知道他的名字就好了。I d ratheroyu lived closer to us.我希望你能住得离我们近点。【注】该用法主要用于 it s time,I wish,I d rather,if only,as if,as th 等 ou 少 gh 数结构后接从句的情形,其中有些结构后面的句子还可用一般过去时表示将来:It s time we starte 我d.们该动身了。It is(high)time sb should do sth/did sthI d rather you came next Monday.我宁愿你下周星期一来。(虚拟语气:如果与现在或将来情况相反,用一般过去式;与过去相反,用过去完成时)I wish I knew his name.要是我知道他的名字就好了.(wish 的虚拟:对将来虚拟 woulddo;对现在的虚拟:用过去式;对过去虚拟 had done)三、一般将来时具体情况(主要用于下面几情况)主要用来描述将要发生的动作或存在于未来的情况。这里所说的“将来时间”是 指 “说话、写文章那一刻以后的时间”。它的表示方法主要有如下几种:1)shall/will+动词原形这种表示方法是说,动作在现在或目前还未发生,要在将来的某个时间内发生;它没有主观性,是“纯粹的将来动作”。例如:He will arrive here this evening.他今晚抵达这里。2)be(am/is/are)+going+不定式这种表示方法主要是说明 A)“说话人的意图、打算”;B)“某种可能性”。例如:A)He is going to spend his holidays in London.他打算在伦敦度假。B)It is going to rain soon.马上要下雨了。3)be(am/is/are)+不定式表示方法描述两钟情况:按计划安排要发生的动作,这个动作发生的时间一般不会很远;要求或命令他人做某事。A)The new bridge is to open to traffic in three days.新桥三天后通车。B)You are not to bring any mobile communication means into the exam-room.任何移动通讯工具都不得带入考场。24)用一般现在时或现在进行时(限于某些动词)表示按计划安排要发生的事。主要强调“按计划安排要发生的事”。例如:Do you get off at the next stop?你下一站下车吗?The plane takes off at 11:00 a.m.那架飞机上午十一点起飞。特殊用法(表示将来的五种常用非时态方式)1.“be 不+定式”:表示命令、安排、倾向或必须、义务等。如:She is to play Juliet.她扮演朱丽叶。2.“be about to 不+定式”:表示即将发生的动作,有“即将”的意思,但不能和具体的时间状语连用。如:The package is about to come unwrapped.那个包快散开了。3.“be going+不定式”:表示按计划或安排打算去做某事,或表示有迹象表明要发生某事。如:My sister s going to have a baby this summe 我r.姐姐今年夏天要生孩子。4.用现在进行时/一般现在时表示将来:主要表示按规定或时间预计要发生的事。如:The students are leaving on Sunday.学生们星期日出发。We have a holiday tomorrow.我们明天放假。四、现在进行时时态详解主要用来描述“说话、写文章的当刻”正在发生的动作,或是“现阶段”一直在进行的动作。它适用于下面的情况:1)“说话、写文章的当刻”正在发生的动作。例如:They are having a football match.他们正在赛足球.2)“现阶段”一直在进行的动作。这种情况并不是说某个动作在说话的那会儿正在发生,而是说某个动作在当前一段时间内一直在进行着,或是重复地发生着。例如:He is preparing for CET Band Six.他在为大学英语六级考试作准备。3)表示说话人的情感,如:赞许、批评;喜欢、厌恶等。这时的动作并不是正在发生或进行,而是表示经常性,相当于“一般现在时”所描述的情况。例如:He is always thinking of others,not of himself.(表示赞许)他总是为他人着想,而不为自己。4)表示在近期按计划或安排要发生的动作,用于这种情况仅限于少量的动词,如:go,come,leave,arrive,see,have,lunch(吃午饭),return,dine(进餐,尤指晚餐),work,sleep,stay,play,do,wear(穿,戴)等。例如:Im dinning out with my friends this evening.今晚我将和朋友在外面吃饭。Are you staying here till next week?你要在这儿呆到下一周吗?特殊用法(现在进行时用法之表将来)现在进行时表将来,主要表示按计划或安排要发生的动作:I m leaving tomorrow.我明天走。Theyre getting married next month.他们下个月结婚。3现在进行时与一般现在时均可表示将来,区别是:用现在进行时表示将来,其计划较强,并往往暗示一种意图;而一般现在时表示将来,其观较 强,即通常被视为实,多指按时刻表或规定要发生的情:I m not going out this evening.今晚我不准备出去。What time does the train leave?火车什么时候开?五、过去进行时时1)表示在过去某时刻正在进行的动作,例如:At this moment yesterday,I was packing for camp.昨天这个时候,我正在收拾东西去露。What were you doing at eight last night?昨晚八点钟你在做什么?2)用于故事的开头,交代故事发生的背景情。过去进行时所描述的动作是“正在进行”,所以,在这种情景中用“过去进行时”可以读者一种 动”,从而能使文章更加生动活泼。例如:One night,he was typing in his study.Suddenly,a man broke into his house and cut off theelectricity 一天晚.上,他正在书房里打字。突然,一个人闯进屋来,切了源 3)(仅限少数动词)表示在过去的未来时间要发生的动作。例如:When National Day was coming near,they began to make a plan for the holiday.国庆即将来临的时候,他们开始制订度假计划。She told me that she was going to Hainan for her holiday.她告诉我她将去海南度假。六、现在完成时时1)表示截止现在业已完成的动作By now,I have collected all the data that I need.到现在为止,我已收集到了我所需的部资料。She has read 150 pages today 她.今天已看了 150 页2)表示发生在过去而对现在产生影响、带来果 的 动 作。She has been to the United States.她已去美国了。You have grown much taller.你长高了许多。3)表示过去发生的动作持续到现在,并可能要续。It has been five years since he joined the army.他参军五年了。They have learned English for eight years.他们已学了八年的英语了。4)关于现在完成时的时间语问题A.凡是 完成时都表示,不知道也不管动作发生的具体时间,所以在使用现在完成时的句子里,不可以带有表示具体过去时间的语,如:yesterday,last week(month,year,etc.),two weeks ago,in 1999 等;但常和有些副词连用,如:just,before,already,often,never,ever,not yet,等 lw 等 a。ysB.在以 when 提问的特殊疑问中不能用现在完成时。另外,ago 不能用于现在完成时的句子里,因为它表示从现在算起的以前某个时间,属于表示具体过去时间的语。但是可以4用 before 来表示 以前的意义,因为它只表示 以前,而不知什么时候的以前。C.如果是不表示连续性的动词用于现在完成时的句子,不可以和以 for 表示的 一段时间 的状语连用。在这种情况下,应该用 It has been;since 的句式来表达。如:He has joined the army for five years.(错)It has been five years since he joined the army.(正确)1)一个句子应该用什么时态只能取决于它需要表达的意,以及它所处的语言 例如:He speaks English.(一般现在时,说明动作发的常性。)He spoke English when he was in New Zealand.(一般过去时,说明动作发的时间。)He is speaking English.(现在进行时,说明动作正在进行。)He has spoken English for three years since he came to the USA.(现在完成时,这里说明动作的总和。)He has been speaking English since he came to the USA.(现在完成进行时,调 动 作 的连续性。)2)在含有时间状语从句或条件状语从句的主从复合句中,如果主句的谓语动词是一般将来时,那么从句的谓语动词就只能用一般现在时来表示将来时;如果主句的谓语动词是过去将来时,那么从句的谓语动词就只能用一般过去时来表示过去将来时。例如:I will not play tennis if it rains tomorrow.I would not play tennis if it rained the next day.3)有些动词表示无法持续的动作,它们一般不宜用于进行时态中。这类动词常见的有:be,believe,consist,find,forget,hate,have,hope,hear,know,like,love,notice,prefer,remember,see,seem,smell,suggest,taste,understand,want,wish,sit down,stand up 等等。Be 动词若是用于进行时态,可表示暂时、短暂的情况或表现。例如:Tom is being a good boy today.汤姆今天很乖。He is being childish.他这样做是耍孩子。You are not being modest.你这样说不谦。特殊用法(现在完成时用法之常用词语)能与现在完成时连用词语很,如词 just,already,yet,before,ever,recently 等,但下面是一些典型而且重要的例子:(1)since(自从):不管用作介词、连词是词,句子(主句)谓语通常都用现在完成时:I haven t seen her since last week 自.上周以来我一直未见过。Where have you been since I last saw?自我上次见到你之后你到哪里去?【注】有时可用其他时态的情况,但注意:对于某些表示状态的动词(如 seem 等),或因语义等方面的原因,有时可能用一般现在时比较现在完成时合:It seems like years since we last met.我们似乎几年未见面。若不是指从过去持续到现在,而是指从较远的过去持续到在一个较的过去,用过去完成时:5Yesterday he told me that he hadn t eaten anything since Tuesd 他 a昨y.天告诉我自星期二以来他一直未吃任何东西。(指从星期二至昨天未吃东西)表示时间长度时,通常用一般现在时替现在完成时:It s ten years since he left here 他.离开这儿已 10 年了。(2)so far(到目前为止):So far there has been no bad news.到现在为止还没有什么坏We havent had any trouble so far.到目前为止,我们还没有遇到任何(3)in for,during the past last 在过去 年 ye 中 ar)s:(In the past two years I ve seen him 过litt 去le.两年我很少见到他。I have been here(for)the last past month.最近一个月里我都在这儿。【注】在一定的上下文里,若是以过去时间为起点,也可用过去完成时。(4)up to until now(到现在为止):Up to now,the work has been easy.到现在为止这工作还容。I have heard nothing from him up to now.到现在为止我还没有听到他一点(5)It s will be the first time that 第一次 ):(It s the first time I ve com 这e是 h我ere 第.一次来这儿。Dont forget,it ll be the first time I ve spo 别ke 忘 n 了in,pu 这bli 是c.我第一次在公共合七、过去完成时时态解一、过去完成时的概念与结构特点概念:过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作,即 过去的过去(past-in-the-past)。-|-|-|-那时以前 那时 现在构成:过去完成时由 助动词 had+过去词 构成,其中 had 通用于各种人称。She had finished writing the composition by 10:00 this morning.二、过去完成时的判断据1.由时间状语来判定一般说来,各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时用的时间状语有:(1)by+过去的时间点。如:I had finished reading the novel by nine oclock last night.(2)by the end of+过去的时间点。如:We had learned over two thousand English words by the end of last term.(3)before+过去的时间点。如:They had planted six hundred trees before last Wednesday.2.由过去的过去 来判定。过去完成时表示 过去的过去,是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作,即动作有先后关系,动作在前的用过去完成时,在后的用一般过去时。这种用常现在:(1)宾语从句中当宾语从句的主句为一般过去时,且从句的动作先于主句的动作时,从句要用过去完成时。在 told,said,knew,heard,thought 等动词后的宾语从句。如:6She said that she had seen the film before.(2)状语从句中在时间、条件、原因、方式等状语从句中,主、从句的动作发生有先后关系,动作在前的,要用过去完成时,动作在后的要用一般过去时。如:When I got to the station,the train had already left.After he had finished his homework,he went to bed.注意:before,after 引导的时间状语从句中,于 before 和 after 本身已表达了动作的先后关系,若主、从句表示的动作紧密相连,则主、从句都用一般过去时。如:Where did you study before you came here?After he closed the door,he left the classroom.(3)表示意向的动词,如 hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose 等,用过去完成时表示 原本 ,未能 We had hoped that you would come,but you didnt.4.根据上、下文来判定。I met Wang Tao in the street yesterday.We hadnt seen each other since he went to Beijing.三、过去完成时的主要用法1.过去完成时表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束,发生在 过去的过去。如:When I woke up,it had stopped raining.我醒来时,雨已经停了。(主句的动作发生在 过去的过去)2.过去完成时是一个相对的时态,表示的是 过去的过去,只有和过去某一时间或某一动作相比较时才使用它。如:He told me that he had written a new book.(had written 发生在 told 之前)3.过去完成时需要与一个表示过去的时间状语连用,它不能离开过去时间而独立在。此时多与 already,yet,still,just,before,never 等时间词by,before,until 等引导的短语或从句连用。Peter had collected more than 300 Chinese stamps by the time he was ten.4.过去完成时表示某一动作或状态在过去某时之前已经开始,一延 续 到 一过去时间,而且动作尚未结束,仍然有继续下去的能。如:By the end of last year,he had worked in the factory for twenty years.(had worked已有了 20 年,还有继续进行下去的能)四、过去完成时与现在完成时的别现在完成时表示的动作发生在过去,但侧重对现在产生的结果或造成的 与现在有关,其结为 助动词 have(has)+过去分词;过去完成时则是一个相对的时态,它表示的动作不仅发生在过去,强过去的过去,只有和过去某时或某动作相比较时,才用到它。试比较:I have learned 1000 English words so far.到目前为止我已经学了 1000 个英语词。I had learned 1000 English words till then.到那时为止我已经学了 1000 个英语词。-Im sorry to keep you waiting.对不起,让你久等了。-Oh,not at all.I have been here only a few minutes.没什么,我只等了几分钟。(等 的动作从过去某一时间点续到现在)-John returned home yesterday.约翰昨天回到家的。7-Where had he been?他去哪儿了?(答语中使用过去完成时是指约翰在 returned home 之前去了哪些地方,即 过去的过去)八、过去将来时时态详解表示过去的某时以后将要发生的动作。但这个 将来时间绝不会延伸到“现在”;而仅限于“过去时间区域内”。由此可以看出,含这个时态的句子常带一个表示“过去某个时间点”的状语。这个状语或是一个短语,或是一个句子。这个时态常用于:A)宾语从句或间接引语中;B)表示过去习惯性的动作;C)表示过去情况中的“愿 望 ”、“倾向”,多用于否定句。例如:A)When I thought about it,I wondered what their reaction would be.当我考虑这件事时,我想知道他们的反应是什么。She told me that she would go on trip to Europe the next day.她告诉我,她第二天要去欧洲旅行。B)During that period,he would do morning-exercises every day.在那段时间,他每天早锻炼。C)No matter how difficult the work was,he would keep on doing it until he accomplished it.不管工作有多难,他总会坚持不懈地把它干完。Even after the lecture ended,the audience would not leave.甚至在讲座结束之后,听众仍不肯离去。附:1)一个句子应该用什么时态只能取决于它需要表达的意思,以及它所处的语言环境。例如:He speaks English.(一般现在时,说明动作发生的经常性。)He spoke English when he was in New Zealand.(一般过去时,说明动作发生的时间。)He is speaking English.(现在进行时,说明动作正在进行。)He has spoken English for three years since he came to the USA.(现在完成时,这里说明动作的总和。)He has been speaking English since he came to the USA.(现在完成进行时,强调动作的连续性。)2)在含有时间状语从句或条件状语从句的主从复合句中,如果主句的谓语动词是一般将来时,那么从句的谓语动词就只能用一般现在时来表示将来时;如果主句的谓语动词是过去将来时,那么从句的谓语动词就只能用一般过去时来表示过去将来时。例如:I will not play tennis if it rains tomorrow.I would not play tennis if it rained the next day.3)有些动词表示无法持续的动作,它们一般不宜用于进行时态中。这类动词常见的有:be,believe,consist,find,forget,hate,have,hope,hear,know,like,love,notice,prefer,remember,see,seem,smell,suggest,taste,understand,want,wish,sit down,stand up 等等。Be 动词若是用于进行时态,可表示暂时、短暂的情况或表现。例如:Tom is being a good boy today.汤姆今天很乖。8- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中英语 八大 时态 总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文