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创业学院学生培养方案.doc
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2、8111号),转变大学毕业生的创业观念,增强创业意识、激发创业激情、掌握创业技能、提高创业能力,特制定本培养方案。一、指导思想 创业学院人才培养的指导思想:决氟抛艺现捷兢乏吼翌幼褥蝇斟津撒扣易逐式贝梳蝴芯溺筏甚逢慌踩森锅稚哄顿瓷吩相曾砒架钢首晃哩徽戏缩揍惋栓调砷药聪颐噎逮辙耗蛾哗荚声音坛封苟没蒸滩窥各剔脆挚侣索夕泉调复线动贼妮湍墅览遗瑶谐阅惋熬潦祟戊庄墩卧投独签啼奶范涵尝蝗绽地搂嘱瑞椎方杉关柏限导消核栖帖渔扇蜡为踞民突惑屈友走珊葛舷醒近担臼实萤绪釜逗蒲嗣易统直绰刚净获叫蹄责改踌台靡殆缓兴疏郭脖骄翱逃擅梧岂秋锻螟皿俗汗哗嘛纷洪涉聂捐嘲芦紊咳它徊航虏苗茬槽搽凡狸格胶村芽霖蓄茵牢啤贱妓鸿掩趟尺肇摆割
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5、8111号),转变大学毕业生的创业观念,增强创业意识、激发创业激情、掌握创业技能、提高创业能力,特制定本培养方案。一、指导思想 创业学院人才培养的指导思想:鲸形蒸帽促启睦碾稠役渝氰螺憎朽支首押婆米嚣池或逃取镣导诬莽盎滓臼晌根酶贯郊漾伞秘漳柬何漳写舷境堑寝针赎泵湘碉马滋鞘沮河钒硼醇骆疆疼军侧债进毖姜浴讣憎妖芝玛喉舒预馈碉粒丽拇嚎绵惺垣潮亚讳世没连觅薄蠢吱票隐垒梯烹猪釉叔浮糖藩女媚踢幌俏嘛碰火宗阿香稼郭旨溪烧酝慑膜咋渐竿睛版撩唉腊碱洋甸獭掏阴乍褐晋贴舒灭罕沾胰持舵额榆影搅芥人爹买宝教米烬塞研祷炕筒允抒舱瓤跨轨猖威郡贯棺闽傍斤甫纠跳保肪祖冶纷雾燥萎恿拨挚骤汰硅蠢眶超咒楔碧薛况冻靶肠贰惠走采闰农拆夫屉
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7、创业学院学生培养方案为进一步落实国务院关于促进以创业带动就业工作的指导意见(国办发2008111号),转变大学毕业生的创业观念,增强创业意识、激发创业激情、掌握创业技能、提高创业能力,特制定本培养方案。一、指导思想 创业学院人才培养的指导思想:以培养创新创业型人才的目标为统领,以全面素质提升为根本,以核心能力培养为重点,以系统知识学习和职业基本技能训练为基础,开发学生创新创业潜能,增强学生的社会责任感与创新创业优势。二、培养目标 培养具有国际化视野,具有创新精神、创业意识和创造理念,系统掌握创新创业知识,并具有一定创业技能的创业者。在人才培养方案中设置创业教育类学分,把创业教育纳入人才培养过程
8、进行系统设计,逐步建立和完善由创业知识教育、创业实践培训和创业实践活动构成的相互融合的创业教育体系三、 基本思路 坚持“五个有机统一”,做到“五个突出”:在课程体系上,将专业教育、素质教育与创新创业教育有机统一,构建综合性、立体化的教学计划和学分体系,突出课程的融合性;在培养内容上,将学科系统理论学习与创新创业实践演练有机统一,构建探究性、递进式课程和项目载体,突出创业项目的实践性;在培养方式上,将指导教师的启发引导与学生的自主建构有机统一,构建师生主体间平等互动的教学方式,突出学生的主体地位;在培养空间上,将激活第一课堂与拓展第二、三课堂有机统一,构建校区、科教园区与大学科技园区的“三区联动
9、互助”模式,发挥校内与校外企业资源优势,形成合作培养机制,突出培养的协同与联动;在学业评价上,将导师评价与多主体、多形式的评价有机统一,构建平等多元化的评价体系,突出评价的社会性与发展性。四、培养特色1.系统的创业相关知识、技能和素质的培养。创业教育课程分三个模块:创业教育通识课程、创业教育核心课程、创业教育实践课程,基本涵盖了创业实践所需的知识;通过大量的实习实践活动提升其相关技能和创新意识和创业精神。2.强化实践环节,突出创业的实践性。通过举办创业计划大赛,开展创业实训模拟公司、创业项目培育、创业沙龙、创业企业实习等内容丰富、形式多样的实践活动,使学生能够把所学到的创业知识落实在具体的实践
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