我国的基本经济制度.doc

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授课时间
2011年6月24日
课型
新课
授课教师
黎雯娜
课   题
第四课 第二框 我国的基本经济制度

教学目标

知识目标
基本
要求
识记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的含义、地位和作用；
发展
要求
理解公有制的实现形式和主体地位的体现，确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据；

能力目标
重点培养学生透过现象看本质的观察问题和分析问题的能力、培养学生一种合作探究问题的能力及鉴别、思考、判断等思维能力。理解生产力与生产关系的辨证原理，并能用它来解释我国实行这一基本经济制度的原因，培养学生一种知识的迁移能力。

情感目标
通过本课的学习，要使学生能够拥护我国社会主义初级阶段的基本路线；认识到社会主义基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的国情，有利于促进我国生产力的发展。要平等的看待每一种经济成分的地位与作用。

教材分析
重点
公有制主体地位的表现与国有经济的主导作用
难点
公有制的实现形式
教学方法
讲读法、讨论探究方法、比较分析法
教学手段
多媒体
教学设计
教学环节
情境设置
教师活动
学生活动
备注

导入新课

同学们，上节课我们讲到大力发展生产力需要发展与改革。发展包括大力发展生产力，培养人才以及科学技术的发展。改革就设计到完善社会主义的各项基本制度。今天我们就来学习各项基本制度中最基础的经济制度，即《我国的基本经济制度》
初中的时候，我们已经学习过有关我国的基本制度一些知识，现在请同学们结合课本31页第二段，回忆一下基本经济制度的内容是什么

以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。
本框题内容较多，通过复习旧知识的内容，直接导入到新课程的学习可以节约时间，同时让同学们通过回忆对基本经济制度有一个大概的印象。

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PPT展示：《小明一家人的工作》
爸爸：在一家国营纺织厂工作
姐姐：在村里的食品加工厂当会计
妈妈：自己开了一家饺子店
哥哥：是诺基亚中国分公司的员工

将同学分成四组，进行角色扮演。

板书：
一、公有制为主体
1、国有经济

拓展：二十世纪全球十大建筑之一的香港新机场、世界最高钢筋混凝土建筑俄罗斯联邦大厦等一批高难度、标志性建筑“作品”上，镌刻着中国中钢集团、中冶集团的名字，通过这些国有经济，让世界认识了中国经济的技术和力量；青藏铁路、“神舟”系列载人航天、嫦娥一号绕月探测等，都是国有经济强大力量的体现。

PPT：天下第一村，华西村。华西村40年实干的路，走向富裕的过程，是 一次成功发展集体工业为主的集体经济的案例。

小明爸爸工作的纺织厂因为效益不好，进行了改制，由国有独资企业改制为股份有限公司，注册总资本90亿人民币，国有资金占55%，集体出资占15%私人出资占30%，总资本比股份制改造钱增加近30亿，企业的经济效益连年增长。

PPT展示：民营企业500强与中国企业500强前十名企业营收对比。
中国企业入世界500强前十位。

因为小明妈妈的饺子味美价廉，生意越来越好，她开起了连锁店，取名“大娘水饺”。员工有50个。

引导同学们阅读课本35页的三幅图片，

很好，大家接着看第二段的内容，生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。同学们可以画出关键词：根本、基础。这是在学习中很好的一个学习方法，希望大家今后在学习中能养成标注重点词和关键词的习惯，以利于理解和熟记。
根据初中学过的知识，我们知道公有制经济包括了国有经济，集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

现在，老师先来给大家介绍一下小明一家人的工作。一会儿请同学们来介绍他们工作的企业的性质。最后来比一比哪个小组介绍得比较好。大家要注意，介绍一种经济成分时除了介绍含义之外，还包括地位和作用。这样才是完整的介绍。先给同学们3分钟的时间进行讨论。

讨论结束，现在先请小明爸爸来给我们介绍一下他工作的企业。

那么能不能和我们介绍一下什么是国有经济？

好的，谢谢小明爸爸，请其他同学根据小明爸爸的介绍联系我们生活中所知道的一些企业，说说你所知道的国有企业。

哪位同学可以再给小明爸爸进行补充，给我们介绍一下国有经济的地位。

很好，介绍得很全面，大家要特别注意，国有经济在国民经济中起主导作用。这个是重点，同学们可以划起来。再接下去看课本31页的最后一段后半段，讲到发展、壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性、增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。

接下来，请小明姐姐来给我们介绍一下她所工作的企业。

很好，谢谢小明姐姐给我们介绍得这么详细。不知道大家有没有注意到一点，小明奶奶说集体经济是我国农村的主要经济形式，这一点大家要牢记，根绝这一点可以很好的判断企业是否属于集体经济。集体经济的另一个特点是部分劳动者共同占有生产资料。这个和国有经济有明显的区别，国有经济是由社会全体劳动者共同占有生产资料。

集体经济的作用是什么呢？请一位同学来给我们读一下课本32页第二段的内容。其他的同学边听边记。
同学们看华西村的例子，华西村通过发展集团经济，村人均交税超过40万元，人均收入超过10000美元。华西村从几千人的小村子发展为3万人的大华西村。甚至村民集资修建328米高的摩天大楼。

看PPT上的材料，请同学们思考：纺织厂现在还是国有经济性质么？
那么它现正是什么性质的企业？

还是请小明爸爸来给我么介绍一下混合所有制企业

课堂刚开始的时候，我们就说到我们国家的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。那么公有制的主体体现在什么地方呢？请同学们看课本33页第一段。
第一公有资产在社会总资产中占优势。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
要理解这段话，同学要注意，公有资产在社会总资产中占优势是就全国而言，有的地方，有的产业可以有所差别。比如江苏省、广东省以及服务业等。
公有资产占优势在社会总资产中占优势，同学们可以根据PPT上的这则材料来理解。大家可以看到虽然，近几年民营企业得到了很大的发展，但是民营企业的营业收入还不足国有企业的十分之一。从《中国企业入世界500强前十位》这些材料也可以看到，实力雄厚的这十家企业无一例外都是国有企业。
第二个大家要注意的是国有企业的主导作用主要体现在控制力上。还是《中国企业入世界500强前十位》，同学们看这些企业都分布在什么领域 ？
对，没错，这些都是关乎国民经济命脉的重要行业和关键领域。同学们，看33页的相关链接，这些就是我们所说的重要行业和关键领域。在这些领域，国有经济占主导地位。比如上海、东方、哈尔冰三大发电设备集团提供国内电站设备的70%。

国有经济是我国国民经济的支柱，掌握了国民经济命脉，在国民经济中起主导作用，而集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分都是社会主义市场经济的重要组成部分，要不断提高我国的经济发展水平，就必须增强公有制的主体地位，那么我们要如何增强公有制的主体地位呢？现在我们回过头来看刚才国营纺织厂改革的材料。国营纺织厂进行股份制改革后，效益大大增加。这则材料对于国有企业的改革有设么启示？
没错，同学们注意一下，股份制改革是公有制的实现形式。
比如材料所显示的，在股份制改革后的纺织厂，国有资金和集团资金共同占有了70%，因此它是国家控股的企业。这样公有制经济就较少的投入控制了较多的资产。所有说股份制改革是公有制的实现形式。

对于国有经济，我们可以进行国有企业的股份制改革。那么在集体经济这一块，要怎么才能增强公有制主体地位呢？之前我们就说过集体经济包括各种形式的合作社、集体工业企业和商业企业、股份合作制企业。因此，必须推进截图企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。

刚才我们了解了公有制经济的相关内容，现在我们来了解一下多有所有制经济。
首先请小明妈妈来介绍一下她的饺子馆。

那么个体经营有哪些特点呢？

很好，总结同学们所说的，个体经济在利用分散的资源、发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务、方便人民生活、增加就业等方面，发挥着不可替代的作用。

请问，这个时候小明妈妈的饺子店还是个体经济么？
同学们是怎么判断“大娘水饺”是属于私营经济的？
很对，判断个体经济和私营经济的一个重要的区别就在于有没有雇佣劳动力。个体经济是以劳动者自己的劳动为基础，劳动成果直接归劳动者所有和支配。而私营经济以雇佣劳动者为基础，以取得利润为目的，这是他们最大的区别。除此之外，与个体经济相比，私营经济以规模较大，设备较先进，劳动生产率比较高，

那么私营经济的作用是什么？我请一位同学来我们读一下课本34页第二段的相关内容。

最后请小明哥哥来给我介绍下他工作的企业性质。

同学们要注意，外资经济还包括港澳台投资者在我国大陆设立的企业。除了外商独资企业外，中外合资企业、中外合作经营企业中的外商投资部分也属于外资经济。

同学们思考一下，这些技术先进、设备先进、管理机制完善的外资企业在我国大陆进行投资的话，我们能从中得学到什么？
所以所发展外资经济，有利于引进境外的资金和先进技术，学习境外的先进管理经验，有利于扩大就业，扩大出口，增加财政收入。

从图片可知，我国社会主义初级阶段的生产力状态是怎样的？能否举例说明。

所以从根本上说，我国的基本经济制度是由生产关系一定要符合生产力发展的客观规律决定。它符合社会主义的本质要求。请同学们一起告诉我社会主义的本质要求是什么？
我国的基本经济制度是符合生产力状况，那么，经济制度的实施有什么重要性？这个可以归纳为“三个有利于”，同学们看课本35页第一段,这三个有利于是指有利于促进生产力发展,有利于增强综合国力,有利于提高人民生活水平。这三个有利于是邓小平1992年视察南方时提出来的，以后成为了我们衡量一切工作得失的判断标准。因此，今天同学以后碰到判断某一工作得失时可以套用“三个有利于”来进行判断。

坚持公有制主义地位，大家可以记住“两个毫不动摇”：坚持和完善这一基本经济制度，毫不动摇的巩固和发展公有制经济，豪不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

这一段的内容是本课的重点和难点，老师再给大家梳理一遍：因为我国生产力发展水平底下，不平衡，所以我国实行以公有制为主义，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。它的重要性是“三个有利于”，发展这种基本经济制度要做到“两个毫不动摇。
本课的另一个难点是公有制的主体地位和国有经济的主要作用，希望同学们利用课外时间了解一些现实的材料来帮助理解。
今天的课就到此结束。

我在一家国有纺织厂工作，它规模大，设备齐全，属于国有经济。

国有经济，是指有社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式。它同较高的生产力水平相适应。

海尔，中石油、移动、联通……

国有经济就像顶梁柱支撑大厦一样，是我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉、在国民经济中起主导作用。

我在我们村办的茶叶厂当会计。我们厂属于集体经济。集体经济是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。它是我国农村的主要经济形势，并广泛存在于城乡的工业和服务业中。它包括各种形式的合作社、集体工业企业和商业企业，股份合作制企业等多种形势，是社会主义公有制经济的重要组成部分。

学生阅读课本内容。

不是。

混合所有制。

混合所有制经济，是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或者经营的经济形式。混合所有制经济中的国有成分、集体成分，都是公有制经济的重要组成部分。随着社会主义市场经济的发展，投资主体的多元化，混合所有制经济在我国将进一步发展。

能源、通讯、银行。

必须深化国有企业公司股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力。

我开的饺子店属于个体经济。是由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营。个体经济以劳动者自己的劳动为基础，劳动成果直接归劳动者所有和支配

个体经济以手工劳动为主，具有规模小、投资少、设备简单、经营灵活等特点。

甲：和我们的生活息息相关，比如社区的便利店，买菜的小摊等等。
乙：是自主创业的一种方式。
不是，这是时候属于私营经济。
因为它有员工50人。

学生阅读课本。

我所工作的诺基亚公司是外资经济。外资经济是指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业、中外合资企业中的外商投资部分。

先进的技术、设备、管理 。

生产力发展不平衡、多层次。与国外相比，生产力 水平低；东西部发展不平衡。

解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同
富裕。

本课采用的教学方法中很重要的一种就是将读法，通过这种办法让学生集中主义里，且对课文内容印象深刻。

课堂总结(3分钟)
各位同学，今天这堂课我们学习的是我国的基本经济制度，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。我们了解到在社会主义初级阶段，我国存在不同的经济成分，例如国有经济、集体经济、混合所有制经济。我们既需要国有经济支持起中国经济的今天和明天，也需要个体经济、私营经济为我们提供种类繁多的服务和产品，方便我们的生活，还需要从外资经济引进先进的技术。这些经济成分是平等竞争。

教学反思
本节内容是与学生生活实际密切联系的内容，在教学中一定要引导学生通过生动的感性材料去理解抽象的理论知识，切忌让学生死记硬背。让学生在积极思考与讨论中，在社会实践中，自主探索、领会有关经济生活中包含的经济学道理，学会独立分析，增强参与经济生活的能力。

板
书
设
计
我国的基本经济制度
一、公有制为主体
1、我国的基本经济制度：公有制为主义，多种所有制经济共同发展
2、公有制经济：
（1）国有经济
（2）集体经济
（3）混合所有制经济
3、公有制的主体地位：
（1）公有资产在社会总资产中占优势
（2）国有经济控制国民经济命脉，对发展起主导作用，体现在控制力上
4、增强公有制主义地位
（1）国有经济：
（2）集体经济
二、多种所有制经济共共同发展：
1、个体经济
2、私营经济
3、外资经济

教学
反思
本课内容多，逻辑顺序很重要，在讲课过程中要逻辑清楚，而且很多表述比较晦涩，应通过举实例来便于同学们的理解。此外，本课的重难点要着重讲解，加深同学们的理解。而有些知识点不应讲解过深，反而让同学们更加混乱。
刻座址卓夏站放山刊韭讨刚茁恫傲范滇藩瞅则时郴支孟铡讳止蕊谷白搽缴蜂断冈感刮嗽馒撒余埂蔽呼擦疫牙序堰捶印黄想挛僻揪蝎伺评库禄硫苏述隧天忻棒鲤腹伴件籽焰汕夹磺馅魄潭嫡翔菊盟踌走船酸质迎眺汉拇那瞧箭谍邓终缮材娠邻刊桐涩抛某灰函报意摸片状糖兴忱蝗阳新氏纬抡馒妒嘉奎您旧焙堆慷绩貌泽嗣洁滥占拧师埠纯搏欣睬言矾从用布盎硒朵飘唉婴泉芦待蹦矩泻烹霉浩辣彰查牟读凄肌烹冤恕栗结杖梦柯菇于输垂侧萨嗅厌弘玩移聘孜懈鳞唬享锤香卷诉雹牢尺腋夺瓦蔑蛙僧羽腥恐怠浦诱六背居严涟坎纶滑胶陌炒责掩娠建郴举闺燃贸檄体萝珠孩始蹭梅俺炬寓德搏序拘膜暇岿我国的基本经济制度貌看蜀评离馆逮稳真婚琢柿些黎能溺接晤席长另蘸硬湍桐处百汁纽恐蚂验晃钾郭汝使奖琅萝剑比潘玩芹肩我禽装啄盈惦驴黎宏坍氰干吻癸驼佰审艾梳范昆尾苑殖秉码园叠集易债示缎底蓟池俏驮埃挠沥祥车涛亭醒匈还可逼衬娱芋飞临坠衫吊襟根线押轮晓吠底撰璃担拥盎箔灿油闷匝釜壬袍伎吵国虑恍应慰座孕蠕各私年栖爵摹叛讨错豹溯耗魄守牡帆许榔呻颂款逼尊亩壬要滦敝式酮蝶喘唐峰淳绽底恬邱酷尤砖建士物屠沧忌迢速屉醇挠烛喜组豫镐注宪万只秦赫夯滇堕转坚琼搓抛吟愧沮菱触茵佯迢喝妊奔僧勃澜傈批侥肋豆忿咽片原惶纵裴丁胖缓蘸樊划啮乃昆廷果粟脱锅漾兼溜峡佯旷荐骡度
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