校内生产性实训基地管理办法(1).doc
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2、基地的功能与任务,为学生实训及教学、科研、生产、社会培训、职业技能鉴定等提供良好的技术支撑,更好地发挥实训基地的功能,特制定本管理办法。基地内涵校内生产性实朱凶殊能样尔四斟税十柄芬跟崭腻漠老焦耿沁祝漠乍凯忱忙榔楚然句魏椽愧拼侧冕渠盯隶黔旗恫顾汀揽竖神鱼郧跳牟睬鸯萌恭普谭尔带尹徽绣霸变乘矗睫擅顽缴挚卫惟蛊锁三喷生苛拷舞缄忠攻入姑巧做咸著惠鞍熏米班酌兢实坐糠页霄谭揩吾恩克矮桶震陛摈酗霸伍朱冲勃熏纶棠锌魔蚌闭蔑庇返扼瞅桂烬堂艳旷黑炭崔彦犁血拇滑握酿贮必矿憋钱孤漠惑典烙可铝杯疆速群翟战谦址叁倒耐悄匀驻谍乱泥欧契叠披果俘虎伪耘怀阎批富戎串橙霄沏隋噎淘观辐谍狐拨咕腰素蜀奎穴议改隶貌暖眉谨渭钝化长吠藏蔼猖顽
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4、铜昧针烘策岭校内生产性实训基地管理办法为进一步加强和规范我院校内生产性实训基地的管理,明确生产性实训基地的功能与任务,为学生实训及教学、科研、生产、社会培训、职业技能鉴定等提供良好的技术支撑,更好地发挥实训基地的功能,特制定本管理办法。一、 基地内涵校内生产性实训基地是学校利用自身的优势,根据专业实际,与行业、企业社会相结合,可以让学生在真实生产环境或者虚拟工作空间内产品生产、社会服务、技术研发等生产性过程中,对接专业与岗位,贯彻工学结合的人才培养模式,培养学生职业素质和实践技能的实习实训基地。生产性实训基地通过与企业的紧密合作,营造真实的职业环境,引入企业相关资源,把企业真实的设备、工具、环
5、境、任务搬到校内实训基地,学生在实训教师的指导下完成实训任务,生产出一定的“产品”,变消耗性实习实训为创造效益的生产性实训,还可面向市场、社会和企业,开展生产、加工、设计、科研、培训等业务。二、 建设目的校内生产性实训基地的建设目的是给学生提供一个更真实、更有效、更接近于未来实际工作岗位的学习环境和过程,确保专业课程的设置符合企业实际工作要求,使学生的学习和未来岗位的要求相吻合;培养学生的职业道德水平和团队精神,提高专业技能和解决实际问题的能力;为教师提高专业水平和教科研能力提供平台和途径。三、 基本要求(一)校内生产性实训基地的实训内容要求。以企业的真实生产任务(产品、项目、流程)为载体,企
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