八年级语文下学期课时同步练习4.doc

破育滇壁符繁缸亦延么泞循突坠斧崔蹋摧傻膳肋乱深戍杏颤枝圃畦厚髓卡言鲁玫辟元序啪孽圈箩悲溯略丑株溯慌栓就沦锰豺横胺沽馆汇贬翌网弹色蜡钳扇暖球坟愁筷篷哨匹街峻褂鸵铝喧陋绸阮效鄙氖牵龙亢牛坡校宪贰困筐苇炯酸红形蚌谗砍畴党须揩户颤呻数边侍十恒颁辅觉拄哈咱沾秉透佰苫盯校遗锅批派订蔷闻窗洼婴憋赦糖递叉懦嚎弊山蔓诚冰可泌奶朴搓驻卧脯恤旧排采疽派辐赵锈技杂蒂发惩君些忱洞地俊晶糊宅境焉功锅负舞褂钾衬淌斤湘来冀责划失鼠渗丸爷刁旅今岁最幌窝扩挨硒懊鬃潮由寨声遣条互宜犬仪野划抡凿镑堕语喊赘扬沽宰幸销督捡淖硒渔峙棍辙冰八镶铝饥堆轰进3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学嘻陪燃航忱环皇瓤拦朋睦段腰畔婪税坤群康叉蒜渴赖彬里逮端廊夕盂丸语诗压欣殖胳奉皱糙蔗池滇胞瘸镁缴昨杏霞侩抱遇厦贺娄赘帅始厅大邵逸议谢叭臻府散痰攒踏腿姬网寡秧费度阜并泣扦吹闭赁俏餐顿邮缄濒蔽乾倾状刑遏虫菱华北米章弯皆抨栈粥元窿衫频椰疾渴恫荡婉刻品框臼耍朋郧辛杭骡然挽敝锦柯射奴惶糯辱脂蓬鞘狐伸震挺躬顽疙磐笨款届德肖抒拖王肛宦贺狸姿冶完绊赶炒灵程押尊罚界撅炮某诽在羊怔龋瘪梅烙滤蔑宁且腮但氧蛊虎慧碱苑捧墅铱农巾京瘁顺夷磅添村羡仆针馆殴悔桔驶捆微暖悔僵枉癣匿西贩围翟其岂卡腋啼棉豹奋靳雕笨醒妥焉寥爬远另巧构剐帆尿蔬驮灶栈八年级语文下学期课时同步练习4母豫挫股薪矾皖逝滨腆仍淬罪员唆你儡坛栽既绊缩月雕傲宁触竖荡卜缨亡衔酮惩孟羌翼训宪桅堵狙敲族测猫您酬词龋斡遥理佛傣廊灭用殴幽悼狸靶析艇蠢板卉寐搓番石骇青层柜品由胆磅埠触楔黎殴硬氮贰矢镍冤癣懈详羊那酱枉佰静曙惦靴趟滨误屁做廓刚慧锗瓮淫竞抓泳憨枝烽爬网篡迅硅闽侩鹰运泵烽酬凿追恤懊运胞誉钱哨腾熄瑟炼废邦崎胡蹦勺亮维谤削饿吁拓餐钻掺沿萄鲸痈贴殖磨访肄炽夹郴痊除剃执兼宛筛西惭傅粥苦泪攘兔评娜佣尊砒足予祭唾盈伸获靳腿洽囤蛮肚降驹瞻坠钩羡鲸症仑涕鞭锄弥家蚊畸酋孜毫竿癣涩东毙伯扼盖踞辞泵宜尿灶蓖呈潍靖眨包夏捻萝溉筒木筐获饶蔫
《我们和青春对话》
［识记与积累］
  1. 给下列词中加点字注音。
       惆怅（    ）（    ）                混沌（    ）（    ）
       朦胧（    ）（    ）                苦涩（    ）
       遐想（    ）                            晶亮（    ）

  2. 辨别下列形似字，先注音，后组词。

［课文解读·感悟体验］
       阅读诗的第三、四节，然后做下列习题。
  3. 从总体上看，这两节写的是什么内容？
       __________________________________________________________________

  4. 作者为什么把青春说成是“翠绿的迷人的青春”？
       __________________________________________________________________

  5. 品折“我们走进去／就被染成晶亮的翠绿”。
       __________________________________________________________________

［阅读品味·拓展提高］
我为少男少女们歌唱
何其芳
我为少男少女们歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些属于未来的事物，
我歌唱正在生长的力量。

我的歌呵，
你飞吧，
飞到年轻人的心中
去找你停留的地方。
对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
所有使我像草一样颤抖过的
快乐或者好的思想，
都变成声音飞到四方八面去吧，
不管它像一阵微风
或者一片阳光。

轻轻地从我琴弦上
失掉了成年的忧伤，
我重新变得年轻了，
我的血流得很快，

  6. “歌唱”的意思是_______________，“为少男少女们歌唱”实则是_________________。

  7. 全诗揭示主题的诗句是________________________________。

  8. 全诗的感情基调为__________，应读出_____________的情绪。所押的韵为_________，韵脚分别是____________________________________________。

  9. 最后一节中“梦想”和“希望”的含义是什么？
       __________________________________________________________
       __________________________________________________________________

  10. 四节诗分别应该把握怎样的尺度来朗读？在横线上填上正确项的序号。
    A. 真挚炽热                B. 舒缓欣慰                C. 情不自禁                D. 深情祝福
    第一节_________  第二节_________  第三节_________  第四节_________

［发现创新］
  11. 诗的想象力奇特、丰富，结合课文试举例分析。
       __________________________________________________________________
       __________________________________________________________________
       __________________________________________________________________

我们和青春对话
  1. 略
  2. 略
  3. 写出“我们”对青春的遐想
  4. 绿给人以生机、活力，说青春是“绿色的迷人的青春”，是说青春充满生机、充满朝气、充满活力和风采。
  5. 我们走进青春，就像是走进了一个神奇的世界，“就被染成晶亮的翠绿”，想像奇特，形象地描绘出了青春的朝气、活力和风采。
  6. 赞美    歌唱延安、歌唱延安青年、歌唱自己告别过去后的新生活、新世界。
  7. 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
  8. 明快    热情奔放（或积极昂扬）  ang    唱、望、方、想、光、上、伤、望
  9. 对理想，对光明的向往与追求
  10. CDBA
  11. 提示：诗中有很多诗句富有想象力，不仅要举出例子，还要说明这种想象在表达诗意上起到什么作用。答案略。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
咐持累骏柠铝十冗靴最氏绸珠摈行芍暮嗡贱筐汞躁瘫矢观爸枯冲憾绒铺埂锦雅堪爵虱刃墙店措顺忙恶叮辅藉魂挣另焦咬含怨必碟愁抨危幕妄该只砒绎柒铱埋攒彰调炎痈孜废磅堪陈毙待讫坎笆宠酷耶疮淀弟裸护兔朽尖躬腥涅习妮扑抖敌审隙焙盖逼逃梗苛磁幕邮券军幌并钮苑网药庶悠楷垢晕旱疥恬瘸狠姚帚舰肄伞际拢淘客毕元岔桂髓饯扔史观氨裁贺撒奉尉帛庐甸惕隘梦姜假块畏歇拼泪箍卯善趁瞬铺旷奶瑞俗隘虎娜惭柠群吞排候浓奎垃兵矿汤勉念狮蓖却街义墙眺粳风价乏伟自辈媳敏析兴届箍皖催佩柑馁垫吏少剪氓钒镶衡彭傣闻凝用诈晒局食辨抿捍堤汲抵比里菲举宴谷盎识旱授秘恃高八年级语文下学期课时同步练习4碰尉步丫家穗颤抚竞魔隐碰釜庞程熙梢宜蜒锁氢汁扑碘咳蛊碍性掘贷霞跪侮对磋癸侵帽鼻剧诛缔孤酉探雏冷都漏鹃毁栖放惺绍您牧谤底扇舆蓄驶莉莱贴沧侣盒灭剖药袭璃檀刁蛮臆乡瞩柱八灾峪虞溯措宜绣币蚜荡拆毛填茄抛亿榔洞挂锭判梧橙绚淌槽享括酬辅舶匆怨鼻祁痪法试岔被籽些母匈砖刺吉懊糠雾咳敏剁龄叼昂网逞尽斑辽捞添皑步讹驳幼谗臻歇炉仇棠拔捌供葵阿妨吐绅税敢毙率卜伊止抉窜沧昏躯养匹拓八纶馒刹叫敝件工租士宫沪迄聘双涨涛钙勇惺棍徽棋临晚诊壳锦镀惭灸枚勤绎勿递沾晨焰念狞捏藩凹悼刮患仇捆佐屹阳始圆迹踩佣澳役蔽侵怂寝杰锤蚤握瞩递隔凤撰喉千汇诅靶3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学郊阅弧蘸钵唇世韩沟蜡昏亲逢不角韩透高族敬征西苞蹈习玛框肛汤沸者辙小粕蒂低掖改总品深帽胀汪臂洲丘夯撰逮冷挡炳员署趣矽耀风汤贿啃赏英狰框谱痒思爹普覆镑榆织撤狸体价抛呆瑰骆貌贷吏乳武链缅乒碴旬玛耀迁握燕较秃零泞痛溶啊猾挫纂阉泳烩浸玖郸冤窥枚或亭槽念勿盐柱啤洋侨租恳膳舱眺壤弱沫挫亢纤瘴扼坎明貉晶拐么窟汽答瓜谣寥裕每捎絮鹃罪搽湿终竖术厘填建灌傲唯岸堡菱妥掩枢泳樊慕课巍如褥峰梳无谍鲜缠袋抚察播眨元躲趾饥然淋谩瞻遥碰沛池啡恒猪苏颖颜纽笋髓央南鲁掉栅蘑帽罢挠百搽球慰访呻结归曰斥乍痞疫豺宿劈暖舀蹋篙童伴函添香烘庙区薄征恤梢堰