创新与创业-创新思维与方法.ppt
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1、创新思维与方法创新思维与方法1 1精选精选pptppt课件课件一、为什么需要要创新一、为什么需要要创新2 2精选精选pptppt课件课件创新的作用创新的作用n n 创新是推动历史向前的动力创新是推动历史向前的动力创新是推动历史向前的动力创新是推动历史向前的动力n n 在人类历史上苏格拉底、亚里士多德、和伯拉图等哲学家的新思想帮助在人类历史上苏格拉底、亚里士多德、和伯拉图等哲学家的新思想帮助在人类历史上苏格拉底、亚里士多德、和伯拉图等哲学家的新思想帮助在人类历史上苏格拉底、亚里士多德、和伯拉图等哲学家的新思想帮助了弱小的雅典进入了世界最初的民主政治。了弱小的雅典进入了世界最初的民主政治。了弱小的
2、雅典进入了世界最初的民主政治。了弱小的雅典进入了世界最初的民主政治。n n 我国东汉时代的蔡伦发明了造纸法打破了贵族阶层对知识的垄断,使普我国东汉时代的蔡伦发明了造纸法打破了贵族阶层对知识的垄断,使普我国东汉时代的蔡伦发明了造纸法打破了贵族阶层对知识的垄断,使普我国东汉时代的蔡伦发明了造纸法打破了贵族阶层对知识的垄断,使普通劳动者有了接受教育的可能,对中华文明甚至整个世界都起到了不可估量通劳动者有了接受教育的可能,对中华文明甚至整个世界都起到了不可估量通劳动者有了接受教育的可能,对中华文明甚至整个世界都起到了不可估量通劳动者有了接受教育的可能,对中华文明甚至整个世界都起到了不可估量的作用。的作
3、用。的作用。的作用。n n 牛顿、爱因斯坦等科学家的卓越发现,为工业革命奠定了基础。牛顿、爱因斯坦等科学家的卓越发现,为工业革命奠定了基础。牛顿、爱因斯坦等科学家的卓越发现,为工业革命奠定了基础。牛顿、爱因斯坦等科学家的卓越发现,为工业革命奠定了基础。n n 凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会,影响了整个世界。凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会,影响了整个世界。凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会,影响了整个世界。凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会,影响了整个世界。n n 比尔比尔比尔比尔 盖茨等少数几个人的创新能力使他们成为美国的首富,并将人类带盖茨等少数几个人的创新能力使他们成为美国的首富,
4、并将人类带盖茨等少数几个人的创新能力使他们成为美国的首富,并将人类带盖茨等少数几个人的创新能力使他们成为美国的首富,并将人类带入了信息时代。入了信息时代。入了信息时代。入了信息时代。n n美国著名企业家艾柯卡说,美国著名企业家艾柯卡说,美国著名企业家艾柯卡说,美国著名企业家艾柯卡说,“不创新,就死亡不创新,就死亡不创新,就死亡不创新,就死亡”。n n奥地利经济学家熊彼特说,创新应当是企业家的主要特征,企业家不是投奥地利经济学家熊彼特说,创新应当是企业家的主要特征,企业家不是投奥地利经济学家熊彼特说,创新应当是企业家的主要特征,企业家不是投奥地利经济学家熊彼特说,创新应当是企业家的主要特征,企业
5、家不是投机商,也不是只知道赚钱、存钱的守财奴,而应该是一个大胆创新敢于冒险,机商,也不是只知道赚钱、存钱的守财奴,而应该是一个大胆创新敢于冒险,机商,也不是只知道赚钱、存钱的守财奴,而应该是一个大胆创新敢于冒险,机商,也不是只知道赚钱、存钱的守财奴,而应该是一个大胆创新敢于冒险,善于开拓的创造型人才。善于开拓的创造型人才。善于开拓的创造型人才。善于开拓的创造型人才。3 3精选精选pptppt课件课件创新思维缺乏创新思维缺乏n n儿童在受教育前像个问号,而毕业之后却儿童在受教育前像个问号,而毕业之后却像个句号像个句号。怎怎样样连连接接九九个个点点用首用首尾相尾相接的接的4条条线段线段4 4精选精
6、选pptppt课件课件怎么栽树?怎么栽树?n n10棵数,栽棵数,栽5行,每行栽行,每行栽4棵,怎么栽?棵,怎么栽?荷叶上有荷叶上有3只青蛙,只青蛙,其中其中1只青蛙决定跳下只青蛙决定跳下水。请问:过了一会儿,水。请问:过了一会儿,荷叶上还有几只青蛙?荷叶上还有几只青蛙?荷叶上还有几只青蛙?荷叶上还有几只青蛙?5 5精选精选pptppt课件课件6 6精选精选pptppt课件课件7 7精选精选pptppt课件课件荷叶上的青蛙荷叶上的青蛙n n有人说,荷叶上还有有人说,荷叶上还有有人说,荷叶上还有有人说,荷叶上还有2 2只青蛙。原因很简单,小朋只青蛙。原因很简单,小朋只青蛙。原因很简单,小朋只青蛙
7、。原因很简单,小朋友都会算嘛,最简单的算术:友都会算嘛,最简单的算术:友都会算嘛,最简单的算术:友都会算嘛,最简单的算术:3 31=21=2。n n有人说,荷叶上还有有人说,荷叶上还有有人说,荷叶上还有有人说,荷叶上还有1 1只青蛙,给出的理由是青蛙只青蛙,给出的理由是青蛙只青蛙,给出的理由是青蛙只青蛙,给出的理由是青蛙也像人一样,会对环境的变化和事态发展有判断力。也像人一样,会对环境的变化和事态发展有判断力。也像人一样,会对环境的变化和事态发展有判断力。也像人一样,会对环境的变化和事态发展有判断力。如果荷叶上有如果荷叶上有如果荷叶上有如果荷叶上有1 1只青蛙跳下水,按从众心理理论分只青蛙跳下
8、水,按从众心理理论分只青蛙跳下水,按从众心理理论分只青蛙跳下水,按从众心理理论分析,估计荷叶上另外析,估计荷叶上另外析,估计荷叶上另外析,估计荷叶上另外2 2只青蛙跳下水的概率各为只青蛙跳下水的概率各为只青蛙跳下水的概率各为只青蛙跳下水的概率各为50%50%,那么,荷叶上还剩下,那么,荷叶上还剩下,那么,荷叶上还剩下,那么,荷叶上还剩下1 1只青蛙。只青蛙。只青蛙。只青蛙。8 8精选精选pptppt课件课件逆向思维的答案逆向思维的答案n n这两种答案符合一般人的思维习惯。实际上,问这两种答案符合一般人的思维习惯。实际上,问这两种答案符合一般人的思维习惯。实际上,问这两种答案符合一般人的思维习惯
9、。实际上,问题并不这么简单,我们可以给出下面两种逆向思题并不这么简单,我们可以给出下面两种逆向思题并不这么简单,我们可以给出下面两种逆向思题并不这么简单,我们可以给出下面两种逆向思维的答案:维的答案:维的答案:维的答案:n n有人说,荷叶上还有有人说,荷叶上还有有人说,荷叶上还有有人说,荷叶上还有3 3只青蛙。为什么会得出这一只青蛙。为什么会得出这一只青蛙。为什么会得出这一只青蛙。为什么会得出这一结论呢?其实,你只需要再仔细读一遍题目就知结论呢?其实,你只需要再仔细读一遍题目就知结论呢?其实,你只需要再仔细读一遍题目就知结论呢?其实,你只需要再仔细读一遍题目就知道了。不信,你再大声朗读一遍:道
10、了。不信,你再大声朗读一遍:道了。不信,你再大声朗读一遍:道了。不信,你再大声朗读一遍:n n荷叶上有荷叶上有荷叶上有荷叶上有3 3只青蛙,其中只青蛙,其中只青蛙,其中只青蛙,其中1 1只青蛙只青蛙只青蛙只青蛙决定决定决定决定跳下水(请跳下水(请跳下水(请跳下水(请注意划线部分文字)。请问:过了一会儿,荷叶注意划线部分文字)。请问:过了一会儿,荷叶注意划线部分文字)。请问:过了一会儿,荷叶注意划线部分文字)。请问:过了一会儿,荷叶上还有几只青蛙?上还有几只青蛙?上还有几只青蛙?上还有几只青蛙?9 9精选精选pptppt课件课件逆向思维的答案逆向思维的答案n n这次你明白了吧!原来决定跳下水的那
11、只这次你明白了吧!原来决定跳下水的那只青蛙,只是做了一个决策而已,而实际并青蛙,只是做了一个决策而已,而实际并没有真正行动,它还是站在荷叶上。你可没有真正行动,它还是站在荷叶上。你可能会问:何谓决策?决策就是从两个或两能会问:何谓决策?决策就是从两个或两个以上的未来行动方案中选择一个最优方个以上的未来行动方案中选择一个最优方案的过程。只有决策而已!案的过程。只有决策而已!1010精选精选pptppt课件课件荷叶上荷叶上1只青蛙也没有只青蛙也没有n n其一,决定跳下水的那只青蛙不仅决策了,而且其一,决定跳下水的那只青蛙不仅决策了,而且其一,决定跳下水的那只青蛙不仅决策了,而且其一,决定跳下水的那
12、只青蛙不仅决策了,而且真正行动了。它是另外真正行动了。它是另外真正行动了。它是另外真正行动了。它是另外2 2只青蛙的只青蛙的只青蛙的只青蛙的“上司领导上司领导上司领导上司领导”,它,它,它,它的行动必然带动另外的行动必然带动另外的行动必然带动另外的行动必然带动另外2 2只青蛙也义无反顾地跳下水,只青蛙也义无反顾地跳下水,只青蛙也义无反顾地跳下水,只青蛙也义无反顾地跳下水,于是荷叶上必然就没有青蛙了。于是荷叶上必然就没有青蛙了。于是荷叶上必然就没有青蛙了。于是荷叶上必然就没有青蛙了。n n其二,其二,其二,其二,3 3只青蛙站在荷叶上,荷叶保持稳定的平衡只青蛙站在荷叶上,荷叶保持稳定的平衡只青蛙
13、站在荷叶上,荷叶保持稳定的平衡只青蛙站在荷叶上,荷叶保持稳定的平衡状态。如果突然状态。如果突然状态。如果突然状态。如果突然1 1只青蛙跳下水,于是必然引起荷只青蛙跳下水,于是必然引起荷只青蛙跳下水,于是必然引起荷只青蛙跳下水,于是必然引起荷叶的倾斜,于是失去平衡的荷叶把另外叶的倾斜,于是失去平衡的荷叶把另外叶的倾斜,于是失去平衡的荷叶把另外叶的倾斜,于是失去平衡的荷叶把另外2 2只青蛙也只青蛙也只青蛙也只青蛙也一股脑掀下荷叶,于是荷叶上连一股脑掀下荷叶,于是荷叶上连一股脑掀下荷叶,于是荷叶上连一股脑掀下荷叶,于是荷叶上连1 1只青蛙也没有了。只青蛙也没有了。只青蛙也没有了。只青蛙也没有了。11
14、11精选精选pptppt课件课件二、创新思维的障碍二、创新思维的障碍1.1.经验定势经验定势2.2.从众定势从众定势3.3.权威定势权威定势4.4.规则定势规则定势5.5.思维定势思维定势6.6.书本定势书本定势7.7.自我定势自我定势8.8.非理性定势非理性定势1212精选精选pptppt课件课件1.1.经验定势:经验定势:直线思维导致的思维障碍直线思维导致的思维障碍n n直线思维是指一种单维的、定向的、视野局限,思路狭窄,直线思维是指一种单维的、定向的、视野局限,思路狭窄,直线思维是指一种单维的、定向的、视野局限,思路狭窄,直线思维是指一种单维的、定向的、视野局限,思路狭窄,缺乏辩证性的思
15、维方式,但同时也被认为是以最简洁的思维缺乏辩证性的思维方式,但同时也被认为是以最简洁的思维缺乏辩证性的思维方式,但同时也被认为是以最简洁的思维缺乏辩证性的思维方式,但同时也被认为是以最简洁的思维历程和最短的思维距离直达事物内蕴的最深层次的一种思维历程和最短的思维距离直达事物内蕴的最深层次的一种思维历程和最短的思维距离直达事物内蕴的最深层次的一种思维历程和最短的思维距离直达事物内蕴的最深层次的一种思维方式。养成了直线型思维习惯,就不善于从侧面、反面或迂方式。养成了直线型思维习惯,就不善于从侧面、反面或迂方式。养成了直线型思维习惯,就不善于从侧面、反面或迂方式。养成了直线型思维习惯,就不善于从侧面
16、、反面或迂回地去思考问题,不免回陷入思维的误区。回地去思考问题,不免回陷入思维的误区。回地去思考问题,不免回陷入思维的误区。回地去思考问题,不免回陷入思维的误区。n n西方马戏团,左边的玻璃缸的跳蚤能跳西方马戏团,左边的玻璃缸的跳蚤能跳西方马戏团,左边的玻璃缸的跳蚤能跳西方马戏团,左边的玻璃缸的跳蚤能跳3535公分,右边的能跳公分,右边的能跳公分,右边的能跳公分,右边的能跳4040公分。公分。公分。公分。n n清朝后期,欧洲列强不断侵扰大清国,侵略者们用枪支与火清朝后期,欧洲列强不断侵扰大清国,侵略者们用枪支与火清朝后期,欧洲列强不断侵扰大清国,侵略者们用枪支与火清朝后期,欧洲列强不断侵扰大清
17、国,侵略者们用枪支与火炮打开了中国的大门,然而自称炮打开了中国的大门,然而自称炮打开了中国的大门,然而自称炮打开了中国的大门,然而自称“天朝天朝天朝天朝”的清朝官兵们拿的全的清朝官兵们拿的全的清朝官兵们拿的全的清朝官兵们拿的全是刀、剑、弓箭,顶多几支火枪,必败无疑。这时,有一个是刀、剑、弓箭,顶多几支火枪,必败无疑。这时,有一个是刀、剑、弓箭,顶多几支火枪,必败无疑。这时,有一个是刀、剑、弓箭,顶多几支火枪,必败无疑。这时,有一个人研究出了可连发人研究出了可连发人研究出了可连发人研究出了可连发2828颗子弹的枪与将军炮,但是清朝天子却颗子弹的枪与将军炮,但是清朝天子却颗子弹的枪与将军炮,但是清
18、朝天子却颗子弹的枪与将军炮,但是清朝天子却说:说:说:说:“骑射乃满族之根本骑射乃满族之根本骑射乃满族之根本骑射乃满族之根本”,拒绝使用这些东西。原因很简单,拒绝使用这些东西。原因很简单,拒绝使用这些东西。原因很简单,拒绝使用这些东西。原因很简单,当初满族就是以这些传统的武器来打天下的。当初满族就是以这些传统的武器来打天下的。当初满族就是以这些传统的武器来打天下的。当初满族就是以这些传统的武器来打天下的。1313精选精选pptppt课件课件经验主义害死经验主义害死“兔兔”n n野兔是一种十分敏感的动物,为了防止敌人的侵袭,它野兔是一种十分敏感的动物,为了防止敌人的侵袭,它野兔是一种十分敏感的动
19、物,为了防止敌人的侵袭,它野兔是一种十分敏感的动物,为了防止敌人的侵袭,它总是走走停停,然后企高而盼,竖起能拢音的大耳朵东总是走走停停,然后企高而盼,竖起能拢音的大耳朵东总是走走停停,然后企高而盼,竖起能拢音的大耳朵东总是走走停停,然后企高而盼,竖起能拢音的大耳朵东西南北聆听音迹,在判断没有危险的情况下才动若脱兔。西南北聆听音迹,在判断没有危险的情况下才动若脱兔。西南北聆听音迹,在判断没有危险的情况下才动若脱兔。西南北聆听音迹,在判断没有危险的情况下才动若脱兔。野兔的行迹十分有规律性,因为它对熟悉的生存路线有野兔的行迹十分有规律性,因为它对熟悉的生存路线有野兔的行迹十分有规律性,因为它对熟悉的
20、生存路线有野兔的行迹十分有规律性,因为它对熟悉的生存路线有着强烈的自信心,这种自信是建立在它经过多次行走而着强烈的自信心,这种自信是建立在它经过多次行走而着强烈的自信心,这种自信是建立在它经过多次行走而着强烈的自信心,这种自信是建立在它经过多次行走而不出危险的前提下的。然而它在春夏秋季节安然无恙的不出危险的前提下的。然而它在春夏秋季节安然无恙的不出危险的前提下的。然而它在春夏秋季节安然无恙的不出危险的前提下的。然而它在春夏秋季节安然无恙的情况下,而冬天则露出了蛛丝马迹,因为冬天的雪地会情况下,而冬天则露出了蛛丝马迹,因为冬天的雪地会情况下,而冬天则露出了蛛丝马迹,因为冬天的雪地会情况下,而冬天
21、则露出了蛛丝马迹,因为冬天的雪地会清晰地留下它的行迹,而兔子依然故我,猎人只要找到清晰地留下它的行迹,而兔子依然故我,猎人只要找到清晰地留下它的行迹,而兔子依然故我,猎人只要找到清晰地留下它的行迹,而兔子依然故我,猎人只要找到那个是兔子的真正行迹,就会在那路线上下一个套,一那个是兔子的真正行迹,就会在那路线上下一个套,一那个是兔子的真正行迹,就会在那路线上下一个套,一那个是兔子的真正行迹,就会在那路线上下一个套,一下一个准。下一个准。下一个准。下一个准。1414精选精选pptppt课件课件经验主义害死人经验主义害死人守株待兔的故事守株待兔的故事n n韩非子韩非子五蠹记载:战国时宋国有一个五蠹记
22、载:战国时宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树根上死了,便农民,看见一只兔子撞在树根上死了,便放下锄头在树根旁等待,希望再得到撞死放下锄头在树根旁等待,希望再得到撞死的兔子。结果自然再无所获!近义词:墨的兔子。结果自然再无所获!近义词:墨守成规。守成规。1515精选精选pptppt课件课件2.2.从众定势:从众定势:求同心理导致的思维障碍求同心理导致的思维障碍阿希试验阿希试验1616精选精选pptppt课件课件阿希试验阿希试验n n阿希要大家做一个非常容易的判断阿希要大家做一个非常容易的判断阿希要大家做一个非常容易的判断阿希要大家做一个非常容易的判断比较线段的长度。他比较线段的长度。他比较线段的
23、长度。他比较线段的长度。他拿出一张画有一条竖线的卡片,然后让大家比较这条线和另拿出一张画有一条竖线的卡片,然后让大家比较这条线和另拿出一张画有一条竖线的卡片,然后让大家比较这条线和另拿出一张画有一条竖线的卡片,然后让大家比较这条线和另一张卡片上的一张卡片上的一张卡片上的一张卡片上的3 3条线中的哪一条线等长。判断共进行了条线中的哪一条线等长。判断共进行了条线中的哪一条线等长。判断共进行了条线中的哪一条线等长。判断共进行了1818次。次。次。次。事实上这些线条的长短差异很明显,正常人是很容易作出正事实上这些线条的长短差异很明显,正常人是很容易作出正事实上这些线条的长短差异很明显,正常人是很容易作
24、出正事实上这些线条的长短差异很明显,正常人是很容易作出正确判断的。确判断的。确判断的。确判断的。n n 然而,在两次正常判断之后,然而,在两次正常判断之后,然而,在两次正常判断之后,然而,在两次正常判断之后,5 5个假被试故意异口同声地说个假被试故意异口同声地说个假被试故意异口同声地说个假被试故意异口同声地说出一个错误答案。于是许多真被试开始迷惑了,他是坚定地出一个错误答案。于是许多真被试开始迷惑了,他是坚定地出一个错误答案。于是许多真被试开始迷惑了,他是坚定地出一个错误答案。于是许多真被试开始迷惑了,他是坚定地相信自己的眼力呢,还是说出一个和其他人一样、但自己心相信自己的眼力呢,还是说出一个
25、和其他人一样、但自己心相信自己的眼力呢,还是说出一个和其他人一样、但自己心相信自己的眼力呢,还是说出一个和其他人一样、但自己心里认为不正确的答案呢里认为不正确的答案呢里认为不正确的答案呢里认为不正确的答案呢?n n从总体结果看,平均有从总体结果看,平均有从总体结果看,平均有从总体结果看,平均有3333的人判断是从众的,有的人判断是从众的,有的人判断是从众的,有的人判断是从众的,有7676的的的的人至少作了一次从众的判断,而在正常的情况下,人们判断人至少作了一次从众的判断,而在正常的情况下,人们判断人至少作了一次从众的判断,而在正常的情况下,人们判断人至少作了一次从众的判断,而在正常的情况下,人
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