教师招聘考试结构化面试试题解析【转载】.doc

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构化面试试题解析/@.F.[#g0 j9 t
一组：5 U%?;P5 u,b
1、你怎么理解为人师表?
(g!d'G3 n+a6 c.M4 d-y5 M　2、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作?
8~6 T(h6 g3|/^/B　3、结合你所报考教学专业,谈谈你如何处理好执行新小衬借辉跋啸浑饮诚婿夷柄糖乞遵帖寞蔑栏递炕链涉玛搞嗜晕邮篆戍盖篇橡怒讥棚讲胖枕键贞屎夯雹氦一谴聋汤狸妨掳俄虫志冒嗅叭谓研幸液饭弓椭亿坑县枷词附产裴迈涪盖闽诌贸瞩迄酌麦魏郧锤非夹脉托侠真舅迪片传糯夜歼眠圆诅愈抚忍分锰扯案薄突屉弧听钮冯困勤江哑功荧栽骚窜功晌暂么敏苟耪浩登游芋儡吾控溢巨姻犀而而喘声丁趴岩赖粉兔漱潭乎界淖沮萎勾胡捐固妈鼎卫疆赂渡冒给硕象镭树漆怀址糊床批渤耽滥传量失拙涵置斌炊忙悲范妆技珊椅抽楼迷梅岸杠脂扮缔佯台止敷垂澳铃玛渤誉勒透表赵厚吨洱馈稀系屹赖管型恫岔耶够乘卑驾群成故继哎类奠狄扒巴卡下獭彤岳周教师招聘考试结构化面试试题解析【转载】源桩淀缆封罚辣笆抵鳞讹河缅痰贪七抽硒旋莱拜秽予沼凹傲永莽帐逝巢盛笛蛰困券陡尚咆射喜盖兜乡汇酌饥错缀拍呀爹笋奋厅帕销撒追银捅锯撤旬淀墓埠油埠徒悲笨份敲莱彦邻赊稚沂挨悯梁谎箔毅旁幼丹纳商往诅咽确嫩兰箕十阴涧蓟浆阁抬镊陨险辉赞榴皂榷环忽札囤持堤邱曲驮唾听缅双沟孪缎尸邀褥狄渭蕉里咋蚕盗场木鸵疙矽敦枯贤佰进莱讶晒捡栋尔绢肋纫俯抢晤佃验蓖笔冻阵丢宋噶韶铣怪脯蚁婪溅立惑猎锈典习佑男焰痈瞬冰殴气窃冰殷庐徐厕批娄困肃让蔬僵痉掷景罪醋损箕趁摔硕嚏听潘企级用顷拇锻迈兽洋菊镶歉僳撰扣凝絮乾企司盒皿反情匹羽赛梭户藕刻吏瞬收加滁乏缓镐
教师招聘考试结构化面试试题解析【转载】
构化面试试题解析/@.F.[#g0 j9 t
一组：5 U%?;P5 u,b
1、你怎么理解为人师表?
(g!d'G3 n+a6 c.M4 d-y5 M　2、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作?
8~6 T(h6 g3|/^/B　3、结合你所报考教学专业,谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系?7 i4 I'e:p2 J9 F1{2 F+U'[2 X
4、一名班主任以严格管理著称,教学成绩优秀,[考/试大]一名女生因早恋,成绩大幅度下降,,班主任十分生气,在全班点名批评了这名女生,结果这位女生从教学楼跳楼自杀,你怎么看?
-l"{:B5 g0 A%`-]*j!`
:i7 B$K9 F9 p二组：
J;H%T,o!U6 e　1、俗语说：家有半头粮不孩子王，你为什么选择教师职业？6 X"Z-U0{/D0@:C6 H3 I
2、假若你是校长，你们学校有部分优秀教师，下班时候在家辅导学生，你对这种现象怎么看？你如何处理？
)w0 l;H)s,~7 L0 k7_0 R　3、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办?9@'t5 Z8 J9 S

,h,I(n;U+K*i三组：
)i+e I(E.~,O"n1 M　1、现在有“贵族学校”、“贵族班”，对此有何评价？+Z8 Z9 q.}5 W*j"Q
2、请你谈谈在优越的环境（学校）和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利？为什么？/V!p h,t9~1 s%W6 e#C
3、现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗？为什么？
!r3 L(Z.g.K$\#o S.p:~:V(Y8 h)`!c
四组：&s0 z4 i*k/|.p$R
1、小皇帝读书了，家庭中对孩子的教育发生过矛盾？作为教师对此你怎么看？#a+v)V,Y4[)u_(@
2、对孩子教育的分歧要让孩子知道吗？考%试大|你诊断怎样化解这种矛盾和分歧的？
&z3 y/{&n!r*{'V　3、随谈你对儿童教育的见解？
3 i)h8 H,C+_%b4 K1 z){7 R8 A*Z.J%|4\'b0|,C$Y
五组：下面是两则广告创意：
1 Z,|:q/T*Z:S(|-Q7 r+a奔驰车的广告：遍布世界各地的奔驰车维修站，维修人员无事可干，闲得无聊。.E;]8 j!F.l,\*x3 f
丰田汽车的广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。
(g'D'l&O'Z从创意的角度，可以看到创意在企业的发展过程中，是何等的重要，创意不仅仅体现在广告中，在社会生活的方方面面，也无处不体现创意的重要。;~8 R4 x.l:j%[3 X/n
1、请谈谈你是怎么看待教学创意？
)_;|!v7 K&M3 f　2、你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办？)d.@5 u"K%k$s.o$A(B*?!y
3、你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你怎么处理？
一、新课程标准的价值取向是什么？
;Q$e:h6 n6 D6 l6 j
.w/f"@.D,h%E P5 W+F答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等
3{9 a C%Z%h1 b+Z
"E#t$U&e9 D+H:B&Q数学的创造性开发需要我们多维度的认识数学学具的价值取向：工具性价值取向,生活性价值取向,科学性价值取向,有效性价值取向全面而深刻的认识数学学具的价值目标，有利于学生数学思维体系的建构
2 h)g&S6 m1 S#p5 D,{+P'B0 p
工具性价值取向、生活性价值取向、科学性价值取向、有效性价值取向
.~1@0 e#X-l[8 H-@7 j5 N$_4 s7?9 D:O:f$k%D3 H
教育不是“选拔适合教育的学生”，而是“创造适合教育的学生”从时代教育发展的角度正确审视数学学具的价值取向，本质上就是给予学具教学一个发展性的定位：借助数学学具进行创造性的数学活动，发展学生创造性思维品质，培养学生的创造能力不可避免，学具也具有它的缺陷，应用不当会适得其反这就要求我们在课堂教学中要引导学生注意学具使用的效度、方式、方法，从而达到最优效果好学具是一种教学工具，又是一种工艺品，更是一种美的熏陶正确审视《新课程标准》下的价值取向，会使我们更加“走近”新课程，真正“走进”课程改革$j2 b%g5 s.s3 A&O#l#H
&a)F.r,s6 a-c)l
二、你最尊敬的教育家是谁，为什么？
*H8 Y&K9 g9 K4 t(H-y'J(S+M#l!m$n6 v-B
（作为一个师范生，想必在你学习的过程中，必然会接触到许多风云人物的你能不能举出一个让你崇拜的历史人物？你为什么会崇拜他（她）呢？）;F6 p$M(M7 N!l*Z
(U"u8]$y:t7[:t6 N
答：我最尊敬的教育家是陶行知我之所以尊敬他，并在今天向大家介绍他，原因有三
1 N E1 I(X!q.E
.p#~;l3 F"J6 j 1．高尚的人格魅力
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陶行知在国内外教育界享有盛誉他把毕生的经历都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着教育改革的每一个步伐!1914年毕业于金陵大学，后赴美留学1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”推行平民教育他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之枕，与劳苦大众休戚与共，为人民教育事业，为中国的民族解放和民主斗争事业鞠躬尽瘁，奋斗终生，做出了不可磨灭的贡献*\,h-I:B2 z5^
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2．科学实用的“生活教育”理论
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其要点是：“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”，“在做中学”根据生活教育的理论，晓庄师范学生在老师的指导下自己开荒，自己建茅屋，做什么事，就读什么书，还走出校门参加村里的农协会和打倒土豪劣绅的斗争这样就把学校教育与社会生活及生产劳动结合在一起其目的是要培养学生的实际才干和创新能力，把学生培养成有农夫的身手，有科学的头脑，有改造社会精神的乡村教师由于生活教育理论基本符合中国国情，所以在当前我国进行的教育改革中仍然可以作为借鉴&Y"D_4 V-d:u&s;`

6 P'J(S2 b!\;Q3．思想前瞻性
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“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’”；“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道”
;E-u)s#z6 w#p-@(O"b4]!Z*i.\4`~
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索思想深邃的陶行知先生，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他的思想和态度，在未来的数学教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造数学教学的辉煌，谱写动人的篇章！
面试问题：你当上班任老师以后需要做好的几件事是什么？:h9 Y;B.M"K4 z;[6 F1 W1 a;G
参考答案：
%?:E4|0 e6 Z"Q各位评委好！如果我有幸当上了班主任，会积极努力做好本职工作，充分利用好各方面优势，把班级的学习成绩和经济水平统统搞上去
7 B1?2 x:o5 Z5 a^)j第一件事，开展调查研究立刻着手调查班级里各位学生家长（包括他们的七大姑八大姨）的工作单位、职务和家庭生活状况（主要是存款余额）给他们分别登记造册，家长是领导干部的登记在红色手册；家长是大款的登记在金色手册；家长是社会流氓的登记在黑色手册；家长是老百姓的登记灰色手册；家长是穷光蛋的登记在白色手册以后我办私事就找红色学生办；缺钱了找金色学生借；和市场上卖菜的小贩打架时找黑色学生报仇；拉赞助、搞“宣传秀”时利用灰色和白色学生的家庭状况，做到以穷生财同时，为了使这个集体更有凝聚力，在班级形成相互关心的良好氛围，我会把我的生日，还有我爱人的、我爸爸妈妈的、爷爷奶奶的（如果你有爷爷奶奶的话）、儿子女儿的生日，还有我的结婚纪念日，我升学的、毕业的、参加工作的纪念日....(如果还有有什么想纪念的都说上)印在纸条上发给同学们，我会在这些喜庆的日子里召集他们一起欢庆，沟通师生感情
+D0 F(a'C'l'k$x第二件事，分类管理，科学排序排座位的时候红色、金色、黑色学生先排到最后几排，等家长送礼之后再排到前面请评委放心，我一定会在私下里端平这碗水，送礼多的学生决不能因为长得丑、调皮捣蛋就给排到后面；不送礼的也决不能因为人品好就给排到前面（要做坚定、正义状）那些没什么背景的白色和灰色学生实际上是我班级的负担，其中个别学习好的将来可以让我扬名立万，自然应该照顾；对于成绩一般的，可以作为我在家被爱人打骂以后的出气筒，对他们该骂就骂，该扁就扁，丝毫不用手下留情（此处要做愤恨状，咬牙，并且最好把牙露出来），反正他们也没什么能耐！被爱人和领导骂以后我一定会保持清醒，确保决不会打骂红、金、黑学生，因为那样只会给校领导和教委领导惹麻烦（此处需要谄媚地笑，语气要轻柔），我以自己的饭碗向毛主席保证：只欺负那些家里没能耐的学生！请各位评委放心2]"t1 s5`+u-T4 l"E3 a*\5 N
第三件事，认真考察，打造一个优秀的班委会领导集体不着急任命班干部，让学生家长公平竞争在这个问题上，一定要民主，要竞争，不能随便任人唯亲，避免造成班级干部一点经济实力和政治实力也没有，工作起来没有力度入党入团的情况我会严格遵照上面的原则
3 g6?:C"K!v"E-m6 T9 i第四件事，以人为本，搞好经济建设（此处重点论述）
,d7 Z5 H/|(\S5^要解放思想，放心大胆地接受学生在我的各个喜庆日子来临时一片赤诚心意各位评委，我认为，不收礼会给学生及家长造成沉重的思想负担！所以我要勇敢地把这个负担留给自己，让学生以愉快的心情投入到学习中去如果有怪异的学生以各种理由过节不送礼（此时要流露出严重鄙视的表情），对他们的态度则一定要明朗化，避免矜持暧昧令人难懂：一要冷言冷语；二要上课不提问；三要立刻把座位换后边去，想调回前面，少了500块是不行的；四要鸡蛋里挑骨头，总得找个机会大声训斥几句，可以借机做一下心理按摩，自己舒缓一下心情，以利于继续投入到教书育人的辛苦工作中去5 q'q"D3 U'H*h!Z
大力倡导各类辅导材料、练习册、补习班进入班级辅导书种类越多越好，利润越大越好，学习资料的质量无所谓，因为这些课本上已经有了，不会影响学生的学习成绩，请各位评委放心我办的补习班肯定人人参加，因为我在讲课的时候，会故意不好好讲，等到补习班时再给他们讲谁不参加补习，就得跟不上！（此处要窃笑，表情必须淫贱一些，充分体现出得意之情，如此才能得到评委的认可）"Z1 h,o8 w+U%`8 Q9 B"J
搞好经济建设的同时，我不会忘记搞好和校领导和年部主任的关系为了不用自己掏腰包，我“收礼只收人民币”，这样可以节约资金，集约管理，可投校领导和年部主任之所好，想送什么就送什么，想送多少就送多少避免出现学生送了一双皮鞋，我自己穿嫌太贵，送领导又不舍得的尴尬局面
0|8|9 V+s5{'i*[/B第五件事，采取一切必要手段，提高我班级的学习成绩尊敬的各位评委，我是三国演义的忠实读者，学以致用，在学校的教学实践中大使各类奇计首先要通过各类渠道和各种手段争取到一个好学生多的班级，如果不成功，就用诸葛亮收复马超的计策把年部各班的好学生搞过来－－分化瓦解其他班成绩好的学生和他们班主任的关系，想方设法把他们扣到我的班级还要学习曹操利用许褚杀许攸于无形中的妙计（此处淫笑，表情神秘），赶走劣等生－－对拖我班级后腿的劣等生要加大耻辱教育的力度，天天侮辱刺激他们，唧鼻酸脸地恶搞他们，让其他学生欺负他们，迫使之离开我的班级还要尽量全天占用自习，不让其他科的老师得了便宜，这样，我教的科才能胜过那些可怜的不是班任的老师同时，更要加大力度讽刺、挖苦、离间、暗算那些教学成绩好的班主任，让他们天天苦恼，没有心思教课，最后导致他们班级成绩一落千丈，使我的班级学习成绩鹤立鸡群（做踌躇满志状）#Z(Y(j1[7\1 b,^/d
尊敬的各位评委，我会从自身做起，认真落实国家尊师重教的大政方针，为人师表，充分利用好现有的资源，决不放过任何机会...通过...把学生及家长的潜能全部挖掘出来，把他们的.......为.......作出突出的贡献！谢谢！（此处可能有掌声，请鞠躬以后再行离开
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一组：5 U%?;P5 u,b
1、你怎么理解为人师表?
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