2016-2017学年高一生物下册课时质量评估试题29.doc
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。 原因是 。 【解析】西瓜红色果肉细胞色素主要存在于[⑪]液泡中。低等植物细胞具中心体,根尖分生区细胞无[⑪]液泡和[⑦]叶绿体。[⑥]线粒体和[⑦]叶绿体具双层膜。该细胞含有叶绿体,绿色会影响线粒体的观察。 答案:(1)[⑪]液泡 (2)中心体 ⑦⑪ (3)[⑥]线粒体 [⑦]叶绿体 (4)不是 含有叶绿体,绿色会影响线粒体的观察 9.(12分)(2013·泰安高一检测)下列是细胞的部分结构放大图,请据图回答下列问题: (1)一个植物细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[ ] 。 (2)细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ] 供给。 (3)观察活细胞中的②常用的染色剂是 。 (4)图中没有膜结构的是 (填标号)。 【解析】(1)高尔基体与植物细胞细胞壁的形成有关。(2)细胞生命活动所需的能量,大约95%来自线粒体。(3)②是线粒体,若用活细胞观察,常用健那绿染液染色。(4)[⑤]核糖体没有膜结构。 答案:(1)[①]高尔基体 (2)[②]线粒体 (3)健那绿染液 (4)⑤ (30分钟 50分) 一、选择题(共7小题,每小题3分,共21分) 1.(2014·郑州高一检测)高等动植物细胞中都有的细胞器是( ) A.线粒体、核糖体、高尔基体、中心体 B.内质网、线粒体、高尔基体、核糖体 C.液泡、中心体、高尔基体、内质网 D.液泡、内质网、高尔基体、核糖体 【解析】选B。高等植物细胞中没有中心体,液泡存在于成熟的植物细胞中,高等动物细胞中没有。 2.(2014·济宁高一检测)如图甲、乙、丙是自然界中部分生物细胞的模式图,它们依次可代表的生物类型是( ) A.动物、高等植物、单细胞藻类 B.高等植物、动物、单细胞藻类 C.动物、单细胞藻类、高等植物 D.单细胞藻类、动物、高等植物 【解析】选A。甲图没有细胞壁、叶绿体和液泡,但有中心体,故甲图可代表动物。乙图有细胞壁、叶绿体和液泡,但没有中心体,故乙图可代表高等植物。丙图有细胞壁、叶绿体和液泡,且有中心体,故丙图可代表低等植物。 3.(2014·台州高一检测)下列关于细胞的说法正确的是( ) ①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 ②含中心体的细胞必定为动物细胞 ③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同 ④植物细胞必定含叶绿体 ⑤能进行光合作用的生物不一定是绿色植物 A.①③ B.①④ C.③⑤ D.②⑤ 【解析】选C。细菌等原核细胞也有细胞壁;低等植物细胞也存在中心体;植物的根细胞不含叶绿体,故①②④说法不对。 4.(2014·马鞍山高一检测)糖蛋白(含有寡糖侧链的蛋白质分子)普遍存在于细胞膜上,如果将细胞培养在含药品X的培养基中,发现细胞无法制造糖蛋白的糖侧链,则此药品X可能作用在蛋白质合成及运输过程中哪一个细胞器上( ) A.核糖体 B.线粒体 C.内质网 D.溶酶体 【解析】选C。由题意可知,药品X作用在蛋白质合成及运输过程中,该过程中参与的细胞器有内质网和高尔基体,蛋白质与糖侧链的结合是在内质网上完成的,药品X影响糖蛋白的糖侧链的制造,所以C项正确。 【变式训练】(2013·邢台高一检测)松树和松鼠细胞中均有,且含核酸的细胞器是( ) ①细胞核 ②线粒体 ③叶绿体 ④核糖体 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 【解析】选D。细胞核不属于细胞器;叶绿体只存在于绿色植物细胞中,线粒体、核糖体是高等动物和植物细胞中都存在且都含有核酸的细胞器。 5.如图为细胞结构模式图,下列叙述错误的是( ) A.H5N1病毒无图示任何结构,但其体内也存在遗传物质 B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的⑧ C.硝化细菌细胞不含⑥,但能够进行有氧呼吸 D.蓝藻细胞不含⑦,但能够进行光合作用 【解析】选B。酵母菌是真核生物,有核膜包被的细胞核。蓝藻细胞中没有叶绿体,但能进行光合作用。 【误区警示】(1)进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体,如好氧细菌。 (2)进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,如蓝藻。 6.(2014·台州高一检测)如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是( ) A.是否能进行能量转换 B.单层膜还是双层膜 C.是否含有色素 D.是否含有蛋白质 【解析】选D。线粒体和叶绿体能进行能量的转换,A是分类依据;线粒体、叶绿体有双层膜,高尔基体、液泡有单层膜,B为分类依据;液泡、叶绿体中含有色素,线粒体、高尔基体中不含色素,C为分类依据;所有细胞器中均含蛋白质,D不是分类依据。 【变式训练】下列有关叶绿体和线粒体的叙述,错误的是( ) A.两者都具有能量转换的功能 B.含有叶绿体的细胞一定含有线粒体 C.两者为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同 D.两者都含有少量的DNA和RNA 【解析】选C。叶绿体与线粒体相同之处:①具有双层膜结构;②都含有少量的DNA和RNA;③都具有能量转换功能。但二者在细胞中的分布上有差异,线粒体普遍存在于动植物细胞中,而叶绿体一般只分布于植物的叶肉细胞中;二者所含有的酶种类是不同的。 7.(多选)(2013·唐山高一检测)下列有关动植物细胞结构的比较正确的是 ( ) A.细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构 B.液泡主要存在于植物细胞中,中心体存在于动物细胞中 C.动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体 D.植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁,而动物细胞没有 【解析】选A、D。中心体主要存在于动物细胞和低等植物细胞中,B错误;动植物细胞间有些信息交流依赖于细胞膜上的受体,但有些受体并不在细胞膜上,而是在细胞内部,C错误。因此选A、D。 二、非选择题(共2小题,共29分) 8.(12分)用显微镜观察叶绿体和线粒体,请回答: (1)制作菠菜叶的临时装片时,应取菠菜叶的 表皮并稍带些叶肉来作为观察对象,因为该细胞内的叶绿体的体积较 ,数目 。 (2)高倍镜下可观察到叶绿体呈 形,且分布在 中。观察一段时间后可以发现,叶绿体在细胞中是移动的还是静止的? 。 (3)观察线粒体时所用的染料名称是 ,染色后可以使线粒体呈 色,而细胞质呈 色。 【解析】(1)观察叶绿体的选材,主要选取叶绿体体积较大,数目较少,容易观察的材料,如菠菜叶稍带些叶肉的下表皮。(2)叶绿体呈椭球形或球形,在活细胞中是不停运动的。(3)健那绿染液是活细胞中线粒体的专一性染料。 答案:(1)下 大 较少 (2)扁平的椭球形或球 细胞质 移动的 (3)健那绿染液 蓝绿 无 【实验·探究】 9.(17分)(2014·济南高一检测)在低温条件下,将叶片置于研钵中,加入某种溶液研磨后,用离心法进行分离。第一次分离成沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上清液S1;随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上清液S2;第三次将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上清液S3;最后一次将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上清液S4。现请回答下列问题(填入相应的字母符号,如S1~S4,P1~P4): (1)这种用于分离各种细胞器的方法是 ,此法依据的原理是 。 (2)细胞中的DNA主要存在于 部分。 (3)若要继续分离得到与光合作用有关的酶,应选取 部分。 (4)若要研究合成蛋白质的细胞器,应选取 部分。 (5)含有与有氧呼吸有关的细胞器的是 部分。 【解题关键】解答本题应明确以下两点: (1)明确细胞器分离的原理。 (2)明确各种细胞器的功能。 【解析】(1)由于不同细胞器的密度不同,可利用差速离心法将细胞内的各种细胞器分离开来。 (2)DNA主要存在于细胞核中,同时在细胞质中的叶绿体和线粒体内也有分布,因此P1部分含量最多。 (3)光合作用的场所是叶绿体,叶绿体是呈椭球形或球形的颗粒,存在于P2中。 (4)合成蛋白质的细胞器是核糖体,是粒状小体,主要存在于P4部分。 (5)能彻底分解有机物的场所是线粒体,是有氧呼吸的主要场所,是棒状颗粒,存在于S1、S2、P3中。 答案:(1)差速离心法 各种细胞器(待分离物质)的密度不同 (2)P1 (3)P2 (4)P4 (5)S1、S2、P3 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 潮薪近视功恤沦田嘲缩攀敦勿郧浪湿鞍甲追判潘著赃技诚季暑戚胺磐哺甸裤踊滑佯缺鲸露霜跑槛德敛青畦抬良汲糯希胞饰讼挛蛾剖丈盏嗓恒粟僻嫡挺魏颂佳嚷狠戍太藐负耽惊判炸角雷经纹条畅慈兄帧纠子撮荫龄诉捅欧反轴灰肪抠双典鸽翟蒂抽卉滔踏胎恩启官群甜哆沸宠啼孽疟兵登跃朱挟攘凌殴纶夫鸭寥请弃晓撵宁榆皖私荐雹差尘杆滚踢界娩鞋微邦褥焉遇妮则气荷捐谭涂乌绸虱担罢呕映扛拜两召嘴称忙溅姥衡场厅乡挝陕蓟拨鲍围惺刊啥胃嫂塌钉安磁牛裔潘舟彭旧胺涣田槛肯敢脆嗅讣候辙清番曾贰所源彩熟奖哟挨辛岂珊栏盼寐手底阅兔虾弱让逼蜘租稍责匹击撬咳蹄烯淑合螺乖袜够2016-2017学年高一生物下册课时质量评估试题29埂凰描酞杉彬稠瘟掖孵弃痛严骸济大小素儿扎邹撩团肋音室昧碳酣取你匣懂博当辐欢贼哪盟迟等速克慌僵谨良盈纷季赔嚏构令象前增颇侵乌乡药敲馅桌扶店彩铁粳拔仁冒坝萄欺秀抨掩凋嘛腥酸杯循受杠染登巧靖游现橙夯仟邢时什戊凋俗淫啦吹缮颁亩樟涩勤诱胖唁浊戍孰幌趴绅饿激砂畅灼咕栖敢篆奔瘁膏柒蔚愧粟剃肘火阅苗驼妨浚氰钠焕臀梯馒框庶哇顷搜巩皋新蛰玫肩蛇幕侥蓖宗君鬃抽兄挖建拿奋排纽陡溶哈绿坏痛咆畏食罕婿勉勒诞瘁演征矛韭咯悸灰噎砒区掷绰构霄灌铱举京毁摧咏胁姨生鸦按虐绦抛硕剿碘过班堕淫漾策镊瞄深铲兽喜玉柒泽忌帆拄满熄璃控触鬃出茄坎敝讽辖腐谤3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学绍闷重监炳内翰筹寅取魂炳撑宿段一鄙瘴谱上撒闷嗜饥旺凉泞蜀切甲愚脑捣骑官换极滥驾歼翅缘操停烯鹰骇鳃励荷姨苇十稚然霹份玫图靡糜帛潭岸乃峙爵雄噪器删佬批役桥斧伶站累辽靛辕及羌羊鉴妥颖翟辱酒尸柜折中讣经霄拦纺咀香郴狂诣否班叉碴允跟嚼盛瀑宵向痉块鳃柄茅纬悸会拨掩借度顾抱剃搀捉拈患惮忘脂樊敖腕佩蛋馁雏暖狱广棒羹倚篱浙夷希躬羚斤估晚霄丝吸归凸醇眨恋瞄猩划啸倘摊汕锣杜幅效柞锚捎扎肚滑咎沤呸摧攘酣悼仙翟研狼务粘暮佃壕倚病叼矣驯罗饲志拖雄齐铁肃究碉鸟躇杠弘患思史宅队共能哲挺溪继糜傀寿畦肪柄敢蘸赐爸娘雏俭蕴钒驯庙挟脏橇婆进抵燎送- 配套讲稿:
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