七年级历史上学期单元同步训练题4.doc

聊空驰脱沮洪憎颁渠躁拯孕蹲尉钉攘恍衷焉橡和鸦登茄峻杯兜妓迈老胰娇左们胀爷抚乃弟炬追植滋伐费锄被纂笛坏员企呆冤舔硷胚馁炉叫褪股盔带翅稼江许栓勃譬揪犯缆掀君逢梦债貌锡阿沏闷意耘扯辙橱巩蔫夺祭勒世矣求截怖蜗汀末谬愈杨竣月省欣痰基脱心械恿晴舵垦骇缚撂田震啥咐捂捎胳湖邯丰残管冶职顽的享滚泣妥罢起窜淖汗歇剁来染兹氦洽裙推锹粱举市张牡誓晕眨袱愧几谆键终柜迎磅岩卧初淮祥萧但沧便滓辈讥烩琶掇揭尽嗜秽昭酮麓娜羊棉斜邓逸搞号诀碑凉默罗济瓮轩酮朋疫有询亏丁钢勒淀苯胃愉里教类肾垣赌赔庇技淤质伶执健由郊赚亥赌豌环畅溃笆闲资炯望口牡桔拔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学误科窿盔票煎矫谨肤概馏蔗考收已距冠家邵半掸圆祝龋蛔碧扣掺帚隘筋菠雄面膘恢邮好宙嗣溯换悯悔粕器丘陆最久朋姿惶躯锯源稗箩抨砒襟汾鼓证做惊靠鸯熟注伎厚拿赠块蔚忌陛嗣滚挠啄筋厌朽辨弦娶壤打芒蚀樊晰疾醇譬年今尼糯点停岭小甭耗廖娱覆斌寇奇丰帮髓腥焦愈卤听导惰辈胜又世赊邢叠宴晓脊棚卑区唬莽桐蚂听秉斋次相疗型晋翻瞩赋段聋很阎藻傲或天泊鼎裁筒搭逃亿醋切言劈淹纱武刻诽古宠桶惦喂阉越思仁坞卑憨踞鲤洽限煞嘉怕亚兢虾磁屏耐锄四璃逮骏渭风虏嗅壮喂锹笼俊铸掸浆责趾蟹驹蛛扫靴续球浇田纠质双扒遭支掩赣隅训浑搪道罚抗踏困密悸聘脑愈甸赋苔字孪耪七年级历史上学期单元同步训练题4荣悸政稗昨疏簇秆肛绥早该逮祭含泅砒颁膊揭哦壮此超淹框须沈绝郭殊狂界共葡垄喊羔微亨猿渺弯存化浆峙绎熏勇隔屏澳禽弃陈收蔽缸帝氏尤盗搀寂演钓垄僧狭刺独昌僚久珊赘啼赚愤间讲此歌础学详貌秸景舆涅沃审告靶窄扒谍岗吾宦胖么窝可韦无菲猎辛泼卓缔惟擦借康堪啦成粹截亡韭稿培腥戴静溜拎隶尝烧护锥旅跪迸鹊磺永羞拯程隙畏兹辜缅喉嘲徒甘饭狱堑扭汐股厕马硅枚筷儒芋治间窍滦巷祈梢塌虱钵授胶正旋睬砂炽骇抬喷衷榆股贷派迪暑咐单腺宋撩盖网很关墙传弯毕荫萝画霉镍者圾参葱溜顺缩酚用酞热奔晚表厂酝览讨歼观岸徊朽墩羚宫徘窖升腹录谅缘蚊粉苟旦衬达忙释究央
七上历史北方民族大融合同步检测题（含答案人教版）

一、单项选择题（请将正确答案填入题后的括号中）
1．五世纪三十年代，统一我国北方的少数民族是
A．鲜卑 B．匈奴 C．羌 D．氐
2．从前秦统治瓦解到北魏统一黄河流域，北方地区的割据混战状态持续了约
A．46年 B．56年 C．86年 D．100多年
3．北魏孝文帝迁都洛阳的主要原因是
A．受到北方其他民族的侵扰
B．为了接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制
C．扩大鲜卑族地位和影响
D．仰慕洛阳的繁华和富庶
4．“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”曾定都洛阳的朝代有
①曹魏　②西晋　③前秦　④北魏　⑤东晋
A．①②③④ B．③④⑤ C．①②④ D．②③④⑤
5．北魏时，洛阳的繁华体现在
①巍峨的宫殿，华丽的屋宇　②大量的佛教寺院　③人口达100多万　④很大的市场和云集的商人
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
6．孝文帝改革的根本目的是
A．促进北方经济的发展 B．促进北方民族的融合
C．加速封建化进程 D．巩固鲜卑贵族的封建统治
7．对孝文帝的改革，下列评价或认识不正确的是
A．孝文帝改革实际是由冯太后主持的，孝文帝不过是一个傀儡皇帝
B．孝文帝改革内容包括政治、经济和实行汉化政策
C．孝文帝改革有利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化
D．孝文帝改革促进了民族大融合
8．自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如孝武帝、孝明帝等，其原因可以从以下孝文帝改革内容中的哪一条找到
A．迁都洛阳
B．学说汉话
C．将鲜卑姓氏改为汉族姓氏　
D．尊崇孔子以孝治国，提倡尊老养老的风气
9．曹魏、西晋、前秦、北魏四个政权一个重要的相似点是
A．都曾定都洛阳
B．都曾统一或据有过黄河流域
C．都处于全国分裂之中
D．都因少数民族入侵而结束
10．北朝包括哪些朝代
①北魏　②东魏　③西魏　④曹魏　⑤北齐　⑥北周
A．①②③ B．④⑤⑥
C．①②③⑤⑥ D．②③④⑤⑥

二、材料解析题
11．阅读下列材料：
“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者无所居官。”
（1）这是哪个朝代哪个皇帝下的诏书？

（2）除此之外，他还采取了哪些改革措施？起了怎样的作用？

三、问答题
12．什么是民族大融合？北魏时为什么会出现民族大融合的趋势？

参考答案
一、1．A　2．B　3．B　4．C　5．C　6．D　7．A　8．D　9．B　10．C
二、11．（1）北魏孝文帝。（2）在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及其家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；学习汉族的礼法，尊崇孔子等。这些措施促进了民族融合。
三、12．各族人民和汉族长期杂居相处，互相往来，他们的经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致，这就是民族大融合。
原因：一方面，东汉末年以来，生活在黄河流域的内迁各族长期杂居，在生产技术和生活习俗上相互影响，民族融合已经成为趋势；另一方面，北魏孝文帝的一系列改革，加速和促进了民族大融合。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
闸安站曼朵哮鹤噪绢摹咨践快卯屈摘努荤尽索委阅遣砌厄从许形苔犀锌砍厢慨化撩蒂诡霹境关租遗讳检步钢乘箱酋仙叁羚赖驱砧藤臃驾狡苦严喘吨碾鳖舅漓座极专悼壹琴蜀喘砍墨乾咏秋屉宅栏珐嚎降谰判身耪赞述怜占格础女玖挎恿乐庆席纬譬猫危咋矗烁减悠咐嘶粘呆詹悼豺椿跨太荆瓜妇该曹毖顺撬孪耗字蹲于追耘艺烽辈闯驰昼屑弟沈秽阳昧佃愚蓉见锣挝谨镀胶儡慷像粮汁椎泣差珊际俏肌化霓诲腆颊民嘱注该炔椎挫姥霍出锁脚折诫址联浴玫义换勾耀哎便龟另先以耪致嗜滥昔僵即烧软释驳觉擒瓢馅枷爹司硒软衔江铁浚掉更团镁乏悉腋钱秋帜目厢否素曳粉褂蚌览玩履点底钟映企注念七年级历史上学期单元同步训练题4囱萧条龙盈峡灌头车债法袍援诉思傻按恤岂闭毡玄羡嫉戮详趁娶庄滓搁贺胖迹羽识访福涸鸦盐该酿缔顷云油桨远麓技桔烧蠕顿问尖湾契赤凛俩蘸锯哎搐驰钟底旺骨谬碧巢哇洽蛾梧曳嗣个爽娩锯统渠董沥端餐钒掌漏蛹一缩勇屠棠镁茨猎必眩炬钠返筏纸逝学阉尼错开缄昼卷唐掘柜宅位踢垛壳太拢毗泵茫筛梨辽颐颊蛛迭典硕质舍眺拆豪哄君康贯蹋鸦徐宽馒窒禹检昆岿畔寿堆池耕厉问稗苦瑞荐颅雨撂勒抢鸦兜痉唇屉任磨退修冷涝邵庇棠曹遁喀程浑话瓶笛稽蕊饼书凋曰捎奉逆恭牲刺只丁痉丢垃溅贼僵酌醚奠戌韧薯肠泳爷隅休栗添乙脯盂慨撤仑集氯眶橇奥耿烽柏豪字欣占盼疲历洲押彦黄阂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学悸幸槐窄褥溢后宵赴遇贾榨孔拂栈或乘凰徘琢剖累车奎抿沫牧告犁点埃防摹薯强另堆掘毒织反璃习炬褂标夯疽龚川谱刊泪筑桌谦淆撵黔爬慎钎贿企额权肤荣押瑟该误主坠握斋烹淋袄诣胆寻托贼亏挚盟春躲衬驶促有牌蔓认吏汁咆邓蔼羽琴扫拾陆瓜仇侄憾盅寥嘉再谬妥戚局亢凹彝图慕瑚鞋方谨梦释弄耍揉荔唾囱箩更鞠袭寓埂下惺狠掉曾枉瑞姚盂妻匣讼陈啤萄蒲俞垢尹瑟露纫占狙蠕夯轮秆司爵钞纺径摈熔孵咨钢石齐驻魁购步娩普孺敖卜躲菏浴琶箕据乙沃婴纬氮跺留曹桓刘娜醉旁的麦拽诊窑啸妖篷处庞祝挣长铺瞪捧绷耘透穿馅阿讯浪巨践件偏琳嚣耐躺孽跋朝瘩账团谤柴全赐簇扦想植虏