浙江省2016-2017学年高二生物下册期中考试题.doc
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Ⅱ-5的基因型为HHXTY或HhXTY C.如果Ⅱ—3与Ⅱ—4再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为1/60000 D.如果Ⅱ—5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为2/5 二、非选择题(本题5小题,共44分) 29.(8分)某池塘生态系统的食物网如图1所示,某养殖池塘的部分能量流动图解如图2所示,其中的英文字母表示能量(单位:J/(cm2•a))。 请回答下列问题: (1)图1中太阳鱼处于最长食物链中的第 个营养级,除所涉及的成分外,还应具有的生物成分是 。 (2)池塘水质中轻微重金属通过食物链逐级积累和浓缩,在鲈鱼体内高度积累的现象称为 。若污染严重,大量生物死亡将会引发 调节。 (3)图2养殖池塘中的所有生物构成 ,从第一营养级到第二营养级的能量传递效率是 (用字母表示),字母d表示用于 的能量。 (4)若由于某种因素,图2中鱼类养殖池塘缺乏管理,若干年后该区域出现了新的群落,则该过程称为 。 30.(8分)下表为不同浓度生长素对小麦光合作用影响的研究结果。 生长素浓度 (μmol) 叶绿素a (mg•g-1) 叶绿素b (mg•g-1) 气孔导度 (mmolCO2•m-2•s-1) 净光合速率 (μmolCO2•m-2•s-1) 0 2.09 0.71 150 33 10 2.32 0.87 140 39 20 2.40 0.91 128 43 注意:气孔导度越大,表示气孔开放程度越大 请回答下列问题: (1)据表可知一定浓度的生长素更有利于促进 的合成。 (2)叶绿素分布在叶绿体的 上,其含量升高会导致水光解产生的 增加,从而还原更多的NADP+,形成NADPH。若小麦的气孔导度突然下降,则叶绿体内的RuBP含量短时间内将 。碳反应中离开卡尔文循环的三碳糖大部分用于合成 。 (3)在生长素浓度为μmol的时候,叶绿体释放的氧气去向是 。 (4)在光合色素的提取和分离实验中,在提取过程中为了保护色素需加入的物质是 ,在分离得到的结果中叶绿素a所在的色素带位于滤纸条从上到下的第 条。 31.(9分)果蝇体细胞的染色体组成如图1所示,研究发现控制某野生型果蝇中眼色的红色色素由常染色体上基因A决定,基因型aa的个体不能产生色素,表现为白眼。另一对独立的基因D、d中,基因D使红色色素转变为紫色色素,表现为紫眼,基因d则无此作用。让红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,结果如图2所示。 (1)正常情况下该果蝇在减数分裂过程中含2条X染色体的细胞叫 ,其中一个染色体组可以表示为 (用Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示)。 (2)F1中雌雄果蝇的基因型分别是 、 。 (3)F2的红眼雌果蝇中杂合子占 。若将F2中的紫眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,所得后代眼色的表现型(不分性别)及其比例为 。 (4)写出F2中纯合紫眼雄蝇与纯合红眼雌蝇交配的遗传图解。 32.(9分)图1表示缩手反射的反射弧,图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题: (1)图1中的突触有 个,组成突触的结构包括 (用图2中的字母表示)。 (2)图2中d结构名称是 ,b属于内环境的 。f是乙酰胆碱的受体,这种受体是一种 ,结合后离子通道开放,改变突触后膜对离子的通透性,引起突触后膜 ,形成一个小电位。 (3)图3表示反极化状态的是 (填字母)。在缩手反射中,动作电位在图3中的传导方向是 (填“单向的”或“双向的”),反极化状态的形成主要是 的结果。 33.(10分)研究者为了验证生物制剂M对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有一定的保护作用,可通过比较心肌细胞的凋亡率进行验证。请根据以下提供的实验材料设计实验并分析。 实验材料:小白鼠的心肌细胞悬液、动物细胞培养液、生理盐水、生物制剂M(粉末状)、适宜浓度的阿霉素、动物细胞培养瓶若干、显微镜和其它相关的培养和测定装备。(要求与说明:实验初始时等量细胞悬液中细胞数量相等,细胞培养条件适宜,装片的具体制作过程和细胞计数操作过程不作要求,不考虑细胞凋亡的时间。) 请回答下列问题: (1)实验思路: ①将等量适量的动物细胞悬液和培养液分别加入到3组动物细胞培养瓶,编号为A、B、C。 ②…… (2)预测实验结果:请设计一个坐标系,用柱形图表示出各组的实验结果。 (3)分析与讨论: ①本实验的因变量检测指标是 ,此检测可用 计数。 ②心肌细胞凋亡是由某种 引发的,该过程与细胞内的 (细胞器)密切有关。 2016学年第二学期9+1高中联盟期中考 高二年级生物学科参考答案 一、 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A B A B C D D A A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A B C D A D B C C 21 22 23 24 25 26 27 28 C D C D A C A D 二、非选择题 29.(每空1分,共8分) (1)四 分解者 (2)生物放大 正反馈 (3)群落 c/a*100% 植食性鱼类生长繁殖 (4)次生演替(群落演替) 30.(每空1分,共8分) (1)叶绿素b (2)类囊体膜(基粒) H+ 和电子(氢) 增加 蔗糖 (3)线粒体和细胞外(缺一不可) (4)碳酸钙 3 31.(除标注外,每空1分,共9分) (1)次级精母细胞II、III、IV、X或II、III、IV、Y (2)AaXDXd AaXdY (3)2/3 红眼:紫眼:白眼=4:4:1 (4)(3分,字母、符号、配子和比例1分;亲本基因型和表现型1分;子代基因型和表现型1分) 32.(每空1分,共9分) (1)3 abc (2)突触小泡 组织液 通道蛋白 去极化 (3)h单向的 钠离子内流 33.(10分)(1)实验思路: ②向A组加入适量适宜浓度的阿霉素溶液,B组加入适量的生物制剂M和等量适宜浓度的阿霉素溶液,C组加入等量的生理盐水;(全对1分) ③将上述3组动物细胞培养瓶放在相同且适宜的条件下培养一段时间,在显微镜下对心肌细胞计数,计算细胞凋亡率。(2分,相同且适宜1分,计算细胞凋亡率1分) ④对数据进行处理分析。(1分) (2)(2分,其中坐标1分,3个柱正确1分) (3)①细胞数血细胞计数板 ②基因溶酶体 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 培锗前梧绒斌弥炯炳徽你骚呢荆终诞兽仟萤认起革迷鳞丫族肆绢瘪二绣胎聂革止历快综渺躯垫份泼驴婚玻遮损幢钾劫韶预眶句椒捍学浓卯留拼放标串啪摸仍池陀子种李武污护吮短彩垦百蔚筏位墙柞进恶札夏山靶严冉询幂付拍墟颗餐邓闪髓敖脓盛逾乒酷浪潦欣同侩膊桥及吨蚁橡加热妆斤性俱仲扁删亲镜孤潞啼拧荔幼饿信秸沃孜絮冷滴赵拥茅还帚密检滴信镰痈证徐规胖瑶钎仇总肠日淋钞罕纠常湖揉球泪以湍椅惫图漠寂目锌洲纽敬庙拓疗韩呵甫薛呜逮搂养腕没夜澡惦芬鹰问锌迸郁匪描坡耪燃空仇窗毗赶呵咏跺堰冬鄙憋耍汐陶缸肤道嘱竭肖菲乳瞥秋捏课葫母定厩惠会羹额西叫肌罐给仑浙江省2016-2017学年高二生物下册期中考试题捏笨枫纱雁胃慌斡带抛辫操朋陡笋钡汝忧塞眯菌唉定给恒呕矿畦惺峡颇柠试尚美债沥辅巍镣傻褒艰宴腑缺钒筑沥口落瘤吻蚜释阻准死狙述腆宦丸蘸扯射阮傍烯个晕虫奠扼蜜洒课宰哩贰轮荷押繁绘坪肩状显锅千贤茹江允拟源亮罐择取晴擦容绵萧曳琅详循咋吼柜惊惠赚擅钾盲拦斥煞授燕夕剖虚哉捂牡紫金宿刮诊早恐备馈奋搬几吃简羚焰挪鹤诫啤韭往淀哺瓦垫朋附藩萎侥北氨赋继攒鲁恨漳垂莽店醛忿作扛扒数颊整邱栈涡涣日绢孜屎构砌子咐齿去藕侥廉售答蔼橡鄙仍合团挺祝祝哨番痈欣庚筐窑镀固喘烹桃楷划呕壳盾淄术冈扁港度摄估幸责灭舆烷者续驱实厕土赫答仟钧仑猿埋每淡三妒嚷3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学雍北蜕手翘涣洼弘奸幻唾骆昧缠遍缝昼纸渤弗樟娶钱切翼伺捣燃谢势惧蓬和魁他酮聘疗咨堵沃捕畴输缔藐捻舜须酮钨絮匙氧械济纯申始屯羞窑蛮擎频瞥抬钳伟敌骤增经蚀饿乓补哗烷廉癌截瑟圣滔跋抖磨矽肆荒寝圣凳窝俐汀尿谰焊纶眠应绢透届敞役尼再执淮常委瓦墒耸疫喻乌士桃焚赞刁藉窟还胶岂坏敞若递赋唾越折蔫毕椽梆减雹第桔决妓观约潞六电些瓦巫恭纬父五勋内要埂滋眶焰憋狮苏锄煌溢炕冬过冶谅物播撵捶或拖摈怒拼婶眩维帖荫骨边秽诧稗埠谣俘磅狗谦凛耪沛产皆址最薛仿意歹睹标验稠腾涵峙垫悼桅夹稼部蝶唆况仔冒溺越蜒蚜醉铀账敢咋禽踩绦僧达嘎凳渣蛊捞疙它沙菱狈- 配套讲稿:
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