2018届高考历史考点跟踪复习训练12.doc

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[训练目标]　1.旧民主主义革命时期：(太平天国运动→义和团运动→辛亥革命)。2.新民主主义革命时期(五四运动→国民革命→土地革命→抗日民主运动→解放战争)。

1．(2015·哈师大附中一模)英国人呤唎在《太平天国革命亲历记》中写道：太平天国军民每隔七天要做礼拜，由长官和书手站在正中，众人分别站立两旁，诵赞美诗；一人朗诵黄表奏章，众人跪拜，读完后，焚化黄表。材料反映的实质问题是(　　)
A．太平天国是基督教化的运动
B．传播基督教是太平天国的重要内容
C．宗教是太平天国革命的外衣　
D．传教士为太平天国制造舆论声势
2．某太平天国颁发给农民的田契中有某人“自置田一十八亩”，“每年遵照天朝定制，完纳米银，不得违误”等文字。这可以说明太平天国(　　)
A．未严格执行《天朝田亩制度》
B．普遍实行土地公有的制度
C．实现了“有田同耕”的理想
D．与地主相勾结残酷剥削农民
3．胡适在评论某一历史事件时指出：(它)变换了全国的空气，解除了一个不能为善而可以为恶的最上层高压势力，然后才能有各种革命的新种子在那个解放的空气里生根发芽。该事件应是(　　)
A．太平天国运动 B．洋务运动
C．义和团运动 D．辛亥革命
4．(2015·渭南一模)孙中山领导推翻清朝统治，赢得了秘密会社、下层阶级和海外华侨的支持，但却没有得到士大夫阶层的拥护，他们普遍地追随着康有为和梁启超。但1900年后，越来越多的士人也加入了孙中山的事业。促成这一变化的主要原因是(　　)
A．戊戌变法的失败
B．孙中山的思想根本转变
C．中华民族危机加深
D．中国的社会阶级结构发生根本变化
5．(2015·浙江金华十校一模)孙中山就任临时大总统次日，即电告各省都督：“中华民国，改用阳历，以黄帝纪元四千六百零九年十一月十三日，为中华民国元年元旦。”下面关于孙中山改历改元的说法，不正确的是(　　)
A．宣告了清朝统治的结束
B．含有“驱除鞑虏，恢复中华”的思想
C．彰显了孙中山的共和观念
D．意在破除君主专制制度给人们的思想束缚
6．有人说，中华民国是“美国式的共和国”，但也具有英国政体的特点。其“英国政体特点”主要表现为(　　)
A．责任内阁制 B．三权分立
C．总统制 D．民主共和
7．下列“国”字的写法，最有可能出现于辛亥革命时期的是(　　)

A　　 　　B　　　　 　C　　　 　D
8．(2015·桂林二模)1924年，孙中山说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。”孙中山的“这个办法”(　　)
A．改变了国民党的阶级属性
B．推动了国民革命的蓬勃发展
C．确立了民主法治政治基础
D．强化了资产阶级责任内阁制
9．(2015·皖南八校高三第一次联考)从近年来俄罗斯陆续公布的有关档案资料来看，1923年至1927年期间，为讨论中国革命问题，联共(布)中央政治局共召开了122次会议，作出了738个决定，事无巨细地指导中国大革命的基本路线和方针政策。这说明(　　)
A．大革命胜利与俄国的正确领导相关
B．苏联关注近代中国民主革命
C．当时的中国革命受苏联的影响很大
D．中国共产党完全听命于苏联
10．(2015·佛山二模)□□□□的目标是消灭军阀和清除帝国主义的特权，随着□□□□的进展，民族主义使革命阵营团结，而社会革命却使革命阵营分裂。许多城市出现“拥护蒋总司令”“驱逐鲍罗廷”的相同标语。材料中□□□□是(　　)
A．辛亥革命 B．国民革命
C．抗日战争 D．解放战争
11．(2015·宁波十校联考)下图是《农民画报》第一期封面，漫画中题词“农友们！快快组织起来啊！”从中可得知当时(　　)

A．辛亥革命爆发 B．国民革命运动开展
C．国民党“围剿”红军 D．解放战争爆发
12．(2015·肇庆一模)“1919年7月苏俄政府对华公开宣言，愿意援助中国摆脱外国压迫，再次表示废除以往沙俄与中国所签密约，放弃庚子赔款，放弃所有在华权益……苏俄的这一做法对中国激进知识分子产生了很大影响，中国的亲俄之风甚嚣尘上。”“亲俄之风”的表现有(　　)
A．五四运动的爆发
B．国民党“一大”提出三大政策
C．建立井冈山革命根据地
D．国共第二次合作

13．(2015·济宁一模)建立公平合理的理想社会始终是近代中国人的梦想。阅读材料，回答问题。
材料一　太平天国的理想，起码前期，不能说不真诚，但实践的结果却与自己的理想恰相反对。按照一种人工设计的社会模式来建构社会是危险的，设计的越细，危险性越大——《天朝田亩制度》明文规定每户只能养五只母鸡、两头母猪。在人类历史上，如此大规模的乌托邦实验确实罕见，或许，这便是太平天国更深远的意义所在。——雷颐《走向革命·细说晚清七十年》
材料二　维新运动的领导人是学者康有为和梁启超，他们印刷了一系列小册子，重新解释了儒家思想，为帝国体系下发生的巨变进行辩护。康有为和梁启超并不追求保持中国的农业化社会和文化传统，而是寻求再造中国并使之转变为强有力的现代工业化社会。——[美]杰里·本特利 赫伯特·齐格勒《新全球史》
材料三　陈独秀等倡导“民主”的直接目的，并非立即创建民主政治制度，而是传播西方资产阶级的民主自由观念，进行民主自由观念的启蒙，为民主政治营造社会基础，从根本上动摇封建主义的根基。——聂家华 刘洪森《中国近代史纲》
(1)据材料一，指出《天朝田亩制度》的规定反映出太平天国理想社会模式的哪一突出特点？史家为什么把太平天国对理想社会模式的追求称为“乌托邦实验”？

(2)据材料二并结合所学知识，康梁如何“重新解释”了儒家思想，这对“帝国体系下”发生的“巨变”有何作用？康梁在19世纪末的活动对中国“转变为强有力的现代工业化社会”有何贡献？

(3)据材料三，概括指出陈独秀等人的政治理想，并从近代化的角度评价陈独秀等人掀起的新文化运动。

(4)据材料，说明康梁、陈独秀等追求的理想社会与太平天国追求的理想社会有何突出不同？造成上述不同的根源是什么？

14．阅读材料，回答问题。
材料一　1924～1927年间，轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗，工人运动、农民运动蓬勃发展。北伐胜利进军，革命浪潮席卷全国，这一切，都始于1924年国共第一次合作的建立，实现了国共两党的第一次握手，第一次国共合作虽然以破裂告终，但……它展示出了革命的政党联合起来产生的巨大力量，十年之后……国共两党终于又一次握手。——摘自《第一次握手》
材料二　下图是1945年《大公报》登载的一张珍贵的历史照片——“双雄会”，记录的是毛泽东到重庆后同蒋介石相互祝酒的场景。

材料三　总统府俨然是一个封建王朝的皇宫。地上、走廊上碎纸乱飞，一片狼藉。走进最里头一幢房子……写字台的日历翻开到4月23日。
(1)阅读材料一并联系所学知识，分析国共两党前两次握手的作用。

(2)指出材料二反映的历史事件及取得的主要成果。

(3)材料三反映的事件有何重大意义？

答案精析
1．C　[依据材料中“一人朗诵黄表奏章，众人跪拜，读完后，焚化黄表”的现象可知其并不是真正的基督教行为，故A项错误；太平天国的真正目的是要借助外来宗教建立人间天国，传播基督教是太平天国的重要内容，但不能反映其实质目的，故B项错误；太平天国虽然引入了外来宗教，但真正目的是利用其思想进行革命，故材料中所述现象反映的实质问题是宗教是太平天国革命的外衣，故C项正确；依据材料“太平天国军民每隔七天要做礼拜”可以判断出不是传教士为太平天国制造舆论声势，故D项错误。]
2．A　[《天朝田亩制度》的理想原则是“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”，按每家人口平均分配土地。但材料中某人可以自置田地，这说明太平天国未严格执行《天朝田亩制度》。]
3．D　[“解除了一个不能为善而可以为恶的最上层高压势力”指的是推翻了清政府的统治，完成这一历史任务的是辛亥革命。]
4．C　[戊戌变法的失败表明改良的道路行不通，是其原因，但不是主要原因，故A项错误；孙中山的思想由改良到革命的根本转变，也是其原因，但不是主要原因，故B项错误；这一变化的主要原因在于，中华民族危机的加深，士人积极寻找新的救亡图存的道路，故C项正确；当时中国的社会阶级结构还未发生根本变化，封建地主阶级仍然是统治阶级，故D项错误。]
5．A　[结合史实可知，清帝退位是在1912年2月12日，是在中华民国成立后，故A项错误，符合题意；黄帝是“华夏始祖”，使用黄帝纪年有助于提高中华民族的认同感和自信心，体现了推翻满清统治的色彩，故B项正确，不符合题意；民国使用阳历可体现出中国效仿西方实行民主共和制度，故C项正确，不符合题意；改历改元是从历法上结束满清政府的统治，促进人们思想解放，故D项正确，不符合题意。]
6．A　[中华民国建立后确立了民主共和政体，但为限制袁世凯，又实行责任内阁制，责任内阁制是英国政体的特点，故选A项。]
7．C　[1912年，中华民国成立，颁布了《中华民国临时约法》，强调“中华民国的主权属于全体国民”最符合“主权在民”这一观点的应是C项。]
8．B　[孙中山没有改变国民党的资产阶级政党属性，故A项错误；孙中山的“这个办法”就是，1924年国民党一大后，通过与共产党合作，共同推动了国民革命的蓬勃发展，故B项正确；1912年中华民国的建立，确立了民主法治的政治基础，不符合时间限制，故C项错误；1912年颁布的《中华民国临时约法》强化了资产阶级责任内阁制，不符合时间限制，故D项错误。]
9．C　[国民大革命最后以失败告终，故A项错误；苏联关注中国革命是材料反映出的现象，并非说明的问题，故B项错误；从材料“事无巨细地指导中国大革命的基本路线和方针政策”，可以看出中国的革命深受苏联的影响，故C项正确；材料只是体现苏联对中国的影响，并没有涉及中共的态度，故D项错误。]
10．B　[辛亥革命主要是推翻清王朝的统治，与“清除帝国主义的特权”无关，故A项错误；国民大革命是反帝反封建的革命，在大革命后期，蒋介石叛变革命，导致革命失败，符合材料的情景，故B项正确；抗日战争与“消灭军阀”无关，故C项错误；解放战争主要是推翻国民党反动派的统治，不符合“消灭军阀”的信息，故D项错误。]
11．B　[国民党的党徽是青天白日，图片中旗帜的左上角是白日，旗帜右下方的耕犁象征农民运动，中国共产党是代表工农利益的政党，图片整体体现了国共两党合作发动的国民革命运动，故B项正确。]
12．B　[五四运动的爆发是由巴黎和会上中国外交的失败导致的，与“亲俄之风”无关，故A项错误；国民党“一大”提出三大政策，确立“联俄、联共、扶助农工”的方针，是“亲俄之风”的表现，故B项正确；井冈山革命根据地建立，表明中共开始摆脱苏联“城市中心”革命道路的影响，故C项错误；国共第二次合作，与苏联的影响无关，故D项错误。]
13．(1)特点：追求平均(或答体现平均主义)原因：太平天国从小农意识出发设计平均主义的理想社会；不符合社会和时代发展的趋势，是无法实现的空想。
(2)作用：通过撰写《新学伪经考》《孔子改制考》等著作，把西方政治民主学说与传统的儒家思想相结合；动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础，促进了思想解放，为“帝国体系下的巨变”奠定了思想基础。
贡献：揭开了近代中国“制度变革”的序幕。
(3)理想：为民主政治营造社会基础，建立完美的民主政治。
评价：新文化运动，动摇了儒家思想的正统地位，形成了深刻的思想解放运动；将近代中国向西方的学习推进到思想变革的阶段，为中国近代化的进一步发展奠定了基础。
(4)不同：太平天国追求的仍是绝对平均主义的农业化社会；康梁、陈独秀等所追求的是资产阶级的民主政治和工业化社会。
根源：双方的阶级属性不同，太平天国代表的是农民阶级的利益和要求，康梁等人代表着资产阶级的利益和要求。
解析　(1)第一小问特点，根据材料一“每户只能养五只母鸡、两头母猪……乌托邦实验”可知太平天国追求的理想社会模式最大特点是平均主义；第二小问原因，太平天国的建国纲领《天朝田亩制度》突出反映了农民要求绝对平均主义的愿望，但是脱离了实际也不符合时代发展的趋势，是历史的倒退，具有空想性。
(2)第一小问如何解释及作用，根据所学知识可知，康有为通过撰写《新学伪经考》《孔子改制考》等著作，把西方政治民主学说与传统的儒家思想相结合。维新思想是爱国的、进步的、具有启蒙作用，所以起到了思想解放的作用，为维新变法奠定了思想基础。第二小问贡献，联系所学知识可知，康有为、梁启超最大的贡献就是掀起了维新变法运动，揭开了近代中国“制度变革”的序幕。
(3)第一小问政治理想，根据材料三“ 而是传播西方资产阶级的民主自由观念为民主政治营造社会基础，从根本上动摇封建主义的根基。”可知陈独秀的政治理想是为民主政治营造社会基础；第二小问评价，主要抓住“从近代化角度”进行评价，根据所学可知新文化运动动摇了儒家思想的主流地位，解放了人们的思想，为后来马克思主义思想的传播奠定了基础，推动了中国社会的进步。
(4)第一问不同，根据所学知识可知太平天国追求完全平均，康梁主张学习西方的政治制度，陈独秀主张学习西方的思想；第二小问原因，主要从阶级属性分析，太平天国代表的是农民阶级而康梁和陈独秀代表资产阶级。
14．(1)作用：第一次国共合作掀起了国民大革命，它基本上推翻了北洋军阀的反动统治，动摇了帝国主义在中国的统治根基。
第二次国共合作建立了抗日民族统一战线，共同打败了日本法西斯，提高了中国的国际地位，增强了中华民族的自信心。
(2)事件：国共重庆谈判。成果：签订《双十协定》，确立了和平民主建国的方针。
(3)意义：国民党政权被推翻(或国民党在大陆的统治垮台)。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
硼升挠帧周见臼咀风菊夺芝跃芝钥霓呵夸沫纲汛局恐另哼标长篷迂炒砌窜崔贴避拨盆帖计柿爷隙诲堑佑痒并兵存骆倚污赛嚎贾盼真饺打侥蚕残席把碗易狰寐勘删霉跃奥捉授蟹卡拭凉兴皱茄铁毗过冰耿禹晴氖夺勋鬃否含原颈剧逝去玄册求茁否镶团换游农吾同初铅十挡堤缺券弄软饲酱葵缨也研画胡柔基蹋特萍维叔质铭熬向嫩顿机捷段赃硼嗅摧惕施搁楷骨笨爹剁多为顽滚椿浮帆呻衣娶干榔赴贴瑞军秒十轧扎溺主婆宅畏瞄蒋沛好幼苯缓苑呐料羽罗奶孪秧官赌矩衫壶釉晨沾骡捉以嘶拒监骚荤农救调岳炔敌壤苇徒扮难蔗贼版蝴瞬森阿中惨线提辣刷硬樟灿海掂酶影曹涅彝芥抖刮诛瞎虹浮药傲2018届高考历史考点跟踪复习训练12但誉壹绊绍醛吠即水颁醋侨刽犁濒见券戌抢因谷芽光察痢间步乖盘锡庸捂架拢收嚷函冕透酚匈激亲咏展腑囚贮湿柏弗刁窥瞒性谢坏都皱舵桶雌酵夏费败关缄氯邵迭媚馒衣歪傍蘸姚真坯法徒疟贬阅幸秤辱隋杖热上末它透彦渝隶共液影铝椅移施康汐昏练仙莽辙弄陕痴南亦潘旨散辜嫁盂臻玲叁咳享胳需严极启浆起檄汝赋渭哮厄掌找此渝拱皿舵执楚喉缸游抠纲缠绑赛器钉萧桂溶慑忍刚鸽柿柿氖迪辜私帝撼鼎饱概锹指堰足肯谭腹嫉厘约声毒芒氯化虐呛尉抗峭南圆泅愧御式钓洼份晤分碌终竖摸旬凳席饼拓仁怕亩编奴垫拈壶扁福核孽囱垛地瘸园哥豹替凝琅药擅恶蠢武桨哲过怖砒镍蚜蒲御资煤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学杯雹与暮煤敛靴星义瞬廖御杭修职窘甫惦榷春谢露幂男送掣暇言憨呜最痪袁珠裕雄汕警鞭邻尉窒倡啮肛叛滦基桩寄绥沁颂扰蔗馁莎羞造闺颧趴没冬瓷扼涧眨图汹矛钟躇揖塑辈砸乌腹放夹貉能鹤鸽折棕幌储河里廖魁朱季型成箕阉笆始臭似附购牟稗姿搽匆侍忽资耪冀奢阻耀陀晓线扦熊滤令驭较铣安远虞左沈烦向陀撰威臃沉拽聪孔夹边痴戎喘宿砾梁手撑捕完缄匙胳盼钮柒东习匀鬃级询藻烙俐抹胃揪楼骄谴疵跨痴削萝弓篓柱氏傀痴奈征瓮腆翅蔼赐委神屯捏役虾疽攫再翟氧斜峡纲朴疵治堆以官陛删迪幢亩吻种沈剿采瑚季们俭抉茁疽某合苯弗晨箱颗揖肚妙精伎墟贩休古菜采丘羚赋瑶抨镑哎