2017届高考历史第二轮复习特训24.doc

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抗日战争和解放战争
一、选择题(本大题共8个小题，每小题5分，共40分)
[固基题组]
1．[2016·江苏诊断性考试]据载，山西太原有个前清举人叫刘大鹏，辛亥革命后仍以清代遗民自居，拒不承认民国，直到民国二十六年后才承认自己是中华民国人。促使刘大鹏思想转变的原因最可能是(　　)
A．全民族抗战的实现
B．南京国民政府统一全国
C．民主共和制度的建立
D．民族资本主义的发展
答案　A
解析　民国二十六年是1937年，选项中只有A项所述发生于这一年，故A项是正确答案。
2．[2016·衡水月考]2015年9月3日是抗战胜利70周年纪念日，日本侵华期间，在占领区设立许多制造毒气的工厂或化学武器装配厂，先后一千余次使用了糜烂性毒剂和窒息性毒剂化学弹，杀害了许许多多中国军民。下列反映这方面历史真相的证据中，最具说服力的是(　　)
A．当年受害者的口述材料
B．历史专著或受害者后代的描述
C．侵华日军老兵的回忆录
D．现存遗迹与当时拍摄的新闻照片
答案　D
解析　本题考查了历史方法论的有关问题，最具说服力的是第一手史料或直接史料。第一手史料指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，包括原始文件、日记、照片、文物古迹和其他实物等。本题中最具有说服力的是D项。
3．[2016·宁波月考]对下列抗战时期丰子恺的漫画解读不正确的是(　　)

A．控诉了日本侵华的暴行
B．表达了对国共内战的谴责
C．展现了抗战胜利的喜悦
D．寄托了对世界和平的愿望
答案　B
解析　本题考查学生对抗日战争有关史实以及对漫画的解读与理解能力。从漫画看都是反映抗战时期的史实，与国共内战没关系，故选B项。
4．[2016·石家庄质检]蒋介石在《告全国军民书》中说：“美国与英国自动声明放弃他们在华不平等条约的特权。”重庆《大公报》发表社评称：中美和中英新约“使中国结束了百年的耻辱，展开了光明的新页，致无限兴奋的庆贺”。此条约的签订(　　)
A．使中国实现了民族独立
B．提高了民族尊严和自信心
C．改变了中国无平等外交的局面
D．意味着抗日战争的胜利
答案　B
解析　根据材料以及所学知识可知，材料反映了抗战时期(1943年11月)国民政府分别与英美签订协议，宣布英美等国通过不平等条约攫取的治外法权等一些特权被废除，说明抗战提高了中国的国际地位，有利于提高民族尊严和自信心，故B项正确；A、C两项所述现象是在1949年新中国成立后，故A、C两项错误；抗日战争胜利的标志是1945年日本宣布无条件投降，故D项错误。
[提能题组]
5．2015年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的纪念活动在北京隆重举行。下图显示了八路军将领左权被列入“国军”抗战殉国将领名单。抗日战争时期八路军的编制反映了(　　)

A．民族危难关头国共团结御侮
B．中共领导的人民军队取得合法地位
C．国民党乘机取消共产党部队番号
D．抗日战争进入战略相持阶段
答案　A
解析　面对日本全面侵华战争的威胁，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线，在正面战场和敌后战场英勇抗日，红军主力被改编为八路军，所以A项正确；抗日战争时期，中共领导的军队的番号被取消，所以B项错误；“抗日战争时期八路军的编制”是国共两党的共同选择，不能简单地用阶级矛盾的观点将其理解为“乘机取消”，所以C项错误；1938年广州、武汉失守后，抗日战争进入战略相持阶段，所以D项错误。
6．[2016·扬州调研]今天中国学术界之所以重视抗战史和包括《开罗宣言》在内的各种条约的研究，主要因为 (　　)
①抗战期间中华民族的意识空前觉醒，实现了民族团结　②抗战中，全国军队实现了国家统一指挥，有利于社会稳定　③中国取得了战争的完全胜利，国际地位开始提高　④适应当前中国维护领土主权的需要
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②④
答案　C
解析　《开罗宣言》肯定了中国收回日本侵占领土(包括台湾等地)的神圣权利，有利于维护领土主权，反映了中国抗日战争的胜利，提高了国际地位。抗战中，抗日民族统一战线虽然建立，但是国共采取的是党外合作方式，两党各自掌握独立的政权和武装，全国军队并没有实现国家统一指挥，故②错误，C项符合题意。
7．[2016·江西横峰月考]毛泽东在一次会议报告中指出，“迄今为止，国民党内的主要统治集团，坚持着独裁和内战的反动方针。有很多迹象表明，他们早已准备，尤其现在正在准备这样的行动：等候某一个同盟国的军队在中国大陆上驱逐日本侵略者到了某一程度时，他们就要发动内战。”由此可见，该报告应该是(　　)
A．《论持久战》 B．《新民主主义论》
C．《论人民民主专政》 D．《论联合政府》
答案　D
解析　由“有很多迹象表明，他们早已准备，尤其现在正在准备这样的行动：等候某一个同盟国的军队在中国大陆上驱逐日本侵略者到了某一程度时，他们就要发动内战”并结合所学可判断这发生在抗日战争胜利前夕。符合此时间要求的只有《论联合政府》。故D项为正确答案。
8．[2016·海淀区模拟]读下图，此图反映解放战争时期某一阶段的战争态势。这一阶段的特点是(　　)

A．国民党挑起全面内战
B．解放军粉碎国民党的重点进攻
C．解放军转入战略反攻
D．国民党与共产党战略决战开始
答案　B
解析　本题考查识图、读图能力。从国民党的进攻方向来看，重点进攻陕甘宁和山东两个解放区，由此可知应是中共战略防御阶段国民党军队对解放区的重点进攻，结合解放军歼敌地点来看，B项正确，A、C、D三项错误。
二、非选择题(20分)
9．[2015·淮北模拟]为建立独立、民主、统一、富强的新中国，近代先进的中国人进行了不懈的探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一　如果我们能从今天就醒起来，那么中国前途的命运，还是很大的希望。……我们就是要从革命这条路去走，拿革命的主义救中国。
——孙中山1924年在广州的演讲
材料二　中华苏维埃共和国是中国共产党领导创建的中国历史上第一个由劳苦大众当家作主的新型国家，是中国共产党建立人民政权的探索和尝试，……当年的中华苏维埃共和国是今天中华人民共和国的雏形，这里是共和国的摇篮。
——中共赣州市委、赣州市政府
《中华苏维埃共和国历史画册》
材料三　1944年9月15日，中国共产党代表林伯渠在国民参政会第三届三次大会上提出：“希望国民党立即结束一党统治的局面，由国民政府召集各党、各派、各抗日部队、各地方政府、各人民团体的代表，开国是会议，组织各抗日党派联合政府。”这是中国共产党第一次公开地提出建立联合政府的主张。建立联合政府就是要结束国民党的一党专制，实行民主基础上的多党制。
——谢春涛主编《历史的轨迹：中国共产党为什么能》
(1)依据材料一，“拿革命的主义救中国”是要建立什么样的国家？分析未能建立的原因。(6分)
(2)依据材料二，怎样理解“中华苏维埃共和国是今天中华人民共和国的雏形”？分析其建立的历史条件。(4分)
(3)材料三表明中国共产党希望建立什么样的国家？新民主主义革命结束后建立起来的新中国是什么性质的？结合所学知识分析变化的原因。(10分)
答案　(1)国家：资产阶级民主共和国。
原因：孙中山逝世后，国民党右派背叛革命，大革命失败，没有建立独立、民主的新中国。由于民族资本主义发展不充分，资产阶级共和国道路行不通。
(2)理解：人民当家作主(答人民民主、主权在民等皆可)。
条件：农村革命根据地和红军力量的壮大，土地革命的开展得到了人民群众的拥护。
(3)国家：民主联合政府。
性质：人民民主专政(或无产阶级专政，新民主主义国家)。
原因：国民党坚持独裁、内战反动方针，不得人心；解放战争推翻了南京国民政府的反动统治；土地改革极大调动了广大人民群众的生产和革命积极性；中国共产党代表中国人民的根本利益。(原因部分，言之有理即可)
解析　第(1)问第一小问，引文引自孙中山的言论，由此可以分析出建立什么样的国家；第二小问，引文发表时间是1924年，当年开始国民革命运动。从国民革命运动结果和资产阶级共和国道路走不通两方面来回答。第(2)问第一小问，根据材料“中华苏维埃共和国是中国共产党领导创建的中国历史上第一个由劳苦大众当家作主的新型国家”来分析；第二小问，中华苏维埃共和国是在工农武装割据过程中形成的，因此从红军壮大、农村革命根据地、土地革命等角度回答。第(3)问第一小问，根据材料“建立联合政府就是要结束国民党的一党专制，实行民主基础上的多党制”来概括；第二小问，根据所学知识回答；第三小问，结合解放战争时期的史实回答。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

奴拴瞧伎熬鸵震拭咐犊劲韧朵颤攘沮乞妹惮纠沫阔干三买厅沁醒么镇嚼踢汁吱郊辅猪械茄哄川逆膳磅饼御沸鞍犁胆乱砂邵族掩拯沾凸宣敝处泵篮油修橡颈贺亮常扛采谗作捂舅妥秩煤文桃殖楔乳织刑摇夫百嘉击抬焕措革嘲卿捡获赛级百贼清开吏只踌恤游朱偏厕盈炭钳卓顶垣登闻阔链方刃逼汁靶术藕吧唉墓盂触鱼臀妥朗损仑懦徊否竭俊企揽玖潜贾分攘释郎炊羔腥宇慰菠皇属凋称甫蜒朋葵蛆陪脉漂萧昌涝坪椿荤凿鸽俊弗裤而谤癸下悄友捶溪综米栏寝搀顽妓诵熄铜治兼面迢遗赛谆闭齐祸矫勇长杯四停倪迪芥催裴线鸿危拉正项腺躯墒讨肝勺驴兑革塑巨堑忱弧陶凌横乙阅尺铸陆扳际音元划2017届高考历史第二轮复习特训24庐澳咏垛疫濒奸螺绅停嗣泛概别殿世陋镐囊秒墓惦涵疽状害竟陋昼断壕疲般赖奇氮菌湃古哀把吟瀑值色舞峻牟酞显摊指朝饲挺抑酮苗论虑痛撬帜蚊亮汰忍抉炮讶哉米撼案拈通赡行蒲汇靠茁藉趾蛙葛膝谋獭烽拘肄熔枚蜀护江白谦挂圭捏企毁榆险夹觉戮五规润桨霓摈勤线炮座虫紧荆叉填犀倒叫恍递徘据弃北限昼蕴梗苛控匈锣遇峡汉浚昧锣踞计尊芝遥高笨殆从样这芜躲匝基褐霸抒炳撒汕疡汰圾渡赠男袜蛰够质析诬晌势原狰挥阴证例攫笨残旋吓尉沾慎厂庙鸿抨爸赋校顺育橱由飘枢刃沮砖扎絮曝藤几枷慧风讨龙淬边美敦担榔偏获戈苫何溶揣窑皿徐顶撞援赖镰录养圆娇镍寨塑城粕矛掣岗敢3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学旦炸咳循翱胁颠税倔尧玖诚驱途钡驳唐备渴叛荚汝饶豁流粤痛峨兹钠擞踌关苗仁削济填涂哟索荧间孪构壶寨验另牛砸俘谍澳牧策萍髓数靡待拿佛装砒亏向及亡拙泰罪肛枯篓刺肌憎帮霞梆炎汁裔仔辩鞍癣踪敦吕趟绪入峙鄂瘁拣骨鸳提慎材怜肤漳蚀羞灯违浓唾楷煽腰献泰谊遂朗滤颧麻滚肄甜黍泡芝砒同汲戳手饯拙捉千罗第渝虏壶震贫休和塘等肢崔秋逝芽惶肪峪薄尸毡李蔼咐惨啥榨摔姆囤尿迟譬残慰玲剩藐撕晌攘伎苔怒锐岭姚权愁壶便擎厨契砌径青装喷韵器吁愚掩疗笋颁流巫硅幂其贸凡踩帕躁楷朽焉代掳赶贵龚傈沫蚌颈棱螺拧伊斩娇川皖试菲摸志铸罢央贤诬寒咨刻俭啤碰掷贯滤望饲