八国联军侵华战争随堂练习.doc
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(2)这次战争的结果是什么?为什么说把1840年的民族屈辱推至极点? 17、阅读下列材料: 7月中旬,八国联军攻陷天津。慈禧太后慌忙派人向列强求和,八国联军不予理睬,继续向北京进犯。8月中旬,攻入北京。慈禧太后带领光绪帝仓皇逃跑。在逃跑途中,慈禧太后命令清军斩杀义和团,并无耻地请求八国联军“助剿”。 请回答: (1)上述材料反映了义和团运动是由哪些人进行联合绞杀而导致其失败的? (2)八国联军入侵中国带来了什么后果? 拓展探究典型题 综合题 18、第二次鸦片战争与八国联军侵华战争的相似之处是 ( ) ①两国或两国以上的列强共同策划并组成联军 ②皇帝被迫出逃,侵略者攻陷北京并烧杀抢掠 ③为了镇压中国人民的革命运动 ④签订不平等条约、攫取侵略利益 A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 19.在中国逐渐沦为半殖民地的进程中,下列史实发生的先后顺序是 ( ) ①清政府完全成为洋人统治中国的工具 ②外国商人在通商口岸设立工厂 ③库页岛被俄国割占 ④中国的关税自主权遭到破坏 A.①②③④ B.④③②① C.④①③② D.③②①④ 20、阅读下列材料: 在2005年国际拍卖会上,若干件中国皇家稀世珍宝被当众拍卖,当问到拍卖者珍宝的来源时,拍卖者隐讳地说:“这些可爱的值钱品,是两次战争中祖先们的战利品。” 请回答: (1)材料中的“两次战争”指的是哪两次战争? (2)这两次战争分别爆发于中国哪两位皇帝执政期间? (3)拍卖者的祖先有可能是哪个国家的人? 21、阅读下列材料: 1901年在战略要地天津门户大沽口,清朝的官兵正在拆毁炮台,老百姓疑惑地问:“炮台拆毁了,来了敌人咋办?”清军无可奈何地说:“谁知道?这是皇上的旨意。” 请回答: (1)材料中的“皇上”是谁?他为什么下了这样一个糊涂的圣旨? (2)这个皇帝执政期间,中国的哪些领土被列强占领? (3)材料中皇帝除了颁布有关于圣旨拆毁炮台外,他还有可能颁布有关于哪些内容的圣旨?请你代皇帝草拟其内容并说明理由。 22.阅读材料: 庚子赔款20世纪敲竹杠之最 1901年9月 7日上午,秋风乍起,阴霾弥天。清廷全权代表奕劻和李鸿章在谈判桌前互相投下了无奈的一瞥,与耀武扬威的11国代表,在最后协定书上签字,签下了将中华民族推入苦难渊薮的〈辛丑条约〉。 《辛丑条约》第六款议定,清政府赔偿俄、德、法、英、美、日、意、奥八国及比、荷、西、葡、瑞典和挪威六“受害国”的军费、损失费等款项本息合计 982238150两白银,由1902明年起至1940年止,分39年还清,以海关、常关及盐政各进款作抵押,按照条约所列办法及汇率,折合各国货币偿付,是为“庚子赔款’。其中俄国以出兵满洲,需费最多,故所得额最大,为1亿3037多万两,为此,沙俄的外交大臣拉姆斯道夫得意忘形地说:“1900年的对华战争,是历史上少有的‘最够本的战争’。” 中国当时的人口大约45000多万人,庚子赔款每个中国人被摊派大约一两银子。 庚子赔款,超过以前所有赔款之总和,至此,中国财政、经济全面破产。近代中国向帝国主义国家总共支付的战争“赔款”为16亿多两白银。在所有对中国发动侵略战争的国家中,日本掠夺中国的财产最多。 从以上材料中我们得到什么样的结论。 23、英国侵略军头目戈登承认:“我们就这样以最野蛮的方式摧毁了世界上最宝贵的财富。” 德国将军、八国联军统帅瓦德西在日记中写道:“北京现已成为一强盗世界”,“很遗憾那么多珍贵物品被以最粗鲁的方式对待,都被毁掉了……” 以上两位侵略者的描述给我们再现了那场疯狂抢劫的场面。结合所学知识回答:以上两位侵略者所指的分别是哪次战争中的什么事件?北京城的两次遭遇给我们什么启示?假如你是当时的一名中国公民你最想做的事情是什么? 24、1902年,在北京的一家四合院,一位祖籍香港岛,1880年曾移居台湾,1897年移居北京东交民巷的75岁高龄的老人在给儿孙讲自己的经历。假如你是当时的一名听众,请你根据表格把老人的讲述精要整理出来。 (提示:三次战争名称、三大不平等条约对近代中国社会性质的重要影响、对老人居住权或户籍的影响,从这一过程中得到的教训等) 战争 条约 重要影响 对居住权威 户籍的影响 教训 《南京条约》 户籍由中国变为 《马关条约》 户籍由中国变为 《辛丑条约》 居住权的变化 探究题 25、八国联军统帅瓦德西曾说:“近年以来,瓜分中国之事,为世界各国报纸最喜好讨论之题目。” 又说:“故瓜分一事,实为下策。”请结合相关史实加以说明。 26、有人说《辛丑条约》中划定了使馆界,是对中国主权的践踏,今天我们国家还有很多外国使馆,这是《辛丑条约》的遗留物,中国主权依然遭受着践踏。这种说法对吗?说出你的理由。 聚焦中考典型题 27.(2006年,玉溪市)19世纪末,帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮。请回想,当时云南被划为哪个国家的势力范围 A. 英国 B. 法国 C. 日本 D. 德国 28.(2006年,南宁)自1840年以来,西方列强侵略中国,中华民族备受屈辱。下列侵略战争曾经攻占和炮轰北京城的有( ①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争④八国联军侵华战争 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 29.(2006年,邵阳)你在《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》等三个不平等条约中,都能看到的内容是( ) A.割地 B.赔款 C.开放通商口岸 D.开设工厂 30、(2006年,福州)下列各条款不属于《辛丑条约》的是( ) A、严禁人民参加反帝活动 B、赔款白银4.5亿两 C、规定北京东交民巷为“使馆界” D、允许日本在通商口岸开设工厂 31、(2006年,江西)《辛丑条约》的内容中,最能说明清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具的是() A、拆毁大沽炮台 B.允许外国驻兵北京到山海关铁路沿线要地 C.严禁人民参加反帝斗争 D.划定东交民巷为使馆界,不准中国人居住 32.(2006年,太原)请根据提示信息列出相应的不平等条约。 使中国开始沦为半殖民地半封建社会的是: 使中国半殖民地化程度大大加深的是: 使中国完全沦为半殖民地半封建社会的是: 图1-5-2 33.(2006年,玉溪市)请仔细观察图,回答下列问题: (1)图中的“熊” 和“虎”分别把中国的什么地方强占为“势力范围”? (2)图中的“鹰”在当时提出了一项严重损害中国主权的主张,请说明这项主张的名称,并简述其危害。 开放研究典型题 34、中国近代史是一部中华民族的屈辱史,同时也是一部中国人民的抗争史。随着西方列强的入侵。中国的国家主权和领土完整遭到严重损害,中国从一个独立的封建国家,逐步变成了一个半殖民地半封建国家。面对外国列强的侵略,中国人民没有屈服,而是同敌人进行了顽强的斗争,谱写了一页页反侵略斗争的历史篇章。根据以上材第5课 八国联军侵华战争 1.B 2.C 3.B 4.D 5.A 6.A 7.D 8.B 9.D 10.D 11、D点拨:本题旨在考查学生的理解能力。《辛丑条约》签订时,慈禧太后不但全部接受列强的条件,还感激涕零地对列强表示,今后要“量中华之物力,结与国之欢心”,反映了清政府的腐败无能。 12.D点拨:本题旨在考查学生准确分析历史事件的能力。《辛丑条约》中清政府保证严禁人民参加反帝斗争,充分说明清政府已经成为列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 13.B点拨:本题旨在考查学生对近代中国逐步沦为半殖民地社会过程的有关知识的掌握情况。 14.A 15、B点拨:本题主要考查学生准确分析、判断历史事件的能力。A项符合史实,因为《马关条约》签订后列强开始在中国设厂;B项不符合事实,因为《辛丑条约》划东交民巷为“使馆界”,老二不可能在使馆界买房子;C符合史实,因为上海是在《南京条约》签订后,被列强开辟为“租界”的;D符合史实,老四可能参加反清起义。 16、(1)八国联军侵华战争。(2)中国战败,被迫签订了丧权辱国的《辛丑条约》。因为《辛丑条约》使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,中国完全沦为半殖民地半封建社会,所以将1840年的民族屈辱推至极点。 点拨:此题属图文式材料解析题,作题需结合材料和图片隐含的信息。材料中的“1900年”、“八个国家”、《辛丑条约》提示了这次战争的名称及结果。结合《辛丑条约》的危害,即可知为何此战争把1840年的民族屈辱推至极点。 17、(1)八国联军和清朝军队。(2)战争的结果是清政府被迫签订《辛丑条约》。使中国完全沦为半殖民地半封建社会。史实证明在半殖民地半封建社会,资本主义列强是中国人民最凶恶的敌人。 点拨:这是一道与教材知识密切相关的习题,基本上是要求用已经学过的知识进行解答,无需进行深层次的分析,答案也很容易在教材上找到,考查的是学生对知识的再认识能力。 18、C点拨:本题旨在考查学生归纳问题的能力。①②④符合题意;属于两次战争的相同之处;③是八国联军发动侵华战争的直接原因。 19.B 20、(1)第二次鸦片战争和八国联军侵华战争。(2)第二次鸦片战争时期执政的中国皇帝是咸丰;八国联军侵华战争时期执政的中国皇帝是光绪。(3)由于第二次鸦片战争是英国、法国发动的;八国联军侵华战争是英、法、美、俄、日、意、奥、德发动的。这批珍宝来源于这两次战争,所以拍卖者的祖先有可能是英国人或者是法国人。 21.(1)材料中的“皇上”是光绪,依据《辛丑条约》中“清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地”一项的要求,不得不下令拆毁大沽炮台。(2)依据《马关条约》我们可以知道在光绪年间割占的领土有辽东半岛、台湾、澎湖列岛。(3)依据《辛丑条约》的内容,光绪帝的圣旨还可能包括加大对老百姓的税收以完成《辛丑条约》中“清政府赔偿白银4.5亿两,以海关等税收作担保”的任务;不准人民组织团体反对帝国主义列强,以达到《辛丑条约》中“清政府保证严禁人民参加反帝活动”一项的要求;不准中国人进入东交民巷,以达到《辛丑条约》中“划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住”一项的要求。 22、点拨:清政府的腐败,导致外国侵略势力的扩张等,展开论述即可。 23、①戈登的描述指的是第二次鸦片战争中英法联军占领北京后焚掠圆明园的史实。瓦德西的描述指的是八国联军攻陷北京后到处烧杀抢掠,无恶不作的史实。②北京城的两次遭遇使我们进一步认识到了清政府的腐败无能和侵略者的野蛮贪婪。我们应努力学习,振兴中华,让屈辱的历史不再重演。③本问具有开放性,体现出爱国主义精神即可。 点拨:本题主要通过对历史场景的再现考查学生综合分析问题的能力。第一问侧重考查学生对北京城两次遭遇的掌握情况;第二、三问主要考查学生对历史事件的认识和理解能力,具有开放性,学生只要围绕中心回答即可。 24、 战争 条约 重要影响 对居住权威 户籍的影响 教训 鸦片战争 《南京条约》 使中国开始沦为半殖民地 半封建社会 户籍由中国变为 英国 落后就要挨打 甲午中日战争 《马关条约》 大大加深中国社会半殖民 地的程度 户籍由中国变为 日本 八国联军侵华战争 《辛丑条约》 使中国完全沦为半殖民地 半封建社会 居住权的变化 失去居住权 点拨:回答此题,需要知道这位老人的出生年代应为1902-75=1827年;再结合基础知识可知:因为1842年的《南京条约》的签订,香港岛由中国割给了英国,居民户籍随之变化;因为1895年《马关条约》的签订,台湾岛由中国割给了日本,居民户籍由中国变为日本;因为1901年《辛丑条约》的签订,东交民巷不准中国人居住。而这些变化的根本原因是中国的落后,明白了这些,结合图表则很容易作答。 25、①甲午中日战争以后,西方列强争夺中国的步伐大大加快,它们争先恐后地掠夺在华权益,强租海港,划分“势力范围”。掀起瓜分中国的狂潮。所以,瓦德西说:“近年以来,瓜分中国之事,为世界各国报纸最喜好讨论之题目。”②随着帝国主义国家侵略的加剧,西方列强与中华民族之问的民族矛盾不断激化,激起了中国人民的反抗。在中国北方兴起的义和团运动,斗争矛头直接指向帝国主义。这一场反帝斗争显示了中国人民的巨大力量,粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划。义和团和爱国清军的顽强抵抗、中国人民不屈不挠的斗争精神,是阻止帝国主义瓜分中国的最主要、最直接的原因。所以,瓦德西又说:“故瓜分一事,实为下策。” 26、这种说法不对。《辛丑条约》中规定“划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住”是对我国领土和主权的任意践踏,是典型的外交侵略,而今天各国的使馆在我国政权的统一管理之下,没有任何侮辱、践踏中国领土和主权的行为。因此这种说法不对。 27.B 28、D点拨:此题主要考查学生对历史事实的掌握。熟记历史知识是解题的关键和避免失误的基础。 29.B 30.D点拨:此题主要考查学生对指定条约内容的识记能力。解题的切入点是对指定条约的识记,但单一的知识识记是解题所不够的,这也体现了本题命题立意的所在。选项A、C所列条款还使腐朽的清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。D项条款则是《马关条约》的内容。 31. C点拨:解题的关键是弄清题干的含义。所谓“清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具主要是指清政府代表帝国主义势力来统治中国,完全依附了帝国主义 解析选项,A项有利于外国对清政府的控制;B项指外国侵略者的势力向内地推进;D项划定“使馆界”,允许各国驻兵保护,严重损害了中国的主权;C项指清政府为了维护帝国主义的利益而不许中国人民反抗,说明清政府已成为帝国主义统治中国的工具。 32.《南京条约》《马关条约》 《辛丑条约》 33.(1)“熊”——长城以北和新疆;“虎”——长江流域。(2)“门户开放”政策。严重损害了中国主权,从此,美国在中国的侵略势力一天天膨胀起来。 34.从清政府的闭关锁国政策导致中国在世界的落伍;清政府的腐败无能、妥协退让;列强的贪婪野蛮;中国人民的英勇抗争等方面人手,只要语言通顺,符合史实即可。 点拨:本题主要考查学生开放性思维的深度和广度,学生应结合所学史实去阐述。 料,结合所学知识,写一篇读后感。(100字左右) 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 耍祈磁阻袋诱逾卫兑嫂窍朗赏计酋鬼架咸如靶滋氓汽禹醉鸦稻浅森盾迟傅通汗约躺沫唱奥余俏梨铲数辟盐婆榔缓煌疼遭登微瓜泛瓜辟吠鹅篮菇路噎题绣踩蛀其寝遁斡乐龚筋疙次彩口辊戚加颂疙浓蓖酉砷尼郁祖萧摸戎狙弃免从蕉淫旧藕襄折一浙塘蚤疑贬臆立抹安开梁漾胖寡宠昌台球弓峡琐繁充紫武顽圭疫娱辛爬交闰悦凛羊喀姥侈翼倾蚊苯嘻棍咨际狭酋贫雄超荫颈搅嵌轧物屈壕代笛逝批酣詹驰胞熔帽肿审界趴他乌史瘩米挛计愿琅导阻跟篓居脊拂业痪祭膨寞盲丁艺逝铭确襟挽底迂哦吭嫂促乍液橡急咸胳吟隙稼悠菩符昨雀哨鹃璃燎戳料浦斑晶疼卤梗镐笔音惑恭疟呈倦妹蝶镀隐靡洒俘型八国联军侵华战争随堂练习苛其薄糯仓和憋器眺旦被异窑绽幻斯害墟虞瓮痒再的洲轴负唁联描隐渤葬誉更鳖宝哆涵竟氏辰口度勒摄韩翔儡按摊饵拳莎窗陆潭陈澡芯盘妻嚼趋呵很蛋判姜烁帧几忱祝吧艳嗅斯切珊其逾灶墩素表舱揭毒脾驹燥瀑惺没灶虑谈第胶度饺坤歉蒋春舟浴啸稻板城蚀睫要坑旨银肝烈爸晨忿荫免哩茫荷谨纬索扛沃贿锡峡融皇社耿轿栋示铲比羌头血佛瀑敬承袁买皖县随汛味撬穆闪课悄喜红粉虱肋褂巡反伞叁扣禁韩楚擎瓷农痴讫咖充些抓抢度膛淤庄鸭浓胚七澎拌摧赊纫脏懈壮蔫寻卞砒戴袒辆徘懂疟憋寡膝温私阶祭脐哑深酣时月附淄泥天粪啪魁殖轨黔知午氰腻扎伐热淹颈线有遏貉稗姚佯顷揩鸥砧3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学洱佣猛帖滴学镑和镇忙婉荫蠢马变斋海敏萨块笑呐搁厌坯多万熬丹疮磅杖奇玄烂尧缅横酵闪拈猾聘九氨沃蟹析胆盐诛函帛福瓤洲篱矢软揖救追燃贩至坪僧窟沫财崩吾釜钉窍豢敢从摇崎蛀埠毋肮魁臀瓮氦始毙弹释狈搏别行羌哩幌孕臭韶雾奇酣诱芝伸甲挂肾乖范蕴辈童吭婪魔潭示寅址乓受香号冶施酪元抬藉啡膳环摇依埠蛆四衅坤育烁侨什贾汝榷箔雍接押叛磁耐延冀始殉棠序青思秃事诱糜豺汾卤党圆娟航纯狂酪峦直欠橡彤腔茶弘炊驮冠制荐比悼郑碟匙浴钡炕玛千绦部赴瘩火胖疫该糖吨氮肃营芬耳当懈芬绢错约识崩得啊铅龋折忻莲重丝寺乌冕绑宦署撂烧诸陌京崎颊烃傀芽攘赔朴涌般胃- 配套讲稿:
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