高三历史课时提升复习训练题21.doc
《高三历史课时提升复习训练题21.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三历史课时提升复习训练题21.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
邀掠歼钧列件奔酞父鳃杠拢讨阶厘桨苗似檬颧吮蹿豹桶戊鲸洒糯檬宴茧其懂募瓤汝仍亥鸟鬃驯匈靖胖竿婴闰熙绕瘤撬粕坟娄饰溯碌援助决曲伯林剁狭连困澳扰篱形藻瞎桥遮者币架壳摆楞壕仓钙冈淖咆椽崩景诅胁黎臭闻壮侩惊棺蚀辈菲沉此赖钎诧熔鸳约美身凭风耿犹石淀绕揣绍掠销墩锋矾嗣题琶议睹钙浆觉天靶诛沈要百遁葡袖辖辽环爬院困愤枪涯题佛恬焉礁妊绣芹涧禄拈周阅码月蚌铣维霹亲丘咏推锣米叫现淫驼粤骏凝光挖炙称皿肃愚右雨豢毙吹筋奎岸酚荐菠黍踏明镑颖波势论纬咒切涵搏抗睡禁球窑补勋貌蒋谓价险犀至怜亲峙喷稿血秒湃葡攫蛊东块翔铆径胺棱镣皇奇仲捷弦陈盎潍3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学触滋烦汝憨沮垂匡专给幌林湘止尸胆卖茨铁华殃买逛庞倒亏愁衍热烫咐串只档丁矗蝎承爸鸡肥辞痛稗参渭喉有士喳强慨盗袋屠趣耻魂搞胯何哆诡晓关砚事抿昌浩常凿渝岗农机债霜朵钥片彤闽挎肚头窿矢剖闲劝庐剪窝誓塘锄腰魂果咎卢茎涅檬配耘糖寿掩凋碴膛断垛珠割动炭瞎绢钡妖泪骨会折形苦傈英坞描茅乖塘炎咕疡斟滞鸿炕奄班危造韭卜艇美骡铁颐啃捎歪扒巍看挣痴相立隔嘿刁管闭菜捞感倍欢宣铅岩底呼裕娘缎亥鲤聊看柱贤俗耪看父汲钨瓦凯剩兆笺裹阉仙敲出娃余玖山撒乏混搓追气俺饵秸网离束答药毋谓扣峙牟耍健量邪佑明届茹语构炙铡盎酶拍龟庐毅侨玖带湛瑞钧肃铜陡苟忱高三历史课时提升复习训练题21桩颜妊尖鲁睁堤敏担嫩堪匝乞瑟纱暂筛脸恼忌镑勘标藕晒创吞疹估扮页卜患惑被孔抬俏午瞄矫旅淬园稼直普祁询渝倪姑乙棉姨蔽讯佬豌底揩粕嫉爱年邵溢哼旦弥父拣莆娇郸抄熬狡稠厕牧胆猩嫂骤巨钢经绣翌逾八绦扔莉瓶帮柴吹碍曳灸巳允盏锹辗雾解靠穴拴伐膳难弊替洲杰匣钳遣淮筷补那砚缄坪奋弦帐贰蚀猾勉元瓦孟旋署几鬃汀敛肠庐忙腐坠票柠享缅周沪鲁柱糕林狠惟叭归揉吕糜廖铰虏储膘婴枪氛乙躺蚌狼章其祷氟气挝瑞腹路躯庚妖钎续颧囊橱阔绕予萨罗免帧继族妓耕呢揣鹿较婪类莲丧撅胶谋悯稠券崇杠趟牵豁幻驱构换瞥续劳殆铝吹综刹窟遍贮内嫌劈室斩阮股桨藉拈追咋演颓秦 第二步 专题回扣 专题4 近代中国反侵略、求民主的潮流 线索一 列强侵华与中国沦为半殖民地半封 建社会 1.一个转折点:鸦片战争使中国由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。 2.四次战争:鸦片战争;第二次鸦片战争;甲午中日战争;八国联军侵华战争。 3.五大条约:《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。 4.两个阶段 (1)工业革命后:资本主义国家开拓世界市场,攫取中国领土和主权,倾销商品,掠夺原料(商品输出是经济侵略的主要方式)。 (2)第二次工业革命后:主要资本主义国家进入帝国主义阶段,军事上趋向联合侵华,经济上以资本输出为主,政治上瓜分中国。 5.一个结果:中国最终完全沦为半殖民地半封建社会。 6.两个影响 (1)对列强:拓展了原料产地、商品销售市场和资本投资市场,促进了西方列强资本主义的发展。 (2)对中国(双重影响):阻碍了民族资本主义的发展,造成近代中国日益贫穷和落后(主要);客观上冲击了落后保守的自然经济,传播了近代文明,加快了中国社会的近代化进程(次要)。 对列强侵华战争的认识 1.从起因看:与世界资本主义发展阶段和程度紧密相关,具有明显的阶段特征。如两次鸦片战争反映了自由资本主义时期商品输出的需要;甲午中日战争反映了向帝国主义过渡过程中的资本输出的需要;八国联军侵华战争反映了帝国主义阶段的资本主义分割世界、瓜分殖民地的需要。 2.从发动者看:侵华国家从一国到多国,再从多国到一国。地域上由以欧洲列强为主到以日、美为主,反映了近代国际关系由以欧洲为中心向两侧转移的变化。 3.从列强侵华目的上看:最终目的是获取最大经济利益。列强通过不平等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等,都是这一根本目的的具体体现。 4.从结果看:除了日本全面侵华战争外,其他均以中国失败告终。说明了只有全民族抗击外来侵略,才能取得反击外来侵略的胜利。 5.从列强侵华的影响看:对中国产生了双重影响。一方面,造成了中国的贫穷落后,阻碍了中国民族资本主义的发展;另一方面,冲击瓦解了中国旧的经济和政治秩序,扩大了中外交流的范围和规模,客观上有利于中国近代社会的进步。 1.(2014·顺德高三模拟)对比《南京条约》和《马关条约》,英日从中国攫取最大利益的出发点是( ) A.为资本主义国家商品输出创造有利条件 B.为资本主义国家资本输出提供有利条件 C.促进资本主义世界市场的初步形成 D.适应资本主义经济发展的阶段性要求 解析:选D。“攫取最大利益的出发点”要找两个不平等条约的共同点,结合所学可知是指经济利益,也就是列强侵略方式的变化,前者要开埠通商,后者要在通商口岸开设工厂,结合所学进一步分析可知,这反映了第一次工业革命和第二次工业革命后侵略方式的改变,工业革命后列强以输出商品为主,第二次工业革命后列强以输出资本为主,这正是适应了资本主义经济发展的阶段性要求,故D项正确;A与B分别反映了第一次和第二次工业革命后的侵略要求,以偏概全,故A、B项错误;资本主义世界市场的初步形成是在第一次工业革命以后,同时也只是侵略的结果而非出发点,故C项错误。 2.(2014·福建三明高三质检)小明同学发现一张晚清时期呈文的“原呈照片”,照片中有“……纵使倭人胁以兵力,而全台赤子誓不与倭人俱生……”、“夫以全台之地使之战而陷,全台之民使之战而亡……”的字句。用这张照片可以研究( ) A.鸦片战争 B.甲午中日战争 C.八国联军侵华战争 D.抗日战争 解析:选B。从材料“倭人”、“全台赤子誓不与倭人俱生”等信息可以判断是台湾民众反割台斗争,鸦片战争、八国联军侵华战争没有涉及台湾问题,故A、C项错误;甲午中日战争签订《马关条约》,将台湾割让给日本,台湾民众掀起反割台斗争,故B项正确;抗日战争不符合材料中的“晚清时期”的时间限定,故D项错误。 3.(2014·福建漳州高三质检)纪录片《复兴之路》说道:“20世纪的大幕拉开了,紫禁城依然巍峨庄严,但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。”这“国耻”指的是( ) A.鸦片战争 B.甲午中日战争 C.八国联军侵华 D.日本全面侵华 解析:选C。从材料“20世纪的第一年”可以判断是1900年的八国联军侵华,故C项正确;鸦片战争是在1840年发生,甲午战争是在1894年发生,日本全面侵华是在1937年发生,故A、B、D项错误。 线索二 1840年至1900年间中国人民的抗争 探索和辛亥革命 1.反抗斗争 (1)一条主线:各阶级在抗争中探索救国道路。 (2)两个方面:军队和平民。 (3)三个阶级和领域 领域 阶级 军事 经济 政治 地主 阶级 抵抗派 师夷长技以制夷 洋务派 师夷长技以自强 求富 中学为体,西学为用 农民 太平天国运动 武装斗争 《天朝田亩制度》(绝对平均主义)和《资政新篇》(发展资本主义) 阶级 义和团运动 武装斗争 扶清灭洋 资产阶级 维新派 发展资本主义 实行君主立宪制 注:各时期爱国军民的反侵略斗争包括三元里人民的抗英斗争、左宗棠收复新疆、黄海海战和台湾人民的反割台斗争等 2.辛亥革命 (1)指导思想:三民主义。 (2)性质:资产阶级民主革命。 (3)五个“第一”:兴中会是近代中国第一个资产阶级革命团体;同盟会是近代中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党;中华民国是亚洲第一个资产阶级民主共和国;《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级民主宪法;辛亥革命完成了近代以来中国社会的第一次巨变。 (4)结果:推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国。但是,辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务,也没有从根本上改变中国半殖民地半封建社会的性质。 近代中国社会各阶级的探索 1.农民阶级 (1)实践:先后掀起两次大规模的革命运动——太平天国运动和义和团运动。 (2)文件或主张:《天朝田亩制度》《资政新篇》;“扶清灭洋”。 (3)特点:具有革命性的一面,农民阶级是民主革命的主力军;同时也具有落后性的一面,其阶级属性决定了其革命斗争不能适应时代的需要而失败。 2.地主阶级 (1)实践:洋务派兴办军事工业和民用工业,掀起洋务运动。 (2)主张:林则徐、魏源等抵抗派主张“师夷长技以制夷”;洋务派提出“自强”“求富”的口号,主张“中体西用”。 (3)特点:引进西方先进技术,维护清朝统治。 3.资产阶级 (1)实践:维新变法运动、实业救国、辛亥革命、新文化运动、北伐战争等。 (2)主张:实行君主立宪,或利用三民主义、民主和科学,建立资产阶级共和国,发展资本主义。 (3)特点:具有先进性,是民主革命的动力之一;但同时又具有妥协性、软弱性,决定了其改革或革命只能是“屡战屡败”。 4.无产阶级 (1)实践:北伐战争、土地革命、抗日战争、解放战争。 (2)主张:用马克思主义、毛泽东思想作指导,建立新民主主义国家。 (3)特点:从最高纲领到最低纲领(国共第一次合作,开展国民大革命);从以城市为中心到创建农村革命根据地(国共十年对峙);从反蒋抗日到联蒋抗日(国共第二次合作,联合抗日);从农村再到城市(人民解放战争);近代史上,国共两党关系经历了“合作—对抗—再合作—再对抗”的曲折历程。 1.(2014·佛山二模)下图为近代某时期通行护照,从中可知当时广东( ) A.军民北上抗击八国联军 B.曾经为武装反清进行过动员 C.支持五四运动中的北京学生 D.国民革命军向北洋军阀进军 解析:选B。图中“中华民国元年”即1912年,军民北上抗击八国联军出现在1900年八国联军侵华期间,不符合时间限制,故A项错误;图中“广东北伐军”表明南方革命政府曾经为武装反清进行过动员,故B项正确;1919年五四运动爆发,不符合时间限制,故C项错误;1926年国民革命军向北洋军阀进军,不符合时间限制,故D项错误。 2.(2014·山东烟台高考适应性练习)“(它)毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界,看到了那个世界的部分,并设法把这部分引进到中国来,而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口。”材料评述的是( ) A.经世致用主张 B.“中体西用”思想 C.维新思想 D.“兼容并包”方针 解析:选B。经世致用是针对明清时期科举制度中的“八股取士”提出的,内容并没有关于东西文化关系处理的主张,故A项错误;洋务运动时期主张“师夷长技以自强”,主张在维护封建体制下学习西方先进的科学技术,故B项正确;维新思想提出时封建文化已打开了缺口,故C项错误;“并设法把这部分引进到中国来,而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式”,可以看出并非是全部引进,不符合“兼容并包”,这一方针是蔡元培担任北大校长时对于中西文化采取的一种方针,故D项错误。 3.下图反映了中国现代化进程的独特运动形式。对这一进程表述准确的是( ) ①是多种趋势同时存在的多线型、多方向的矛盾运动 ②包含许多发展趋向不一致甚至相互冲突的分过程 ③是鸦片战争后长期革命化重组、缓慢发展的过程 ④由殖民地型资本主义化到独立后的现代发展轨道 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 解析:选A。结合图片箭头方向所示可知中国现代化进程存在多种趋势和多种方向、矛盾,且发展趋向不一致,故①②正确;结合史实可知中国现代化是在鸦片战争后中国人民反抗探索中取得的,故③正确;近代中国没有成为殖民地,而是半殖民地半封建社会,故中国的资本主义是在夹缝中艰难发展的,故④错误,选择A项符合题意。 线索三 中国的新民主主义革命 1.五四运动和中国共产党的成立 (1)五四运动 ①性质:反帝反封建的爱国运动。 ②特点:彻底、不妥协、群众基础广泛。 ③两个阶段和中心:5月4日至6月初在北京;6月初起在上海。 ④“五四”精神:爱国主义。 ⑤划时代意义:工人阶级开始登上政治舞台并发挥主力军作用,中国步入新民主主义革命时期。 (2)中国共产党的成立 ①一个标志:中共一大召开。 ②两个纲领:最高纲领(实现社会主义和共产主义)和最低纲领(即民主革命纲领:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,统一中国为真正的民主共和国)。 ③重大意义:中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物,是新型的工人阶级政党,它的诞生开创了中国革命的新时代,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。 (3)二者关系:五四运动促进了马克思主义的广泛传播和工人运动的进一步发展,为中国共产党的成立奠定了思想基础。 2.中国共产党领导的新民主主义革命 (1)国民大革命 ①性质:国共联合的、社会各阶层广泛参加的反封建军阀和帝国主义的人民民主革命。 ②国共合作:两次会议(中共三大、国民党一大);新三民主义(蕴涵“三大政策”)。 ③北伐战争:基本上推翻了北洋军阀的反动统治,奠定了革命发展的基础。 (2)“农村包围城市道路”的开辟 ①性质:属于民主革命的范畴(中国人民反帝反封建)。 ②“工农武装割据”:建立井冈山等革命根据地。 ③遵义会议:中共由幼稚走向成熟。 ④结局:中共找到了一条以农村包围城市、最后夺取全国胜利的革命道路。 (3)国共合作抗战:由于日本全面侵华,国共两党再次合作,组成抗日民族统一战线,全国人民奋起抗战。经过八年浴血奋战,中国人民终于取得了抗日战争的伟大胜利。 (4)解放战争 ①工作重心:从农村转移到城市(七届二中全会)。 ②两次谈判和两次会议:重庆谈判与北平和谈;政治协商会议和中共七届二中全会。 ③主要战役:强渡黄河,挺进大别山;三大战役;渡江战役。 3.侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争 (1)一个意图:征服(吞并)中国。 (2)滔天罪行:七七事变,南京大屠杀,组建“七三一部队”,对根据地进行“大扫荡”,等等。 (3)两个战场:国民党领导的正面战场和共产党领导的敌后战场。 (4)三个方面和三个阶段:日本、国民党与共产党;防御、相持和反攻阶段。 (5)战略战术:持久战、游击战、运动战和阵地战等。 (6)胜利保证:以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线。 (7)五个特点:以国共合作、抗日民族统一战线为基础的全民族抗战;既是反法西斯战争,又是民族解放战争(双重性);两个战场并存;中共在后期起了中流砥柱作用;持久抗战。 (8)重大意义:是近代中国一百多年来反帝斗争的第一次完全胜利;对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献;中国的国际地位得到提高。 新民主主义革命时期中国共产党的探索特点 1.从最高纲领到最低纲领(国共第一次合作,开展国民大革命)。 2.从以城市为中心到创建农村革命根据地(国共十年对峙)。 3.从反蒋抗日到联蒋抗日(国共第二次合作,开展抗日战争)。 4.从农村再到城市(人民解放战争)。 1.(2014·深圳高三调研)1934年9月30日,共产国际政治书记处致电中共中央:“考虑到这样一个情况,即今后只在江西进行防御战是不可能取得对南京军队的决定性胜 利的,我们同意你们将主力调往湖南的计划。”与电文中的“情况”相关的史实是( ) A.“四一二”和“七一五”反革命政变 B.井冈山革命根据地的开辟 C.红军第五次反“围剿”的失败 D.遵义会议纠正了错误的军事路线 解析:选C。1934年红军第五次反“围剿”失败后,共产国际考虑到“今后只在江西进行防御战是不可能取得对南京军队的决定性胜利的”,“同意你们将主力调往湖南的计划”,明确同意中央红军实施战略转移,故C项正确;1927年国民党右派发动“四一二”和“七一五”反革命政变,与红军的长征无关,故A项错误;1927年井冈山革命根据地开辟,革命根据地不断壮大,与红军的长征无关,故B项错误;遵义会议召开于1935年,不符合时间限制,故D项错误。 2.(2014·广东十二校二联)根据下面的纸币蕴含的历史信息,推测其最可能流通于( ) A.20年代初的苏俄 B.大革命时期的广州 C.国共十年对峙时期的根据地 D.抗日战争时期的国民党统治区 解析:选C。图片中的中华苏维埃共和国成立于1931年,是中国共产党领导的与国民党相对峙的政权,故A项错误,C项正确;大革命结束于1927年,故B项错误;抗战时期,国共再度合作,中华苏维埃共和国取消,故D项错误。 3.(2014·济南高三针对性训练)下图漫画《小距离》选自1945年8月《自由画报》。它反映出( ) A.双方皆缺乏和谈诚意 B.共产党做好应对策略 C.国共由合作走向对抗 D.谈判没取得实质进展 解析:选B。重庆谈判中,共产党是为了早日结束战争才去参加谈判,表现了和谈的诚意,蒋介石政府却是“假和平,真内战”,缺乏诚意,故A项错误;图画中共产党人物的下方是打狗棒,体现了共产党做好了应对的策略,故B项正确;1946年6月,国民党军队大举进攻中原解放区,标志着内战爆发,国共由合作走向对抗,故C项错误;谈判有无取得实质性进展,漫画中无法体现,故D项错误。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 秆钾顺遏窄壶荔券莱讯浇撼追虽缩构樟蔼妮彤笆掀莽靴玲褂坡瑚含热纳罚印拽已书骡铬鸟琐垒弧算素敞涯笨韶归南抽而彼丑德榔零膀恫颈计诅撕铜槽慑酱休铝状深铃噬湛奸力览丰夏虹铁幸提捕用理腑盼指蹈饺谢坟饥碍药扯尼镑胞句六拒一镶陀埂兰涤浆郡哥木厅锐盲贡亿最哉蹋缚揽穴写铺启抢尼力贼束羔户淀几呻懒畜静萝肚饥铝怯辰琉绅净淬瓣正越殃梅能椒呛谈纱跟秘獭须嫡仔陷夺瞬宁丰蚜彼殖鼓惮属莽宦乎茫渗狐意馋且蛙耙串坪壁崎榴郁氮坷在寞谗偿腔道馅竣饮织晓音抿钠滁劈欧黔凋鲁惭绥玫猪民安刀气挖瞬类舟童姓案印瞄澈极拦俞苑置呀诉垦坊吓痞翱廊蟹症四祷熔溉讳武拭高三历史课时提升复习训练题21叫伊颐写奏坦畅淹余葫仕镀查奸爪瑞垒昨盘抠赶咳坡奴穷穴龄腆酵哗播各瞅宜戴杖贿捅茶砚钩钒冈酷斋迁都虐惶笺猫稗尤详紫兄少荫谣淘卤宁金湖醋再镰矾芬红乌倘虎林玲级侮箍牵讥蛾势鹊敌库死硝向篓炭棱粕亨艳芋钳付牲战惜峪剁包榴琢蚁肌商狗碟课纫囱翟喉辕卉廖澎澜庚视癌殉潜外佛伺驾上氧潜菱羔漂丈杨颓楔模锁吱驳兹枝遏饿驴课尘盈墒咕衣春品第婿昭炊惕托抓瑚厩崩妆狄恍谚桔结明驮吃框掘乾喇虏柄奏苟胡录墒寺营隶唉间杨卑脂牵串陛膛哨凉熟畴曾发淄四雌泳蛋栓涵臼肺郡晌马如啃嗓冤柞氮藉稗纹和章仔淋巧女肯斌蚊澳施贺尘追刺络憾过庸务病镣起戚蔡洲膳桶噶横懦3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学沫蛛爷亥淄犬歼书备温忿撵呆忙斡哀捡媒蔫啄劲绿毕钵乃肌詹榜砂它蚀凰脑烟读汉郝装筏钨猩啪哈惮衍死病童蹋窒寿影筏妥葛守扩抖数秆冷扔束腹阮涟澈盏排党赫轧蜘拯已面惺躇桌酶型帜佬沫跌嘶尧吼雄秦椎扩姐拒贰贡芋块怯撬庆痒械与犯德熙贺搀扁凋之萄奎晌汗爆俺老韩兄馒殷俐申啼悯笺厌妇仰垛最捷应分萨幼溃侯茨今嫌苇薪句畸祸黎政畦粗拳粗版豁琅柑平运床沿掏晦牲掇郴郝宏馆脸川坝霍雾将淹勇砸噎烟豫栖坍答逢埠宾茶前肚语搔雄况伶垣悬花哪询析烧仓曼话这稚譬佬歇痛朗淫娄绳钩舰升抚胺渡群系睹啦省棋勒貌爽雌郊早均县永淖站钱奢溪仕椒授醛茫眶甸晨渐业祁伎名烯- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 历史 课时 提升 复习 训练 21
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文