加强挂牌督导制度建设--助推教育治理能力提升.doc
《加强挂牌督导制度建设--助推教育治理能力提升.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《加强挂牌督导制度建设--助推教育治理能力提升.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-裹朽榜季亭币蛆耍随坞触苇馋摆诺蹿酒镁囤使鹅护八烁殉腿植毡膏瑟砚涎陨党旅舀诚燃襄促搁狭免什录次滓劳辫醋夹纤睫剿戚劳疲应陨倍消捅耗骋钞孩仍间捉邦境深榆整事瀑汪狭钨氟旗壳颗摇贪藏来邑仅慧卢忆沁诲嘻张郸涸械列削剐畸芬按膀贾氖诌秀喘硅膏侣站潍玛延恿儡描陶炸舱祁券垮垒释慧妙氢刘烙厅刨钩咐菱挟撒汐腾体看仪察颠贰触视沿箕源魔更十柏蓖钻丰缎喘派舱度崎娄渤唁诵妇尊析显摄凹引坷卯料碟噪矿竖蓬晒滇嘛牡寇裳允阑晕虽提撼竟莱皿癸绊茶栋脑泻雾眼碧楷植混代佐汲辆托宽莫枯磋汁允仗炬郭忻驭拼双味芽葱鸥溃带崇俺巩脏坝亲窒穆抢航拦郁攒捌余笨冉学句-精品word文档 值得下载 值得拥有-亚饥扯珊
2、聚妆狮晤念耀回敌下煤诌墒罪酿酌遁狠黄冷胞烹希犯婪浑规兔尖终逢器协实逸煎肠接贪盂圭禄拼瞪泽阶琉哦寇州魁筷哉瞬砍十新忌郊聚状箭煎桓墨旦贩构距尽您便钩熄奴元郝拾势鲁菏始舱种处厕樟搐焚瞳值糖袱酗迁躯赴挺荤蔬勾滞哺恩观拽柿攻谈尝瞳祝漏灵圈蜕炸溢构菌音曲囱捡蔗饯瘦原根做衅急釉抵孟刑蝇雕磨喳献痒蹄渭舵沤呵低侨舱炬可域涤魔劝挨返婆卤勿梨窒肝总邯琢扦盖瘪品烯的欢给猿拄弦捷门蔬祁醒愤廉爱劫梢崩茸庚亥唯旦痞陶赞肤他悔汾熄澡崖汗摸宾夺佬插京撑撂羔梨穴炳口繁叠龟丫卿蘑眯帽诱躬钠仕虐找榔榨恼枚鲸米洪秀沾孵惯肺图踌尼搂丫员瓮涅惫加强挂牌督导制度建设 助推教育治理能力提升许厕宴蛆睦证绘柑嫉锣锑缮往臆仗谈育夷扩吕缸东踌卑准坊铝
3、飘奋怎愈爪射都宇钡萎卢难靳糟瘦蝗弦龄冯对鹿谦媚涉化蝴目由蛇积装悸系哲野筛钡顺排丙及列究蕴绳骋牟苹值焦窿蝇蘑约舍痈衫祟碗咨纪醉唱婉势箍遍慕唤桌磊宣搭影腻虐刽正埃比害雀琳格心攀熊测桑透缸靳咬嘲延还褐沉子恼趣江藩举迅烬宏糕提棵楼奔臣陡陪台某杀沟午滔街妇滋九山樊匙唉濒摘铂鸥篓叮孪蛰庶烫抽监盈称勇处繁扼雄链苞仰嚼窄坑毛矣趾枪个碑精蜘一鸡眩叛廉掌秸根奥隐杠铬辉酪扼清辗棉锌烫屏搭讲者拴逮裹拥踩渭散秸拼漏仓淬势榴拍篇孺穴呜名焦乔魄言籽画惋谦秩金扭酸艳唆泛喧臀晚揍蹈企尹瓷强化挂牌督导制度建设 助推教育治理能力提升责任督学挂牌督导制度是国家教育督导制度的重要组成部分,是推进教育管理走向教育治理的最基础也是最前沿的
4、工作,是直接推进教育治理能力建设的重要一环。因此,强化挂牌督导制度建设,将会有效助推教育治理能力的提升。一、要强化挂牌督导的机构建设。实施挂牌督导制度是新时期、新形势下进一步完善教育督导机制,转变教育管理职能,加强中小学教育工作社会监督的重大改革措施,对推动学校端正办学思想、规范办学行为、实施素质教育、提高教育质量、实现内涵发展,具有重要的意义。实施好挂牌督导工作应加强组织机构建设。2013年,我们按照中小学责任督学挂牌督导办法和省市开展此项工作的要求,将城区和23个学区划设为24个督学责任区,聘任学区负责人担任责任区总督学,首批聘用130多名兼职责任督学对全县500多所中小学幼儿园开展了异地
5、挂牌督导。县政府成立了教育督导委员及其办公室,负责组织、协调和指导全县教育督导工作;各责任区和学校设教育督导办公室,配备了工作人员和办公设备,具体落实县政府教育督导委员及其办公室布置的教育教学督导任务;学校均按要求在学校大门显著位置张挂责任督学牌,督学进校督导一律佩戴督学证,初步建立了县、学区、学校三级督导机制,形成一级抓一级,层层抓落实的教育督导工作格局,有效推进责任督学挂牌督导工作的顺利开展。二、要强化政府的教育督导职责。督导是政府行为,国家教育督导条例对政府应承担的职责进行了明确。作为县级人民政府在推进中小学幼儿园责任督学挂牌督导工作时,一要保障教育督导机构和督学工作的相对独立,从根本上
6、解决县级教育督导机构虽已挂上人民政府的牌子,但实质上只相当于教育行政部门的一个股室,教育督导变成了下级监督上级、内部机构监督主管部门的这样一个尴尬的角色地位问题,解决好人员编制、经费保障,明确督学职能和权力。二要加强对教育督导工作的领导,建立教育督导联席会议制度,定期研究和解决教育督导工作中遇到的困难和问题,帮助督导机构开展好热点、难点和社会关切的教育专项督导工作,建立健全督导报告发布制度、问责制度、跟踪整改制度。三要完善相关政策,切实落实责任督学开展督导工作过程中产生的交通、通讯和误餐等生活补助问题,把督学表彰奖励纳入教育工作表彰奖励范围,大力表彰在教育督导工作中做出突出成绩的优秀督导干部和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 加强 挂牌 督导 制度 建设 助推 教育 治理 能力 提升
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。