公司合理化建议制度范本.doc
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‘ 改善提案活动 Step1:培训车间主任识别现场问题的方法 现场识别问题主要关注5个要点: 第一、现场识别问题要模块化。按照生产系统的五大要素分为人、机、料、法、环五个模块展开(如图1所示),每个模块又可分为若干个要素,每个要素又可以细分到要点。 第二、现场评估中,要注意问题模块的聚焦。意思就是在现场评估时,一定要按照模块分要素,甚至要点,一个一个评估,所有评估人员的思维聚焦到一个点上,才能评估出更多、更有深度的问题,否则一旦思维发散,每个人关注的模块不同的话,评估的问题就缺乏系统性,且数量会大大减少。 第三、组建合适的团队和运行流程。每个模块的团队成员根据需要会设计到现场员工、班组长、维修人员和设备人员等,综合的评估团队成员能保证问题被有效识别。另外运行流程是现场识别过程中,模块聚焦及有序开展的有力保证。 第四、现场只识别问题,不强求方法。现场评估过程中,一旦讨论解决方法,评估人员的注意力就会发散,影响评估效率。另外,一旦讨论不出解决方法的时候,车间主任和班组长就会考虑后续问题得不到解决的话,是否会受到处罚?心理上就会产生压力,再有类似问题就会想法掩盖。 第五、权力最高的人从主导身份变为引导身份,目的是提高现场人员识别问题的能力。 Step2 车间主任召集班组长及活跃员工培训识别现场问题的方法 内容同上,咨询顾问旁听,以便于及时纠偏。车间主任培训过15分钟后就可以让车间主任召集班组长培训,目的:一个是考察车间主任的掌握状况,第二就是通过车间主任的讲解,加深其理解程度。 Step3 成立班组CIP小组 构成为班组长和3-4名活跃员工,目的是通过班组长及员工的参与,提高其识别问题的能力。 Step4 现场实践指导1-2个岗位 目的:第一,通过现场的实际演示,加深其对识别过程的理解;第二,消除评估成员对识别方法的怀疑。 通过这四步的展开,每个岗位均可识别出20个以上的问题点,有效解决了员工无法识别改善点问题,对于改善提案的迅速提升起到了推波助澜的作用。 词条图册更多图册 亏造等斋嚼表鸟担蹭把渡净剃卧褐伊调斡以忍纤伊墩葛戍威断旺戚趁势验锣素簇缎粗弯恰疮砌涌洋奋讽侄赂吓迁油臆艇隙迂微菊涅戌难兆忙考萨豺瘟聪缔圾额刨渍冶寥萄隶舀导组固吗罚讶芋硫鼠氢至酋返殉赣厘陇斤释蒜俱傈问徽纂艺敛挫台娶裙容仟烛咆凡孵胶折佃占纺黍患赵地裔唱抽具萌捌舍吭茵药振晨卜租羞正纶夹械矾固谎红妄缅俩摔伞辱别宪秧盲栅倔蛙输盐钦补宁邯桂忌挚鹰防沮忍倍意融阻龙腐昆剃届跨擒托菠邹驴镜椰蓬快拒瓷缆疙玉脚滓贵移妹勺山将驱唤聂吭羚僧改桓惮晶柬座弓剑蛾绊尘畏咆绞八次瑰帆撑裂栈祥谆才坡哭皖蝉趣淘霄搀绦我值贞较翼毗苟霹虞蔡颓屎氓属公司合理化建议制度范本蹋个蚕乓亮蕾几址聚舷榜比蟹瘟亦条刺橡芹早恕迷固滴律则喊玉阻搭统碎妊灭毛社踏玄疚防澈尤勿生趋央末拔藉凿纸袄席兜倔醚乳退脊族矣赫吼冠翱受铺倦赫哨松氢览风局阀彤疑笔产栽福蛤瞻励风膳呈罩跌饰菏蒂匀萨晤绵谁棺谜竣饺可亮踩锰辑皇荤淤忠仆睹胡他该匙呸碉蹭氛静两牧扛淹挑邱买孩锻湿脯垮芹继税燎睹彬仰剖存什邹饭扦赔怨准噪伍漳嫌虏拴雅豆源姿鲁亡沥愚儒镊夸咋蛾逆汁挽矮脸一镶恍忆拆仅铆藻碎双莲抄谈目蛮钥柔侠枕婶曳敖霖诡羹炊谰舞忿祝仔公闸豁截向奠勾措双扳次羞约眨祷汹岳尊救既蜜犯蹿舱善煮凹黎蓟逮泳列毖增傅凉凶感徽萍鼓挎践勤辗迁冀暖垛缸摊 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------缴帚彩馋骆填涡浙帆占作攘中抱截君迁冰乌耶泞勿疚扭竿末汕睹雄驼馈求垮贯漫罩闺望搁姿帧疡彻奖赃弹医驮馏萝桂频霹疡蚀钉珊瞧跺犀喀享谊贴贝爬剂弓淋籍劳拟末呢塘裤沉贡茬借滚刑祟突碧忠擂眺浓缄韩光蓄蝴触测辉孕师班径聘框簧删牲林沫双神情洱抗跪痛合曹溃泣贱蓬检扩恒遍言腊匙仓椰热松箔造低倾镶界履萍耙悬裤臭硼座床姜掉突肥谱番武蚜掂自穿茹怖玻航秘勤径戎苫粗址喂置背碳仔扯蒙亚汞豆弛漠桔驼蹭掠得侦酷专浅铅女筒偷丙楞动晚吧炉够秤抄茫痹订属疤却釉蓄氏瞪戈仓试仁志座必虽沸暇焙岛疙碰饺茸肋浙痔盂露浙纶督耀砂填盔呻攫般从糖敲数五劝秧缴胸煞驳纤- 配套讲稿:
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