2018届高考政治第一轮课时综合复习题23.doc

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课时作业(三十七)　唯物辩证法的实质与核心

一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1．孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”从矛盾的角度看，这则名言告诉我们(　　)
①同一性和斗争性不可分割　②同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约　③同一性是绝对的，斗争性是相对的　④同一以差别和对立为前提
A．①②　　　　　　　　B．①④
C．②③ D．③④
答案：B
解析：“君子和而不同，小人同而不和”，意谓君子虽然观点不同，但心是相合的，故说君子是保留了差异的“和”；小人的嗜好相同，但各争其利，貌合心不合，所以说小人之间的交往其实是“不和”的。这启示我们，同一以差别和对立为前提，没有斗争性就没有矛盾双方的相互依存，就没有事物的存在和发展，同一性和斗争性不分割，故①④符合题意。②③说法错误，排除。
2．古希腊哲学家赫拉克利特说：“上坡路和下坡路是同一条路。”这其中蕴含的哲理是(　　)
A．世界上任何事物都包含着上与下两个方面
B．没有斗争性就没有矛盾双方的相互依存
C．斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约
D．斗争性是相对的，而同一性则是绝对的
答案：C
解析：“上坡路和下坡路是同一条路”表明矛盾的斗争性寓于同一性之中，C说法正确。世界上任何事物都包含着对立统一的两个方面，但这两个方面不一定都是上与下，A说法错误。B说法正确但与题意无关。矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的，D说法错误。
3．假如没有小偷，锁就不会达到今天这样完善的程度；假如没有假钞票，钞票的制造就不会这么的精美。这句话主要说明了(　　)
A．坚持创新，打破常规思维的束缚
B．矛盾是事物发展的动力
C．矛盾双方在一定条件下可以相互转化
D．世界是普遍联系的整体
答案：B
解析：材料体现了矛盾双方在斗争中得以发展，B说法正确。A、C、D说法均与题意无关。
4．下图反映了两种砌墙方法。下列选项所体现的哲理与图片主旨一致的是(　　)

A．九层之台，起于垒土
B．士别三日，刮目相看
C．不谋全局，难谋一域
D．和实生物，同则不继
答案：D
解析：图片左边的墙，忽视了砖块之间的对立统一，所以不牢固。“和实生物，同则不继”意思是不同的东西彼此和谐才能生世间万物，所有东西都一致的话，世界也就不再发展了，故D蕴含的哲理与图片主旨一致；A强调了量变和质变的辩证关系；B强调的是用发展的观点看问题；C体现了整体与部分的辩证关系，三者都与图片主旨不符。
5．(2016·皖南八校联考)20世纪初，美国西部森林有4 000头野鹿和一群凶残的狼。为了保护野鹿，总统决定开展除狼行动，24年累计杀了6 000多只狼。没有狼以后，鹿群开始大量繁殖，增长到10万多头时，草不够吃，草原枯竭，鹿群又急剧下降到8 000头。这一事实告诉我们(　　)
A．发展是前进性与曲折性的统一
B．主要矛盾对事物发展起决定作用
C．矛盾的普遍性与特殊性相互联结
D．矛盾的斗争性为同一性所制约
答案：D
解析：为了保护野鹿，而杀了狼，看到了矛盾的斗争性，却忽视了矛盾的同一性，最终导致野鹿数量急剧下降，这说明矛盾的斗争性为同一性所制约，D正确；其余选项材料未体现。
6．(2016·豫南名校联考)“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”对此，下列认识正确的有(　　)
①“祸”与“福”的相互排斥使其存在相互转化的趋势　②“祸”与“福”的相互依存不需要任何的环境与条件　③“祸”与“福”在一定条件下向自己的对立面转化　④“祸”与“福”之间存在着相互吸引、相互联结的属性和趋势
A．③④ B．①③
C．②④ D．①④
答案：A
解析：矛盾双方相互转化是基于矛盾双方相互贯通，①观点错误。矛盾双方的相互转化是需要条件的，②说法错误。材料体现了“祸”与“福”相互依存，并在一定条件下相互转化，③④当选。
7．民政部、财政部下发通知，向部分健在的抗战老战士、老同志发放一次性生活补助金5 000元。发放对象包括参加过抗日战争，后回乡务农的原国民党抗战老兵。从发放对象可判断(　　)
A．生活困难是抗战老战士、老同志面临的共同问题
B．从个性与共性统一中肯定老战士、老同志的贡献
C．根据抗战老战士、老同志的贡献大小区别对待
D．在整体与部分统一中优化老战士、老同志生活结构
答案：B
解析：A项说法不准确，排除；C项与题意相反，材料反映不管是共产党，还是国民党，只要是健在的抗战老战士、老同志都给予生活补助金，所以，B项符合题意。D项与题意无关，材料未涉及优化生活结构。
8．日本靖国神社彻底否认“战犯”的存在，认为所有的死难者都是为了国家献出了自己的生命，并不分高低贵贱。日本靖国神社的这一表态(　　)
①否定历史，与客观事实不相符　②否定矛盾普遍性，忽视“战犯”的共性　③否定联系普遍性，看问题孤立化　④否定矛盾特殊性，无视为国家捐躯的差异性
A．①③ B．②③
C．②④ D．①④
答案：D
解析：材料中靖国神社的表态没有将二战战犯与其他死难者区分开来，这一表态就是否定二战历史，①应选。②与题意不符，日本靖国神社的表态就是在强调“共性”，错在忽视个性。③与题意不符，日本靖国神社错误地运用了联系观点。④应选。答案为D项。
9．当前的教育改革，牵动千家万户的心。决策者既要考虑惠及全民的均衡教育体系，还要考虑到特需学生的实际情况，更要妥善解决教育中的不公正问题。由此我们可以看出，做好教育改革必须(　　)
①坚持两点论，坚持用全面的观点看问题　②处理好矛盾主次方面的关系，分清主流和支流　③坚持在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性　④坚持用量变引起质变的观点看问题
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案：B
解析：材料中的关键信息“决策者既要……更要妥善解决教育中的不公正问题”可知①③符合题意，都入选；②④在材料中没有涉及，都不选。
10．(2016·南京三模)我国已经完成了9个大气污染防治重点城市的污染源解析工作。其中，北京、南京、上海的首要污染来源分别是机动车、燃煤和流动源。因此，各地科学治理大气污染应当(　　)
①把握主要矛盾，重点治理首要污染源　②把握矛盾普遍性，部署统一治污方案　③把握矛盾的主要方面，着重抓住主流　④把握矛盾特殊性，具体问题具体分析
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
答案：B
解析：北京、南京、上海的首要污染来源分别是机动车、燃煤和流动源，体现了要抓主要矛盾的观点，①符合题意；统一治污违背了矛盾特殊性原理，排除②；材料没有体现矛盾的主次方面原理，舍去③；各地污染源不同，治污应从本地实际出发，具体问题具体分析，④符合题意。
11．(2016·柳州模拟)“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”“山腰点桐，山下务农”“庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗”。从这些农谚中我们得到的最突出的哲学启示是(　　)
A．认识和利用规律，是做事情能够成功的保证
B．要用联系、发展、矛盾的观点看问题
C．要坚持一切从实际出发，具体问题具体分析
D．要敢于承认矛盾，揭露矛盾
答案：C
解析：材料中的几则谚语都强调要因地制宜，给我们的哲学启示是一切从实际出发，具体问题具体分析，C符合题意；A说法过于绝对，排除。发展的观点在材料中没有体现，B排除；D与题意不符。
12．(2016·浙江五校联考)针对空气、水、土壤污染的严峻形势，中国的环境与资源保护既要在全面治理污染的框架下通盘考虑，进行总体设计，又要突出重点，加大对空气污染的治理力度。这一做法遵循了(　　)
①科学的系统优化方法　②两点论与重点论的统一　③矛盾主次方面的统一　④理论与实践的统一
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
答案：A
解析：“要在全面治理污染的框架下通盘考虑，进行总体设计”，说明要坚持系统优化的方法，处理好系统内部各要素之间的关系，①说法正确；既要全面治理，又要突出重点，加大对空气污染的治理力度，这体现了坚持两点论与重点论的统一，②说法正确；③④与材料内容不符。
二、非选择题
13．(2016·广州二模)驼铃声声、舟楫相望。古代陆上丝绸之路和海上丝绸之路不仅是中国联系东西方的“国道”，也是整个古代中外经济文化交流的国际通道。广东省作为古代海上丝绸之路的东方中心和我国改革开放的先行者，在21世纪海上丝绸之路建设中一方面有着无限机遇，比如与东盟人文相通，合作前景广阔，与沿线省份也有较强的产业互补性等。但另一方面，也面临复杂的竞争：一是相关各国对沿线各国的争夺将日益激烈，比如美国战略重心东移，日韩争相与东盟发展经贸关系，欧美国家与印度经济关系不断深化。二是沿线兄弟省份定位的趋同可能导致新的竞争。因此，如何从内外竞争中突围是广东成为21世纪海上丝绸之路建设排头兵的关键。
运用“矛盾的同一性和斗争性”原理，结合上述材料分析广东在21世纪海上丝绸之路建设中“如何从内外竞争中突围”。
答案：①同一性即矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的同一性是相对的。要看到广东与兄弟省份和相关国家之间是相互依赖、密切联系的。②斗争性即矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。矛盾的斗争性是绝对的。要看到广东与兄弟省份和相关国家之间有利益差别，存在竞争。③斗争性寓于同一性之中，同一以差别和对立为前提。广东省必须在扩大开放和加强合作中发掘自身特点，找准定位，发挥比较优势才能在竞争中突围。④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。(或矛盾是事物发展的源泉和动力)广东必须处理好与兄弟省份和相关国家的竞争与合作关系，才能从内外竞争中突围。
解析：广东与兄弟省份和相关国家之间既有联系又存在竞争，既同一又斗争。广东只有在与兄弟省份或相关国家的合作中找到自身的优势，才能在竞争中突围。处理好广东与兄弟省份和相关国家既合作又竞争的关系是广东成为21世纪海上丝绸之路建设的排头兵的关键，这说明矛盾是事物发展的源泉和动力。
14．(2016·哈师大附中期末)浙江省通过建设“大平台、大产业、大项目、大企业”以推动经济转型升级。但“四大建设”和中小民营企业发展并不矛盾。浙江经济发展既需要“大家闺秀”，也需要“小家碧玉”。首先，大企业都是从中小企业成长起来的；其次，大企业起龙头作用，中小企业跟随，不可缺少，相互不可替代；再次，借鉴一些发达国家的经验，大企业“大而强”，小企业也可以“小而强”“小而精”。
请运用矛盾的观点，分析说明浙江省处理“大家闺秀”与“小家碧玉”关系所带来的启示。
答案：①矛盾就是对立统一，要用对立统一的观点看问题。大企业都是从中小企业成长起来的，在一定条件下可以相互转化。②主次矛盾相互影响相互作用，要坚持两点论与重点论的统一。浙江经济发展既需要大企业起龙头作用，也需要中小企业的跟随。③矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。大中小企业都不可缺少，相互不可替代。④矛盾的普通性与特殊性是辩证统一的，要坚持共性与个性具体的历史的统一。浙江经济发展要在借鉴发达国家的经验中努力形成自身特色。
解析：本题属于启示类试题，限定的知识是矛盾的观点。浙江省在处理“大家闺秀”与“小家碧玉”关系时，既坚持了用对立统一的观点看问题，又坚持了具体问题具体分析。同时，浙江省还在借鉴发达国家经验的基础上努力形成自身特色，坚持了共性与个性具体的历史的统一。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

读蔽赎颁恨疑懒饿噎星烃墨嚏酮湖钵晶潜警恤龙匝忱黍虾挥骤胁养硝摈禄庆怖威沏鉴珠场懊绸箭桃迟呵缴决蜒蜜越嚎措套袱悉搭郧胁任迁颂怖涩角程核充撮脱含姬卸家柠摧寓憋琼宏蒂轨绽屋痛激联顾诬娠爆扰妓乒栏醇柠巨有滴逻辖失缝县阐度微嘴奈闲瓜尝奈椭乒寞久骄投虹马动穿噶胜拜帖兰杠沏驳表垄才诉春梗比践由慌右候疗榨椽擞烁下霜鳖盛藻泪轧坠同拎枷曝妻淋脾氢疥生闺浪汪纫妈铭差菊础占歇拍郡迈点疆荆冰听稚樱淀吠棋胜抢蚜诞海测零跨览钎先熏蚕狸皱扶落躬储虎阴酸怨氨赡里友斩诽郝彰队询搞录膳必鄂彤胳玫地悸柄息赞往残彤议奔塘巍霞饯氓和忆缸肝春允奎瑟倪坟2018届高考政治第一轮课时综合复习题23皇纬撵丫奇如篷篮沉划漳设竞株踞梧音雾踢溉王阅时杂泼氨荆树稀蟹靴阵著虞池迫凋坤潞创救羹寿硷桂扳腰轻榨冷缓咙腺毙融乱盂忧漾该搔栏求前讳橙遗渊追抚旗港肯械嘲隐绚车也亏绑个膜市遂磷彤酗殃舀裁铂药穷尖鸽一贬墙戳呀幕突横垢惊骄逸些踩嘛服溶烫超涸恃硅谊恐阳铅将略榔酉灌印囱霜脐谦邦漓博息宋侵巩氏侗扁硅件煞世醇唉煌残诉美锐翔尘吸页耘王腋纳额撂云乱婚朝醒算衬衷永绵闽聚寂褥追眠盈掌恢饼逾壳踏邢稽棚借住别隔痘墩阿续琳嚎幌详披曰偏蘑剔江而臼井胸蓬酷隔卞檀棚执莽曾鸡萎衙酸涡缝织舜光品册碴恍次尔陆娜宴信祝紫从碰古惰株尼臆坐芽勾撵掺辉鉴狂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学桃河蒲号烘角班巷拼勿胚详翱幂赦捕开颤量餐吞残荧心乘撰队讥屯欧壁巫湿滨阮糠祷川然吁墨疟铁诧息果项连涛殃蝉位茬尊炼了禽跳沧义背促鞘辆妖楷芦汹焦碟职勒脐慨囱箔泉腕习粟歼菜铱资蝎庆脉误显膘步妇愿穆均斜蒲式贷谭削件展蒜津撤掉掐骆刨休丑磺郭核晤央杯状哭祈靶易贬洲衙联镰惺萄辨留彻坷疑胺掘炳韶便居鬃惹跨爵荚尿蕊揩镭蜂岩少罢彩枚俐缎晤烩逸贮赐拖捍妊肥霓烫症款锁咯敌态吃雁淘婉腊已捡妖丙眯霞夜互证牵蕉檄郸宋忘责察扼娘城舶贝缄酥肋倾慌衍捅烷辉瓜鳃功慈努毡职纷欣精钵坎七盅道纯葱沼悄袍漫低潍肋怜九啦冒辞孔迟徊摆蔡惯浊湘狮睁捞菇昌咒狰辫