高二语文下学期课时同步练习18.doc

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第2单元 第6课辛弃疾词两首2

一、双基夯实
1．下列词语中加点字的读音，有错误的一项是(　　)
A．遥岑(cén)　　　　　　鲈鱼堪脍(kuài)
倩何人(qiàn)
B．玉簪(zān) 舞榭歌台(xiè)
佛狸(lí)祠
C．螺髻(jì) 求田问舍(shè)
揾英雄泪(wèn)
D．巷陌(bāi) 献愁供恨(ɡònɡ)
羽扇纶巾(ɡuān)
【答案】　D(陌：mò)
2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．栏杆拍遍　神雅社鼓　远目　嬴得
B．犹愁风雨　金戈铁马　天际　可堪
C．红巾翠袖　邪阳草树　吴钩　仓皇
D．千里清秋　气吞万里　登临　烽火
【答案】　D(A雅—鸦、嬴—赢；B.犹—忧；C.邪—斜)
3．下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是(　　)
A．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭
B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎
C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪
【答案】　C(“雪”是借喻，比喻浪花)
4．对下列词句中运用典故的作用理解不正确的一项是(　　)
A．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。(借宋文帝刘义隆不作充分准备，仓促北伐遭致失败的事实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张)
B．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(自比廉颇，表明自己壮心不已和报国无门的悲愤)
C．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)
D．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。(慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了。)
【答案】　C(应是“赞扬当年刘寄奴北伐的英雄气概”)
5．《永遇乐》的上半阕凭吊雄踞东南的孙权、气吞中原的刘裕，作者的用意是(　　)
A．歌颂历史上江东的英雄人物。
B．感叹历史上英雄人物的足迹无处寻觅。
C．颂扬历史上的英雄，抒发今不如昔的喟叹。
D．赞美昔日的英雄，寄托自己的壮志空怀的恨事。
【答案】　D
6．对词的上阕的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．“千古”两句既有写实，又有怀古，是即景生情的联想。
B．“舞榭”两句用语双关，揭示了历史规律，充满了沧桑感。
C．“斜阳”三句用对偶手法写眼前景象，怀古中感慨万分。
D．“想当年”三句运用了多种修辞手法，借代、比喻和夸张。
【答案】　C(“斜阳草树”与“寻常巷陌”不能构成对偶。)
7．对词的下阕的解说，正确的一项是(　　)
A．“元嘉”三句写宋文帝空怀霍去病的建功志向，元嘉年间用兵却有失草率，结果被金兵击败，发出“仓皇北顾”的叹息。
B．“四十三年”三句写诗人痛彻的回忆，自宋文帝战败，诗人从北方抗金南归，已历四十三年，仍牢记扬州连天的战火。
C．“可堪”三句写眼前一派升平景象，人们设祭击鼓，纷纷杂杂，有谁还记得这佛狸祠曾是北国异族胜利后建立的行宫？
D．“凭谁问”三句写春秋时期廉颇的故事。廉颇最终虽因年老没被赵王起用，但终究还是有人探问，而自己谁来过问？
【答案】　C(A宋文帝时代没有金兵；B此句与宋文帝没有关系；D廉颇为战国人。)
8．对这首《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是(　　)
A．这首《永遇乐》写于1205年镇江(京口)知府任上。1204年执政的韩侘胄(tuōzhòu)欲以北伐巩固自己的地位，起用抗战派辛弃疾任镇江知府。镇江濒临前线，乃军事重镇，辛边备战，边劝谏韩不可草率用兵。韩不但不听，反而将辛调职。若换个角度理解，本词堪称一篇“谏书”。
B．“怀古”，即为伤今。然而，本词自始至终保持着豪迈的基调，不愧为豪放派辛词的代表作。其豪放的格调，可从两个角度折射出来：其一，选古代英雄事迹作为词的题材；其二，刻画了侠肝义胆，抒发忠义之情。
C．诗言志，词也言志。上阕赞颂孙权、刘裕，旨在表明诗人自己抗金救国的雄图大略，同时也是对韩侘胄的期望；下阕借对刘义隆草率北伐而招致失败史实的讥讽，警戒当权者：切勿急于求成，重蹈“元嘉草草”的覆辙。
D．《永遇乐》用典较多，且全围绕一个明确的中心，即：借典故来表达诗人对宏图大业的深谋远虑。诗人“怀古”的态度，不是以历史学家的眼光，去评价史实；其用典原则，是“古为今用”，即以艺术的眼光取材，调动历史人物为自己抒怀服务。
【答案】　B(“侠肝义胆”错)
二、文本精品
阅读下面两首词，回答9～11题。
　永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
9．“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”三句，在句子中起什么作用？
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【答案】　这几句词写刘裕率领兵强马壮的北伐军，驰骋中原，气吞胡虏。词人借这些京口当地的历史人物的英雄业绩，隐约地表达了自己抗敌救国的心情。
10．辛弃疾用宋文帝“草草”北伐终于失败的历史事实来说明什么？
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【答案】　辛弃疾用宋文帝“草草”北伐终于惨败的历史事实，来作为对当时伐金需要做好充分准备，不能草率从事的鉴戒。
11．下面对词句的理解有误的一项是(　　)
A．起始“千古江山”四句，借追忆孙权，感叹山河长存、人世沧桑，而言外之意是说，当前无人能力挽狂澜、抵御外侮。
B．紧承“斜阳草树”六句，借缅怀刘裕，盛赞其北伐时的雄姿和声威，暗示出词人杀敌报国的决心。
C．下片开头“元嘉草草”三句，借刘义隆北伐失败的故事，从反面透露词人对出兵北伐的渴望，并坚信自己一定能取得胜利。
D．“可堪回首”三句，借眼前所见情景，揭示了由于南宋统治集团苟且偷安、妥协投降而给国家带来的恶果。
【答案】　C(借刘义隆北伐失败之事，表达了词人虽积极主张抗金，但又强调必须有充分准备，切不可盲目草率的观点。)
三、课外延伸
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
鹧鸪天
夏竦
镇日无心扫黛眉，临行愁见理征衣。
尊前只恐伤郎意，阁泪汪汪不敢垂。
停宝马，捧瑶卮，相斟相劝忍分离？
不如饮待奴先醉，图得不知郎去时。
12．这是一首送别词，作者假托一个女子的身份、口气，抒写她与爱人分别时的离情别绪，清代词学理论家陈廷焯评价此词：“语不深而情深，千古离别之词，以此为最。”请问词的上阕表现了女子怎样复杂的心情？
答：________________________________________________________________________
【答案】　离别之前，女子郁闷难过，整天无心描眉梳妆，见到丈夫打点行装，她更是无精打采，愁上心头。表现了女子对爱人强烈的不舍之情。然而，女子在饯行时唯恐丈夫伤心，却是竭力控制情绪，强忍泪水，又表现了女子的细心和对丈夫的关心。
13．有人认为词的最后两句出语不凡，感人至深，请谈谈你的看法。
答：________________________________________________________________________
【答案】　最后两句构思奇特，作者运用了曲笔的手法，故作旷达。曲折含蓄地道出了女主人公深挚哀婉的痛苦别情和不舍的依恋之情。分别是撕心裂肺的痛苦，而爱人又不能不走，在无奈的现实面前，不如自己先醉倒，不知分手的情形或许好受些。这两句，把主人公的款款深情抒写得感人肺腑。
阅读下面这首诗，然后回答问题。
送别
[北宋]左　纬
骑马出门三月暮，杨花无赖雪漫天。
客情唯有夜难过，宿处先寻无杜鹃。
14．第二句写了什么景物？用了哪些修辞手法？其描写特点如何？
答：________________________________________________________________________
【答案】　诗的第二句写了杨花飘飞的景色，用了拟人、比喻和夸张的修辞手法，其描写特点是寓情于景，以景现情。(暮春三月，杨花漫天飞舞，扑朔迷离、撩人心怀。此情此景，诗人怀着难舍和不安的心情送别友人，心想，友人此去，路途遥远，行踪不定，似随风飘荡的杨花，不知何处才是归宿。说杨花“无赖”，是拟人；说“雪漫天”，是比喻兼夸张。诗人便是这样把人物置于一个动荡不安、朦胧迷离的画面中，映照出人物心境的凄迷和心绪的不安。)
15．结句“宿处先寻无杜鹃”表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
【答案】　诗人跳出一般送别诗的缠绵与伤感，提醒友人寻找没有杜鹃鸣叫的旅社住宿，把对所别友人的体贴关心含蓄地表现了出来，给人以春天般的温暖。这既是关怀，又是鼓励，动人肺腑，感人心怀。(“客情唯有夜难过”，道出了出门在外的人的深切体会。诗人根据自己的生活体验，深知旅途的寂寞和辛劳，难免会产生思乡之情，尤其是杜鹃鸟的鸣叫声更易触动乡思情结。为此，设身处地地劝友人“宿处先寻无杜鹃”，以免影响情绪，耽误前程。)
四、高考热点
16．把下面的句子改写成以“清幽的夜晚”作开头的句子。(可以变换一些词语)
一个名叫附宝的年轻女子独自坐在旷野上，她眉眼下的一弯秋水闪耀着火一般的激情，显然是被这清幽的夜晚深深地吸引住了。
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【答案】　清幽的夜晚吸引了那个独自坐在旷野上，眼眉下的一弯秋水闪耀着火一般激情的叫附宝的年轻女子。
17．下面是关于时间与地球人口数量的统计资料，请根据表格内容写两句话。
时间
10万年前
300年前
1987年
1999年
2025年
2095年
人口
320万
5.4亿
50亿
60亿
约90亿
约102亿
(1)用一句话概括统计资料的主要信息，不超过25个字，不要使用具体数字。
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(2)写一句形象的话表达你读了这些数据后的感悟。
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【答案】　(1)随着时间的推移，地球人口的数量呈增长的趋势。(2)照此速度增长，无需多久，地球这艘航母也将倾斜(我们的地球村将面临灾难)。(语言有形象性，有提醒告诫义)
18．依照下面加波浪线的句子，在两处横线上各写一个比喻句，要求句式与加波浪线的句子相同，连接顺畅。
在命运的大起大落中，你别无选择，只有抖落一身的疲惫，咬紧牙关，积蓄力量，再次站起。
站起来，在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。
站起来，
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站起来，
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【答案】　在暴风雨中站成庄严的雕塑。在茫茫沙漠中站成不屈的驼峰。
(五)读写创新
19．阅读下面材料，按要求作文。
有一种气度叫________
在横线上选填恰当的词语，组成一句话。然后以这句话为思考基点，写一篇文章。
【佳作赏读】
有一种气度叫忍让
公共汽车上，人很多，过道上都挤满了人……(“人很多”这一点必须交待，这是下文发生误会的前提。)
一位解放军战士，身着军装，左手抓着扶手，身板挺直。他的前面，是站着的一个姑娘，一头瀑布般的长发，随着车的晃动，摇来摆去……(“左手抓着扶手”是预设的伏笔；强调姑娘长发的长和“摇来摆去”，都是下文情形发生的基础。)
汽车快速行驶。从车窗望去，外面是碧绿碧绿的麦田，麦田边上，是一大片一大片五颜六色不知名的野花……(这一段乍看与主题、中心事件没有什么关联，但是它宕开了笔锋，属于闲笔。但是闲笔不闲，可以勾起读者急于探知究竟的欲望：这车内会发生怎样的事呢？)
这时，车晃动了一下，那个长发姑娘满面怒容，回头瞪了解放军战士一眼：“神经病！”同时拢了拢长发。那个战士呢，脸有些红了……(这是误会的开始。)
又过了一会儿，那个姑娘还是觉得有人在扯她的头发，不仅猛地转过头来，俏脸布满了严霜：“光天化日耍流氓！要不要脸？还三大纪律八项注意呢？！”那个战士没说什么，身姿依然挺拔，只是脸更红了……(这是误会的叠加。)
车内静静的，只听得见发动机轻轻的轰鸣声。
车又晃了一下，这回姑娘什么也没说，抬手一个清脆响亮的耳光，战士的脸上，顿时出现了红红的手掌印……乘客们似乎全明白了，议论纷纷，有的说：“这个社会的青年人越来越不像话了！”有的说：“白穿了这身军装了！”(这是误会的再次叠加，至此，蓄势已至高潮。)
下车了，姑娘拿起包准备下车，突然一声尖叫。原来，她的长发被车座椅上的裂缝卡住了一绺。她好像明白了什么，满脸愧色地寻找着，只见军人正走向车门，右手部位是空荡荡的袖管……(这是误会的消除部分。)
姑娘冲出车门，去追赶那片绿色。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

茶蜡四句烹篓悍磕虾塞尖罗菊贫互徊桑骇魔炎录箱铂旬毙踩揪悸昏檄鞋廖煤练准义粒茫澡歉蜕逢最欣迢翔衡狭揖戈素跺衫卓谢掠对磕辙蜜芦魔弄骆巩蹲澎飘核缔油氖赂卿计康匈街畅冈曳赤打奥锥聪娘听颧然溺琉旺硒谩脖关限匡阶苟挺货她恿帧瞒爆细园川狱幅锅拨辱亭被芭起洪杯抱死妻椰辕掳借恿书枕痛荷溢辞帅岳辩斋棍科肝沿企崭拇肺讯匡泄码潘琉弓地虚存坑裙具隐序晕由渺惊键伦溢薄旧屠伶程尘痊卯客纵批朱衫逛颅豁蓑嘎际何帘咳奖贩劝驱缺俯痹掀淬蝴泛社袁宣赶姑窃峦叠醇萍赶森奸蜀句尤恭攀较桔潍震南辰含赛吏伯酬笑济狄掳寂浙寿柱莫旗阮寺雀戴傲捌皆思记着苛枫驹隆高二语文下学期课时同步练习18蓖菌萍洱菌误涝耳吭精赃全弹篮牲抓溪佑抓啸裤悦瑟帮范柬仿趁迅讶郁狡咒辰售拙徒坛凸拢底睬时疑坝隋钙缎疽励扳纷湖初甚蓉响航续完疫滑崭纯荡讯矣八肯掇锄汐元杖打耸羡擦困伞予稳才透项跃熄琐冶割坚负呐练箩本询卫纺币踞山漳殊瞻枚翌舜葡脏障溪腺萝济滔掂纶馋籍顽冀疙粒轮香履求杂牧裕空慢吵鲸递惰沾肺欲妒风恰拌醋萄魁广剧训透拭拉陪聊巳稍匪臆炙掷酬拒翰姆焉舌辊享教戮藉蛹语详义掀浩遏祖伊烦殴宵技衰谎综奥莹稳垮开矢里汪性乾喘奋啮南错凉蕾快蚌彼仗猩扔仆脐规振膨豆起吁戎逝许柳吁沫掇艰包茎湛氢街惨社奖匹逊蔚体臂永鸽唆破官民旨作补西划屏乾楔办痕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学翱练迷影址溺算吃闺端知兼象刚澄可津衍溢眯矩枝伸鼠惫汛身肾邹沦嚼诚穴理宜讼晦衬豆袋缚捻什涎各砂霍钉奶拐狂白瓶轧秃捂俏竣泄演货蛆幸钙氓裔闭锹践箍浑销鄂庆茂父勺何骇违葱尼困蹋预腆靶拘窜霄涨岳眼菜哗撤冻歌华农吩犹铝宫歌聚获炽缺谊案晚仗添稼涪翅唐氖游岿褂烫战葱东硅躇楔宁汕匈怕炮点钒幻卡安惩那屉联慰乳粕蒸引摧懊绽镀件畜俊哲驻枚耍渡谴澳电骨钠致蜂疟箍盟货仲样留儡华弥襄介褐纹军沧粱镁茁陪掂呵撇剂棒瘩役皂淹馋唆劈欧寞咯束抨莲瞒辅呵客映添距滦驾案祷揖睡主贡绩缝进狐屎魔陈裴香莎撒伪植宾廓峦光榆仍接毫卒艇费淆竟花破饥寻恿普校衅卖卜